輔導(dǎo)員演講稿
輔導(dǎo)員演講稿
輔導(dǎo)員要以以班級(jí)為基礎(chǔ),以學(xué)生為主體,發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于輔導(dǎo)員的演講稿3篇,歡迎大家閱讀。
輔導(dǎo)員演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
2008年,剛走出大學(xué)校門的我踏進(jìn)一所新校就光榮地當(dāng)上了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,但少先隊(duì)的各項(xiàng)工作都是從零開始。我迷茫過、苦惱過,不知如何開展工作,苦苦地摸索著……為此,在這4年多的時(shí)間里,我和所有的輔導(dǎo)員一樣,把滿腔的愛傾注在少先隊(duì)事業(yè)上,我不斷地學(xué)習(xí),超越自我,學(xué)習(xí)少先隊(duì)各種技能技巧,每天在少先隊(duì)素質(zhì)教育的理念中徜徉,引領(lǐng)少先隊(duì)員自主學(xué)習(xí)、樂于探究,一批批品學(xué)兼優(yōu),工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。我時(shí)刻要求自己做到:成為少先隊(duì)員最好的朋友、成為少先隊(duì)員自主自立的參謀、成為維護(hù)少先隊(duì)員權(quán)利的衛(wèi)士。
我每天享受著隊(duì)員的微笑,傾聽他們的心聲,每當(dāng)看見學(xué)生那純真的面孔和家長(zhǎng)信任的目光,聽到學(xué)生那無邪和一聲聲親切的“老師,您好!”看到自己組織的一個(gè)個(gè)主題班會(huì)、一次次社區(qū)活動(dòng)深受師生和家長(zhǎng)們的歡迎時(shí),我感到很欣慰,吃再多的苦也值,做再多的工作也愿意……在與天真無邪的孩子們交往中,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)隊(duì)員都是金子,讓我再次擁有童年的天真與快樂,也讓我更清楚自己的追求——做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員。
玫瑰傳遞愛情,珠穆朗瑪峰體現(xiàn)高度,而我們輔導(dǎo)員老師付出的卻是父母親般的愛。我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
有一位世界名人說:“只有自己心靈中有火的人,才能照亮別人的靈魂。”我要說那鮮艷的紅領(lǐng)巾、那火紅的隊(duì)旗,就是我們每一個(gè)輔導(dǎo)員心靈的火,用我們心靈的火焰去點(diǎn)燃孩子們心靈的火花。
星星火炬事業(yè),使我學(xué)會(huì)了思考,增長(zhǎng)了智慧和才干。少先隊(duì)的成長(zhǎng)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),這條路子還很漫長(zhǎng),在我今后的人生征途中,在我的教育教學(xué)崗位上,我還會(huì)一步一個(gè)腳印,踏實(shí)地走下去,讓自己在這片充滿生機(jī)的沃土里迅速成長(zhǎng),讓少先隊(duì)的成長(zhǎng)道路越來越寬闊,讓太陽(yáng)底下這光輝的事業(yè)更加燦爛。我的演講完畢,謝謝大家。
輔導(dǎo)員演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我是計(jì)算機(jī)系輔導(dǎo)員**,今天,能夠有機(jī)會(huì)匯報(bào)自己從事輔導(dǎo)員工作的心得體會(huì)我深感榮幸,借此機(jī)會(huì)我向長(zhǎng)期以來給予我很多關(guān)懷和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。下面我結(jié)合近年來工作的實(shí)際,著重就管理和服務(wù)兩個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、深入三個(gè)陣地,抓好四類人群,提高學(xué)生管理效能
輔導(dǎo)員工作涉及的面很寬,但我認(rèn)為歸根結(jié)底可以大致分為三個(gè)陣地:即班級(jí)、宿舍和校園活動(dòng)。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本單位。班級(jí)活動(dòng)和班風(fēng)緊密相連。輔導(dǎo)員深入班級(jí)對(duì)班級(jí)工作能進(jìn)行正確的引導(dǎo)和約束,有利于班級(jí)制度的完善和建立,有利于公平的進(jìn)行學(xué)生的“獎(jiǎng)、懲、助、貸”的評(píng)選,進(jìn)而營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。輔導(dǎo)員深入宿舍,可以進(jìn)一步了解每個(gè)學(xué)生的性格、愛好、特長(zhǎng)等情況,在與學(xué)生溝通中找到更多的共同話題,增加學(xué)生對(duì)我們的信任,便于我們更有針對(duì)性的做好學(xué)生工作。我曾在學(xué)生公寓住過三年,這三年里,我經(jīng)常到學(xué)生宿舍走訪,通過朝夕相處,很多學(xué)生都與我無話不談,從他們那里,我總能找到我工作中的不足及他們對(duì)我工作的期望,這些真誠(chéng)的期望,總能幫助我修正工作中的偏差,使我的工作不斷取得進(jìn)步。
