中考物理是很多考生的很頭疼的學(xué)科，它是考生進(jìn)入高中的關(guān)鍵，如何才能復(fù)習(xí)好呢?下面是小編整理的2020中考物理復(fù)習(xí)資料，希望能幫到你。

　　2020中考物理三輪復(fù)習(xí)法

　　第一輪：緊扣課本，夯實基礎(chǔ)

　　物理概念、物理規(guī)律、物理實驗中的技能和方法等基礎(chǔ)內(nèi)容是中考的重點，也是所有中考題的來源。分析中考成績顯示，無論是成績差的同學(xué)，還是成績好的同學(xué)，都有基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重的現(xiàn)象。

　　第一輪復(fù)習(xí)就要依據(jù)教材，落實基本概念、基本規(guī)律、基本方法和基本能力的掌握。

　　1、對基本概念的理解，復(fù)習(xí)時應(yīng)多問幾個為什么。

　　如：

　　◆該概念的物理意義是什么?即“為什么要引入該概念?”

　　◆該概念的含義是什么?

　　◆怎樣測量?

　　◆計算公式及公式中各物理量的物理意義是什么?

　　◆有沒有易混淆的概念?它們之間的區(qū)別和聯(lián)系是什么?

　　2、對基本規(guī)律的理解，復(fù)習(xí)時可以從以下幾個方面思考：

　　◆該規(guī)律是怎樣建立起來的?

　　◆該規(guī)律成立的條件或適用范圍是什么?

　　◆該規(guī)律的公式表達(dá)式及每個符號的物理意義、單位是什么?

　　◆如何應(yīng)用該規(guī)律解決實際問題?

　　3、對物理概念、物理規(guī)律形成過程中的科學(xué)方法的理解。

　　近幾年中考物理試題中，考查科學(xué)方法的題目所占比例逐年增加，現(xiàn)在已達(dá)10%～15%。

　　初中物理常見的科學(xué)方法有“控制變量法”、“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”、“類比法”等。

　　復(fù)習(xí)時要通過具體例子來理解和認(rèn)識這些科學(xué)方法，如速度、密度、壓強等概念的形成中，以及歐姆定律、影響電阻大小的因素、液體內(nèi)部壓強的規(guī)律、阿基米德原理等物理規(guī)律的形成中都含有“控制變量法”;合力、串并聯(lián)總電阻等概念的形成中含有“等效替代法”;電流、電阻等概念形成中含有“類比法”。

　　總之，第一輪復(fù)習(xí)一定要以課本為主，對課本上的每一段話、每一幅圖、每一個實驗都要認(rèn)真思考其中所包含的物理原理和基本規(guī)律，要特別注意發(fā)現(xiàn)自己尚不理解或理解不深的問題，在復(fù)習(xí)中及時向老師提出，或向同學(xué)請教，以達(dá)到真正解決問題的目的，真正做到對基本知識和基本技能的理解既全面又深刻。

　　第二輪：專題復(fù)習(xí)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)

　　物理知識點間存在著“縱”與“橫”的相互聯(lián)系，某一知識點可能是為另一知識點引橋鋪路，而另一知識點又往往是前一知識點的深化與延伸。

　　在第一輪復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識和基本概念的基礎(chǔ)上，第二輪復(fù)習(xí)時應(yīng)打破章節(jié)的限制，完善并梳理初中物理知識結(jié)構(gòu)，找出知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，要使前后知識聯(lián)系起來，系統(tǒng)鞏固知識，形成一個由知識點到知識面、最后到知識網(wǎng)絡(luò)的綜合體，使復(fù)習(xí)具有系統(tǒng)性。

　　具體可以從以下幾點進(jìn)行專題復(fù)習(xí)：

　　1、按照知識點可以將初中物理分成力、熱、聲、光、電等版塊，用知識樹的形式把每個版塊涉及的內(nèi)容展現(xiàn)出來，建立相對獨立的知識體系。

　　這樣將有助于同學(xué)們將第一輪復(fù)習(xí)的零碎知識進(jìn)行整合，有利于弄清各個知識點的內(nèi)在聯(lián)系，建立由點到面的知識網(wǎng)絡(luò)。

