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安全演講比賽活動總結范文優(yōu)秀篇

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  生命就像一朵美麗的鮮花,沒有安全的沃土培養(yǎng),這鮮花也只是曇花一現(xiàn),那么你想知道安全演講比賽活動總結是怎么樣的嗎?下面就由學習啦小編為你分享安全演講比賽活動總結,歡迎欣賞。

  安全演講比賽活動總結篇【1】

  安全穩(wěn)定工作,是班級順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩(wěn)定的班級,班級的各項工作都無法正常進行。為此我班以對家長和學生高度負責的精神,認真開展好安全教育活動,并在安全教育基礎上普遍開展了安全檢查和建章立制工作?,F(xiàn)將我班安全教育工作作如下總結:

  一、抓安全工作措施得力,成效顯著。

  我班對安全教育工作非常重視,常抓不懈。一是從平時的安全教育入手,消除思想上的隱患。每學期的開學要講安全;放歸宿假、寒暑假時,在給家長一封信也強調(diào)安全;同時加強對學生平時的安全教育與管理,充分利用板報、電視、廣播宣傳安全常識;利用班會講安全。二是加大安全檢查力度,不留死角,防范于未然。本期我多次對教室、寢室、學生活動場所的每一角落,每一個電源開關、燈頭、插座,進行了全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題當場解決,對破損的電源開頭、燈頭及時更換。三是明確責任、建立規(guī)章,狠抓落實。班上發(fā)動同學個個參與,按區(qū)域劃分了責任,對教室、寢室、學生經(jīng)常聚集的場所等易發(fā)生火災事故的部位,都明確了責任人。

  二、扎實落實安全防范責任制 。

  本學期我班組成由班主任、科任教師、學生干部參加的安全檢查組,對全班各寢室進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設施,對易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險品進行了重點檢查,對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了處理和報告、加以整改。我們還進一步明確了各寢室長安全職責,定期培訓、規(guī)定職責。

  我班把維護安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來抓。一是強化管理,提高責任意識。成立了安全工作班級管理小組,形成安全信息報告工作網(wǎng)絡。進一步深化了"責任重于泰山"的安全工作意識。二是加強教育,健全制度,落實安全穩(wěn)定責任制。為此,我加強了學生日常法制教育和安全教育。定期對學生進行法制教育和校規(guī)校紀教育,把安全教育貫穿到教育教學各項活動中,強化了學生安全防范意識。。三是加大督導檢查工作,加大整改措施。

  總之,我班安全教育工作堅持了安全第一,預防為主、防治結合、重在教育的方針,做到了組織落實、教育及時、管理到位。一期來,學生沒有發(fā)生過安全事故,保證了我班正常的教育教學秩序。

  安全演講比賽活動總結篇【2】

  根據(jù)xx公司司安[20××]1號文件精神,為加強“安全就是效益”的意識,確保安全生產(chǎn),建立健全安全生產(chǎn)長效機制,xxx分公司xxx車間在公司安全生產(chǎn)月活動領導小組的指導下,以“把握崗位安全規(guī)程、強化現(xiàn)場定置治理”為主題,在全車間所屬范圍內(nèi)深入開展“安全生產(chǎn)月”活動。

  xxx車間歷來重視安全生產(chǎn)工作,為保證今年“安全生產(chǎn)月”活動的順利開展,車間專門成立了以車間主任xxx為組長、車間技術員、及各班班組長為成員的安全生產(chǎn)月活動領導小組及考核小組。召開班組長會議,對安全生產(chǎn)月活動做了動員安排,并以安全生產(chǎn)月活動為契機,建立健全了以安全生產(chǎn)責任制為核心的各項安全操作規(guī)程,堅持以人為本,規(guī)范生產(chǎn)治理。在1月份車間與專職安全員、各班班組長,層層簽定“安全生產(chǎn)責任書”,明確各級安全生產(chǎn)責任目標。

  車間結合自身生產(chǎn)性質(zhì)和特點對安全生產(chǎn)月活動的開展作了詳盡的部署和安排。車間組織班組召開了安全生產(chǎn)月活動動員會,組織學習公司關于開展安全生產(chǎn)月活動的通知精神,進一步統(tǒng)一思想、提高熟悉,認真按照車間“安全生產(chǎn)活動月”計劃的安排深入開展各項工作。要求各班組認真學習和討論公司“安全生產(chǎn)月”活動文件,同時認真學習《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)責任書》和《車間安全操作規(guī)程》,做到學習討論有記錄,大大提高了員工的安全生產(chǎn)素質(zhì)和安全意識。

  車間每月召開2次安全生產(chǎn)會,進行2次安全大檢查。根據(jù)定置治理的要求,按照“責任到人”的原則,對車間所屬區(qū)域和設備進行劃分,以小組為單位明確責任區(qū),車間定期對各自責任區(qū)進行檢查、評選。對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題提出整改措施,通過崗位自查互查,消除危險隱患,消除違章行為,消除麻痹思想。班組每月召開2次安全分析會、2次安全活動,如:事故預想技術考問、現(xiàn)場安全問答等。各班組織對安全承包責任書的內(nèi)容和車間安全規(guī)程進行了學習、討論,并提出了安全工作合理化建議若干條。

  各班組明確各自的安全生產(chǎn)責任,廣泛開展安全隱患自查、積極開展“安全接對子”活動;并對每月兩次的安全活動記錄齊全,認真寫好篇安全生產(chǎn)體會?;顒悠陂g,車間團支部推出2期以“安全在我心中”為主題的黑板報進行“安全生產(chǎn)月”專題宣傳,向車間全體員工宣傳安全知識、安全問答,還通過張貼安全標語、安全用語、警示標語等形式,使全體職工充分熟悉到安全生產(chǎn)的重要性和必要性,時刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦,提高安全思想意識。

