學(xué)年總結(jié)會(huì)校長講話稿6篇

　　一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，校長對(duì)本學(xué)期做了年終總結(jié)發(fā)表了講話，以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了校長年終總結(jié)講話稿，供你參考。

　　校長年終總結(jié)講話稿篇一

　　老師們，同學(xué)們：大家下午好!

　　在這金菊耐寒、紅楓飄香的季節(jié)里，我們?nèi)熒逶≈闩年柟庥瓉砹?015-2014學(xué)年度第一學(xué)期期中總結(jié)表彰大會(huì)。首先我代表學(xué)校校委會(huì)向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對(duì)老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示衷心的感謝;同時(shí)，向全體同學(xué)半學(xué)期來所取得的成績表示熱烈的祝賀。

　　前半學(xué)期，我校高品位、精內(nèi)涵、重實(shí)效，以優(yōu)化校園環(huán)境求育人，以提升教學(xué)質(zhì)量求生存，以打造德育特色求發(fā)展，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作，享受過程，在挑戰(zhàn)中收獲，取得了可喜的成績。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

　　一、主要工作及大事

　　1.落實(shí)會(huì)議精神，著力“雙高雙普”。

　　以“雙高雙普”為契機(jī)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，學(xué)校組織全校教師認(rèn)真系統(tǒng)地反復(fù)學(xué)習(xí)，通讀有關(guān)文件資料，逐字逐句理解、領(lǐng)會(huì)精神，聯(lián)系工作實(shí)際，每位教師書寫了心得#體會(huì)。學(xué)校多次召開班子會(huì)討論調(diào)研學(xué)校實(shí)情，領(lǐng)導(dǎo)分工包抓部室建設(shè)，完善內(nèi)設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，布置規(guī)劃校園文化。

　　2.狠抓高效課堂，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量

　　注重常規(guī)。學(xué)校以教學(xué)“六認(rèn)真”為日常教學(xué)工作著力點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。定期不定期檢查教案三類筆記和學(xué)生作業(yè)。聚焦課堂。開展了法秋林、王宏科、高燕等“三新教師”匯報(bào)課，開展了郭芳莉、王海霞、閆軍濤等“獲獎(jiǎng)教師”引領(lǐng)課，開展了“學(xué)新課標(biāo)、樹新理論、探新教法”聽課評(píng)課活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，追求課堂效率最大化。每周教務(wù)處根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要和各組教學(xué)計(jì)劃做好聽課安排，行政、督導(dǎo)聽課、評(píng)課，力求務(wù)實(shí)有效。各備課組集體備課，各教研組集體磨課，推行“三個(gè)一”評(píng)課，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。研修校本。承辦研陪。9月21日扶風(fēng)縣初一數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)會(huì)在我校召開。我校教師付寧波踴躍做課展示，我校教師閻軍濤積極參與研討。直擊中考。學(xué)校以九年級(jí)教學(xué)工作為窗口，及時(shí)傳達(dá)2015年中考總結(jié)會(huì)精神，分享了2015年中考總結(jié)會(huì)喜悅。立足新起點(diǎn)，謀劃新藍(lán)圖，制定了2015年中考方案，全員備考，全程備考，全力備考。

　　3.突出活動(dòng)抓手，營造多彩生活

　　一是在教師中“廣集民智，廣聚民力”，勝利召開了午井初中第三屆教代會(huì)。審議通過了《午井初中教師績效工資考核方案》、《午井初中班主任量化積分考核方案》、《午井初中教師請(qǐng)假制度》、《午井初中教師師德一票否決制》共四個(gè)議案，選舉產(chǎn)生了新一屆工會(huì)執(zhí)行委員。充分發(fā)揮工會(huì)作用，開展了練太極拳、跳廣場(chǎng)舞、打兵乓球等文體活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓教師的生命更加精彩。

