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激勵(lì)員工的演講稿范文

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  激勵(lì),指持續(xù)地激發(fā)人的內(nèi)在動(dòng)力,使其始終保持在激奮的狀態(tài)中,而企業(yè)要長遠(yuǎn)發(fā)展,激勵(lì)員工必不可少?,F(xiàn)在就來看看學(xué)習(xí)啦小編為你整理的激勵(lì)員工的演講稿范文,歡迎閱讀。

  激勵(lì)員工的演講稿篇【1】

  人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,但是長不大,人們可以踩過你,但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯嗨伯a(chǎn)生痛苦,人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?,而來憐憫你,因?yàn)槿藗儽緛砭蜎]有看到你,所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來,也許兩年三年你長不大,但是八年,十年,二十年,你一定能長成參天大樹,當(dāng)你長成參天大樹以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,一片陰涼,你能幫助別人,即使人們離開你以后,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線,樹活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之材,活著死了都有用,這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。

  容忍

  你不能忍受的事情,但是你不得不忍受,而不忍受就不可能成功我們未來生活最重要的一個(gè)能力,叫做忍辱負(fù)重的能力,你不能忍受的事情,但是你不得不忍受而不忍受就不可能成功,當(dāng)我們自己的生命要想為一個(gè)偉大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候,你必須排除你生命中一切瑣碎的干擾,你設(shè)想一個(gè)場景,假如說你在路上被一輛自行車軋了一下,你奮起反擊,結(jié)果一不小心你的鼻梁骨被打斷了,最后在醫(yī)院躺了一個(gè)月,你的生命就被醫(yī)院消滅了一個(gè)月,但是如果倒過來說,這是小事,我還有更重要的事情呢,你就告訴他對不起把路給你擋了,對方再蠻橫無禮,他還能揍你嗎?還能打你嗎 他馬上就會(huì)說說我不好,對不起,于是生命中的一件小事就化解掉了,韓信就是因?yàn)殂@了人家的褲襠,最后才幫劉邦打下了天下,你要知道,這個(gè)世界上,你只有忍辱負(fù)重才能發(fā)展,你得為自己爭取時(shí)間,爭取空間,爭取未來,而爭取時(shí)間空間未來最重要的一個(gè)前提就是你有理想,但是你敢于忍受生活中出現(xiàn)的一切對你的不公平或者是一切你認(rèn)為受不了的事情。

  水的精神

  我有一個(gè)比喻,每一條河流都有自己不同的生命曲線,每一條河流都有自己的夢想,那就是奔向大海,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不管是沖過去還是繞過去,只要我們能過去就行,我希望大家能使自己的生命向夢想流過去,像長江黃河一樣,能流到自己夢想的盡頭,進(jìn)入寬闊的海洋,使自己的事業(yè)也變得開闊,但是并不是說你想流就能流動(dòng)過去的,其實(shí)這里面要具備一種精神,這就是水的精神,我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙,盡管你也跟著水一直往前流,但是由于你個(gè)性的缺陷,面對困難的退步或者說膽怯,你可能慢慢的就會(huì)像泥沙一樣,沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了,上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住,最后你會(huì)暗無天日,所以我會(huì)建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神,哪怕被污染了也能洗凈自己,像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量,不斷的沖破障礙,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度積累起來,當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

  激勵(lì)員工的演講稿篇【2】

  員工激勵(lì)培訓(xùn)也是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要慎重考慮的一個(gè)重要內(nèi)容。激勵(lì)可以分為正負(fù)兩個(gè)方面,也就是我們常說的獎(jiǎng)罰分明。對優(yōu)秀員工一定要激勵(lì),從而提升他們的工作積極性,不斷為其企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值;對于有錯(cuò)誤、有失誤,給企業(yè)造成損失和影響的員工,也要堅(jiān)決的實(shí)施“負(fù)激勵(lì)”,從而保證整個(gè)員工隊(duì)伍的責(zé)任感。譚老師表示,對于員工激勵(lì),有兩個(gè)方面的內(nèi)容:

  1、確定激勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn),也就是說什么樣的員工才會(huì)被激勵(lì),做了什么樣的事情或貢獻(xiàn)才會(huì)被激勵(lì);

