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嬰兒如何早教_嬰兒早教怎么做

時(shí)間: 曉敏706 分享

  孩子很多行為是在三歲前決定的,重點(diǎn)在于您有沒(méi)有給孩子充分的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)會(huì)、給予足夠的愛(ài)。嬰兒應(yīng)該如何做好早教呢?嬰兒如何早教這個(gè)問(wèn)題由學(xué)習(xí)啦小編來(lái)為您解答!

  嬰兒如何早教

  觀察孩子是第一步

  您有一顆細(xì)膩的心觀察孩子,這就是正確的第一步。父母的想法和孩子有差別,所以我們要一步一步地去試探孩子。在情緒教育方面,了解孩子的個(gè)性是非常重要的,一個(gè)人的情緒管理不是去學(xué)很多理論,而是在對(duì)待孩子的過(guò)程中,去了解孩子、愛(ài)這個(gè)孩子。

  愛(ài)是一種學(xué)習(xí)過(guò)程,在生活片斷中,了解孩子的需求,而不是給他傷害。孩子的成長(zhǎng)速度很快,要時(shí)時(shí)注意他的變化,父母要能有足夠的智能去了解孩子是否正常,不要只是給予斥責(zé)與處罰,要知道那是因?yàn)槟悴涣私馑Y(jié)果反而給予斥責(zé)與處罰,要知道那是因?yàn)槟悴涣私馑?,結(jié)果反而給了他傷害;孩子是用感覺(jué)學(xué)習(xí),所以父母要營(yíng)造情境去學(xué)習(xí)如何愛(ài)人,讓孩子去表達(dá)要與不要。

  如果只是“教”與“給”是不夠的,要與孩子互動(dòng)學(xué)習(xí)才知道如何適當(dāng)?shù)亟o予。世上有許多成功的人,就是因?yàn)樗麑?duì)自己充滿自信,而犯罪青少年多半沒(méi)有自信,就是因?yàn)楦改赋8麄冋f(shuō)什么不行、不能要,所以給孩子充分的需要與滿足,這樣孩子成功的機(jī)會(huì)就會(huì)多很多。

  親子互動(dòng)影響未來(lái)發(fā)展

  其實(shí)父母不難發(fā)現(xiàn),孩子哭鬧不見(jiàn)得就是要人抱,而是希望知道父母就在身邊,所以到底要不要抱不是問(wèn)題,而是了解他要什么,有的父母干脆就以塞奶嘴解決,但這樣的教育方式對(duì)嗎?零歲教育所以重要,就是因?yàn)楦改傅男袨闀?huì)影響孩子,親子之間如何互動(dòng),對(duì)他未來(lái)的情緒將有極大的影響。

  在零歲之前就做好孩子的人格發(fā)展,必須是父母懂得如何用對(duì)心、使對(duì)力,如此可以使你將來(lái)在教育孩子時(shí)更加省力。例如我要在上班前叫孩子起來(lái)吃奶,但孩子睡得很沉,被吵醒一定會(huì)很不愉快,所以我就想如何使他快樂(lè)地起床,經(jīng)過(guò)我的觀察發(fā)現(xiàn),父母當(dāng)時(shí)的情緒如果是急切的、有壓迫性的,孩子也會(huì)感到不安,所以我決定在他一睜眼時(shí),就讓他看到我的笑臉,我會(huì)抱著他去玩玩偶,抓他的手讓他去拍一拍,跟他說(shuō)話,使他了解這個(gè)儀式表示要起床了,要知道跟人家問(wèn)好。

  所以營(yíng)造好的起床氣氛很重要。另外,挑選保姆也是重要的,要了解保姆會(huì)不會(huì)笑,是不是愁眉苦臉,這樣才不會(huì)將負(fù)面情緒帶給孩子。

