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中考化學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)方法與順口溜

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中考化學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)方法與順口溜

  初中化學(xué)在中考是一門(mén)地位比較重要的學(xué)科,很多學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有把握好復(fù)習(xí)的方法和復(fù)習(xí)的重點(diǎn),導(dǎo)致在中考中成績(jī)很不理想。因此,對(duì)于中考化學(xué)來(lái)說(shuō),復(fù)習(xí)階段是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期,小編在這里整理了中考化學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)相關(guān)資料,希望能幫助到您。

  中考化學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)方法

  一、化學(xué)基本概念和原理的復(fù)習(xí)

  (一)把握中考命題原則和特點(diǎn)

  首先從命題原則來(lái)看,考綱中明確指出“在考查化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí),還側(cè)重考查同學(xué)門(mén)的科學(xué)探究能力”。這樣的命題原則較之以前有了很大變化,要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)時(shí)不要死記硬背其概念和原理,而要求能將知識(shí)運(yùn)用于生產(chǎn)、生活和科學(xué)探究中,去解決一些實(shí)際問(wèn)題。

  基于上述命題原則,縱觀近幾年來(lái)的中考試題,關(guān)于雙基部分中考命題有以下特點(diǎn):

  第一,注重考查基礎(chǔ)知識(shí)。無(wú)論命題形式如何變換,基礎(chǔ)知識(shí)始終都是考查的重點(diǎn)之一。

  第二,以知識(shí)為載體,注重考查能力。

  第三,雙基部分的覆蓋面大,題型多變。主要考查觀察分析能力,推斷能力,綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,實(shí)驗(yàn)改進(jìn)能力,結(jié)果改進(jìn)能力,科學(xué)態(tài)度養(yǎng)成能力,計(jì)算能力等。

  (二)明確目標(biāo),有的放矢

  九年級(jí)化學(xué)基本概念和原理的復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo):

  1、對(duì)教材中的概念做到心中有數(shù),并且能分類(lèi)掌握,如化學(xué)變化、物理

  變化、質(zhì)量守恒定律等概念,要求牢固掌握,靈活運(yùn)用。

  2、通過(guò)分析、對(duì)比,把握容易混淆的概念之間的本質(zhì)區(qū)別和內(nèi)在聯(lián)系。例如分子、原子、元素、離子的概念,還有物質(zhì)的分類(lèi)等問(wèn)題,都是同學(xué)們?nèi)菀谆煜摹?/p>

  (三)復(fù)習(xí)需有策略有方法

  同學(xué)們要仔細(xì)閱讀教材,加深對(duì)化學(xué)基本概念和原理的理解,通過(guò)這一階段復(fù)習(xí)要做到準(zhǔn)確記憶、透徹理解、靈活應(yīng)用。其指導(dǎo)思想是:基礎(chǔ)、全面、系統(tǒng)、扎實(shí)。

  1、基礎(chǔ):即立足基礎(chǔ)。一是立足教材,根據(jù)教材章節(jié)從前到后的順序進(jìn)行復(fù)習(xí)。二是立足考綱,要根據(jù)考綱的基本要求,針對(duì)各知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的復(fù)習(xí)或訓(xùn)練內(nèi)容,不盲目做較難的試題。

  2、全面:即全面覆蓋。要對(duì)照中考樣題,分析各知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際考查要求,根據(jù)考綱要求并把握復(fù)習(xí)深度。

  3、綜合:即綜合應(yīng)用。在專(zhuān)題訓(xùn)練中,逐步加強(qiáng)知識(shí)間的融合以及專(zhuān)題內(nèi)的綜合,或?qū)n}間的綜合,提高自己綜合分析的能力。

  二、元素及化合物的復(fù)習(xí)

