新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范發(fā)言稿(2)
新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范發(fā)言稿
新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范發(fā)言稿篇3
在活動前，教委領(lǐng)導(dǎo)為我們提了一些希望和要求，其中一點我認(rèn)為非常有道理，就是珍惜機(jī)會。這不僅是這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我們需要明白的道理，也是在生活中、工作中，需要時刻牢記的，因此我在學(xué)習(xí)中努力做到：集中精力認(rèn)真學(xué)、聯(lián)系實際扎實學(xué)、廣泛交流積極學(xué)。
我認(rèn)為這次的培訓(xùn)目的在于提高我們新黨員對黨的理論、實踐的多方面認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)讓我們能夠更自覺地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、培養(yǎng)良好的作風(fēng)，真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
一、學(xué)習(xí)十七屆四中全會精神，加強(qiáng)對黨的了解和認(rèn)識
黨的十七屆四中全會的召開，具有重要的歷史和現(xiàn)實意義，對于新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力和水平、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)始終不動搖具有重大意義。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)全會精神，領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì)，結(jié)合教育實際，在工作中認(rèn)真貫徹落實會議精神和提出的要求舉措，切實加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)、發(fā)揮黨組織和黨員的作用、增強(qiáng)黨組織的凝聚力，促進(jìn)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。黨的十七屆四中全會指出，在我們這個十幾億人口的發(fā)展中大國，黨在推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中肩負(fù)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性世所罕見。大家認(rèn)為全會突出強(qiáng)調(diào)了全黨必須居安思危，增強(qiáng)憂患意識，這反映了黨在新的歷史條件下的清醒與成熟，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)在新時期的發(fā)揚(yáng)和光大。作為一名黨員要自覺貫徹黨的新要求新部署，求真務(wù)實、埋頭苦干，保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力在自己的崗位上作出貢獻(xiàn)。十七大的解讀，使我加深了對黨的認(rèn)識，更加明確了作為一名教師，具有良好的職業(yè)道德的重要性，因此無論是在教學(xué)還是教育工作中，積極落實科學(xué)發(fā)展觀，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。
二、學(xué)習(xí)作風(fēng)、黨風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)良好作風(fēng)
通過學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到開展作風(fēng)建設(shè)集中教育活動的重要性和必要性，對我們老師來說，作風(fēng)建設(shè)具有極其重要的教育意義。作風(fēng)問題是關(guān)系我們黨和國家生死存亡的大問題，關(guān)系到一個地區(qū)教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各項事業(yè)進(jìn)步，也關(guān)系到一所學(xué)校的工作落實情況和一個黨員教師的健康成長的問題。作風(fēng)建設(shè)事關(guān)黨和政府形象。黨員教師的作風(fēng)建設(shè)可以改善學(xué)校的形象，提高工作效率，更好地促使學(xué)校中黨員教師投身到為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)上來。因為，教師是學(xué)生成長的啟蒙者，肩負(fù)的責(zé)任更加重大，加強(qiáng)黨員教師作風(fēng)建設(shè)，有著更現(xiàn)實的教育意義，這種教育能夠真正觸動教師的靈魂深處，更有利于提高教師的思想認(rèn)識，進(jìn)一步調(diào)動黨員教師的工作積極性，全身心投入到教學(xué)中，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高工作質(zhì)量和水平。
在培訓(xùn)中，我們也觀看了一些有志的黨員干部腐化的過程，他們在最初的時候也有著赤忱的報國之心，有著對事業(yè)的滿腔熱血，只是在金錢和權(quán)利的誘惑中，他們沒有把握住自己，觸犯了道德和法律的高壓線。這些慘痛的事例，無不在我們心中造成震撼。他們本可以用自己的能力建設(shè)祖國，報效黨的培養(yǎng)，卻在應(yīng)該堅持的原則問題前潰不成軍。這些事例更是警示我們，要不斷加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)廉政建設(shè)的重要性，徹底做到身正、心正。
三、用實際行動詮釋共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性
市委黨校李教授的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀――以飽滿的姿態(tài)投入‘創(chuàng)先爭優(yōu)’活動”的講座，使我認(rèn)識到科學(xué)的發(fā)展觀在教育事業(yè)中體現(xiàn)為堅持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀是一個不斷探索實踐、不斷深入研究、不斷創(chuàng)新發(fā)展、不斷提高前進(jìn)、不斷形成共識和凝聚力的一個過程。“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的精髓在于實踐”對于一名教師來說，我覺得，一是要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。二是學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。三是要為人師表，以身作則。教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
