2016年黨員干部關于講紀律有規(guī)矩發(fā)言稿
在中紀委十八屆五次全會上，特別強調(diào)，要加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。這是再次就加強黨的紀律建設提出的明確要求。下面是學習啦小編為大家整理了2016年黨員干部關于講紀律有規(guī)矩的發(fā)言稿3篇，歡迎大家閱讀。
2016年黨員干部關于講紀律有規(guī)矩發(fā)言稿篇1
黨的組織紀律，是黨的組織和黨員必須遵守和維護黨在組織上團結(jié)統(tǒng)一的行為準則，是處理黨組織之間和黨組織與黨員之間關系的紀律。
黨要管黨，從嚴治黨，靠什么管?憑什么治?就是要靠嚴明的組織紀律。新常態(tài)下，嚴密的組織和嚴格的紀律是做好一切工作的重要保障，其核心是要執(zhí)行黨章規(guī)定的“四個服從”，即黨員個人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。中國共產(chǎn)黨94年的風雨歷程告訴我們，沒有強有力的組織紀律就沒有新民主主義革命的勝利，更沒有社會主義建設的成功和改革開放所取得的巨大成就。
而在實際工作中，一些不講紀律、不守規(guī)矩的現(xiàn)象仍然存在：有的各行其是、我行我素，對集體研究決定了的事項執(zhí)行不到位;有的擺不正個人與組織的關系，過分強調(diào)個人意志，過多向組織索取，不能自覺服從組織的決定;有的不會團結(jié)同事，在班子內(nèi)鬧不團結(jié)，嚴重損害班子整體形象，這些都嚴重阻礙了各項工作的順利開展，也損害了黨的形象。
作為一名黨員干部，一定要始終牢記自己是黨組織的一員，任何時候、任何情況下都不能游離于組織之外，更不能凌駕于組織之上。要尊重組織、相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受黨組織的紀律約束和廣大群眾的監(jiān)督，自覺做到不該講的話不講、不該做的事不做，該履行的職責必須盡力履行，該承擔的責任必須勇于承擔。有了嚴格的組織紀律，我們才能防止各吹各的號、各拉各的調(diào)，做到心往一處想、勁往一處使，增強凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力，提高企業(yè)改革與發(fā)展決策的執(zhí)行力。
2016年黨員干部關于講紀律有規(guī)矩發(fā)言稿篇2
以學促做，知行合一，做合格的共產(chǎn)黨員，是這次學習教育的著眼點、落腳點。合格黨員的標準是原則的，也是具體的。延安時期，我們黨就曾提出“良好的共產(chǎn)黨員”的“六條標準”;改革開放之初，鄧小平同志概括了合格黨員應該具備的“五種精神”。新形勢下合格黨員的標準是什么?那就是“四講四有”：講政治、有信念;講規(guī)矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為。在學習教育中，每一個黨員、干部都要以此衡量自己、檢視自己，樹立共產(chǎn)黨員先鋒形象。
要學得到位、做得具體，“兩學一做”學習教育就需要全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新。全覆蓋，就是面向全體黨員，不能有空白，留下盲區(qū)。不僅領導要學、普通黨員也要學，不僅在職的要學、退下來的也要學，不僅機關事業(yè)單位要學、工廠農(nóng)村部隊也要學，讓每一名黨員都能主動自覺接受黨的教育。常態(tài)化，就是經(jīng)常性教育，不能一陣風、“雨過地皮濕”。“兩學一做”不是一次活動，是經(jīng)常性的思想政治建設，需要建立常態(tài)化、制度化的工作機制，不能說搞學習教育時和我有關系，搞完了就和我沒關系了。重創(chuàng)新，就是創(chuàng)新方法手段，不能一刀切、“大水漫灌”。在學習教育中要“區(qū)分情況、分類指導”，運用手機、微信等新媒體、新平臺，以新方式完成新任務。
全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新，目的都是求實效。“兩學一做”是同黨的建設、黨內(nèi)生活緊密結(jié)合在一起的，也是同日常生產(chǎn)生活緊緊聯(lián)系在一起的。“學”得好不好、“做”得合不合格，最終要體現(xiàn)在推動工作上。“一具體就深入，一深入就見效”，群眾身邊的不正之風，不愿為、不想為、缺乏擔當?shù)膯栴}，不會為、不善為、能力素質(zhì)不能適應新的形勢任務要求的同志，都是“兩學一做”的準星所向。每個黨員干部都應該結(jié)合實際對照和細化，邊學邊改、即知即改，有什么問題就解決什么問題。