  (一)理解物質(zhì)的組成、元素、分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系

  1、原子、離子、分子間的關(guān)系

  原子:原子由原子核和核外電子構(gòu)成,原子核中含有中子和質(zhì)子,中子不帶電,質(zhì)子帶正電,原子的核外電子帶負(fù)電。由于原子核外所帶的負(fù)電荷量與核內(nèi)所帶的正電荷量相同,故原子處于電中性。

  離子:當(dāng)原子失去最外層電子后,原子核內(nèi)質(zhì)子所帶正電荷量大于核外所帶的負(fù)電荷量,故形成的離子就是陽(yáng)離子;反之就形成陰離子。

  分子:分子可分為無(wú)機(jī)物分子和有機(jī)物分子,無(wú)機(jī)物分子中有單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等,這些物質(zhì)都由元素組成。

  2、物質(zhì)的組成

  (1)單質(zhì)的組成:物質(zhì)可由元素獨(dú)立組成,如非金屬元素C、S、P、Si等均可組成單質(zhì),金屬元素在自然界中比較穩(wěn)定存在的主要有Fe、Cu、Al、Ag等,它們可以單質(zhì)的形式存在。

  (2)化合物的組成:化合物是通過(guò)兩種或兩種以上的元素組成的物質(zhì),其中分為氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物等。

  (3)有機(jī)物是一類(lèi)特殊的化合物,構(gòu)成的元素主要有C、H、O等元素。如我們常見(jiàn)的酒精(C2H5OH)、甲烷(CH4)等。

  (4)混合物的組成:混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合在一起而組成的。如空氣,其中含有N2、O2、CO2等物質(zhì)。

  (二)中考中常見(jiàn)的問(wèn)題及錯(cuò)誤解答分析

  中考常見(jiàn)易錯(cuò)點(diǎn):

  1、對(duì)元素、原子、分子、離子的概念混淆,特性辨析不清。

  元素是宏觀的概念,只有種類(lèi)之分,沒(méi)有數(shù)量之別。在討論物質(zhì)的組成時(shí),應(yīng)該用“......由某元素組成”來(lái)描述,其中只涉及種類(lèi)而沒(méi)有數(shù)量多少的含義。原子、分子、離子是微觀的概念。當(dāng)討論物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)時(shí),就應(yīng)該用原子(或分子、離子)來(lái)描述,不僅要講種類(lèi)而且要講數(shù)目。

  2、對(duì)于推斷題,首先是要正確掌握各種常見(jiàn)物質(zhì)的顏色、氣味、特殊的性質(zhì),才能更好地理解推斷題。在初中化學(xué)中,常見(jiàn)的有色物質(zhì)主要有以下幾類(lèi):

  (1)黑色物質(zhì):?jiǎn)钨|(zhì)炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵等。

  (2)紅色物質(zhì):紫紅色的銅單質(zhì)、紅褐色的氫氧化鐵、紅色的氧化鐵等。

  (3)藍(lán)色固體:氫氧化銅(凡是含有二價(jià)銅離子的鹽溶液是藍(lán)色)

  (4)不溶于水的白色沉淀(固體):碳酸鈣、碳酸鋇、硫酸鋇、氯化銀、氫氧化鎂。

  (5)可溶解于水(或可和水反應(yīng))的常見(jiàn)白色固體:常見(jiàn)的鈉的化合物、鉀的化合物,可溶解的鈣的化合物(如氯化鈣等)、常見(jiàn)的可溶解的鋇的化合物(如氯化鋇等)、硝酸鋇等。

  (6)常見(jiàn)無(wú)色無(wú)味的氣體:氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)?、甲烷?/p>

  有特殊氣味的氣體:氨氣。二氧化硫等。

  有毒的氣體:一氧化碳。二氧化氮等。

  (7)通入澄清石灰水使溶液變渾濁的氣體:主要是CO2,SO2通入澄清的石灰水也可使石灰水變渾濁,初中階段對(duì)SO2介紹比較少,重點(diǎn)掌握CO2的這一性質(zhì)。

  三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)

