提及小兒腦癱家長就感到頭疼，小兒腦癱治療有一定的難度，為了讓患者盡快的重獲健康，家長要重視小兒腦癱患者的護(hù)理工作。那么你知道腦癱要怎么護(hù)理才是正確的呢?下面，學(xué)習(xí)啦小編來為你介紹腦癱護(hù)理方法技巧。

　　腦癱護(hù)理方法技巧

　　一、改善患兒生活環(huán)境。

　　平時的護(hù)理當(dāng)中一定要保持患兒生活空間的清潔，定時開窗通氣，定期進(jìn)行空氣、地面消毒，常帶患兒到戶外活動，細(xì)心地做好患兒的衛(wèi)生，注意讓患兒遠(yuǎn)離危險物品，防止意外事故的發(fā)生。

　　二、鍛煉患兒正常進(jìn)食。

　　患兒攝食障礙，常表現(xiàn)咀嚼困難、吸吮和吞咽困難，長期下去會引起患兒營養(yǎng)缺乏。因此，日常的護(hù)理當(dāng)中一定要注意孩子的進(jìn)食情況，給予合理的營養(yǎng)搭配，選擇食物時要注意選擇糊狀、半流食等容易下咽的食物，以補(bǔ)腦的食物補(bǔ)充為主，對吞咽困難者采取下額控制技術(shù)，用手指對下巴施以柔和而沉的向上推力，同時誘導(dǎo)患兒開口、閉口、頭部向前屈曲等動作，促進(jìn)患兒吞咽。

　　三、訓(xùn)練患兒穿衣能力。

　　在日常的護(hù)理中應(yīng)正確的運(yùn)用穿衣技巧。穿衣服時最好取坐位，以患側(cè)肢先穿后脫、健側(cè)肢體先脫后穿的原則，按衣袖、兜背、另一袖、扣扣的順序進(jìn)行，同時應(yīng)教患兒辨認(rèn)衣服的前后左右，慢慢訓(xùn)練患兒自己穿衣的能力。

　　小兒腦癱的護(hù)理原則

　　1、鼓勵患兒說話，應(yīng)多表揚(yáng)，鼓勵患兒發(fā)聲的積極性，幫助患兒樹立說話的信心;當(dāng)患兒發(fā)聲時，要立即回應(yīng)，多啟發(fā)他表達(dá)想說的話，千萬不要批評和指責(zé)患兒。

　　2、保持介紹正確姿態(tài)，當(dāng)患兒有了較好的軀干控制重視能力影響與進(jìn)食能力很貴時，成功可以開始許多語言訓(xùn)練了，交談時要與患兒眼睛的高度保持一致，如果位置過高，會使患兒全身過度伸展，不利于發(fā)音。

　　3、增加說話和活動的量，父母不要因?yàn)榕c患兒說話得不到回應(yīng)就喪失信心，應(yīng)利用各種機(jī)會跟患兒說話;做游戲時與患兒一起進(jìn)行呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練，寓教于樂，引起患兒對訓(xùn)練的興趣。

　　4、教育要持之以恒，語言的矯治和訓(xùn)練是長期而艱苦的，家長要有極大的耐心和毅力，只有持之以恒，才能有所收獲才能給有語言障礙的腦癱兒打下良好的語言基礎(chǔ)。

　　腦癱寶寶的癥狀表現(xiàn)

　　一、依賴性強(qiáng)：依賴性來自兩個方面：①患兒由于膽量小，總覺得依賴物體才有全感;②由于家長怕驚嚇著孩子，從小經(jīng)常抱著，過于嬌慣，使患兒慢慢地產(chǎn)生了依賴感。

　　二、膽量?。褐饕腐d攣型腦性癱瘓而言，由于患兒上運(yùn)動神經(jīng)元的高度興奮，在臨床出現(xiàn)膽量小，表現(xiàn)為稍有一點(diǎn)響聲患兒就相當(dāng)緊張，身體稍有一點(diǎn)刺激就引起全身緊張。這是小兒腦癱表現(xiàn)的特點(diǎn)中比較明顯的一點(diǎn)。

　　三、睡眠少這也是小兒腦癱表現(xiàn)的特點(diǎn)之一：由于上運(yùn)動神經(jīng)元的興奮，患兒一般情況都睡眠少，尤其在出生后的前幾個月較為明顯，睡眠時間短，因而家長要給患兒一個安靜的環(huán)境，讓他有充足的睡眠時間。因?yàn)榀d攣越重，睡眠越少，所以一定讓患兒有足夠的睡眠時間，這樣痙攣就有所緩解，體質(zhì)也會有所增強(qiáng)。

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