學黨章黨規(guī)、學系列講話，最終都要通過做合格黨員的實際行動來檢驗。在學中刷新認知、提升自覺，在干中磨礪擔當、建功立業(yè)，讓群眾看到新氣象新面貌，“兩學一做”就能取得實實在在的成效。
2016年黨員干部關于講紀律有規(guī)矩發(fā)言稿篇3
當前，全黨上下開展學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員的學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。從以來的“八項規(guī)定”、群眾路線教育實踐活動、反對“四風”再到正在進行的“兩學一做”學習教育，我個人理解這一系列的活動一脈相承、中心突出，那就是通過一系列的教育實踐活動，要求我們廣大黨員做合格黨員。而做合格黨員的中心和重點是“講規(guī)矩、有紀律”。
“講規(guī)矩、有紀律”是追求自由的必要前提。沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)矩也沒有自由。就像跑在公路上的汽車一樣，只有嚴格遵守交通規(guī)矩，也只有汽車的剎車裝置完好可靠，松剎自如，才能使汽車既跑的快又能安全行駛。同樣的道理，對一個人而言，要想在工作和生活中獲得快樂和自由，就必須首先守紀律和講規(guī)矩。否則，就會受到紀律和規(guī)矩的約束和懲戒。
“講規(guī)矩、有紀律”是做好工作的前提。解放思想、創(chuàng)新工作是黨和國家的一貫號召。改革開放30多年，黨和國家的制度、法律、規(guī)章、辦法都在不斷的改革和創(chuàng)新，但做這些所有事的前提就是“講規(guī)矩、有紀律”。我們每個人在工作中，在開闊思路、大膽創(chuàng)新的同時，在腦海里、在心中必須謹記紀律和規(guī)矩。我們每一個黨員干部一定要把握好創(chuàng)新和規(guī)矩的對立統(tǒng)一關系，二者互為前提、互為條件是干好本職工作的保證。
“講規(guī)矩、有紀律”就是守住“生命”。紀律和規(guī)矩是做人做事的底線。誰不講政治紀律誰的政治生命就會得到懲戒;誰不講工作紀律、生活紀律，誰也將得到應有的懲戒。所以，我們每個人，特別是黨員干部，要把“講規(guī)矩、有紀律”和愛惜我們的生命一樣溶于我們的身體里，貫穿在我們的行動當中。
“講規(guī)矩、有紀律”就是保持每個人應有的樣子。為了把這項活動搞扎實，吳忠市教育系統(tǒng)提出“四個樣子”的行動目標，即領導要有領導的樣子、黨員要有黨員的樣子、教師要有教師的樣子、學生要有學生的樣子。其實，我理解這“樣子”的含義，就是每個人要根據(jù)自己的身份、角色找準自己的位置、把握好自己的言行。在做人做事上要有“格”，要有“度”。要在紀律和規(guī)矩當中完成好自己的工作、學習和生活。
“講規(guī)矩、有紀律”是依法治國的保證和前提。十八屆四中全會明確提出依法治國理念。在憲法統(tǒng)領下的各種法律、法規(guī)以及黨的各項紀律和規(guī)章制度就是黨員干部和廣大群眾的規(guī)矩。要想依法治國、依法治市、依法治校就必須守住這些規(guī)矩。因此，依法治國首先從“講規(guī)矩、有紀律”抓起。其實，“守紀律，講規(guī)矩”是依法治國的出發(fā)點也是落腳點。各位黨員特別是掌握一定公權(quán)的各級黨員干部，必須在思想上、工作上和生活上嚴守紀律，按規(guī)矩辦事，按規(guī)矩做人。
“講規(guī)矩、有紀律”是每個黨員干部的政治要求。“講規(guī)矩、有紀律”的對立面就是不守紀律、不講規(guī)矩。一個不守紀律、不講規(guī)矩的黨員自然也是不合格的黨員，必然會受到黨紀國法的懲戒和懲處。所以，“講規(guī)矩、有紀律”是黨對每個黨員領導干部的底線要求和剛性要求。我們每個黨員干部都要有清醒的認識。無論是在政治上、思想上，還是在工作中和生活中，都要嚴守黨紀國法、嚴格按規(guī)矩辦事，做一名忠于黨、忠于國家、忠于人民的好黨員、好干部，這既是黨的要求，也是工作、生活的前提和保證。
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2016年黨員干部關于講紀律有規(guī)矩發(fā)言稿