  (一)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

  1、常用儀器的識(shí)別與使用

  2、藥品的取用與注意事項(xiàng)

  3、加熱、過(guò)濾、蒸發(fā)、氣密性檢查等基本操作

  化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作在中考實(shí)驗(yàn)的考查中將作為基礎(chǔ)出現(xiàn)。考查的趨向是對(duì)教材中出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)操作是否規(guī)范、判斷及對(duì)操作不規(guī)范可能引起的不良后果進(jìn)行分析。

  (二)氣體的制取、收集和凈化

  在初中教材中,氧氣、氫氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是氣體制備的基礎(chǔ),尤其是氧氣和二氧化碳的制取是需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容,在中考中是必考的知識(shí)點(diǎn)。常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)和凈化又常常穿插在氣體的制取試題中。因此在復(fù)習(xí)的時(shí)候要熟悉各種不同功能的模塊裝置,如:氣體發(fā)生裝置、收集裝置、洗氣裝置等等,充分了解它們所用儀器的功能作用、連接方式等。

  (三)物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與除雜

  物質(zhì)的檢驗(yàn)通常是指物質(zhì)的鑒定、物質(zhì)的鑒別和物質(zhì)的推斷三個(gè)方面。三者間既有聯(lián)系又有區(qū)別。它們的共同點(diǎn)是:都要依據(jù)物質(zhì)的反應(yīng)特征,選擇適宜的化學(xué)試劑和方法,觀察反應(yīng)過(guò)程中的現(xiàn)象,由此加以判斷。除雜時(shí)必須注意三點(diǎn):一是除雜試劑必須過(guò)量;二是過(guò)量試劑必須除盡;三是除雜的途徑必須最佳。在近幾年的中考中一般以選擇題和填空題的方式出現(xiàn),少部分以推斷題的題型出現(xiàn)。

  (四)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

  實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)是考查同學(xué)們實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力的有效手段,是當(dāng)前課程改革和中考所關(guān)注的熱點(diǎn)。同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要從這幾個(gè)方面考慮:原理正確、操作簡(jiǎn)便、現(xiàn)象明顯、結(jié)論可信、有創(chuàng)新意識(shí)、節(jié)約藥品。評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)要從原理是否科學(xué)合理、操作是否簡(jiǎn)單可行、所用藥品是否經(jīng)濟(jì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否明顯、是否體現(xiàn)“綠色化學(xué)”等方面進(jìn)行考慮。在近幾年的中考試題中,常??疾樵O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案或談?wù)剬?duì)原題中所設(shè)計(jì)方案的看法,并要求說(shuō)明理由或原因。

  四、化學(xué)計(jì)算的復(fù)習(xí)

  (一)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算

  計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量作為中考必考知識(shí),主要通過(guò)寫(xiě)出已知物質(zhì)化學(xué)式求解質(zhì)量分?jǐn)?shù),以及在各種類(lèi)型的化學(xué)計(jì)算題目中來(lái)考查體現(xiàn);然而同學(xué)們?cè)诳荚囘^(guò)程中失誤比較嚴(yán)重,其根源主要表現(xiàn)在:

  1、將已知物質(zhì)化學(xué)式張冠李戴,如硫酸鐵的化學(xué)式錯(cuò)寫(xiě)成FeSO4(硫酸亞鐵),而正確的硫酸鐵化學(xué)式應(yīng)為Fe2(SO4)3;再者就是對(duì)物質(zhì)的俗稱(chēng)混為一談,把純堿的化學(xué)式錯(cuò)寫(xiě)成燒堿的化學(xué)式,而純堿的化學(xué)式應(yīng)為Na2CO3,這樣必然導(dǎo)致相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算錯(cuò)誤。

  2、在初中化學(xué)各種類(lèi)型題目的計(jì)算中,同學(xué)們?nèi)菀讓蓚€(gè)分子以上物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量總和計(jì)算式錯(cuò)寫(xiě)從而導(dǎo)致失誤。