  傳播快樂(lè)情緒

  大人的笑容對(duì)孩子是一個(gè)最好的示范作用,您的管教態(tài)度也關(guān)系到他的順從與否,例如孩子討厭洗臉,父母就要懂得先把好的情緒帶給他,你可以邊洗自己的臉邊哼著歌,讓孩子覺(jué)得洗臉是件愉快的事,之后問(wèn)他要不要洗,讓他產(chǎn)生期待的心理,進(jìn)而喜歡這件事。這個(gè)過(guò)程好像在玩,但也做到了常規(guī)該做的事,所以管教孩子不一定要一板一眼,父母不妨學(xué)些卡通的話與幻想,讓孩子感染到您快樂(lè)的情緒。

  當(dāng)父母覺(jué)得做這件事是快樂(lè)時(shí),您的孩子必然也會(huì)快樂(lè);如果您覺(jué)得不快樂(lè),孩子也會(huì)覺(jué)得不快樂(lè),這就是沒(méi)有用對(duì)心、使對(duì)力。孩子在快樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)中可以奠定良好的情緒及性格的基礎(chǔ),并且得成功的快樂(lè)。三歲前的教育取決于父母去觀察孩子的需要,而不是到處去聽(tīng)信別人怎么說(shuō),只要那個(gè)方法是可以帶來(lái)快樂(lè),那就是可行的;如果您會(huì)覺(jué)得困擾,那個(gè)方法就不要用,因?yàn)楹⒆拥那榫w也會(huì)受到影響。

  父母應(yīng)專(zhuān)注與用心

  專(zhuān)注與用心是最好的教養(yǎng)方法。還有我的孩子不到一歲就不用尿布,前提是要訓(xùn)練他大小便,但我又擔(dān)心強(qiáng)迫他,所以我就問(wèn)她如何訓(xùn)練。原來(lái)是保姆每次帶他去廁所,都會(huì)在一旁放水,而且每天固定時(shí)間坐在馬桶上,使他培養(yǎng)便意,久而久之他就知道何時(shí)會(huì)解出來(lái),或者是放水龍頭時(shí),他就會(huì)有尿意,而且每次上完,保姆就教他拉水,并學(xué)開(kāi)燈、開(kāi)門(mén),讓孩子感覺(jué)是在玩。切記在他學(xué)習(xí)的過(guò)程中,千萬(wàn)不要責(zé)罵他,而是讓他從愉快中學(xué)會(huì)上廁所。由此可知,方法很重要,要專(zhuān)注與用心。

  如何用對(duì)方法教養(yǎng)孩子

  例如,當(dāng)孩子會(huì)爬時(shí),我會(huì)擔(dān)心他容易受傷,于是我就圍了一個(gè)區(qū)域,限制他的活動(dòng)范圍,可是他長(zhǎng)大后就會(huì)把東西頂開(kāi),即使后來(lái)我加強(qiáng)圍堵,沒(méi)想到他居然做出更危險(xiǎn)的動(dòng)作。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法不行,就把插座蓋子蓋上,或是把東西收起來(lái),使他不再那么容易產(chǎn)生好奇;還有他對(duì)做飯很好奇,我怕他受傷便把他放到娃娃車(chē)?yán)?,沒(méi)想到他的態(tài)度變得很急躁,于是我就抱他去參觀爸爸做菜,或是給他玩具鍋鏟讓他獲得參與感。

  由此可知,孩子不是限制、禁止、命令能控制的,而是要了解他對(duì)什么好奇,只要能滿足他的好奇心,就能讓他不再好奇。但他對(duì)危險(xiǎn)事物也很好奇怎么辦?我絕不鼓勵(lì)去驚嚇孩子,比方說(shuō)讓他去接觸熱水,因?yàn)楫?dāng)他還小時(shí),父母要避免讓他接觸危險(xiǎn),所以好的教導(dǎo)是去營(yíng)造一個(gè)好的空間,而不是嚇?biāo)?/p>