  2、客觀現(xiàn)實(shí)的了解員工的需要,有針對性的激勵(lì)。特別是創(chuàng)造了價(jià)值做出了貢獻(xiàn)的員工,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者更不能想當(dāng)然的給予一些這些員工認(rèn)為無所謂的激勵(lì),這樣調(diào)不起員工的積極性。

  員工激勵(lì)培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào),對員工進(jìn)行成就激勵(lì)的重要途徑如下:

  1、工作細(xì)節(jié)決定來自激勵(lì)感滿足

  2、明確個(gè)人的責(zé)、權(quán)、利

  3、構(gòu)造公正、透明的業(yè)績比較平臺(tái)

  4、提供有效的個(gè)人培訓(xùn)

  5、挑戰(zhàn)來自企業(yè)對員工的實(shí)踐

  調(diào)查顯示,逐年走高的員工流動(dòng)率已經(jīng)成為困擾企業(yè)發(fā)展的最大問題,這已經(jīng)使得很多企業(yè)不得不花費(fèi)大量的時(shí)間、金錢在員工的重復(fù)招聘上。人才流失所帶來的損失,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是更高的招聘和再培訓(xùn)成本那樣簡單,它甚至已經(jīng)成為企業(yè)失敗的原因之一。雖然很多管理者已經(jīng)意識(shí)到了是企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制出了問題,他們也試圖通過提高福利報(bào)酬來達(dá)到降低員工流動(dòng)率的目的,但效果依舊有限。如何對員工進(jìn)行有效激勵(lì),從而使得員工快樂的為企業(yè)工作成為了困擾整個(gè)管理界的共同難題。

  但無論何時(shí)何地,你都要盡可能給自己找到一種能表達(dá)贊賞、認(rèn)可與激勵(lì)的方法。對他人的努力表示認(rèn)可能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)中友善與積極的能量;同時(shí),也讓你看上去像團(tuán)隊(duì)大家庭的一員、一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)不管放到哪都能閃光的金子。我們的企業(yè)家、經(jīng)理人可以問問你自己:

  別人的哪種激勵(lì)方式令我鼓舞?

  我稱贊某人時(shí),是否曾令對方震驚?

  我最后一次在工作中稱贊別人是什么時(shí)候?

  我以前可曾發(fā)現(xiàn)某些人需要激勵(lì)?如果有,我給予他們了嗎?

  是不是有人會(huì)認(rèn)為我只顧激勵(lì)他人,而對他卻漠不關(guān)心,或令其消沉呢?

  事實(shí)上,激勵(lì)別人是很容易的。簡單地拍拍人家的背,表現(xiàn)出自己的友善,自己也不會(huì)有什么損失,同時(shí)還能讓接收者受益無窮。最近的一項(xiàng)研究結(jié)果表明,稱贊別人所產(chǎn)生的激勵(lì)效果與用金錢激勵(lì)的效果不相上下。所以,在員工激勵(lì)培訓(xùn)中,我們的領(lǐng)導(dǎo)層一定要認(rèn)真學(xué)一學(xué)激勵(lì)的技巧和方法。

  激勵(lì)員工的演講稿篇【3】

  管理團(tuán)隊(duì)需要真誠的贊美。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不要吝嗇對員工的贊美。因?yàn)橘澝朗鞘澜缟献顒?dòng)聽的語言,一句贊美要比批評十句更管用。真正成功的團(tuán)隊(duì)管理者,是那些善于恰當(dāng)?shù)刭澝绬T工,肯定員工的人。因?yàn)橘澝揽梢约ぐl(fā)員工的熱情,挖掘出員工的潛能。他們知道,在贊美員工的時(shí)候,他們自己離成功也就更近了一步。在企業(yè)中,當(dāng)管理者為員工搖旗吶喊時(shí),員工會(huì)被這種認(rèn)可和贊賞所感動(dòng),自然而然產(chǎn)生積極進(jìn)取的精神,從而將自己的聰明才智充分地發(fā)揮出來,為企業(yè)多作貢獻(xiàn)。