  (二)此類(lèi)計(jì)算在中考的填空題或綜合計(jì)算題中經(jīng)常出現(xiàn),主要考查學(xué)生的發(fā)散思維能力。解此類(lèi)題型要求既要正確掌握化學(xué)式及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),還要確定物質(zhì)的類(lèi)別才能正確解答,因此具有較強(qiáng)的綜合性。

  (三)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用

  此類(lèi)題型有關(guān)溶液的計(jì)算與根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的綜合運(yùn)用,既能考查同學(xué)們對(duì)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的理解與掌握,又可培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析與計(jì)算的能力,已成為中考必考重點(diǎn)。

  因此,在總復(fù)習(xí)時(shí)不僅要理解與掌握基礎(chǔ)知識(shí),不能局限于對(duì)所學(xué)知識(shí)一知半解,滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單記憶,而應(yīng)該學(xué)會(huì)整理、分析比較各部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,在配合一些典型習(xí)題訓(xùn)練,加深對(duì)知識(shí)的應(yīng)用,要學(xué)會(huì)從題目中找出相應(yīng)的關(guān)系,化難為易,化繁為簡(jiǎn),從而達(dá)到事半功倍的效果。

  中考化學(xué):化學(xué)“順口溜”

  01為了記住元素周期表的結(jié)構(gòu),有這樣一個(gè)順口溜:

  十八縱行七橫行

  一一四種表中裝

  七主七副零與八

  三短三長(zhǎng)一不全

  02在元素周期律中,元素主要化合價(jià)的奇偶性與其序數(shù)的奇偶性的關(guān)系:

  "價(jià)奇序奇,價(jià)偶序偶"

  可記其諧音:

  “嫁(價(jià))雞(奇)隨雞,嫁狗(偶)隨狗”

  03 為同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)方法——碳鏈縮短法口訣:

  主鏈長(zhǎng)到短

  支鏈整到散

  位置心到邊

  排布對(duì)鄰間

  04地殼中排位前10的元素:

  口訣:養(yǎng)閨女貼鍋蓋,哪家沒(méi)青菜?

  (氧硅鋁鐵鈣,鈉鉀鎂氫鈦)

  05溶解性口訣:

  鉀鈉銨硝溶

  鹽酸除銀汞

  硫酸不溶有鋇鉛

  碳酸大多都不溶

  溶堿只有鉀鈉和鋇氨

  06常見(jiàn)化合價(jià)口訣:

  一價(jià)氫氯鉀鈉銀

  二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅

  三鋁四硅五價(jià)磷

  銅汞二價(jià)最常見(jiàn)

  二三鐵、二四碳

  二四六價(jià)硫全有

  二三五價(jià)氮占全

  07化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作:

  固體需匙或紙槽,手貼標(biāo)簽再傾倒。

  讀數(shù)要與切面平,仰視偏低俯視高。

  試紙測(cè)液先剪小,玻棒沾液測(cè)最好。

  試紙測(cè)氣先濕潤(rùn),粘在棒上向氣體。

  酒燈加熱用外燃,三分之二為界限。

  硫酸入水?dāng)嚥煌#⑷敕婪袨R。

  實(shí)驗(yàn)先查氣密性,隔網(wǎng)加熱杯和瓶。

  排水集氣完畢后,先撤導(dǎo)管后移燈。

  08中和滴定:

  水液洗器切分明,查漏趕氣再調(diào)零。

  待測(cè)液中加試劑,左手控制右手動(dòng)。

  瓶下墊紙眼觀色,讀數(shù)要與切面平,

  酚酞示劑常相識(shí),強(qiáng)酸弱堿甲基橙。

  使用酸式滴定管,不盛堿液切記清。

  09烷烴的命名:

  碳鏈最長(zhǎng)稱(chēng)某烷,*近支鏈把號(hào)編。

  簡(jiǎn)單在前同相并,其間應(yīng)劃一短線(xiàn)。

  10常見(jiàn)化學(xué)藥品的貯存:

