班組安全生產(chǎn)稿件精選_警鐘長(zhǎng)鳴
在班組安全生產(chǎn)中,最大的受益者是誰(shuí),是我們每個(gè)人和自己美滿幸福的家庭,那么在班組安全話題上要怎么發(fā)言才能深入人心?下面就由學(xué)習(xí)啦小編為你分享班組安全稿件精選,歡迎欣賞。
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班組安全稿件篇【1】
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好:
我是茅草寨隧道開(kāi)挖班的班組長(zhǎng)曹寧,我今天的演講題目是<<開(kāi)展班組安全活動(dòng)之我見(jiàn)>>今天能夠來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)我感到非常高興,因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)活動(dòng)給我們大家提供了一個(gè)非常好的互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),我們可以把自己在開(kāi)展安全活動(dòng)時(shí)遇到的一些問(wèn)題和想法拿出來(lái)讓大家?guī)椭椭刚?/p>
首先,我想談?wù)剬?duì)開(kāi)展班組安全活動(dòng)的認(rèn)識(shí),開(kāi)展班組安全活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)生產(chǎn)安全思想意識(shí)、鞏固生產(chǎn)人員的安全生產(chǎn)技能、提高班組乃至企業(yè)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理水平都具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。是對(duì)班組成員實(shí)施安全生產(chǎn)宣傳教育最行之有效的方法之一。
在班組安全生產(chǎn)過(guò)程中,許多班組例行的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作,都是通過(guò)“安全活動(dòng)”這一形式去落實(shí)和完成的。例如:像什么學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度、傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件、資料;總結(jié)、分析安全生產(chǎn)情況,學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度,反思安全生產(chǎn)中的不良傾向,查找安全生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)以及布置和落實(shí)安全措施要求等;無(wú)不與班組安全活動(dòng)息息相關(guān)。 因此,班組安全活動(dòng)實(shí)際上是一項(xiàng)綜合性的安全工作行為,安全活動(dòng)質(zhì)量的好壞,不僅可以看出一個(gè)班組的安全生產(chǎn)整體面貌和企業(yè)的班組管理的水平,同時(shí),它還會(huì)直接影響到我們的安全生產(chǎn)。
第二點(diǎn)我想談的是我在開(kāi)展班組安全活動(dòng)時(shí)遇到的問(wèn)題
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我們運(yùn)行班的幾個(gè)班組長(zhǎng)在私低下曾經(jīng)有過(guò)這方面的交流,大家覺(jué)得: 班組安全活動(dòng)有時(shí)流于形式,班組成員主動(dòng)參與安全活動(dòng)的積極性不高。一般是“班組長(zhǎng)在上面念,班組成員面對(duì)面”。為什么會(huì)是這樣呢?我想首先是班組長(zhǎng)和安全員沒(méi)有對(duì)這項(xiàng)工作高度重視,底下的功課作的不夠,對(duì)開(kāi)展安全活動(dòng)缺乏主觀能動(dòng)性。把“安全活動(dòng)”這一項(xiàng)重要的安全基本工作作為一種累贅。甚至,有的安全記錄不能全面反映安全活動(dòng)的主要內(nèi)容,有弄虛
