兩學一做合格黨員演講稿
兩學一做合格黨員演講稿
“兩學一做”不僅僅是一次學習教育，更是對廣大黨員思想的深刻洗禮。作為黨員，就要時刻保持理想信念堅定，始終堅持黨的領導，嚴守黨的紀律，踐行黨的宗旨，真正讓學習入心入腦入行，爭做合格黨員。以下是學習啦小編為大家整理了關于兩學一做合格黨員演講稿3篇，希望你喜歡。
兩學一做合格黨員演講稿篇1
當前，按照黨中央的總體部署，全國各地已全面開展了“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，其目的意義就是把推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。黨員干部踐行“兩學一做”要突出“三個強化”。
踐行“兩學一做”突出思想教育，強化“學”的基礎。開展“兩學一做”學習教育，抓好思想教育是根本。思想是行動的“總開關”，對于黨員干部來說，加強思想教育，防止思想滑坡，始終擰緊“總開關”尤為重要。一方面要不斷強化黨員干部理想信念教育和政治理論學習;另一方面要靠個人不斷改造思想和提升能力，只有這樣，才能不斷增強黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、組織意識和看齊意識;也才能促進黨員干部凝神聚魂，自覺尊崇黨章、履行黨員義務和規(guī)范自己的言行，做到內化于心、外化于行，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，主動立足崗位作貢獻。
踐行“兩學一做”突出擔當作為，強化“做”的關健。突出擔當作為，就是做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。強化“做”的關健就是堅持學做互進、知行合一，把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體，將“三個不能忘記”(不能忘記共產黨員的身份、不能忘記為黨工作的責任、不能忘記黨的政治紀律和政治規(guī)矩)教育融入其中。把“兩學一做”學習教育與精準扶貧工作結合起來，切實發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，以慶祝建黨95周年為契機，通過組織活動、總結表彰、加大宣傳等方式，進一步激發(fā)和堅定各級黨組織、廣大黨員愛黨憂黨護黨為黨興黨的熱情和信心。
踐行“兩學一做”突出問題導向，強化“實”的效果。要認真抓好“兩學一做”這個“綱”，突出問題導向，盯著問題、聚集問題，著力解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散的問題;著力解決黨員教育管理失之于寬、失之于松、不嚴不實的問題;著力解決黨內生活庸俗化、隨意化、平淡化的問題，推動黨員干部切實對照黨章把自己擺進去，對照黨員標準審視和改進自己，帶頭開展批評與自我批評，帶頭解決自身問題。強化“實”的效果，要緊密聯系黨員干部思想、工作、作風實際，教育引導黨員干部堅定理想信念，積極參加支部組織生活，更好地發(fā)揮黨員干部推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。
兩學一做合格黨員演講稿篇2
開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育后，加強黨性修養(yǎng)和作風建設的一項重要舉措，必須要落到實處，取得實效。
要把“兩學一做”落實到黨性教育上。黨性是一個政黨固有的本性，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。“兩學一做”的目的，就是要讓廣大黨員不斷增強黨性意識，牢記黨的使命，保持黨的本色，引導他們在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨護黨，為黨的事業(yè)奮斗終身。
要把“兩學一做”落實到遵規(guī)守矩上。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內的根本大法。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規(guī)，樹起道德標準，劃清紀律底線。做合格黨員，就是要把政治紀律和政治規(guī)矩放在首位，從思想和行動上，時刻、自覺、堅決向中央看齊，維護黨的團結和統(tǒng)一。
要把“兩學一做”落實到推動地方發(fā)展上。廣大黨員要在服務群眾、服務事業(yè)發(fā)展中將學習教育成果轉化為解決一件件民生難題、發(fā)展難題的具體行動，一心一意服務地方發(fā)展，服務群眾生產生活的方方面面，才能對得起組織的信任，群眾的重托。
兩學一做合格黨員演講稿篇3
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發(fā)出通知，對“兩學一做”學習教育作出安排?？催^方案全文的同志都清楚，“兩學一做”學習教育與“三嚴三實”專題教育的覆蓋面不一樣，這一次的黨內教育不再僅僅針對“關鍵少數”，而是指向“全體黨員”。
很顯然，在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效基礎上，黨中央決定今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是“全面從嚴治黨永遠在路上”的又一次出發(fā)。這也表明，全面從嚴治黨，不是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的權宜之計，而是急則治標、緩則治本的系統(tǒng)思維。
黨員就要有黨員樣，本是一個政治常識。然而，現如今有多少的“同志們”已經把這個常識還給了組織，與當初入黨宣誓時的那個“我”漸行漸遠，一步一步變成自己曾經最鄙視的人?不信馬列信鬼神、不認組織認大師，月亮是外國的圓、身在曹營心在漢，不給好處不辦事、給了好處亂辦事......
也許，是在爭名奪利中蒙塵積垢、忘了初心;也許，是在隨波逐流中自我矮化、泯然眾人;也許，就是趨利避害的本性使然、適者生存的法則驅使……但作為宣過誓的共產黨員，就以這樣一副既不“先進”也不“純潔”的面目示人，在“不像黨員”的“回聲”不絕于耳時，難道沒感到芒刺在背、字字錐心?
再想想，那些大大小小的“老虎”“蒼蠅”，有誰是天生的?從“好同志”淪為“階下囚”，軌跡總是相似的。行差踏錯的第一步，往往就是“無”字當頭——對黨章黨規(guī)視若無物，無組織無紀律，無底線無節(jié)操。心中無戒，行便無忌，最后無法回頭、無路可走。
標本兼治，成風化人，“山中賊”和“心中賊”都要破。黨的以來，三年多高強度、大密度的正風反腐，在清除了一大批腐敗分子的同時，也日漸形成不敢腐、不能腐、不想腐的強大勢場，政治霧霾被驅散，政治常識被喚醒，黨風政風向善向上，為“著力營造政治上的綠水青山”準備了有利條件。由是觀之，從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的“兩學一做”，必然推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭、全面從嚴治黨、黨的建設向廣度和深度進軍，可謂因勢而進、正當其時、環(huán)環(huán)相扣。
民諺常說，缺什么補什么。“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”“兩學一做”學習教育，中央為什么提出“要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務”?為什么要求“進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”?為什么在闡述“‘學’要帶著問題學，‘做’要針對問題改”時，逐一列舉黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的共性問題?這就是堅持問題導向，向每一名共產黨員提出了天天“補鈣”的要求。
我們相信，一個勇于大浪淘沙、善于自我凈化的執(zhí)政黨，其“合格品”的成色經得起群眾、實踐和歷史的檢驗。
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