  硝酸固碘硝酸銀,低溫避光棕色瓶。

  液溴氨水易揮發(fā),陰涼保存要密封。

  白磷存放需冷水,鉀鈉鈣鋇煤油中。

  堿瓶需用橡皮塞,塑鉛存放氟化氫。

  易變質(zhì)藥放時(shí)短,易燃易爆避火源。

  實(shí)驗(yàn)室中干燥劑,蠟封保存心坦然。

  11物質(zhì)的量濃度溶液配制:

  算稱(chēng)量取步驟清,溶解轉(zhuǎn)移再定容。

  室溫洗滌莫忘記,搖勻標(biāo)簽便告成。

  12重要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

  氫在氯中蒼白焰,磷在氯中煙霧漫。

  甲烷氫氣氯相混,強(qiáng)光照射太危險(xiǎn)。

  二氧碳中鎂條燃,兩酸遇氨冒白煙。

  氯化銨熱象升華,碘遇淀粉即變藍(lán)。

  硫氫甲烷一氧碳,五者燃燒火焰藍(lán)。

  銅絲伸入硫氣中,硫鐵混熱黑物生。

  熱銅熱鐵遇氯氣,煙色相似皆為棕。

  13電解規(guī)律口訣:

  惰性材料作電極,兩極接通直流電。

  含氧酸,可溶堿,活動(dòng)金屬含氧鹽,電解實(shí)為電解水。

  無(wú)氧酸電解自身解,pH變大濃度減。

  活動(dòng)金屬無(wú)氧鹽,電解得到相應(yīng)堿。

  不活動(dòng)金屬無(wú)氧鹽,成鹽元素兩極見(jiàn);

  不活動(dòng)金屬含氧鹽,電解得到相應(yīng)酸。

  非惰性材料作電極,既然電解又精煉;

  鍍件金屬作陰極,鍍層金屬陽(yáng)極連;

  陽(yáng)粗陰純?yōu)榫珶?,電解液含相?yīng)鹽。

  電解都有共同點(diǎn),陽(yáng)極氧化陰還原。

  14常見(jiàn)元素的主要化合價(jià):

  氟氯溴碘負(fù)一價(jià);正一氫銀與鉀鈉。

  氧的負(fù)二先記清;正二鎂鈣鋇和鋅。

  正三是鋁正四硅;下面再把變價(jià)歸。

  全部金屬是正價(jià);一二銅來(lái)二三鐵。

  錳正二四與六七;碳的二四要牢記。

  非金屬負(fù)主正不齊;氯的負(fù)一正一五七。

  氮磷負(fù)三與正五;不同磷三氮二四。

  硫有負(fù)二正四六;邊記邊用就會(huì)熟。

  15常見(jiàn)根價(jià)口訣:

  一價(jià)銨根硝酸根;氫鹵酸根氫氧根。

  高錳酸根氯酸根;高氯酸根醋酸根。

  二價(jià)硫酸碳酸根;氫硫酸根錳酸根。

  暫記銨根為正價(jià);負(fù)三有個(gè)磷酸根。

  16氣體制備:

  氣體制備首至尾,操作步驟各有位,

  發(fā)生裝置位于頭,洗滌裝置緊隨后,

  除雜裝置分干濕,干燥裝置把水留,

  集氣要分氣和水,性質(zhì)實(shí)驗(yàn)分先后,

  有毒氣體必除盡,吸氣試劑選對(duì)頭。

  有時(shí)裝置少幾個(gè),基本順序不可丟,

  偶爾出現(xiàn)小變化,相對(duì)位置仔細(xì)求。

  17化學(xué)計(jì)算:

