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中學(xué)校長(zhǎng)教師節(jié)致辭

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中學(xué)校長(zhǎng)教師節(jié)致辭

  致辭,指具有一定身份的人在重大節(jié)日、重要活動(dòng)、特定場(chǎng)所發(fā)表的一種禮儀文書(shū)。教師節(jié)在此,中學(xué)生校長(zhǎng)如何做致辭?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了中學(xué)校長(zhǎng)教師節(jié)致辭,供你參考。

  中學(xué)校長(zhǎng)教師節(jié)致辭篇1

  美麗的教師節(jié)如約而至。首先,向全體教職工表示最崇高的敬意,祝大家:節(jié)日快樂(lè)!

  一批學(xué)生走了,一批學(xué)生又來(lái)了,教師節(jié)也就這樣悄無(wú)聲息地到了!

  這個(gè)時(shí)間點(diǎn)很值得玩味。我們成就別人,社會(huì)給予我們一種認(rèn)可,在這種認(rèn)可的鼓舞下,繼續(xù)前行。

  “蠟炬成灰淚始干”作為對(duì)教師奉獻(xiàn)精神的高度贊美曾經(jīng)盛行一時(shí),但如今我們需要重新思考。教師的生命不該被歲月侵蝕,該是隨著歲月的流逝愈發(fā)厚重的。投資房產(chǎn)都要精挑細(xì)選,看它的增值空間,而我們自己如何保值增值呢?多學(xué)習(xí),多經(jīng)歷,讓自己成為不可替代的一員,成為學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校需要的對(duì)象,找到職業(yè)的歸屬感和工作的幸福感。

  世界上大約只有教師的工作是無(wú)法量化的,教師工作的影響力是無(wú)法估量的。一百多年的時(shí)間歷程,在世界各地行走的五中學(xué)子,百年前、百年后,所有五中人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個(gè)體中,鼓蕩著、蓬勃著,跨越時(shí)空,縱橫古今。這是太原五中人應(yīng)得的一份驕傲。這份驕傲,旁人無(wú)法理解。因?yàn)榘倌甑臍v史足以喚起我們內(nèi)心的圣潔和敬仰,慢不說(shuō)走過(guò)其間的那些執(zhí)著于開(kāi)拓的五中前輩。

  同志們,百年五中是我們共同棲居的屋檐,晴好同享,風(fēng)雨共度。中國(guó)社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期間,社會(huì)現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀都不容樂(lè)觀(guān),我們要學(xué)會(huì)相互取暖。領(lǐng)導(dǎo)干部多站在教師角度思考問(wèn)題,教師多站在學(xué)生角度思考問(wèn)題,每個(gè)人都想想能否為別人做些什么。大道至簡(jiǎn)。教師是改變“人”的職業(yè),校園應(yīng)該是最具有人文關(guān)懷的地方。

  太原五中新校區(qū)的美好藍(lán)圖正在勾畫(huà),我們做好準(zhǔn)備了嗎?真正一流的名校,應(yīng)具有怎樣的教育視野和教育情操?在第二個(gè)百年,我們將把太原五中帶向何方?這些問(wèn)題誰(shuí)也繞不過(guò)。

  同志們,在美麗的教師節(jié),讓我們共同銘記自己作為五中人的神圣使命和重大責(zé)任,享受屬于我們的節(jié)日,樂(lè)觀(guān)生活、努力工作,讓太原五中的校園成為全體師生溫暖的幸福家園。

  最后,祝愿各位老師生活幸福,工作愉快!

  中學(xué)校長(zhǎng)教師節(jié)致辭篇2

  尊敬的張市長(zhǎng),尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工朋友們:

  金風(fēng)送爽,碩果飄香。在這充滿(mǎn)豐收喜悅的美好時(shí)節(jié),我們又迎來(lái)了自己光榮的節(jié)日——第30個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,向辛勤工作的全體教職工們致以節(jié)日的問(wèn)候!

  耿耿園丁意,拳拳育人心。一年來(lái),我校在推進(jìn)素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、全面提升辦學(xué)質(zhì)量等多方面做出了令我們自豪的成績(jī)。今年高考再創(chuàng)歷史新高:重點(diǎn)大學(xué)上線(xiàn)685人,比去年增加159人,上線(xiàn)率達(dá)35%,本科上線(xiàn)2270人,上線(xiàn)率達(dá)93%;鶴高學(xué)子囊括全市文、理科總分狀元及所有單科狀元;理科8人進(jìn)入省100強(qiáng),13人進(jìn)入省200強(qiáng);文科3人進(jìn)入省前10強(qiáng),5人進(jìn)入省前100強(qiáng);有17名優(yōu)秀才俊分別被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取,這在河南各地高中錄取人數(shù)中排名第二!在市委、市政府的親切關(guān)懷下,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我市高中階段教育資源整合邁出了關(guān)鍵的步伐,新校改擴(kuò)建工程正在穩(wěn)步推進(jìn)。