如果說宿舍和班級(jí)活動(dòng)是日常養(yǎng)成教育的話,那么校園里的課外活動(dòng)則肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力的重要職能。為此,我曾組織舉辦了諸如“計(jì)算機(jī)系大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)”,“計(jì)算機(jī)組裝與維修大賽”、“網(wǎng)頁(yè)制作大賽”、“書法繪畫攝影大賽”等活動(dòng),突出專業(yè)特色,寓教于樂,給學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件。
為提高學(xué)生管理的針對(duì)性,我將學(xué)生分為四類:一是學(xué)生干部,二是學(xué)生黨員,三是貧困生和成績(jī)后進(jìn)生,四是近期有突發(fā)事件發(fā)生的學(xué)生。對(duì)學(xué)生干部的管理,我把重點(diǎn)放在選拔與培養(yǎng)上,選拔學(xué)生干部一看人品,二看作風(fēng),三看學(xué)習(xí),在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上,通過民主選舉產(chǎn)生。班干部人選確定后,我熱心扶持,大膽使用,從參與、指導(dǎo)到幕后支持再到放手工作,循序漸進(jìn),幫助班干部盡快樹立威信,適應(yīng)工作,與此同時(shí),我還要求班干部每學(xué)期進(jìn)行述職評(píng)議,建立優(yōu)用劣汰的機(jī)制,使班干部真正成為班級(jí)管理的主力軍。
學(xué)生黨員是學(xué)生工作的骨干,為切實(shí)發(fā)揮其模范帶頭作用。我將黨員的選拔和考察工作分解成若干指標(biāo)對(duì)其進(jìn)行量化考核。例如宿舍管理中,我班宿舍實(shí)行黨員、積極分子“包干到宿”,“責(zé)任到人”,促使學(xué)生黨員主動(dòng)幫助問題同學(xué)進(jìn)步,積極為宿舍、班級(jí)多做貢獻(xiàn),進(jìn)而帶動(dòng)廣大同學(xué)積極營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
貧困生和成績(jī)后進(jìn)生是我一直以來特別關(guān)注的群體。貧困生普遍存在著一種自卑感,做好他們的思想工作對(duì)學(xué)生整體的穩(wěn)定和貧困生自身發(fā)展具有重要的意義。后進(jìn)生的成因有很多,只有找到了病源,從源頭挖起,才能“藥到病除”。因而,我經(jīng)常從側(cè)面了解貧困生和成績(jī)后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況、家庭教育背景、人際關(guān)系背景、心理發(fā)展過程及其成長(zhǎng)經(jīng)歷,平日里多鼓勵(lì),多溝通,多交流,設(shè)身處地多為他們學(xué)生著想,幫助他們解決一些實(shí)際困難,進(jìn)而促使他們樹立自尊、自信、自強(qiáng)的人格。
對(duì)于近期有突發(fā)事件的學(xué)生,在處理問題時(shí)我既重視制度管理,更注意感情的激發(fā)和熏陶,講道理,擺事實(shí),以情感人,循循善誘,引導(dǎo)他們從根本上提高思想認(rèn)識(shí)。正如現(xiàn)代管理學(xué)所講的,“三分制度管理,七分感情投入”。
二、把握規(guī)律,各有側(cè)重,做好不同階段的學(xué)生服務(wù)工作
誠(chéng)然,做好管理工作是每一個(gè)輔導(dǎo)員的份內(nèi)之事,但學(xué)院的發(fā)展要求我們不能僅僅只做好一個(gè)管理者。專科生在校三年,從入學(xué),到成長(zhǎng),再到畢業(yè)就業(yè),每個(gè)階段都會(huì)出現(xiàn)不同的成長(zhǎng)問題,我們的工作也要把握規(guī)律,各有側(cè)重,努力為的學(xué)生成長(zhǎng)成才做好服務(wù)、咨詢、指導(dǎo)工作。
新生入學(xué)階段,面對(duì)新的環(huán)境,許多學(xué)生難免會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、自控能力較差、自我安全防范意識(shí)淡薄等等問題。這就要求我們要幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性,提高安全防范意識(shí)。
成長(zhǎng)階段,成長(zhǎng)的困惑和焦慮會(huì)逐漸增多,我們則要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)處理好各種人際關(guān)系,懂得相互尊重,和睦相處,學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)合作,能夠把握分寸,不走極端,及時(shí)協(xié)調(diào)、處理和化解矛盾。
畢業(yè)就業(yè)階段,則要求我們集中精力做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,一方面,要大量搜集就業(yè)信息,適時(shí)地提供給他們,另一方面,則要多組織開展就業(yè)方面的座談、講座等活動(dòng),加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,提高學(xué)生就業(yè)能力。
總之,做好高校輔導(dǎo)員工作,需要我們投入極大的熱情和辛勤的勞動(dòng),細(xì)致而又艱苦。記得院領(lǐng)導(dǎo)曾教導(dǎo)我們:經(jīng)歷就是財(cái)富。那么,在今后的工作中我定會(huì)珍惜自己所經(jīng)歷的一切,踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真繼續(xù)把工作做好。以上是我近年來從事輔導(dǎo)員工作的一些體會(huì),有不足之處,還望多多指教!