  每個(gè)人都希望得到贊美

  林肯曾經(jīng)說過:每個(gè)人都希望得到贊美。20世紀(jì)最著名的美國心理學(xué)家威廉占姆斯發(fā)現(xiàn),人類本性中最深記得的渴求就是贊美。

  一天,卡耐基去郵局寄掛號(hào)信。年復(fù)一年從事著單調(diào)工作的郵局辦事員顯得很不耐煩,服務(wù)態(tài)度很差。當(dāng)她給卡耐基的信件稱重時(shí),卡耐基對她稱贊道“真希望我也有你這樣的頭發(fā)。辦事員驚訝地看著卡而基,接著臉上泛出微笑,熱情周到地為卡耐基服務(wù)??突囊痪浞Q贊,改變了服務(wù)員的工作態(tài)度,使他得到了良好的服務(wù)。稱贊可以給平凡的生活帶來溫暖和歡樂,可以給人們的心田帶來寸露甘霖,給人帶來鼓舞,賦予人們一種積極向上的力量……

  稱贊不僅可以增強(qiáng)人們的自信心,還有延長生命的功能。心理學(xué)家認(rèn)為,使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊賞和鼓勵(lì)。在生活中,大多數(shù)人希望自身的價(jià)值得到社會(huì)的承認(rèn),希望別人欣賞和稱贊自己。所以,能否獲得稱贊,以及獲得稱贊的程度,便成了衡量一個(gè)人社會(huì)價(jià)值的標(biāo)尺,每個(gè)人都希望在稱贊中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。團(tuán)隊(duì)中的員工們也不例外。

  贊美下屬,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者千萬不要吝嗇自己的語言,真誠地贊美每個(gè)人,這是促使人們正常交往和更加努力工作的最好方法。

  贊美是對員工最有效的激勵(lì)

  對團(tuán)隊(duì)成員在工作中優(yōu)良表現(xiàn)和取得的良好績效,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者別忘了及時(shí)予以肯定與贊美。一方面,這是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做的事情,當(dāng)某個(gè)人做某件事做得好時(shí),他應(yīng)該得到你的贊許。另一方面你自己做某件事做得很好,不也是想要人夸獎(jiǎng)你嗎?

  美國的瑪麗凱公司的總裁瑪麗凱是在贊美聲中與員工打成一片的。她認(rèn)為。贊美是激勵(lì)下屬最有交效的方式,也是上下溝通中最有效果的手段,因?yàn)槊课粏T工都需要贊美,只要你認(rèn)真尋找,就會(huì)發(fā)現(xiàn),許多運(yùn)用贊美的機(jī)會(huì)就在你的面前。該公司員工在生日那天都會(huì)收到一份生日禮物與一張祝???。每個(gè)新到公司的員工,第一個(gè)月內(nèi)便會(huì)得到瑪麗凱親自接見每一位成績突出的員工,都會(huì)受到瑪麗凱格外的禮遇,每一次,她真誠的贊美都會(huì)深得人心。這主要?dú)w功于她有效的贊美策略?,旣悇P說過我們承認(rèn)員工需要被肯定,所以我們就盡可能給人肯定,她不僅是這樣說的事實(shí)上也是這樣做的,她的確曾送過粉紅色凱迪拉克豪華轎車皮大衣,鉆石等許多珍貴的獎(jiǎng)品給她的業(yè)績最好的推銷員。但她更貴重的獎(jiǎng)品是不值幾毛錢的彩帶。她要業(yè)績好的員工站到臺(tái)上接受大家的歡呼贊美,她頒布給他們獎(jiǎng)狀來肯定這些業(yè)績超群的人,并且親自隨時(shí)召見他們,給他們以鼓勵(lì)?,旣悇P覺得,最強(qiáng)有力的一種肯定方式是不需要花錢的,那就是贊美,并且稱之為贊美使別人成功的原則。她認(rèn)為沒有比贊美和肯定更能使人反應(yīng)強(qiáng)烈的東西了,她曾經(jīng)說過我認(rèn)為你應(yīng)該盡量可能地隨時(shí)稱贊別人,這有如甘霖降在久旱的森林。她的這些話很符合心理學(xué)的原則。著名心理學(xué)家史金納說過,要想達(dá)到最大的誘因效果,你應(yīng)盡可能在行為發(fā)生后立即加以贊美。贊美是對員工最有效的激勵(lì)。正因?yàn)橘澝朗呛虾跞诵缘念I(lǐng)導(dǎo)法則。每個(gè)人都有自己的自尊,都希望得到別人的贊許。對員工適當(dāng)?shù)皿w的贊美,會(huì)使員工感到很開心,很快樂,進(jìn)而提升他們的主人翁意識(shí)與強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