  “金杯銀杯不如老百姓口碑,金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓夸獎(jiǎng)”。同志們,成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去,未來(lái)任重道遠(yuǎn)。面對(duì)著全市人民的重托,面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),面對(duì)著近幾年學(xué)校的快速發(fā)展,我們一定要戒驕戒躁,保持清醒的頭腦,準(zhǔn)確把握教育發(fā)展的趨勢(shì),依據(jù)教育發(fā)展的規(guī)律,“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校”。主動(dòng)從我校自身實(shí)際出發(fā),對(duì)未來(lái)發(fā)展作出戰(zhàn)略性的選擇和科學(xué)定位。歷史輪回,興衰更跌,要想超越這一自然法則,只有敢于向自己開(kāi)刀,解剖自己,浴火重生。在學(xué)校發(fā)展即將步入高峰期之前,要主動(dòng)進(jìn)行自我改革,面對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)要有選擇的繼承與取舍!必須重新確立“第二發(fā)展曲線(xiàn)”,奮力實(shí)現(xiàn)鶴高再次創(chuàng)業(yè)!只有此,學(xué)校才能始終保持高成就期,保持昂揚(yáng)向上的發(fā)展態(tài)勢(shì),使學(xué)校從容行走在良性發(fā)展的軌道上,確保鶴高在名校的平臺(tái)上走的更加成熟和穩(wěn)健!

  為了落實(shí)以上的構(gòu)想,新的學(xué)年,我們要在市委、市政府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“一年發(fā)展靠機(jī)遇、十年發(fā)展靠機(jī)制、百年發(fā)展靠文化”的理念,一是在繼承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上構(gòu)建科學(xué)高效的管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作健康有序的協(xié)調(diào)發(fā)展;二是打造一支德才兼?zhèn)?、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子,不斷提高政治修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子教育思想的領(lǐng)導(dǎo)力;三是以學(xué)校文化建設(shè)為抓手,打造“辦學(xué)規(guī)范、內(nèi)涵豐富、質(zhì)量高優(yōu)、特色鮮明”的高中教育精品學(xué)校;四是加強(qiáng)學(xué)生民主管理,構(gòu)建“常態(tài)化、特色化、一體化”的學(xué)校德育常規(guī)管理模型,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理;五是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,與國(guó)內(nèi)高端教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)姻,有計(jì)劃、有步驟,全方位提升教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平;六是緊緊依靠教職工辦學(xué),調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校民主管理的積極性,同心同德,群策群力,共建美好家園;七是要把握機(jī)遇,有跨越萬(wàn)重山的勇氣,決不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望,通過(guò)資源整合和校園改擴(kuò)建工程的不斷推進(jìn),奮力實(shí)現(xiàn)鶴高的再次創(chuàng)業(yè)!

  最后,祝同志們節(jié)日愉快,身體健康,工作順利,闔家歡樂(lè)!并通過(guò)你們,向長(zhǎng)期以來(lái)支持學(xué)校工作的每一位家屬問(wèn)好 .

  中學(xué)校長(zhǎng)教師節(jié)致辭篇3

  親愛(ài)的老師們:

  在這收獲的季節(jié)里,在這洋溢著喜慶的日子里,我們一起歡度第30個(gè)教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日,她帶給我們的是尊重、是充實(shí)、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績(jī),日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己,今天我和你們一樣自豪、驕傲,充滿(mǎn)榮光!

  為了教師的榮光,我們門(mén)中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門(mén)中崛起的道路上我們共同奮斗,戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章;我們的青年教師你追我趕不甘落后,奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們,老當(dāng)益壯,奮斗不息!

  為了教師的榮光,我們門(mén)中人在“創(chuàng)造幸福,收獲幸福,傳遞幸福”的道路上闊步前行。我們清楚地記得“學(xué)生最喜愛(ài)的課堂”“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”評(píng)選表彰時(shí),全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動(dòng);我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)……美麗的校園,記載了我們朝夕相處的時(shí)光,留下了我們美好的耕耘歲月!

  看著老師們淡定的神韻,我的內(nèi)心充盈著感動(dòng),因?yàn)槔蠋焸兊哪樕蠈?xiě)滿(mǎn)了樹(shù)德立人和忠誠(chéng)教育的幸福,這種幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅,讓大家彼此感受到一種無(wú)悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的共同愿望,大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,奮發(fā)有為,用愛(ài)去喚醒愛(ài),用心去交換心,以人格孵化人格,以智慧點(diǎn)燃智慧。站在這里,我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到:咱們門(mén)中這個(gè)團(tuán)隊(duì)有家的氣息、有家的溫馨。

  老師們,我相信在全校師生的共同奮斗下,我們一定會(huì)全面提升辦學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)造出更多的門(mén)中奇跡,打造一個(gè)更響亮的學(xué)校品牌,辦人民滿(mǎn)意的教育!同志們,我們的學(xué)校正在蒸蒸日上,我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,小門(mén)家中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!

  最后,衷心地祝愿大家萬(wàn)事如意,健康快樂(lè)!祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),夢(mèng)想成真!祝愿大家都擁有開(kāi)心的一刻、快樂(lè)的一天、平安的一年、幸福的一生!

  謝謝大家!

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