  俗話“三歲定八十”。0~3歲是一個(gè)人智力發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期,但是這段關(guān)鍵時(shí)期應(yīng)該如何把握,很多家長(zhǎng)并不清楚。不少家長(zhǎng)以為孩子吃得好就行,或者在孩子很小的時(shí)候就迫不及待地讓孩子識(shí)字、做數(shù)學(xué)題等。廣東省婦幼保健兒童保健科的林少勇醫(yī)生指出,玩耍是孩子的天性,養(yǎng)育0~3歲幼兒的正確方法是讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),多與孩子交流、做游戲。

  其中,積木是適合幼兒的玩具之一。林醫(yī)生說(shuō),9個(gè)月的孩子開(kāi)始能獨(dú)自坐穩(wěn),靈活地轉(zhuǎn)身,這時(shí)可以讓孩子玩簡(jiǎn)單的積木,例如搭高。在搭高的過(guò)程中,不僅能訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,還能訓(xùn)練孩子的手指精細(xì)動(dòng)作能力。年齡稍大一點(diǎn),可以讓孩子玩較復(fù)雜的積木,例如讓孩子用積木搭建不同的造型。這樣孩子的手指協(xié)調(diào)能力、空間想象能力等在游戲中都能得到訓(xùn)練。

  家長(zhǎng)不妨自己制作一些有針對(duì)性的簡(jiǎn)單的“土玩具”,與孩子共同游戲。

  自制玩具一:釣魚(yú)。適合1歲~1歲半的孩子。所需材料:硬紙數(shù)張(剪成魚(yú)形),回形針數(shù)個(gè)(做魚(yú)鉤),線,小木棍(做釣竿),磁鐵(與硬紙貼在一起)。這個(gè)游戲能訓(xùn)練孩子的綜合能力,特別是手指協(xié)調(diào)能力、認(rèn)知能力等。

  自制玩具二:自制圖片。適合1歲半~2歲的孩子。所需材料:紙、畫(huà)筆。家長(zhǎng)可以制作一些有針對(duì)性的圖片,例如畫(huà)一匹完整的馬與一匹缺失了一條腿的馬同時(shí)放在孩子的面前,讓孩子指出兩幅圖的不同,這種針對(duì)性強(qiáng)的圖片能訓(xùn)練孩子的觀察能力,還可以灌輸類(lèi)別、數(shù)字的概念等,對(duì)孩子有啟蒙的作用。

  自制玩具三:高爾夫球桿。適用1歲半以上的孩子。所需材料:塑料瓶一個(gè),瓶口可用卷成柱狀的報(bào)紙塞住,延長(zhǎng)整體長(zhǎng)度;小球一個(gè)。這個(gè)游戲能訓(xùn)練孩子的手臂力量,手眼協(xié)調(diào)能力。游戲不只是玩玩具那么簡(jiǎn)單,也不是孩子的個(gè)人事情,玩具是一種教具,是可以幫助家長(zhǎng)與孩子溝通的實(shí)物橋梁。另外,與孩子一起唱兒歌、玩故事接龍等游戲,也同樣是家長(zhǎng)很好的選擇。

  如何對(duì)寶寶進(jìn)行早教

  生活方面

  1、家庭環(huán)境

  眾所周知,家庭成員對(duì)幼兒的影響是潛移默化的。孩子總是靜悄悄地學(xué)習(xí)周?chē)说?a href='http://www.yishupeixun.net/liyi/yanxingjuzhi/' target='_blank'>言行舉止作并為最好的榜樣。家庭生活樂(lè)趣是陶冶孩子優(yōu)秀品格和抵抗壞風(fēng)氣毒害的最有效條件。

  2、生活習(xí)慣

  主要是指對(duì)小兒的睡眠、進(jìn)餐、大小便和穿衣、盥洗方面的培養(yǎng)。如培養(yǎng)小兒能自己上床到自動(dòng)入睡,安靜入睡。學(xué)會(huì)正確使用餐具,自己吃飯。培養(yǎng)自己洗手,洗臉,脫、穿衣褲等。培養(yǎng)定時(shí)大小便到小兒能自己去廁所解大小便的習(xí)慣。