  恰到好處地扣高帽

  常言道:十句好話能成事一句壞話事不成。高帽誰都喜歡戴,恭維話人人都愛聽,這是人們的共同心理。恰如其分的適當(dāng)恭維肯定會(huì)讓別人精神愉悅,贏得他們的信任和好感。

  身為團(tuán)隊(duì)管理者,若是有恰到好處地給下屬戴一戴高帽,定能給改善與下屬的人際關(guān)系帶來意想不到的好處,有力地贏得下屬的好感和信任,更重要的是,它有時(shí)能給那些不太自信的下屬以極大的鼓勵(lì)。讓他們精神抖擻,自信地去完成領(lǐng)導(dǎo)交給他們的任務(wù)。

  瑪麗凱經(jīng)營的化妝品公司在全世界都亨有盛譽(yù)。在瑪麗凱所提倡以人為本的管理方式中,就提到了高帽子的藝術(shù)。有一次,公司跳槽新來的業(yè)務(wù)員在跑營銷屢遭失敗后,對自己的營銷員技能幾乎喪失了所有的信心?,旣悇P得知此事后,對自己的營銷員并對他說:聽我前任老板提起你,說你是很有闖勁的小伙子。他認(rèn)為把你放走是他們公司的一個(gè)不小的損失呢。這一番話,把小伙子心頭那快熄滅的希望之火又重新點(diǎn)燃了。果然,這位小伙子在冷靜地對市場進(jìn)行了研究分析后,終于在自己的營銷工作上打出了一個(gè)出口。獲得了成功。其實(shí)瑪麗凱根本就沒有與什么前任老板談過話,但借助贊揚(yáng)這頂高帽子卻神奇地讓這位業(yè)務(wù)員找回了自尊與丟失的自信。為了捍衛(wèi)榮譽(yù)與尊嚴(yán),他終于背水一戰(zhàn)作了最后的一搏,最終以再次的成功增強(qiáng)了自己的自信心。

  團(tuán)隊(duì)管理中的扣高帽并不是那種不切實(shí)的夸大阿諛奉承溜須拍馬。在某種程度上,若是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能用高帽子,定能讓員工重新重視自己,樹立一個(gè)自信的自我。

  贊揚(yáng)可以改變一個(gè)人,會(huì)使先進(jìn)更行進(jìn),落后變先進(jìn),可以有效地激勵(lì)員工,贊揚(yáng)是催人向上的最好動(dòng)力。人的生活離不開贊揚(yáng)。那些被自卑感壓倒的人,那些謹(jǐn)小慎微,猜疑心重的人,往往就是因?yàn)樯倌陼r(shí)代缺少了贊揚(yáng)。贊揚(yáng)對于人類的靈魂而言就像陽光,沒有它,人是無法開花結(jié)果的。

  千萬不要認(rèn)為沒有必要去贊揚(yáng)員工。如果團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)善于發(fā)現(xiàn)員工身上的閃光點(diǎn),并加以贊揚(yáng),就能有效地激勵(lì)員工為企業(yè)工作,同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者也會(huì)感受到生活的恩賜,員工努力的工作讓領(lǐng)導(dǎo)者收獲成功的果實(shí)

  在內(nèi)部引入競爭機(jī)制,讓員工在良性競爭中成長

  韋爾奇曾經(jīng)從實(shí)踐中總結(jié)得出,大多數(shù)成功的管理者認(rèn)識(shí)到:成功的團(tuán)隊(duì)來自于區(qū)別對待,即保留最好的,剔除最弱的,而且不斷提高標(biāo)準(zhǔn)。但有一種誤區(qū)就是認(rèn)為團(tuán)隊(duì)內(nèi)部不能競爭,否則就稱不上是團(tuán)隊(duì)。其實(shí),團(tuán)隊(duì)精神在很大程度上是為了適應(yīng)競爭的需要而出現(xiàn)并不斷強(qiáng)化的。這里提及的競爭,往往很自然地被我們理解為與團(tuán)隊(duì)外部的競爭。事實(shí)上,團(tuán)隊(duì)同樣需要有競爭。