作假的現(xiàn)象。那么,要改變這一現(xiàn)狀,首先,從班長(zhǎng),到每個(gè)班組成員,在思想上要保持高度統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),只有思想上統(tǒng)一了,行為上才能自覺(jué)。其次,要?jiǎng)?chuàng)新“安全活動(dòng)”的形式,使其具有針對(duì)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性和持續(xù)性,最主要的是安全活動(dòng)要對(duì)日常的生產(chǎn)具有實(shí)質(zhì)性的,指導(dǎo)意義。為達(dá)到這個(gè)目的,我們?cè)鴩L試邀請(qǐng)經(jīng)理參加我們的班組安全活動(dòng),利用這個(gè)機(jī)會(huì)在活動(dòng)前幾天告訴大家:經(jīng)理要來(lái)參加我們的班組安全活動(dòng),希望大家回去好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。然后再找個(gè)別骨干談話告訴他們:為了把這次活動(dòng)搞的熱烈些,你要回去好好準(zhǔn)備和學(xué)習(xí),到時(shí)候安排發(fā)言。結(jié)果雖然沒(méi)有想象中的熱烈,但安全教育的目的還是達(dá)到了。
前幾天,我接到來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)的通知后在班組里高調(diào)宣傳,本意是想告訴大家,從舉辦演講比賽,我們可以看出公司對(duì)開(kāi)展安全活動(dòng)是非常重視的。可沒(méi)想到有人對(duì)我說(shuō):“你當(dāng)普通班員的時(shí)候好像對(duì)這些也沒(méi)什么熱情,怎么現(xiàn)在這么積極埃”我想。對(duì)啊!我以前對(duì)這些活動(dòng)確實(shí)不積極,甚至有時(shí)覺(jué)的是浪費(fèi)時(shí)間。現(xiàn)在為什么這么積極了呢?第一、責(zé)任!因?yàn)槲沂前嘟M長(zhǎng)啊,這是我的責(zé)任。第二、因?yàn)槲沂前嘟M長(zhǎng),所以,我通過(guò)學(xué)習(xí)知道了安全對(duì)于我們意味著什么。這幫家伙,不當(dāng)家不知柴米油鹽貴。如果你們都是安全員的話就好了。我就省心了??墒沁@不現(xiàn)實(shí)。怎么辦?所以,我又想了,能不能通過(guò)這次活動(dòng)提出一個(gè)想法或者說(shuō)是建議:既然有值班經(jīng)理什么的為什么不能有個(gè)值班班組長(zhǎng)呢。這樣的好處就是輪著誰(shuí)值班,誰(shuí)就得考慮怎么安排活動(dòng),誰(shuí)就得底下去做功課。那么,最少這個(gè)人就主動(dòng)的接受了一次安全教育。“(這里需要說(shuō)明一下,目前還只是一個(gè)想法,沒(méi)有實(shí)踐過(guò))
還有一點(diǎn)就是開(kāi)展安全活動(dòng)不是一朝一夕的事情,而是一項(xiàng)持久的工作。班組安全建設(shè)不是靠班組長(zhǎng)、安全員一個(gè)人或幾個(gè)人就能搞好的,而是要發(fā)動(dòng)全體人員的參與和在工作中的互相監(jiān)督才能實(shí)現(xiàn)的。
鼓勵(lì)大家工作中互相監(jiān)督,不管是班組長(zhǎng)還是誰(shuí),只要有違章就可以提出來(lái),尤其是對(duì)那些自以為是,聽(tīng)不進(jìn)別人意見(jiàn)的“習(xí)慣性違章”的現(xiàn)象更是要發(fā)揮集體的力量才能糾正。
最后,我想在這里給大家提個(gè)倡議:現(xiàn)在我們公司的安全月活動(dòng)正在轟轟烈烈的展開(kāi),我們各個(gè)班組應(yīng)該以這次活動(dòng)為契機(jī),放開(kāi)手腳,通過(guò)大力宣傳安全月,打擊各種違章行為,鼓勵(lì)尊章守紀(jì)。努力創(chuàng)造出“以尊章守紀(jì)為美,以違章違紀(jì)為丑”的健康的班組安全文化。使那些違章行為就像過(guò)街的老鼠,人人喊打。
以上,就是我對(duì)班組安全活動(dòng)的一些感受和想法,不足之處懇請(qǐng)大家指正。
謝謝大家 !
班組安全稿件篇【2】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位職工同志們,大家 好!