　　2、按照中考題目類型，可以分為選擇、填空、實驗探究(包括操作實驗)、計算、信息綜合等專題，進(jìn)行專門練習(xí)，體會每種題型常見解題方法，使復(fù)習(xí)縱橫交錯，既練習(xí)了解題技巧，又能從整體上掌握復(fù)習(xí)重點。

　　另外平時要注意觀察思考社會或生活中的熱點問題，因為這些熱點常常也是中考的熱點。

　　3、通過對某些特殊知識點的深挖細(xì)究，達(dá)到對某一類知識或某一專題的融合、深化。

　　例如電學(xué)中的滑動變阻器，是“探究歐姆定律”、“測定小燈泡的電阻”、“測定小燈泡的電功率”、“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”等實驗中不可缺少的重要儀器。

　　同學(xué)們可以總結(jié)滑動變阻器在每個實驗中的用途，深化對電學(xué)實驗的理解。

　　例如所有實驗中，滑動變阻器的共同作用是：

　　◆保護電路。

　　◆通過改變自身電阻而改變電路中的電流。

　　而由于每個實驗的不同，使滑動變阻器分別具有不同的作用：

　　◆探究歐姆定律中電流與電壓的關(guān)系——為了保證兩端的電壓不變。

　　◆探究歐姆定律中電流與電阻的關(guān)系——改變定值電阻兩端電壓，從而達(dá)到多次實驗探究規(guī)律的作用。

　　◆測定小燈泡的電阻——改變小燈泡兩端電壓，達(dá)到多次測試取平均值以減小誤差的目的。

　　◆測定小燈泡的電功率——改變小燈泡兩端的電壓，從而比較小燈泡亮度與電功率的關(guān)系。

　　◆探究影響電磁鐵磁性強弱的因素——改變電路中的電流，研究電磁鐵磁性強弱與電流的關(guān)系，還可以控制電流相等，研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系。

　　又如可以通過“密度的測量”將“質(zhì)量”、“浮力”、“二力平衡”、“杠桿平衡原理”等力學(xué)知識貫穿起來，還可以將力學(xué)中測量儀器的使用歸納和總結(jié)。

　　第三輪：仿真模擬，體驗中考

　　這一輪復(fù)習(xí)的時間不長，是演習(xí)模擬、查漏補缺的階段，是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán)。

　　這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強同學(xué)們考試的自信心、熟悉中考的氛圍和時間、調(diào)整中考前的心態(tài)。

　　不要盲目地大題量訓(xùn)練，要給自己留下思考反饋的時間?？梢愿鶕?jù)實際情況有選擇地進(jìn)行模擬訓(xùn)練，以提高解題速度和正確率，并通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題。

　　在這一輪復(fù)習(xí)期間，可以將第一、第二輪復(fù)習(xí)中做過的易錯題進(jìn)行歸納、梳理，建立錯題檔案集，研究自己的錯題，尋找自己思維或知識的漏洞，進(jìn)行有目的性的訓(xùn)練，達(dá)到“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”的目的。

　　中考物理復(fù)習(xí)要點

　　會區(qū)分：

　　1、會區(qū)分反射，折射，

　　2、會區(qū)分6種物態(tài)變化

　　3、會區(qū)分省力和費力杠桿

　　4、會區(qū)分磁生電和電生磁

　　5、會區(qū)分增大或減小壓強

　　6、會區(qū)分音調(diào)，響度，音色

　　7、會區(qū)分增大減小摩擦力

　　8、會區(qū)分安全用電措施正誤

　　9、會區(qū)分減弱噪聲的途徑

　　會說優(yōu)缺點：

　　1、串聯(lián)并聯(lián)電路優(yōu)缺點

　　2、省力費力杠桿的優(yōu)缺點

　　3、內(nèi)燃機和電動機的優(yōu)缺點

　　會解釋現(xiàn)象：

　　1、改變內(nèi)能的兩種方式：做功(內(nèi)能和機械能的轉(zhuǎn)化)熱傳遞(內(nèi)能的轉(zhuǎn)移)