　　二是在學(xué)生中“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”，多次舉辦了午井初中德育主題活動(dòng)。每周升旗儀式國旗下進(jìn)行講話，激發(fā)了學(xué)生愛國愛家愛學(xué)校愛學(xué)習(xí)的情感。為了讓新同學(xué)更快融入適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)初對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行了入學(xué)教育。為了構(gòu)筑三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，召開了開學(xué)典禮暨家長會(huì)。強(qiáng)化常規(guī)，狠抓養(yǎng)成，9月份開展了文明禮貌月主題教育活動(dòng)。針對(duì)開學(xué)以來校園環(huán)境衛(wèi)生臟，學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律亂，宿舍餐廳秩序差等突出問題，10月15日至11月16日，開展了為期一月的“三整頓活動(dòng)”，為質(zhì)量提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。10月26日，開展了隊(duì)形隊(duì)列和廣播體操比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。“誦讀經(jīng)典詩文，創(chuàng)建書香校園”。11月1日，舉行了第二屆語文名篇背誦比賽，同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了我們午井初中學(xué)生追求美、展示美的精神風(fēng)貌。“構(gòu)筑安全防線，建設(shè)平安校園”。學(xué)校制定了安全工作預(yù)案，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂了安全責(zé)任合同書。以“安全教育”為主題辦了一期黑板報(bào)，召開了一次安全主題班會(huì)，觀看了一次安全影視，進(jìn)行了四次校外巡查。人防技防結(jié)合，24小時(shí)監(jiān)控，邀請(qǐng)張所長召開了法制教育專題現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì)。

　　4.堅(jiān)持“服務(wù)”宗旨，提高辦事實(shí)效。

　　圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，基本做到一線問題隨叫隨到，力爭做到

　　解決問題快、不留尾巴。食宿方面，實(shí)施了學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，對(duì)校內(nèi)寄宿貧困生實(shí)行了“一補(bǔ)”，做到了質(zhì)量使人信賴，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿意。

　　二、主要成績及問題

　　1、可喜成果

　　前半學(xué)期，校長吳根成榮獲縣級(jí)“先進(jìn)教育工作者”、強(qiáng)虎林、郭芳麗、馮亞寧等三位老師榮獲縣級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào);在寶雞市“316工程”評(píng)估活動(dòng)中，學(xué)校榮獲“優(yōu)質(zhì)學(xué)校”光榮稱號(hào);在扶風(fēng)縣2015年中高考總結(jié)大會(huì)上，學(xué)校獲得了“扶風(fēng)縣中考質(zhì)量優(yōu)秀單位”、“扶風(fēng)縣中考質(zhì)量總評(píng)優(yōu)勝單位”和“扶風(fēng)縣校本研修優(yōu)勝單位”稱號(hào)。前半學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了兩次考試(月考和期中考試)和兩次常規(guī)工作檢查。在我們齊心協(xié)力、辛勤耕耘下，取得了較好的成績。產(chǎn)生了郭芳莉、閆軍濤、郭宗讓等一批教學(xué)優(yōu)勝者;賈小紅、周佳、何西寧、董曉峰、韓高鵬、馬來宏、任文芳、張新福、羅瑋等案頭獲校級(jí)優(yōu)秀教案;李會(huì)俠、賈小紅、權(quán)利、閆軍濤、李維利、郭芳莉、董曉源、陳亞峰、申紅霞、王海霞等作業(yè)評(píng)閱獲校級(jí)優(yōu)質(zhì)作業(yè);產(chǎn)生了田甜、徐宇航、曹佩娟等一批校園之星;產(chǎn)生了九年級(jí)6班、2班、1班，八年級(jí)2班、7班，七年級(jí)3班、4班等一批考評(píng)總分優(yōu)勝班集體，其中九年級(jí)6班、2班，八年級(jí)2班、七年級(jí)4班上升幅度最大，九年級(jí)1班，八年級(jí)7班、七年級(jí)3班成績最為穩(wěn)定。前半學(xué)期，學(xué)校常規(guī)育人——培養(yǎng)文明向上的中學(xué)生;活動(dòng)育人——提升學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)衛(wèi)生保持文明就餐的綜合素質(zhì)。安全育人——保證學(xué)生生命安康。九3、九1、九5、九2，八3、八2、八4，七4、七3、七1等班級(jí)在隊(duì)列體操比賽中獲得了名次和獎(jiǎng)勵(lì)。這些班級(jí)是我們學(xué)習(xí)的典范。教學(xué)樓九年級(jí)所有班級(jí)，七八年級(jí)的大部分班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。過去最臟的廁所變得潔凈，最亂的宿舍井然有序。教師團(tuán)隊(duì)中，李讓軍、李斌、楊周科等老教師任勞任怨不計(jì)得失與名利，田軍強(qiáng)、張選科、汪寧科、張少剛等中青年骨干愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)，趙東峰、王艷等新教師虛心結(jié)對(duì)成長迅速，他們是我們身邊的師德標(biāo)兵。讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給以上取得佳績的師生和班級(jí)。

