白血病的治療雖然很困難，但是我們也要耐住性子。兒童白血病一般有什么樣的癥狀呢?兒童白血病的癥狀表現(xiàn)這個問題由學(xué)習(xí)啦小編來為您解答!

　　兒童白血病的癥狀表現(xiàn)

　　1、發(fā)燒

　　首先當(dāng)孩子在白血病的癥狀顯現(xiàn)初期，首先的癥狀便是發(fā)燒。我們知道孩子出現(xiàn)高燒，因為白血病源于骨髓，當(dāng)骨髓中的細(xì)胞突變成腫瘤細(xì)胞后，不斷分裂生長，逐漸把正常骨髓細(xì)胞“吃掉”，使得身體的造血功能異常，正常的白細(xì)胞減少，而不正常的白細(xì)胞瘋長。由于正常的白細(xì)胞少，免疫力差，所以才會感染發(fā)高燒。

　　2、其次，兒童白血病的癥狀還會有臉色蒼白等一系列的癥狀

　　由于正常骨髓造血功能受抑制，使得血色素減少，引起患兒貧血，臉色蒼白。

　　3、出血嚴(yán)重

　　正常的血小板生成受抑制，使血小板數(shù)量明顯減少，凝血功能受損，所以會出現(xiàn)身體的淤斑，牙齦、鼻子等無緣無故地出血，受傷后也很難止血。

　　4、最后兒童白血病的癥狀還會有癌細(xì)胞逐漸浸潤肝脾，淋巴結(jié)，小兒腹脹，肝脾腫大，淋巴結(jié)腫大

　　白血病與其他的癌癥不同，其病程的發(fā)展時間短，短的2-3周，最長的也只有3-4個月，所以不能耽誤治療時間，當(dāng)發(fā)現(xiàn)以上癥狀，應(yīng)馬上到正規(guī)血液病醫(yī)院作進(jìn)一步檢查，明確診斷。

　　白血病患者心理護(hù)理方法介紹

　　一、白血病患者心理護(hù)理：交談、宣教法

　　對焦慮恐懼、悲觀失望、懷疑和自我封閉者，首先與患者建立良好的護(hù)患關(guān)系，讓其了解病情，通過積極暗示、鼓勵支持性語言取得患者的信任，誘導(dǎo)其宣泄出憂郁自閉的原因，滿足其心理需求;有針對性進(jìn)行疾病知識的宣教，提高患者對疾病的認(rèn)識水平。

　　利用典型病例的成功之路啟發(fā)、引導(dǎo)，以消除顧慮，克服病人角色形為缺如或強(qiáng)化現(xiàn)象，減輕恐癌心理負(fù)擔(dān)。

　　二、白血病患者心理護(hù)理：爭取社會系統(tǒng)支持

　　對改變信仰，尋求精神寄托者，應(yīng)掌握其產(chǎn)生的根源及表現(xiàn)形式，及時爭取家屬、親友、同事等社會系統(tǒng)的默契配合。對文化層次低、搞迷信活動的患者，應(yīng)向其說明危害性，并堅決制止。

　　初中以上文化水平者因盲目信仰宗教，整天處于虛幻狀態(tài)，對這類患者可循序漸進(jìn)誘導(dǎo)，開展適當(dāng)形式的娛樂活動，使之注意力情感轉(zhuǎn)移，以杜絕其尋求不良的寄托心理。

　　三、白血病患者心理護(hù)理：緩解外因刺激法

　　對四例有自殺傾向的患者，深入了解引起自殺傾向的外部原因，爭取家屬和社會系統(tǒng)的配合，根據(jù)患者的性格特征從不同角度說服教育患者以提高對挫折的應(yīng)激能力，同時密切觀察其情緒變化，加強(qiáng)防范措施，杜絕意外發(fā)生。

　　四、白血病患者心理護(hù)理：排解和優(yōu)化情緒法

　　患者對化療的態(tài)度是影響生存質(zhì)量最大的因素，因此，喚起患者的信心是關(guān)鍵。針對不同文化層次對疾病認(rèn)識的不同，在化療前詳細(xì)解釋化療的必要性和可能發(fā)生的副反應(yīng)、化療進(jìn)展情況，給予心理支持，幫助患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

　　對于因化療副反應(yīng)嚴(yán)重而拒絕治療者，除誘導(dǎo)疏通外，還需要創(chuàng)造良好的休養(yǎng)環(huán)境，避免不良刺激，使之舒適、順利的渡過強(qiáng)化治療期。

　　五、白血病患者心理護(hù)理方法

　　在心身交互理論原則的指導(dǎo)下，在工作中注意心理因素所因起的生理變化。平時注意觀察并記錄在心理波動狀態(tài)時的生理反應(yīng)，如血壓升高、心率加快、出冷汗和胃腸道功能減弱等交感神經(jīng)興奮的表現(xiàn)。

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