  根據(jù)設備目前的狀況,車間對4#整流變壓器故障進行了徹底清查,于20××年2月24日-3月6日對4#整流變壓器進行了全面檢查檢修,并對變壓器做了全面預防性試驗,隨后對其運行狀況進行了跟蹤檢查。并結合安全生產(chǎn)月活動,對4#整流變壓器出現(xiàn)的問題進行深入分析,組織進行技術講演。車間結合創(chuàng)建“學習型班組”競賽開展安全生產(chǎn)月活動,認真做到安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn),確保生產(chǎn)指標、安全指標的完成,做到人身設備事故為零。嚴格執(zhí)行操作票、工作票、工作監(jiān)護制度。

  車間在6月下旬對各班組進行了考核評選,對各班開展“安全生產(chǎn)月”活動的情況進行總結,結果與“學習型班組”評選掛鉤,使大家對安全制度的熟悉由理論的硬道理上升為一種對企業(yè)、對個人負責的自我保護意識,提高職工的安全文化素質(zhì),建立了安全工作長效機制,進一步強化安全生產(chǎn)責任制,為安全生產(chǎn)打下了堅實的基礎。xxx分公司xxx車間通過此次安全生產(chǎn)月活動,提高了車間安全生產(chǎn)治理水平,加大了全體職工的安全意識,樹立了“以人為本、安全第一”的思想觀念,提高了職工隊伍的整體素質(zhì),活動開展以來,無發(fā)生一起人身設備事故,有力地促進車間的安全、平穩(wěn)供電,確保供風、供水質(zhì)量。

  同時,也為今后的安全生產(chǎn)工作積累了寶貴的經(jīng)驗,車間在今后的安全工作中將進一步加強安全生產(chǎn)教育,健全安全制度,落實崗位責任制,使職工在工作中始終能夠把安全放在首位,為xx公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出應有的貢獻。

  安全演講比賽活動總結篇【3】

  班級安全教育是學校整體安全系統(tǒng)工作的基礎工程,要充分發(fā)揮安全教育在學校工作中的重要作用,就必須切實抓好班級安全工作,實現(xiàn)班級安全教育的“三結合”,形成班級整體育人優(yōu)勢。

  一、班主任是實現(xiàn)班級安全教育“三結合”的中樞。

  班級安全工作是通過學生的學習、生活、活動、勞動對學生進行有目的、有計劃、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教育力量,實現(xiàn)安全目標,做好班級安全工作,形成班級整體育人優(yōu)勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和領導者,是聯(lián)系班級科任教師的紐帶,是溝通學校教育、家庭教育、社會教育的橋梁。在具體實踐中,班主任必須做到一要制定班級安全工作目標,與其他教育力量形成共識。二要落實班級安全教育的內(nèi)容,這是實現(xiàn)班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過程管理,這是實現(xiàn)班級安全目標,使教育力量形成合力,增強實效的關鍵。

  二、只有實現(xiàn)“三結合”,才能形成班級安全教育合力。

  班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的。要實現(xiàn)班級安全工作目標,班主任必須與各科教學、班隊活動、家庭教育相結合,形成教育合力。

  (一)與任課教師的學科教學結合

  科任教師是班級安全教育工作的重要力量,班級安全教育工作主要 通過科任教師把握學科特點,延伸教材內(nèi)涵,拓展學生知識視野,從而達到科學、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的,更具有防患于未然的功效。要做好這一結合,一是要強化結合意識,進一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學中認真探索安全教育的最佳結合點,不斷改進結合的形式和方法,把安全教育與學科的教學結合落到實處;三是要加強班主任和科任教師的聯(lián)系,統(tǒng)一目標,嚴格要求,齊抓共管,以增強安全育人的效果。

  (二)與班隊活動相結合。

  班主任、少先隊輔導員要充分發(fā)揮班集體和少先隊組織作用,開展好“自主性教育”活動,讓學生在活動中自我認識,自我體驗,自我感悟,自我教育。要做好這一結合,一要在傳統(tǒng)的活動中有機地穿插滲透安全教育,如慶祝“六一”兒童節(jié)過程中,根據(jù)《義務教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》等法規(guī)中的有關內(nèi)容,有目的地編排一些節(jié)目,讓學生在看演出過程中受到教育和啟迪。二要開展主題性教育活動與經(jīng)常性訓練相結合,如主題活動:“珍愛生命、遠離毒品”簽名活動,“逃生自救演練”、“學校是我家,平安靠大家”征文活動等;經(jīng)常性訓練:每期組織一項“雛鷹爭章”活動,舉行一次“消防知識”手抄報比賽,辦一期“用電常識”黑板報等。

  (三)與家庭教育相結合

  學生家長的影響和教育的效力是構成學生接受班級教育的基礎。家長的教育作用,不僅直接影響其學生本人,而且還影響到班級整體面貌和教育效果,因此班級安全教育必須與家庭教育相結合。要做好這一結合,一是建立班級家長委員會,辦好家長學校,提高家長的安全育人素養(yǎng)。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用,做好家訪工作,主動與家長聯(lián)系配合,了解學生在家的情況,匯報在校表現(xiàn),統(tǒng)一教育要求,增強教育針對性和實效性。三是定期舉辦講座,有目的地請家長參與,從而端正家長的教育思想,求得家長的合作,共同為學生創(chuàng)造良好的整體育人氛圍。


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