　　2、存在問題

　　一是絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)有所長、學(xué)有所得、學(xué)有所求，爭做學(xué)習(xí)上的佼佼者，但個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)浮躁，一進(jìn)教室就頭疼、一到上課就瞌睡、一到宿舍就興奮，一到考試就作假。學(xué)習(xí)自覺性差，飯后不安分守己，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不獨(dú)立完成。二是絕大多數(shù)同學(xué)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，但還有極少學(xué)生亂吵亂鬧(三樓最為嚴(yán)重)亂拋垃圾(樓梯最為嚴(yán)重)亂倒飯菜(餐廳水池最為嚴(yán)重)行為不規(guī)范，不文明，偶有吸煙喝酒、打架斗毆，借錢敲詐、欺負(fù)弱小，頂撞班委、不服管理，這些學(xué)生影響學(xué)校整體環(huán)境衛(wèi)生，敗壞班級(jí)整體形象。三是同學(xué)之間成績存在很大差距，班級(jí)之間發(fā)展不夠平衡。

　　校長年終總結(jié)講話稿篇二

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家下午好!

　　很感謝大家給了深外一個(gè)在這里和大家分享的機(jī)會(huì)。我的發(fā)言標(biāo)題是“教育為學(xué)生的終身幸福奠基。”

　　“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”，是教育的永恒主題。黨的報(bào)告指出：教育的根本任務(wù)在于立德樹人。這里，我想先與各位分享深外兩位校友的故事。第一位校友是朱冠臻同學(xué)，他以“國宴哥”的身份紅遍網(wǎng)絡(luò)，在去年舉行的APEC領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議的歡迎晚宴中，他是唯一接到主席夫婦邀請(qǐng)函參加國宴的學(xué)生代表。他是我校2012屆被保送到外交學(xué)院學(xué)生。在高中階段，朱冠臻同學(xué)就熱心公益事業(yè)。正式會(huì)議前就開始擔(dān)任APEC第三次高官會(huì)會(huì)務(wù)服務(wù)組組長，就在國宴上，他還以志愿者的身份現(xiàn)場(chǎng)幫助外賓翻譯。第二位校友是保送到清華大學(xué)的禹嵐馨同學(xué)，懷著對(duì)母校深深的熱愛，作為12年“深外人”，她以母校、以自己的好朋友們?yōu)樵蛣?chuàng)作拍攝了電影《風(fēng)起梧桐》，并在院線上映，取得了積極的社會(huì)反響：深外的學(xué)生了不起!

　　兩位校友都是在深圳素質(zhì)教育環(huán)境下成長起來的代表，也正是深外一直致力于培養(yǎng)“民族心靈與國際視野兼具、人文情懷與科學(xué)素養(yǎng)相融、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力相長的國際化高素質(zhì)人才”的結(jié)果，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校率先提出并踐行“四校建設(shè)”的頂層設(shè)計(jì)目標(biāo)。

　　第一，打造“素質(zhì)教育的示范校”，學(xué)校提出培養(yǎng)“兩敬、兩高” (敬畏法律、敬重自然，做高尚人、高雅人)深外人的德育目標(biāo)。201x年緊緊圍繞市教育局提出的八大素養(yǎng)提升行動(dòng)全面開展工作。舉辦首屆美食文化節(jié)，開展“舌尖上的中國”活動(dòng)，人人學(xué)做民族風(fēng)味菜，開展“舌尖上的世界”活動(dòng)，人人學(xué)做西餐。創(chuàng)新開展運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式入場(chǎng)式，開展“最炫民族風(fēng)” 、“最炫國際風(fēng)”主題入場(chǎng)式，熱鬧的操場(chǎng)，像是一個(gè)民族文化、世界文化場(chǎng)。學(xué)校將舉辦辯論節(jié)等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　　第二，打造“外國語學(xué)校的名牌校”，學(xué)校以外語學(xué)科為龍頭，全面加強(qiáng)課程建設(shè)，從初一開始創(chuàng)新開設(shè)6個(gè)外語語種，各個(gè)學(xué)科通過校本課程開發(fā)與教材編寫，通過探索人才培養(yǎng)的新模式，走在了全國外國語學(xué)校的前列，全力打造外國語學(xué)校的名牌校。