　　2、電磁：通電導(dǎo)線周圍存在磁場(電磁鐵);電磁感應(yīng)現(xiàn)象(發(fā)電機);通電導(dǎo)線(線圈)在磁場中受到力的作用(電動機)。裝置圖的辨析

　　3、P=F/S，說明壓強的變化;I=U/R，說明電流或電壓的變化;P=UI說明電功率的變化;C=Q/mΔt，說明物質(zhì)吸熱能力的強弱;Q=I2Rt，說明電熱的變化;杠桿的平衡條件F1L1=F2L2解釋杠桿不平衡的現(xiàn)象

　　4、摩擦——得失電子——帶正負(fù)電荷——電荷相互作用

　　5、速度表示物體運動快慢

　　溫度表示物體冷熱程度

　　壓強表示壓力作用效果

　　功率表示物體做功快慢

　　熱值表示燃料燃燒特性

　　比熱容表示物體吸放熱能力

　　電阻表示導(dǎo)體導(dǎo)電能力強弱

　　會公式計算：

　　1、速度V=S/t，

　　2、密度ρ=m/v;

　　3、重力G=mg;

　　4、壓強P=F/S;

　　5、歐姆定律I=U/R;

　　6、電功率P=UI

　　7、電磁波C=λf;

　　8、計算電功P=W/t;

　　9、計算電能表W=n/N,P= n/Nt;

　　會測量：

　　1、測量儀器的使用：包括刻度尺，天平，量筒，彈簧測力計，溫度計，電流表，電壓表，電能表

　　2、測量儀器的度數(shù)：刻度尺(估讀到分度值的下一位)，測力計，溫度計的讀數(shù)。彈簧測力計讀數(shù)，電流表電壓表讀數(shù)，電能表的讀數(shù)。

　　會控制變量：

　　1、壓力一定，增大接觸面粗糙程度，增大摩擦力。2、使接觸面分離減小摩擦力。

　　3、受力面積一定，增大壓力，增大壓強(壓力的作用效果)。

　　4、液體密度一定，增大排開液體體積，增大浮力。

　　5、電阻一定，電壓越大，電流越大。

　　6、電壓一定，電流越大，電功率越大。

　　會轉(zhuǎn)換：

　　1、壓力作用效果——海綿凹陷程度

　　2、電功率大小——小燈泡亮度

　　3、吸收熱量多少——熱源加熱時間

　　4、燃料燃燒放熱多少——水吸收熱量多少(忽略熱損失)

　　5、液體壓強大小——U型管兩液面高度差

　　6、電熱多少——玻璃管中液柱上升快慢

　　7、電磁鐵磁性強弱——吸引大頭針個數(shù)多少

　　8、吸熱能力強弱——溫度計示數(shù)變化量

　　9、電阻大小——燈泡亮度和電流表示數(shù)大小

　　10、物體動能大小——物體推動木塊運動距離

　　會寫實驗思路和步驟：

　　1、探究固體熔化規(guī)律

　　2、探究凸透鏡成像規(guī)律

　　3、探究平面鏡成像特點

　　4、探究液體沸騰規(guī)律

　　5、探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)

　　6、探究壓強大小與壓力大小和受力面積大小關(guān)系

　　7、探究液體壓強與哪些因素有關(guān)

　　8、探究浮力大小與哪些因素有關(guān)

　　9、探究阿基米德原理

　　10、探究物體吸熱能力強弱

　　11、探究電阻大小與哪些因素有關(guān)