  化學(xué)式子要配平,必須純量代方程,

  單位上下要統(tǒng)一,左右倍數(shù)要相等。

  質(zhì)量單位若用克,標(biāo)況氣體對(duì)應(yīng)升,

  遇到兩個(gè)已知量,應(yīng)照不足來(lái)進(jìn)行。

  含量損失與產(chǎn)量,乘除多少應(yīng)分清。

  18氧中燃燒的特點(diǎn):

  氧中余燼能復(fù)烯,磷燃白色煙子漫,

  鐵烯火星四放射,硫藍(lán)紫光真燦爛。

  氯中燃燒的特點(diǎn):磷燃氯中煙霧茫,

  銅燃有煙呈棕黃,氫燃火焰蒼白色,鈉燃劇烈產(chǎn)白霜。

  19中和滴定:

  左手控制基,右手搖動(dòng)瓶。

  眼睛盯溶液,變色立即停。

  干燥氣體:酸干酸,堿干堿,

  氧化不能干還原,中性干燥劑,使用較普遍,

  只有不反應(yīng),干燥就能成。

  20收集氣體:

  與水作用排氣法,根據(jù)密度定上下,

  不溶微溶排水法,所得氣體純度大。

  21元素周期表:

  我是氫,我最輕,火箭靠我運(yùn)衛(wèi)星;

  我是氦,我無(wú)賴(lài),得失電子我最菜;

  我是鋰,密度低,遇水遇酸把泡起;

  我是鈹,耍賴(lài)皮,雖是金屬難電離;

  我是硼,有點(diǎn)紅,論起電子我很窮;

  我是碳,反應(yīng)慢,既能成鏈又成環(huán);

  我是氮,我阻燃,加氫可以合成氨;

  我是氧,不用想,離開(kāi)我就憋得慌;

  我是氟,最?lèi)憾?,搶個(gè)電子就滿(mǎn)足;

  我是氖,也不賴(lài),通電紅光放出來(lái);

  我是鈉,脾氣大,遇酸遇水就火大;

  我是鎂,最?lèi)?ài)美,攝影煙花放光輝;

  我是鋁,常溫里,濃硫酸里把澡洗;

  我是硅,色黑灰,信息元件把我堆;

  我是磷,害人精,劇毒列表有我名;

  我是硫,來(lái)歷久,沉淀金屬最拿手;

  我是氯,色黃綠,金屬電子我搶去;

  我是氬,活性差,霓虹紫光我來(lái)發(fā);

  我是鉀,把火加,超氧化物來(lái)當(dāng)家;

  我是鈣,身體愛(ài),骨頭牙齒我都在;

  我是鈦,過(guò)渡來(lái),航天飛機(jī)我來(lái)蓋;

  我是鉻,正六鉻,酒精過(guò)來(lái)變綠色;

  我是錳,價(jià)態(tài)多,七氧化物爆炸猛;

  我是鐵,用途廣,不銹鋼喊我叫爺;

  我是銅,色紫紅,投入硝酸氣棕紅;

  我是砷,顏色深,三價(jià)元素奪你魂;

  我是溴,揮發(fā)臭,液態(tài)非金我來(lái)秀;

  我是銣,堿金屬,沾水煙花鉀不如;

  我是碘,升華煙,遇到淀粉藍(lán)點(diǎn)點(diǎn);

  我是銫,金黃色,入水爆炸容器破;

  我是鎢,高溫度,其他金屬早嗚呼;

  我是金,很穩(wěn)定,扔進(jìn)王水影無(wú)形;

  我是汞,有劇毒,液態(tài)金屬我為獨(dú);

  我是鈾,濃縮后,造原子彈我最牛;

  我是鎵,易融化,沸點(diǎn)很高難蒸發(fā);

  我是銦,軟如金,輕微放射宜小心;

  我是鉈,能脫發(fā),投毒出名看清華;

  我是鍺,可晶格,紅外窗口能當(dāng)殼;

  我是硒,補(bǔ)人體,口服液里有玄機(jī);

  我是鉛,能儲(chǔ)電,子彈頭里也出現(xiàn)。


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