　　第三，打造“民主管理的樣板校”，學(xué)校全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，除傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)外，創(chuàng)新學(xué)校管理模式，通過學(xué)校教育議事團(tuán)、校友議事團(tuán)、學(xué)生校長小助理、校長與學(xué)生午餐會(huì)、無津貼行政干部等途徑，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主管理。

　　第四，打造“教育國際化的先鋒校”，學(xué)校先行先試，沿著“外語教學(xué)-跨文化理解教育-國際化意識(shí)和行動(dòng)”的路徑，通過滲透國際教育理念，構(gòu)建國際課程體系，探索國際人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生搭建“國內(nèi)高考、保送特招、出國留學(xué)”為主渠道的“成才立交橋”。

　　201x年，為全面落實(shí)教育改革要求，我們各兄弟學(xué)校、各位同仁其實(shí)都是蠻拼的。深外也不例外，即使在201x年高考取得了重點(diǎn)率接近90%的優(yōu)異成績，但我們絕不滿足于此。我們致力于培養(yǎng)有理想抱負(fù)與求真務(wù)實(shí)的人，我們致力于培養(yǎng)人格與智慧完美統(tǒng)一的人，我們致力于把學(xué)生培養(yǎng)成終身幸福的人，我們致力于把學(xué)生培養(yǎng)成為炎黃子孫實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的民族脊梁。

　　2015年，教育改革之路任重而道遠(yuǎn)，“惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴。”我們將與各兄弟學(xué)校一道，在市教育局的統(tǒng)領(lǐng)下，在新一輪的改革浪潮中，做有使命感的教育領(lǐng)跑者。

　　校長年終總結(jié)講話稿篇三

　　尊敬的各位老師

　　大家好!

　　匆匆忙忙，又是一學(xué)期過去了。本學(xué)期，我們經(jīng)歷了大半個(gè)冬季，至今，我們?nèi)詻]見雪花飛舞的曼妙，也未見銀裝素裹的亮麗，但我們卻實(shí)實(shí)在在的欣賞到了教育教學(xué)工作中一道道亮麗的風(fēng)景。兩個(gè)多月來，由于時(shí)間緊，任務(wù)重，沒有更多更細(xì)的準(zhǔn)備，各項(xiàng)工作都略顯匆忙，但由于我們各位老師的全力支持和鼎力相助，我們一路走來，還是那樣的從容，享受著和-諧、快樂與成功!

　　回顧本學(xué)期的工作，展望未來，我想到這么五個(gè)關(guān)鍵詞：感動(dòng)、激-情、驚喜、提升、憧憬

　　一、感動(dòng)

　　只有懂得感動(dòng)，才能感受得到人間真情。在過去的短短的兩個(gè)多月的時(shí)間里，我覺得每個(gè)老師都有讓我感動(dòng)的故事——

　　xx老師在就要上公開課的時(shí)候，家里有事很讓她心情難以平靜，她本想推遲上課的時(shí)間，但怕給學(xué)校工作帶來不便，還是堅(jiān)持著按時(shí)上了公開課，并且上了一堂很精彩的、受到大家好評(píng)的公開課。李老師的“體諒”讓我感動(dòng)。

　　xx老師和學(xué)生家長發(fā)生了一些沖突，我說如果有什么問題不好解決就告訴學(xué)校。她說，我這么大年紀(jì)了，不能給學(xué)校添麻煩。一句樸素的話語，蘊(yùn)含著一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。她還經(jīng)常說，教到老學(xué)到老。葛老師的“擔(dān)當(dāng)”感動(dòng)著我。

　　xx老師和xx搭班，可能是出于對(duì)年輕人的一種愛護(hù)與幫助，我經(jīng)?？吹剿谡n間操時(shí)幫著整隊(duì)，解散時(shí)，幫著送隊(duì)。體育課上，他那響亮的口令讓我們感受到一種青春與活力的噴發(fā)。劉老師的這種“示范”感動(dòng)著我。