我叫劉宇,來(lái)自安源維修廠高爐鉗工一班,今天我演講的題目是《班組安全“一、二、三”》。
“一”就是一個(gè)中心、一條主線、一題培訓(xùn)。在班組安全建設(shè)中我們緊緊圍繞本安全體系建設(shè)這一個(gè)中心,來(lái)確保安全生產(chǎn)這一條主線,認(rèn)真開(kāi)展每日一題安全培訓(xùn)。
在班上,我們班長(zhǎng)常不厭其煩告誡我們:安全最大的受益者是誰(shuí)?是我們廠長(zhǎng)?是我們主任?不,安全最大的受益者是我們自己,是我們每個(gè)人自己美滿幸福的家庭。希望大家知道,安全生產(chǎn)不是戴在我們身上的一把枷鎖,它是對(duì)我們家庭幸福的一個(gè)鄭重承諾。我們必須自覺(jué)遵守設(shè)備的每一條規(guī)程,采取必須的安全措施,來(lái)保證我們的人身安全。每日一題的安全教育,它只是一個(gè)警示,是一個(gè)提醒,但它決不是我們一天安全工作的全部。在我們高爐鉗工一班我們每一個(gè)人都自我要求準(zhǔn)確去的掌握自己崗位的風(fēng)險(xiǎn)和正確的操作規(guī)程。若我是一名電焊工在槽下補(bǔ)焊,我就應(yīng)該知道,槽下補(bǔ)焊灰塵多,必須戴口罩作業(yè),要是要爬高到下灰口補(bǔ)焊就必需要系好安全繩,掛點(diǎn)要牢靠;因?yàn)樵诓巯鹿ぷ鞯奶厥庑裕袝r(shí)無(wú)法安全鎖定所以在現(xiàn)場(chǎng)必須要有專人監(jiān)護(hù),做到安全互保到位,認(rèn)真觀察了解周?chē)h(huán)境安全狀況,在進(jìn)行作業(yè)時(shí),就要全神貫注,站穩(wěn)、直至工作結(jié)束;若我是一名鉗工在熱風(fēng)爐堵風(fēng),雖這是一個(gè)小作業(yè),但我就必須佩帶煤氣檢測(cè)儀,來(lái)檢測(cè)附近的煤氣含量,注意風(fēng)向,務(wù)必站在上風(fēng)口作業(yè),同時(shí)還要注意高溫防止燒傷。有時(shí)工作事件雖小但是安全責(zé)任重大!稍有的疏忽,就會(huì)帶來(lái)難以預(yù)料的災(zāi)難后果。我們高爐鉗工一班的每一名成員對(duì)任何工作,不管是大是小,都會(huì)要求自己能夠做到準(zhǔn)確的控制風(fēng)險(xiǎn),認(rèn)真的辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn),正確的避免風(fēng)險(xiǎn)。
最近我們高爐鉗工一班開(kāi)展了快快樂(lè)樂(lè)學(xué)安全活動(dòng),取的了初步成效
純粹學(xué)習(xí)安全理論是枯燥無(wú)味的 ,學(xué)起來(lái)不易掌握,容易忘記。工作中人們更是常常沿用承襲下來(lái)的習(xí)慣。甚至不探究這些習(xí)慣的正確性。習(xí)慣一旦養(yǎng)成則不易矯正。長(zhǎng)此以往,必量大禍,承襲不良的作業(yè)傳統(tǒng),僥幸過(guò)關(guān),我們還以為是經(jīng)念,就會(huì)容易產(chǎn)生麻痹松懈思想,使本來(lái)很薄弱的安全防線不攻自破,從而導(dǎo)致事故的發(fā)生,習(xí)慣性的思維做法容易被人接受,從而使違章面的面積不斷擴(kuò)大。造成惡性循環(huán)。對(duì)此我們班采用多樣教育活動(dòng),活動(dòng)的內(nèi)容很豐富,比如開(kāi)展安全技術(shù)問(wèn)答,安全知識(shí)競(jìng)賽,安全培訓(xùn),技術(shù)比賽,每周模擬現(xiàn)場(chǎng)安全措施,對(duì)作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行安全分析和會(huì)出現(xiàn)的事故進(jìn)行預(yù)想;每個(gè)月進(jìn)行一次事故應(yīng)急預(yù)案演練,同時(shí)還會(huì)觀看反映安全生產(chǎn)的電影,電視等;結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,有針對(duì)性的學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的的規(guī)章制度,文件和會(huì)議精神。這些方式方法,生動(dòng)直觀形象,富有感染力,使安全教育如同春風(fēng)化雨,深入人心,使我們的安全教育收到了事半功倍的效果,通過(guò)這個(gè)月的安全教育我們班的違章面大幅度減小,違章率也下降了50%。
“二”就是指兩個(gè)方面,人精神狀態(tài)的正常與反常、設(shè)備的常態(tài)與故障、環(huán)境的安全與危險(xiǎn)。人與人之間的相互提醒與相互關(guān)愛(ài)!這是我們班組每天安全工作的重中之中。
每天班前會(huì),我們都會(huì)相互觀察彼此,看彼此的狀態(tài)是否正常。張三今天有點(diǎn)疲倦,李四好像有些情緒,有了異常情況,我們會(huì)及時(shí)的互相溝通,找出原因,為其排難解憂,確保工作安全。當(dāng)接到工作任務(wù),各自要去不同地點(diǎn)作業(yè)時(shí)我們會(huì)不約爾同相互提醒:”兄弟!注意安全”。然后會(huì)提醒對(duì)方的作業(yè)環(huán)境會(huì)有哪些不安全因素是該注意的,那里的設(shè)備出了故障要怎么排除,等等。這些就為了2個(gè)字,安全
三就是三個(gè)時(shí)態(tài),過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái),班前、班中和班后等等,對(duì)每一個(gè)事物和工作的全過(guò)程狀態(tài)我們都有去細(xì)心掌握。
安全是什么?對(duì)于我們家庭,安全意味著和睦,對(duì)于我們萍鋼企業(yè),安全意味著發(fā)展,對(duì)于我們國(guó)家,安全意味著強(qiáng)大,對(duì)于我們個(gè)人,安全意味著健康,意味著生命。班組安全“一、二、三”是我們高爐鉗工一班的心得和點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),在這里愿與大家分享,讓我們攜手共筑不倒的安全長(zhǎng)城,讓每一個(gè)人都永遠(yuǎn)安全!謝謝大家!