  3、動(dòng)作訓(xùn)練

  幫助及促進(jìn)小兒大運(yùn)動(dòng)及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育,如訓(xùn)練小兒俯臥抬頭、翻身、爬、扶坐、扶站、獨(dú)走、上下樓梯、攀登等。并培養(yǎng)小兒搭積木、握筆畫(huà)圖、折紙等精細(xì)動(dòng)作。

  4、情緒素質(zhì)

  積極愉快的情緒是不兒心理正常發(fā)育及身體健康發(fā)育的重要條件。經(jīng)常對(duì)小兒微笑,對(duì)小兒的態(tài)度要和藹,經(jīng)常給小兒逗樂(lè)等,使小兒經(jīng)常保持愉快的情緒狀態(tài)。培養(yǎng)小兒喜歡同伴、與小朋友友好相處、懂得關(guān)心小朋友及幫助小朋友的交友態(tài)度。

  智力方面

  想象力的發(fā)展幫助智力發(fā)展。想象力弱的兒童,往往依賴于動(dòng)作,其攻擊行為較多。心理投射測(cè)驗(yàn)證實(shí):鼓勵(lì)兒童想象,可使好動(dòng)的兒童安靜下來(lái),逐漸集中注意和思考某一對(duì)象或問(wèn)題。從一定意義上講,發(fā)展想象力有利于兒童品格的培養(yǎng)。

  1、音樂(lè)智力早教

  音樂(lè)由于樂(lè)曲的節(jié)奏、音調(diào)和強(qiáng)度不同,作用于幼兒聽(tīng)覺(jué)器官和傳入神經(jīng),便與肌體內(nèi)某些組織產(chǎn)生共鳴,進(jìn)而激發(fā)和豐富想象力,同時(shí)陶冶孩子的性情。

  2、游戲智力早教

  游戲是幼兒自我教育和自我治療的手段,也是發(fā)展幼兒智力的最有效途徑。游戲能使幼兒的觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維力顯著發(fā)展。幼兒通過(guò)游戲,視覺(jué)敏感度增大,記憶力提高。游戲可推動(dòng)幼兒積極的認(rèn)知活動(dòng),并嘗試解決問(wèn)題。

  此外,運(yùn)用情節(jié)迷人的故事、絢麗多彩的繪畫(huà)、生動(dòng)活潑的影視、形象有趣的玩具、品種繁多的動(dòng)植物,甚至俯身可拾的沙土、木塊等,都可激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的想象力。

  語(yǔ)言方面

  幼兒期是語(yǔ)言急速發(fā)展的階段,1歲是兒童積極理解語(yǔ)言的最佳時(shí)期。2~3歲是學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的最佳時(shí)期。4~5歲是書(shū)面語(yǔ)學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。幼兒期的詞匯量增長(zhǎng)最快,大約可增長(zhǎng)3~4倍,即3歲達(dá)800~1000個(gè)。4歲1600~2000個(gè)。5歲2200~3000個(gè)。6歲3000~4000個(gè)。

  幼兒期語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)是自言自語(yǔ)、說(shuō)個(gè)不停,表達(dá)自己的想法和對(duì)事物的注意。能使動(dòng)作內(nèi)化為表象,促使思維的發(fā)展。同時(shí)也能暫時(shí)滿足幼兒在生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望,有利于個(gè)性的發(fā)展。因此,幼兒的家長(zhǎng)和教師(包括保姆),應(yīng)當(dāng)注意和幼兒的語(yǔ)言交流,把增加幼兒詞匯量和提高幼兒理解語(yǔ)言意義的能力,作為對(duì)幼兒進(jìn)行早期教育的最重要的任務(wù)。

  如與小兒對(duì)話,他會(huì)模仿大人的發(fā)聲,給小兒念兒歌,講故事。教小兒認(rèn)識(shí)自己的身體部位如眼、耳、鼻、嘴。認(rèn)識(shí)顏色如紅、黃、藍(lán)、綠。區(qū)別大小,“前”和“后”。

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嬰兒如何早教_嬰兒早教怎么做

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