　　xx、xx兩位漂亮的年輕女教師，經(jīng)常和學(xué)生一起，拖動(dòng)著拖把，打掃廁所，給大家?guī)砹饲鍧嵟c衛(wèi)生，同時(shí)，也給大家留下了一份感動(dòng)。常淑霞已是中教高級(jí)，但她絲毫沒有“船到碼頭車到站”的感覺，依然那么盡心盡力的、樂此不疲的工作著、奉獻(xiàn)著，同時(shí)也快樂著。她們的“自覺自愿”感動(dòng)著我。

　　xx老師已經(jīng)辦好了調(diào)動(dòng)手續(xù)，但她一如既往，散發(fā)著她的熱情與激-情，絲毫沒有就要離開這所學(xué)校的感覺。張群芳對(duì)學(xué)校的這份“深情”感動(dòng)著我。

　　xx、xx兩位老師在教育教學(xué)領(lǐng)域都實(shí)現(xiàn)了一次美麗的轉(zhuǎn)身，xx由語文改教英語，xx則由英語改到學(xué)前教育，她們?cè)诟髯孕碌念I(lǐng)域辛勤的耕耘著，不說辛苦不說難。她們的這種“服從”感動(dòng)著我。

　　xx除了干好教學(xué)工作、處理好電子政務(wù)外，換燈、布線、修水電全得他干，他的“任勞任怨”讓我感動(dòng)。

　　xx作為一位年輕的后勤主任，沒有干活的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在肩上有了擔(dān)子，他也開始由不干到干，由不會(huì)到會(huì)，他的“改變”在感動(dòng)著我。

　　xx、xx老師算是一對(duì)黃金搭檔，她們配合默契，把剛進(jìn)入一年級(jí)的孩子帶得興趣盎然，她們的這種“合作”感動(dòng)著我。特別是劉紅平老師，第一次帶一年級(jí)，但她不怕困難，敢于嘗試，把自己擺在一個(gè)很低的位置，她這種“低就位、高要求”的心態(tài)感動(dòng)著我。

　　xx老師和xx老師鄰班，她聽到劉老師在教學(xué)中出現(xiàn)了問題，她就及時(shí)地告訴劉老師，她的這種“嚴(yán)謹(jǐn)”感動(dòng)著我。

　　xx第一年帶三年級(jí)，三年級(jí)是小學(xué)階段很重要的過渡階段，一切都在改變，教學(xué)內(nèi)容的改變，教學(xué)目標(biāo)的改變，教學(xué)重難點(diǎn)的改變。面對(duì)全新的一切，學(xué)生她一個(gè)一個(gè)地盯，作文她一遍一遍地改，每天走得很晚，直到弄好為止。她的“執(zhí)著”感動(dòng)著我。

　　xx老師積極配合學(xué)校做好許多臨時(shí)工作，并且說需要干啥你就說，不計(jì)較分內(nèi)分外，他的這種“配合”感動(dòng)著我。

　　當(dāng)然，感人的故事還有很多很多……

　　聽到這兒,我想，所有這些，不僅感動(dòng)著我，也一定會(huì)感動(dòng)著我們的每一位老師，我們每個(gè)人都一定會(huì)生活在感動(dòng)當(dāng)中、溫馨當(dāng)中、思考當(dāng)中、奮進(jìn)當(dāng)中……

　　二、 激情

　　充滿激-情的教育，才是健康的教育，才是有效的教育。

　　本學(xué)期，在短短兩個(gè)多月的時(shí)間里，我們開展了幾次大的活動(dòng)——“安全文明伴我行”“逃生演練”增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和文明意識(shí);“淮北日?qǐng)?bào)小記者采訪團(tuán)與我校留守兒童一對(duì)一采訪活動(dòng)”讓我校留守兒童增長了見識(shí)、開闊了視野、感受到了溫暖;“慶元旦教師歌會(huì)”“慶元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”讓我們的學(xué)校成了歡樂的海洋。此次活動(dòng)豐富了師生的校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)、競爭意識(shí)、拼搏精神，提高了師生的幸福指數(shù)，增強(qiáng)了師生的凝聚力。