　　12、探究電流與電壓和電阻關(guān)系

　　13、探究串聯(lián)分壓規(guī)律，探究并聯(lián)分流規(guī)律

　　14、測量電阻，測量額定功率

　　15、探究小燈泡電阻與溫度關(guān)系

　　16、探究電功率與電流和電壓關(guān)系

　　17、探究小燈泡電功率(額定功率)

　　會畫圖：

　　1、光的反射和折射畫圖(標(biāo)角度，等角關(guān)系)

　　2、平面鏡成像畫圖(等距垂直)

　　3、力臂的畫圖(點到動力或阻力作用線的距離，力的示意圖體現(xiàn)大小關(guān)系)

　　4、受力的示意圖(分析多個力，線段長度體現(xiàn)大小關(guān)系)

　　5、通電螺線管(依據(jù)原理是安培定則，磁體和小磁針N極，磁感線方向，磁感線)

　　6、電磁繼電器畫圖

　　7、家庭電路畫圖(注意標(biāo)注火線零線)7、修改電路連接畫圖

　　會數(shù)據(jù)處理：

　　(寫清原理，計算，求比，比較，結(jié)論，體現(xiàn)出控制的變量)

　　1、吸(放)熱能力強弱的數(shù)據(jù)處理

　　2、彈簧的伸長與所受拉力成正比的數(shù)據(jù)處理

　　3、液體密度與質(zhì)量和體積無關(guān)的數(shù)據(jù)處理

　　4、液體壓強與深度成正比的數(shù)據(jù)處理

　　5、浮力大小與排開液體重力關(guān)系的數(shù)據(jù)處理

　　6、小燈泡電阻與溫度有關(guān)的數(shù)據(jù)處理

　　7、電功率與電壓(或電流)有關(guān)的數(shù)據(jù)處理

　　8、小燈泡亮度與電功率有關(guān)的數(shù)據(jù)處理

　　9、滑輪組機械效率與物重有關(guān)的數(shù)據(jù)處理

　　10、導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度或橫截面積有關(guān)的數(shù)據(jù)處理

　　11、浮力大小與浸入液體深度關(guān)系的數(shù)據(jù)處理。

　　12、電熱與電阻有關(guān)的數(shù)據(jù)處理。

　　會原理：

　　1、聲音傳遞信息和能量

　　2、電磁波傳遞信息和能量

　　3、同種液體壓強隨深度的增加而增大

　　4、水的比熱容大

　　5、一切物體都具有慣性

　　6、牛頓第一定律

　　7、流體壓強與流速的關(guān)系

　　8、漂浮(懸浮)的條件——浮力等于重力

　　9、功的原理：使用任何機械都不省功

　　10、電磁繼電器的工作過程

　　11、兩個力的關(guān)系(平衡力，相互作用力，大小相等)

　　12、分子動理論觀點

　　13、一切物體都具有內(nèi)能

　　14、內(nèi)能和熱傳遞在改變內(nèi)能的方式上是等效的

　　15、導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限

　　16、運動和靜止的相對性

　　17、力的作用是相互的

　　18、提高物體穩(wěn)度方法

　　19、力的作用效果兩條

　　20、鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律

　　21、凸透鏡成像與物距和焦距都有關(guān)

　　22、保險絲熔斷(跳閘)的原因

　　23、磁鐵具有吸鐵性

　　24、磁場具有方向性

　　25、小磁針具有指向性

　　26、能量轉(zhuǎn)化具有方向性

　　27、重力方向總是豎直向下

　　28、帶電體吸引輕小物體

　　29、涉及人名的實驗：奧斯特實驗，托里拆利實驗，歐姆定律，焦耳定律，法拉第電磁感應(yīng)實驗

　　答題需謹(jǐn)慎，審題要細(xì)心，

　　變量需控制，原理要寫清，

　　計算有公式，代數(shù)寫單位，

　　條件有隱含，善于挖掘它，

　　畫圖細(xì)要求，鉛筆后描黑，

　　計算要細(xì)致，簡單易出錯，

　　中考平常心，高分必勝決。