班組安全稿件篇【3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家好!我來(lái)自營(yíng)銷(xiāo)部計(jì)量檢驗(yàn)檢測(cè)班,我叫_,我今天演講的題目是《防微杜漸 警鐘長(zhǎng)鳴》。這里說(shuō)到一個(gè)詞防微杜漸,何為防微杜漸,就是指在壞思想、壞事或錯(cuò)誤剛冒頭時(shí),就加以防止、杜絕,不讓其發(fā)展下去,體現(xiàn)了預(yù)防為主的原則。大家都知道,就在今年8月26日,包茂高速陜西延安境內(nèi)發(fā)生了一起雙層臥鋪客車(chē)跟裝載甲醇的罐車(chē)追尾起火的特大交通事故,造成36人遇難,3人受傷。造成這起慘烈事故的原因是由于客車(chē)車(chē)速過(guò)快,司機(jī)疲勞駕駛,也暴露出當(dāng)?shù)亟还懿块T(mén)管理、監(jiān)管不到位,長(zhǎng)期存在的隱患沒(méi)有的得到有效的解決。俗話說(shuō)的好,與其處理事故忙,不如平日早點(diǎn)防。假如出事客車(chē)所在的運(yùn)輸公司能夠加強(qiáng)監(jiān)管,假如當(dāng)?shù)亟还懿块T(mén)在高速上能加強(qiáng)監(jiān)控,強(qiáng)令客車(chē)司機(jī)休息,就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇??僧?dāng)慘劇已經(jīng)發(fā)生在眼前時(shí),我們還能假如嗎,還能有這么多假如嗎?有的只是血淋淋的現(xiàn)實(shí)。這起事故再次為我們大家敲響了安全警鐘。同樣在我們電力企業(yè),每年都要出現(xiàn)人身傷亡事故,事故案例都能寫(xiě)成一本書(shū)了,那我們要捫心自問(wèn)了,為什么總是有這么多事故發(fā)生,我們的安全工作做的到底怎么樣?早在兩千多年前荀子告誡大家:預(yù)防是上策,補(bǔ)救是中策,懲戒是下冊(cè)。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),安全就是生命,生命只有一次,誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利去踐踏,要珍愛(ài)生命,就要重視安全,真正
做到“防微杜漸 警鐘長(zhǎng)鳴”,在這里,我覺(jué)得可以用三句話來(lái)實(shí)現(xiàn):
第一句:安全教育天天講,事故隱患日日防。就是要求提高我們大腦中的安全意識(shí)。有一個(gè)成語(yǔ)叫“曲突徙薪”,講的是一人家的廚房堆著大量柴木,某人指出這樣危險(xiǎn),很容易著火,建議改善煙道,移走柴木。但主人不聽(tīng)。一天果真著火了,街坊四鄰趕來(lái)救援,主人房屋被焚,損失慘重。本來(lái)這場(chǎng)大火是可以避免的,但為什么還是發(fā)生了,主要原因就是主人沒(méi)有意識(shí)到這些柴木會(huì)引起火災(zāi),更不會(huì)轉(zhuǎn)移它們防患于未然,對(duì)別人的勸諫也不聽(tīng),可以說(shuō)是執(zhí)迷不悟,火災(zāi)的發(fā)生就在所難免了。這則故事就是啟示我們:隱患要及時(shí)清除,以免釀生更大的禍端。就像我們經(jīng)常參加各種安全學(xué)習(xí)和教育,看影片,寫(xiě)體會(huì),參加討論,目的是什么,就是用這些事故教訓(xùn)來(lái)告誡我們時(shí)刻保持安全意識(shí),曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤不要再犯。我們打預(yù)防針,為的就是抵抗病毒,能有個(gè)健康的身體。而工作中我們應(yīng)該如何去打這個(gè)預(yù)防針呢?就拿三查四防來(lái)說(shuō),首先要牢固樹(shù)立“防微杜漸”的安全理念,然后就是具體做的問(wèn)題了,怎么樣去三查,怎么樣去四防,我覺(jué)得離不開(kāi)兩個(gè)“鏡”,一個(gè)是放大鏡,一個(gè)是望遠(yuǎn)鏡。我們查缺陷隱患,要用“放大鏡”,進(jìn)行地毯式檢查,才能不留死角;對(duì)查出的隱患我們就要去及時(shí)去消除,去預(yù)防,這時(shí)就要用“望遠(yuǎn)鏡”,目光要放遠(yuǎn),采取有效措施防患于未然。我們要天晴帶傘,而不是下雨收衣。這樣我們的生命財(cái)產(chǎn)才能有保障。