　　三、驚喜

　　談到令人驚喜的事還真不少，首先令人驚喜的是“課堂教學(xué)”。我校中老年教師的課穩(wěn)中有升，劉云行、王月秋、葛秀華、縱榮美、石秀文幾位老師的課得到聽課老師的一致好評(píng)。劉云行老師對(duì)教材老道的理解與把握，大膽的拓展與嘗試;王月秋老師充滿樂趣的課堂導(dǎo)入和充滿智慧的規(guī)律發(fā)現(xiàn);葛秀華老師清晰的教學(xué)層次和清楚準(zhǔn)確的文意理解;縱榮美老師有聲有色的學(xué)生朗讀;石秀文老師生活中的乘法 。他們除了堅(jiān)持自己多年形成的教學(xué)風(fēng)格，還在新的教學(xué)理念下有所突破。幼兒園老師的課繼上學(xué)期的改版之后，依然是清新宜人，給聽課者一種美好的享受。

　　其次，令人驚喜的是“師生相愛的情感在傳遞”。聽劉宏平老師說 ，她已經(jīng)離不開一年級(jí)的孩子，如果說現(xiàn)在讓她不教一年級(jí)，還真舍不得。葛文芳老師講了很多她和孩子之間發(fā)生的溫暖的故事，就是這些不諳世事的孩子深深地感動(dòng)著她。她說一天課上下來一點(diǎn)覺不著累，但一到家就感到非常疲勞，這就是一種精神、一種情感的力量的支持，就是為了孩子這份純真的情感，不善運(yùn)用肢體語言的葛老師硬是在忙碌之余，專門為孩子學(xué)了一套兒童操。

　　第三個(gè)驚喜我們安裝了空調(diào)，改善了辦公條件，在寒冷的冬季，我們?cè)俨挥萌讨鋵憘湔n、改作業(yè)。

　　最后一個(gè)驚喜是許承俠老師在工作中雖然遇到了一些困難，比如說身體不是太好，但我們看到的還是她那張笑得燦爛的臉。

　　四、提升

　　第四個(gè)關(guān)鍵詞該是“提升”了，談到提升，我覺得應(yīng)該有以下兩個(gè)方面：一是人格魅力的提升，我提倡我們每個(gè)人都要本著嚴(yán)以律己、寬以待人的原則，捧著一顆真誠的心去做人、做事，只為大局著想，不為小利動(dòng)心。第二是業(yè)務(wù)能力的提升，在本學(xué)期的業(yè)務(wù)檢查中，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如說學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)狀分析不深不透、教材重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)、采取措施可操作性不強(qiáng)、教學(xué)反思沒有針對(duì)性、作業(yè)設(shè)計(jì)隨意錯(cuò)批漏批、書寫潦草不規(guī)范等現(xiàn)象還有或多或少的存在;音、體、美的課堂教學(xué)還不夠規(guī)范;學(xué)生良好行為習(xí)慣還沒有形成等。所有這些和我們的成績相比，雖然是瑕不掩瑜，但也在告訴我們，我們的業(yè)務(wù)能力還需“百尺竿頭，更進(jìn)一步。”

　　五、憧憬

　　最后一個(gè)關(guān)鍵詞是“憧憬”。面對(duì)未來，我們憧憬什么?我們應(yīng)該憧憬一種全新的教育，憧憬一種舒心的生活，憧憬一種事業(yè)的成功。面對(duì)這些，我想談一談下學(xué)期的打算——下學(xué)期，對(duì)我們老師而言，我想讓大家學(xué)一種舞、唱幾首歌、讀一本書、研幾節(jié)課。也就是說“舞跳起來、歌唱起來、書讀起來、課研起來。”教無止境、學(xué)無止境，只要我們能正確的認(rèn)識(shí)自己、足夠的相信自己、不斷的提升自己，以滿腔的熱情投身于我們的教育教學(xué)事業(yè)，我們的校園生活一定會(huì)充實(shí)幸福、絢爛多彩!

　　最后送給每位老師一棵新年吉祥樹，樹上結(jié)滿了和-諧、溫馨、快樂、幸福、成功……碩果累累，足夠我們一年享用。

　　祝大家新年快樂、合家幸福!吃餃子噴噴香，吃糖果蜜蜜甜!

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