  在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部引入競爭機(jī)制,有利于打破另一種形式的大鍋飯。若一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沒有競爭,在開始的時(shí)候,團(tuán)隊(duì)成員也許會(huì)憑著一股激情努力工作,但時(shí)間一長,他發(fā)現(xiàn)無論是干多干少,干好干壞,結(jié)果都是一樣的,每一個(gè)成員都享有同等的待遇,那么他的熱情就會(huì)減退,在失望,消沉后最終也會(huì)選擇做一天和尚撞一天鐘的方式來混日子。通過引入競爭機(jī)制,實(shí)行賞勤罰懶,賞優(yōu)罰劣,打破這種看似平等實(shí)為壓制的利益格局,團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性,創(chuàng)造性才會(huì)得到充分的發(fā)揮,團(tuán)隊(duì)才能長期保持活力。

  喚起員工的競爭意識(shí)

  調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性,使每一個(gè)員工都忙碌起來,這是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理者所希望的。要做到這一點(diǎn),就要在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部適時(shí)引入競爭機(jī)制,喚起員工之間的競爭意識(shí),讓員工在良性競爭中成長。競爭是激勵(lì)員工的最有效手段,心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)表明,競爭可以增加百分之五十或更大的創(chuàng)造力。人人都有一種不甘落后,以落后為恥的心理,而競爭恰恰可以使人們在成績上拉開距離,從而激勵(lì)員工的上進(jìn)心,沒有壓力,人的潛力很大程度上將處于被壓抑狀態(tài),若團(tuán)隊(duì)如此,則團(tuán)隊(duì)就會(huì)沒有活力。每一個(gè)人都有自尊心和自信心,其潛在心理都希望站在比別人更優(yōu)越的地位上,或自己被當(dāng)成重要的人物,從心理學(xué)上來說,這種潛在心理就是自我優(yōu)越的欲望。有了這種欲望之后,人類才會(huì)努力成長,這種欲望也正是構(gòu)成人類干勁的基本元素。這種自我優(yōu)越的欲望,在有特定的競爭對象存在時(shí),其意識(shí)會(huì)特別鮮明。只要能利用這種心理,并設(shè)立一個(gè)競爭的對象,讓對方知道競爭的存在,就一定有成功地激發(fā)起一個(gè)人的強(qiáng)烈的競爭意識(shí)。

  史密斯在美國加州經(jīng)營了好幾家工廠。但其中一個(gè)廠子的業(yè)績始終很差,廠子里工人也都沒有干勁,不是缺席,就是遲到早退,交貨總是延誤。而且該廠產(chǎn)品質(zhì)量低劣,不是缺席,就是遲到早退,交貨總是延誤。而且該廠產(chǎn)品質(zhì)量低劣,消費(fèi)者的抱怨和投訴不斷。該廠的管理者也想盡辦法想激起員工們的工作士氣,但始終不見效果。

  于是,史密斯決定親自出馬解決這個(gè)難題。這個(gè)工廠采用晝夜兩班輪流工作制,史密斯在日班下班的時(shí)候,在工廠門口攔住一個(gè)正要下班的工人:你們這一班今天制造了幾部暖氣機(jī)。六部工人答,史密斯不說一句話,在地板上用粉筆寫下了一個(gè)大大的阿拉伯?dāng)?shù)六字,然后離開了。夜班工人班時(shí)看到地板上那個(gè)六字,就問這是什么意思。大老板今天來這了,那位日班工作的員工說,他問我們制造了幾部暖氣機(jī),我們說六部,他就把它寫在了地板上。

