2020中考備考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)常見誤區(qū)與建議
有人說暑假之后，我們就正式進(jìn)入了初三的學(xué)習(xí)生活，大家在保持適度緊張狀態(tài)的前提下，調(diào)整與放松心情，保持愉快的心境，把心理與生理的生物鐘調(diào)整到合理的狀態(tài)，為初三生活做好生理與心理的準(zhǔn)備。對(duì)初三的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
2020中考備考：初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)常見誤區(qū)
誤區(qū)1、題海戰(zhàn)術(shù)
其實(shí)不然。每一份綜合試卷，出卷人總要避免考舊題、陳題，盡量從新的角度，新的層面上設(shè)計(jì)問題。但是考查的知識(shí)點(diǎn)和數(shù)學(xué)思想方法是恒久不變的。所以多做題，不會(huì)碰巧和考題零距離親密接觸，反而會(huì)把自己陷入無(wú)邊無(wú)際的題海之中。解決問題的辦法是從知識(shí)點(diǎn)和思想方法的角度分別對(duì)所解題目進(jìn)行歸類，總結(jié)解題經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，確認(rèn)自己是否真正掌握并確認(rèn)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
對(duì)策
對(duì)策一：讓自己花點(diǎn)時(shí)間整理最近解題的題型和思路。
對(duì)策二：這道題和以前的某一題差不多嗎?
對(duì)策三：此題的知識(shí)點(diǎn)我是否熟悉了?
對(duì)策四：最近有哪幾題的圖形相近?能否歸類?
對(duì)策五：這一題的解題思想在以前題目中也用到了，讓我把它們找出來!
誤區(qū)2、鉆研難題基礎(chǔ)題就簡(jiǎn)單了
也不對(duì)，其實(shí)基礎(chǔ)的才是最重要的。有的同學(xué)喜歡挑戰(zhàn)有難度的數(shù)學(xué)題，能讓他從思維中得到快樂，但數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)卻一直不高。其實(shí)這在一定程度上反映出我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的浮躁?duì)顩r，老師愛講難題、綜合題，學(xué)生想做綜合題、難題，在忽視基礎(chǔ)的同時(shí)，迷失了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方向。
對(duì)策
對(duì)策一：告訴自己數(shù)學(xué)思維不等于復(fù)雜思維，數(shù)學(xué)的美往往體現(xiàn)在一些小題目中。
對(duì)策二：“簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單”在平常題中體會(huì)數(shù)學(xué)思維的樂趣。
對(duì)策三：“一滴朝露也能折射出太陽(yáng)的光輝?！弊屛覐幕A(chǔ)題中找綜合題的影子。
對(duì)策四：這道題真的簡(jiǎn)單嗎?對(duì)策五：我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，我能在平凡中體現(xiàn)出我的優(yōu)秀。
誤區(qū)3、課上聽得懂，課后不會(huì)解題
這是很多人的誤區(qū)之一。學(xué)習(xí)過程中，常常出現(xiàn)這種現(xiàn)象，學(xué)生在課堂上聽懂了，但課后解題特別是遇到新題型時(shí)便無(wú)所適從。這就說明上課聽懂是一回事，而達(dá)到能應(yīng)用知識(shí)解決問題是另一回事。教師所舉例題是范例也是思維訓(xùn)練的手段，作為學(xué)生不應(yīng)該只學(xué)會(huì)題中的知識(shí)，更要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟出解題思路與技巧，以及蘊(yùn)藏其中的數(shù)學(xué)思想方法。
對(duì)策
對(duì)策一：自己重做一遍例題。
對(duì)策二：?jiǎn)栕约簽槭裁催@樣思考問題。
對(duì)策三：探索條件、結(jié)論換一下行嗎?
對(duì)策四：思考有其他結(jié)論嗎?
對(duì)策五：我能得到什么解題規(guī)律?
誤區(qū)4、畏難情緒
有些學(xué)生會(huì)認(rèn)為數(shù)學(xué)思想深不可測(cè)、高不可攀，其實(shí)每一道數(shù)學(xué)題之中都包含著數(shù)學(xué)思想方法。數(shù)學(xué)思想方法是指導(dǎo)解題的十分重要的方針，有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、靈活性和組織性。
對(duì)策
對(duì)策一：數(shù)學(xué)思想方法并不神秘，它蘊(yùn)藏在題目中。
對(duì)策二：了解一些數(shù)學(xué)思想，找到幾道典型題。
對(duì)策三：解題完畢問自己“我運(yùn)用了什么數(shù)學(xué)思想方法”?
對(duì)策四：解題前問自己從什么角度去思考。
對(duì)策五：請(qǐng)老師介紹一些數(shù)學(xué)思想方法。
對(duì)初三學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建議
暑假之后，我們就正式進(jìn)入了初三的學(xué)習(xí)生活，大家在保持適度緊張狀態(tài)的前提下，調(diào)整與放松心情，保持愉快的心境，把心理與生理的生物鐘調(diào)整到合理的狀態(tài)，為初三生活做好生理與心理的準(zhǔn)備。對(duì)初三的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，提以下幾點(diǎn)建議：
首先，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，建立錯(cuò)題檔案。
開學(xué)以來一個(gè)多月學(xué)習(xí)的進(jìn)度比較快，但《二次函數(shù)》和 《圓》兩個(gè)單元的內(nèi)容特別重要，雖然對(duì)《圓》的學(xué)習(xí)要求有所降低，但是近年的中考?jí)狠S題都會(huì)與二次函數(shù)有關(guān)，所以學(xué)好二次函數(shù)對(duì)今后做壓軸題有幫助。對(duì)于這一個(gè)多月來學(xué)習(xí)中暴露的問題，應(yīng)該進(jìn)行認(rèn)真的查漏補(bǔ)缺，做到這一點(diǎn)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中就可以擺脫被動(dòng)的學(xué)習(xí)局面，為后續(xù)的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取了主動(dòng)。在查漏補(bǔ)缺的同時(shí)，要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，教訓(xùn)反思，對(duì)薄弱知識(shí)和方法進(jìn)行補(bǔ)救，對(duì)錯(cuò)題要進(jìn)行分類建檔，方便今后的總復(fù)習(xí)。
第二，適當(dāng)梳理知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
建議認(rèn)真地做好知識(shí)梳理，歸納總結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)等一些有效的復(fù)習(xí)工作，建議把預(yù)備的教材拿出來，對(duì)照各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)、公式、定理全部認(rèn)真地看一遍，這些知識(shí)在以前學(xué)過，大部分知識(shí)點(diǎn)在自己的記憶里，可能有點(diǎn)模糊了，但不可能全部忘記，只要把它們認(rèn)真地看一遍，許多知識(shí)點(diǎn)，會(huì)從記憶中被喚醒，并在大腦里逐漸地清晰活躍起來，然后理出一條線，把知識(shí)象穿珍珠一樣串起來，形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)體系，記憶就會(huì)更深刻，運(yùn)用就會(huì)更靈活。
最后，及時(shí)關(guān)注變化，提高應(yīng)變能力。
要花一點(diǎn)時(shí)間看看 《考試大綱》或者看看前幾年的中考試卷，上網(wǎng)下載就可以得到這些資料。需要了解大綱里各知識(shí)點(diǎn)掌握的要求，了解往屆中考考題中各個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)在一份中考試卷里所占的比例與輕重，了解中考試卷的出題結(jié)構(gòu)，專家的出題方向和熱點(diǎn)，這樣才能做到胸有成竹。及時(shí)關(guān)注中考變化，才能找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方向，不斷培養(yǎng)應(yīng)變能力，才能提高復(fù)習(xí)效率。
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