我的匯報(bào)到此結(jié)束,謝謝大家!
輔導(dǎo)員演講稿篇3
各位領(lǐng)導(dǎo),同仁,大家好:
今天我坐在這里,除感覺到十分榮幸之外,更多的是緊張。能作為學(xué)院學(xué)生處的一員,我深感自豪。能作為一名輔導(dǎo)員,我深感自豪。首先,我認(rèn)為輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作。輔導(dǎo)員要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),所以輔導(dǎo)員雖是一個(gè)平凡的崗位,但又是一個(gè)責(zé)任重大的崗位。 今天我主要從倆方面來闡述我的一點(diǎn)感想:1、我對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)。2、自己在輔導(dǎo)員工作崗位上的一些不成熟的做法和一點(diǎn)心得體會(huì)。
我在中國(guó)教育報(bào)上看到一則評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員的文章,其中有一句是這樣寫的:“在所有的主任中,班主任的職位最低,但在所有的主任中,班主任對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)最大。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻認(rèn)為,您才是祖國(guó)的棟梁。因?yàn)橛心?,才支撐起我們一代人的脊梁?rdquo;我認(rèn)為,這是學(xué)生們對(duì)班主任工作的最大贊譽(yù)和認(rèn)同。如何做好輔導(dǎo)員工作是一個(gè)學(xué)校教育工作所面臨的共同問題,從心理品質(zhì)上講,我認(rèn)為要做好輔導(dǎo)員工作需要有四個(gè)基本素質(zhì),即責(zé)任心、愛心、耐心和細(xì)心。
1、做好輔導(dǎo)員工作需要有“責(zé)任心”。
我認(rèn)為:輔導(dǎo)員的責(zé)任心體現(xiàn)在上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩個(gè)方面,對(duì)輔導(dǎo)員工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確無誤,暢通無阻地傳達(dá)到班級(jí),并積極帶領(lǐng)全班同學(xué),通過各種組織和教育手段,使學(xué)校各項(xiàng)工作得到很好的落實(shí)。另一方面做到經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中去,全面了解學(xué)生,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),通過日常的學(xué)習(xí)和管理工作,在思想上進(jìn)行針對(duì)性的教育和引導(dǎo),幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念。
2、做好輔導(dǎo)員工作需要有“愛心”。
輔導(dǎo)員工作的愛心包括兩個(gè)方面,一是對(duì)輔導(dǎo)員工作本身的熱愛之心,二是對(duì)全班學(xué)生的熱愛之心,有愛心是做好輔導(dǎo)員工作的根本保證,做好輔導(dǎo)員工作需要在工作中傾注滿腔熱情,發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。要花費(fèi)時(shí)間和精力,調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,面對(duì)全班學(xué)生的熱愛之心體現(xiàn)在以真誠(chéng)、平等、信任的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,全心全意地為學(xué)生服務(wù),真心實(shí)意地?zé)釔酆完P(guān)心每一個(gè)學(xué)生,設(shè)身處地地為學(xué)生著想。我們四川高校出的那本書上也有說到:用和諧的方法教育學(xué)生,培養(yǎng)和諧的學(xué)生。 這句話的這說明了這點(diǎn)。
3、做好輔導(dǎo)員工作需要有“耐心”。
耐心就是心里不急躁,不厭煩,能持久。俗話說:欲速則不達(dá),在不同的時(shí)期,會(huì)出現(xiàn)不同的情況和不同的問題,輔導(dǎo)員工作是針對(duì)一個(gè)群體的工作,對(duì)于幾十個(gè)甚至一百多、二百多個(gè)不同的學(xué)生,會(huì)有不同的情況和不同的問題,還有一些不可預(yù)見性事情。因此,解決各種問題,做好輔導(dǎo)員工作需要有耐心,輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)是做好全班同學(xué)的思想工作,帶領(lǐng)和幫助全班同學(xué)完成學(xué)業(yè),全面發(fā)展,達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。
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