  第二天早上,史密斯又來到工廠??吹揭拱喙と艘寻蚜恋簦瑢懮弦粋€(gè)大大的七字,就滿意地離開了。日班工人第二天早上來上班時(shí),當(dāng)然看到了那個(gè)大大的七字。一個(gè)愛激動(dòng)的工人大聲叫道:這意思是夜班工人比我們強(qiáng),我們要讓他們看看到底是誰強(qiáng)。他們加緊工作,那晚他們下班之后,留下一個(gè)頗具威脅的十字。就這樣,兩班工人競爭起來。不久之后,這家產(chǎn)量一直落后的工廠終于超過了其他工廠。

  僅僅用一個(gè)小小的數(shù)字六就改變了工廠的面貌,這個(gè)小小的六字解決了罵甚至開除都辦不到的事情。史密斯的高明之處在于喚醒了工人的競爭意識(shí),以此來激發(fā)起員工的工作能力。

  在部屬的管理中引入競爭機(jī)制,讓員工都有競爭的意念并能投入到競爭之中,企業(yè)的活力將永不衰竭。業(yè)績永遠(yuǎn)是比出來的,只有通過不斷競爭,員工才會(huì)激發(fā)他全部的潛能。兩個(gè)人跑步要比一個(gè)人跑步輕松,競爭可以將人的榮譽(yù)感激發(fā)出來。要想讓團(tuán)隊(duì)更優(yōu)秀,除了設(shè)計(jì)一套加強(qiáng)凝聚力的制度外,引入競爭機(jī)制非常重要。人都有惰性,可是當(dāng)競爭性表現(xiàn)出來的時(shí)候,為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)奮力一搏的時(shí)候,他的全身的潛能都會(huì)迸發(fā)出來。

  讓員工在良性競爭中成長

  每個(gè)人對美好的事物都有羨慕之心。這種羨慕之情來源于對別人擁有而自己沒有的好的東西的向往。有的員工羨慕別人的長處,就會(huì)鞭策自己,努力工作,刻苦學(xué)習(xí)趕超對方。這種人會(huì)把羨慕渴求的心理轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)工作的動(dòng)力通過與同事的競爭來縮短彼此間能力的差距。這種良性競爭對團(tuán)隊(duì)有很大的好處,它能促使團(tuán)隊(duì)內(nèi)的員工之間形成你追我趕的學(xué)習(xí),工作氣氛,每個(gè)人都積極思索著如何提高自己的能力,掌握更多的技能,從而取得更大的成就。這樣一來,整個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體水平就會(huì)不斷提高,充滿生機(jī)與活力。但并不是所有的人都明白,臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)的道理,有的人會(huì)由羨慕轉(zhuǎn)忌妒,甚至是嫉恨。這種人不但自己不思進(jìn)取,相反還會(huì)想出各種見不得人的花招打擊比他們強(qiáng)的人,通過使絆,誣蔑等手段只會(huì)影響先進(jìn)者的積極性,使得團(tuán)隊(duì)內(nèi)人心惶惶,員工之間戒備心變強(qiáng),提高警惕以免被暗箭所傷。如果整個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)長時(shí)間形成了這樣的氣氛,那么員工的很大一部分時(shí)間與精力都會(huì)耗費(fèi)在處理人際關(guān)系上。就是管理者也會(huì)被如潮而來的相互揭發(fā),抱怨給淹沒,這樣的團(tuán)隊(duì)還能有什么指望呢?

  管理者是團(tuán)隊(duì)的核心與希望,一定要留心團(tuán)隊(duì)內(nèi)的氣氛,要能認(rèn)識(shí)到,下屬之間肯定會(huì)存在競爭,但競爭分為良性競爭和惡性競爭,主管的職責(zé)就是要遏制下屬之間的惡性競爭,積極引導(dǎo)他們之間的良性競爭。

  企業(yè)就好比一臺(tái)大機(jī)器,每個(gè)員工都是機(jī)器的一個(gè)組成部分。管理者的職責(zé)就是激勵(lì)這臺(tái)大機(jī)器的各個(gè)部分,引導(dǎo)員工們進(jìn)行良性競爭,讓大家心往一處想,力往一處使。只有這樣,員工的工作能力才會(huì)越來越強(qiáng),公司這臺(tái)大機(jī)器才能越轉(zhuǎn)越好。


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