AB型血孩子有刨根問底的現(xiàn)象
AB型血孩子有刨根問底的現(xiàn)象
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AB型血孩子有刨根問底的現(xiàn)象 一
AB型血寶寶從出生起,就集合了A型血和B型血的特征,同時擁有了這兩種血型給人帶來的性格。從血型發(fā)展史上看,AB型血是A型血白種人和B型血游牧民族融合后產(chǎn)生的新血型。AB型血人的血液里保留了A型血農(nóng)耕民族的謹(jǐn)慎、細(xì)致,同時兼具B型血游牧民族的熱愛自由與樂觀的因子。
AB型血寶寶遇事反應(yīng)靈敏,而且有強烈的好奇心,所以他們對感興趣的問題,往往會追根問底。不過,AB型血寶寶的這種愛刨根問底的天性,常常會被AB型血執(zhí)著的天性所掩蓋,讓爸爸媽媽們以為孩子問問題只是執(zhí)著。其實,AB型血寶寶之所以愛刨根問底地問問題,是因為他們擁有強烈的好奇心。
傍晚,有一家人正沿著公園樹林中的小石子路散步。其中的小女孩有四歲大,是AB型血。此刻,她的小手正被爸爸緊緊地握在自己手里。一家三口在路上慢慢地走著。初夏時分,樹木郁郁蔥蔥,在寂靜的傍晚,散發(fā)著一種獨有的清新氣息。在散步的過程中,小女孩不時地指著路邊的樹木問:
“這是什么樹?”
爸爸回答:“杉樹。”
“杉樹為什么長這樣的樹葉?”
“因為這樣像針一樣的樹葉,能夠幫助杉樹抵御寒冷。”
“就像幫樹木穿了一件暖和的衣服?”
“是呀。”
“那為什么夏天樹葉多,冬天冷的時候它們就變少了呀?”
“是因為……”
AB型血孩子有刨根問底的現(xiàn)象 二
藏在孩子血型中的教育密碼
小女孩依然在刨根問底地問問題,而那位爸爸也非常有耐心,一一為他的女兒解答。AB型血的小朋友就是這樣,他們總愛天馬行空地想出許多怪問題,并鍥而不舍地問下去。
AB型血寶寶愛刨根問底的表現(xiàn)
對一個他好奇的問題,總是問個不停。2問的問題沒有什么邏輯性,完全憑借興趣來問,所以顯得有些無厘頭。比如,他們會問:這是誰?他是做什么的?他現(xiàn)在在哪兒?等等。一直會問到爸爸媽媽回答不出來為止。但孩子這樣問卻并不是想要為難爸爸媽媽,只是因為他感興趣。3問問題時,孩子很乖,而且總是一臉認(rèn)真的樣子。4看書或者看動畫片時,注意力非常集中,但只要有他想了解的東西,立刻就會跑來向爸爸媽媽提問。5很享受問題得到解答的過程。6當(dāng)爸爸媽媽說不知道答案后,過一*?段時間還是會提出相同的問題。
孩子喜歡刨根問底問問題的深層分析
孩子喜歡問問題得益于人類進(jìn)化過程中形成的好奇心機制。人從出生那刻起就開始認(rèn)識世界,在認(rèn)識過程中不斷接受各種刺激,產(chǎn)生疑問,再解決疑問,然后獲得各種認(rèn)識。孩子喜歡問問題,其實是一件值得爸爸媽媽高興的事,這表明孩子正在學(xué)習(xí)。
幾乎每個孩子都喜歡問爸爸媽媽問問題,因為在青春期到來之前,爸爸媽媽在他們心目中就是一個無所不知的人。孩子問問題是他們認(rèn)識世界,獲得知識的一種方式。
對于AB型血寶寶來說,在幼年時代,他們同其他血型的寶寶相比,似乎并不能顯現(xiàn)出來誰更愛問問題,但一個問題出口,就很容易就此辨別出哪些是AB型血寶寶,哪些是其他血型的寶寶了。因為AB型血寶寶更愛問一連串的問題,而且這些問題大多并沒有很強的邏輯關(guān)系。同時爸爸媽媽需要注意的是,由于AB型血的寶寶天生比較謹(jǐn)慎、敏感,爸爸媽媽稍微表現(xiàn)出來敷衍、不耐煩等情緒都有可能傷害到AB型血寶寶,從而打擊到他們的積極性。這對他們探索世界是沒有好處的。
AB型血孩子有刨根問底的現(xiàn)象 三
如何保護(hù)AB型血寶寶一問到底的精神及需要注意的問題
家有AB型血寶寶的爸爸媽媽會發(fā)現(xiàn),只要孩子感興趣的東西,他們很快就能學(xué)會,也愿意問與這個東西有關(guān)的問題。小孩子的好奇心是強大的,同時也是脆弱的。美國已故探險家查爾斯?布勞爾曾說過:“新想法都很脆弱,一次嘲笑、一個哈欠、一個玩笑,甚至是前輩的一個無意的皺眉頭的動作都會殺死它。”對孩子來說,他們的新想法或者是思維發(fā)展的痕跡都會通過問問題表現(xiàn)出來,而此時爸爸媽媽能做的,就是保護(hù)孩子的這種問問題的習(xí)慣?!驇Ш⒆?ldquo;玩”。“玩”是孩子的天性。在幼年時代,孩子就是通過“玩”來認(rèn)識世界、學(xué)習(xí)知識的。在爸爸媽媽還沒有發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點在哪里的時候,帶孩子“玩”,并觀察孩子對各種事物的表現(xiàn),能更容易發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在,引發(fā)他們問問題的欲望?!蚯f不要敷衍孩子。自己的工作很忙,孩子成長似乎有很多時間,并不用在乎偶爾的那么一兩次敷衍,或許很多爸爸媽媽都是這樣想的。但孩子很幼小,并沒有修煉出成人的那種忍耐力和自我保護(hù)能力,爸爸媽媽一次偶爾的敷衍或不耐煩,很有可能就傷了孩子的好奇心,導(dǎo)致孩子從此不再問問題。孩子不問問題,并不意味著問題已經(jīng)解決了,而是孩子將問題存在心里了。這終將會阻礙孩子對知識的獲取?!蚶斫夂⒆?。孩子看到新鮮好奇的東西,非常想要和最親的爸爸媽媽分享,如果此時爸爸媽媽表現(xiàn)出漠然或者不耐煩的樣子,就會冷了孩子的心?!蛘_地面對孩子超出自己知識范圍的問題。孩子問出了一些超出爸爸媽媽知識范圍的問題是很正常的,對于這些問題,爸爸媽媽不妨直接告訴孩子:“這個問題媽媽也不清楚,等媽媽查一下資料,一會兒告訴你。”或者就告訴孩子:“這個問題媽媽也不懂,希望以后你學(xué)習(xí)到這方面的知識,來親自告訴媽媽答案。”◎鼓勵孩子尋根問底。孩子的行為、興趣都是強化培養(yǎng)的結(jié)果,及時地給予孩子正面的強化,能鼓勵孩子向爸爸媽媽期望的方向發(fā)展。當(dāng)孩子不斷提出問題,爸爸媽媽在回答孩子問題的同時,不妨說幾句表揚的話,這樣可以鼓勵孩子問更多的問題。爸爸媽媽除了照顧孩子外,還有很多的工作和其他的事情要忙,所以很有可能沒有時間和精*?力去解答孩子提出的每一個問題。面對這種情況時,爸爸媽媽可以引導(dǎo)孩子自學(xué),這也是從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)精神的一部分。