遲希新教授講座“新時期教師職業(yè)道德角色定位與功能實現(xiàn)”，促使我認(rèn)認(rèn)真真思考怎樣才能做一名好教師?俗話說“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。
教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們不斷地學(xué)習(xí)提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，讓我們以良好的師德師風(fēng)來規(guī)范自己，從而去贏得學(xué)生的信任，家長的放心，做一名人民滿足的新時代教師。
同時三位“德業(yè)雙馨”優(yōu)秀黨員事跡報告中，她們的共同目標(biāo)，為了學(xué)生無私奉獻(xiàn)自己的青春，自己的知識，自己的博愛，讓我深深感受到作為一名人民教師的責(zé)任和滿腔熱情，體會到了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，她們就像一面旗幟，引領(lǐng)我不斷前進(jìn)。
他們時刻牢記黨的宗旨，以一個優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持學(xué)習(xí)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，兼顧了學(xué)習(xí)、生活和工作上的矛盾。他們對學(xué)習(xí)的執(zhí)著、對工作的負(fù)責(zé)、對生活的樂觀，尤其使我佩服!他們成功背后的酸甜苦辣，尤其使我感動!想起自己有時不懂得如何處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾，因而耽誤了學(xué)習(xí)，幸虧自己在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下找到學(xué)習(xí)和工作的平衡點。在擔(dān)任六年級兩班教學(xué)任務(wù)和一班班主任工作及校級語文組長任務(wù)，工作的事情是非?，嵥?、繁雜的，有時候真的覺得很辛苦，很想放棄，但每次想到這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和肯定，想到自己作為一名黨員教師應(yīng)有的責(zé)任，我都毅然去肩負(fù)起這份工作，努力把它做好。同時，我對學(xué)習(xí)進(jìn)行了深刻的反思，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，克服懶惰心理。
在教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。根據(jù)教材的內(nèi)容，學(xué)生實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在合理安排六年級緊張復(fù)習(xí)中，主動承擔(dān)語文組作文專題研究課任務(wù)，使自己再次得到了歷練。同時及時總結(jié)教育教學(xué)實踐中的困惑與體會，認(rèn)真撰寫教學(xué)課例、反思、說課稿、聽課感悟、教研感受，整理了語文知識點細(xì)目表、習(xí)作指導(dǎo)細(xì)目等三十余篇。積極參與校本專題課程研究，設(shè)計了書法教學(xué)課例，完成了專題教學(xué)錄課任務(wù)，在新的教學(xué)領(lǐng)域磨煉自己。
在班級文化建設(shè)與班級管理工作中，我做到細(xì)致入微了解每位學(xué)生的心態(tài)，巧妙的做好學(xué)生的思想工作;積極準(zhǔn)確的處理班內(nèi)的一些問題，做到防患于未然;還在日常的學(xué)習(xí)中有目的、有意識的對學(xué)生進(jìn)行思想和行為的養(yǎng)成教育。一學(xué)期來，結(jié)合學(xué)校“詩意校園”辦學(xué)特色，以文化熏陶學(xué)生，建立班級書香閣圖書角、完善家長閱讀制度、打印班級文化月刊;以活動教育學(xué)生，召開新學(xué)期“快樂起跑，攜手同行”班會、鼓勵學(xué)生全員參與家長開放日活動、積極參與古詩誦讀及匯報活動、設(shè)計古詩手抄報、社會實踐活動撰寫活動報告;以展示激勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生一技之長，組織學(xué)生參加校級、區(qū)級各項競賽活動，最終促進(jìn)學(xué)生的潛能得到發(fā)展，健康快樂的成長。我始終相信，做好簡單的事情就是不簡單，做好平凡的小事就是不平凡。
通過新黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照自己的承諾，作為一名新黨員還應(yīng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，肯于鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作。自身克服懶惰心理，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，多看理論書籍、權(quán)威性的教育教學(xué)期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的思想教育動態(tài)。對學(xué)習(xí)進(jìn)行深刻的反思，每月把自己在工作實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，撰寫一、兩篇教育教學(xué)感悟，享受成功，彌補(bǔ)不足，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我;改變自己不善言談的狀況，在教育教學(xué)活動中本著互相學(xué)習(xí)和團(tuán)隊協(xié)助的原則，把自己的經(jīng)驗與失敗與老師們多交流、溝通，共同鉆研，發(fā)揮團(tuán)隊精神，帶動語文組，帶動一個年級;關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，在各項工作中，從小事做起，用愛心耕耘，用奉獻(xiàn)充實生活，個人利益服從集體利益，扎實工作。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，爭做教育教學(xué)先進(jìn)個人和爭創(chuàng)黨員優(yōu)秀示范崗位。
正像全國特級教師魏書生曾說過：“索取不是愛，獻(xiàn)身才是愛。你熱愛生活，熱愛自然，熱愛明天，熱愛人民嗎?那么收回你向他們索取名利的手，灑下你的熱血，捧出你的誠心，獻(xiàn)出你的汗水、力氣，你會在這獻(xiàn)身中尋到歡樂與幸福的真諦。”
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