第二句:建大橋靠打基礎(chǔ),保安全靠抓班組,說(shuō)安全就要說(shuō)到基層班組,班組是什么,班組是咱電力企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織單元,是
安全事故最可能發(fā)生的地方,也是安全生產(chǎn)最重要的一道防線,失守了,就能造成嚴(yán)重的后果。所以班組要安全,班長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸,火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶,班長(zhǎng)就是班組生產(chǎn)管理的指揮者和組織者,班組的安全管理,主要靠班長(zhǎng)去抓,班長(zhǎng)就像牧羊犬一樣,既要負(fù)責(zé)警衛(wèi),避免牛羊逃走,又要保護(hù)家畜不受外界侵害,所以說(shuō)責(zé)任重大。班長(zhǎng)就要以身作則,帶頭執(zhí)行規(guī)章制度,對(duì)班組安全負(fù)起責(zé)任,才能保障班組的生產(chǎn)安全和班組成員的安全。
第三句:安全生產(chǎn)走在先,工傷事故不沾邊。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我們要如何做到工傷事故不沾邊,我舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明:第一個(gè)例子是汽車(chē)上的安全帶,據(jù)統(tǒng)計(jì)不系安全帶的事故死亡率是系安全帶事故死亡率的4倍!誰(shuí)能想到一根普通的安全帶,關(guān)鍵時(shí)刻就是一根救命稻草。我們工作中的安全帶是什么,就是我們的兩票三制以及各類(lèi)規(guī)章制度,作業(yè)流程,大家不只要知道,懂得,更重要的是要做到,做不到一切都等于空談,所以請(qǐng)大家一定要系好自己的安全帶。第二個(gè)例子是安全帽,別小看這頂帽子,關(guān)鍵時(shí)刻就是我們的護(hù)身符。《安規(guī)》上規(guī)定,任何人進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),應(yīng)正確佩戴安全帽,但夏季炎熱,帶上安全帽確實(shí)不舒服,有些人就不愛(ài)帶,就在杭州,發(fā)生了一起關(guān)于安全帽的事故。一家工地的工人由于工作時(shí)沒(méi)有帶安全帽,從施工大樓上掉下一根細(xì)鋼筋,直接從頭部插進(jìn)身體,成了植物人,事后分析這起事故,還用假人做了事故模擬,在帶安全帽的情況下,鋼筋被安全帽彈開(kāi)了,假人身上沒(méi)有受到任何傷害,所以我們從這起事故中吸取教訓(xùn),在進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)一定要按規(guī)定著裝,戴安全帽,高空作業(yè)系安
全帶,按章作業(yè),……等等。有統(tǒng)計(jì)顯示,意外事故的發(fā)生90%來(lái)自不安全的動(dòng)作和行為,10%來(lái)自不安全的環(huán)境,所以只要我們做得好一切事故都是可以預(yù)防的。大家在工作中,除了嚴(yán)格遵守規(guī)章制度外,相互關(guān)心工作安全,做到相互提醒,互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)有人違章操作及時(shí)制止絕不放過(guò),放過(guò)一次就等于為十次事故開(kāi)綠燈。只有這樣才能保證班組人員的人身安全,才能高高興興上班,平平安安回家。
安全只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn),我們要用自己的行動(dòng)努力做到這三句話,防微杜漸,警鐘長(zhǎng)鳴,為了自己和家人的幸福安康,讓我們?cè)诎踩钠瘘c(diǎn)上做的更好。
我的演講到此結(jié)束,謝謝!
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