黨章是黨的最高行為規(guī)范，是全體黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則。習(xí)近平總書(shū)記指出，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守黨章，是全黨同志的應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴(yán)責(zé)任。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了干部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于嚴(yán)守黨章黨規(guī)規(guī)范黨員日常言行發(fā)言稿3篇，歡迎大家閱讀。

　　干部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于嚴(yán)守黨章黨規(guī)規(guī)范黨員日常言行發(fā)言稿篇1

　　基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。指出，部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這一精神，把抓基層打基礎(chǔ)作為長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)、固本之策，使每個(gè)基層黨組織都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，讓全面從嚴(yán)治黨的要求在基層落地生根。

　　九層之臺(tái)，起于壘土。凡事只有打牢根基，才能有所建樹(shù)?；鶎狱h組織與群眾接觸最多、聯(lián)系最密切，不但數(shù)量龐大，而且最能體現(xiàn)黨的紀(jì)律性，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。只有基層黨組織開(kāi)展和落實(shí)好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，才能讓黨的優(yōu)良傳統(tǒng)深深植根于廣大黨員，實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨的目標(biāo)。如果基層黨組織不健全、工作不給力，就無(wú)法推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，經(jīng)常性教育也就難以開(kāi)展起來(lái)。

　　回顧黨的光輝歷史，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民取得的一切成就，都是同廣大基層黨組織和無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員的不懈奮斗緊密聯(lián)系在一起的。一批又一批先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為黨和人民作出了突出貢獻(xiàn)，為黨旗增添了光彩。但還要看到，當(dāng)前黨內(nèi)也存在不少不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問(wèn)題，其中之一就是某些基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不強(qiáng)，組織渙散、紀(jì)律松弛、責(zé)任缺失，部分黨員先鋒模范作用不明顯。當(dāng)務(wù)之急是以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為帶動(dòng)，通過(guò)整改落實(shí)到位，把黨規(guī)黨紀(jì)在基層立起來(lái)，把新風(fēng)正氣在基層樹(shù)起來(lái)，進(jìn)而更好地凝聚黨心民心，厚植黨的執(zhí)政根基，推動(dòng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局順利實(shí)施。

　　筑牢基層堡壘，涉及農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、高校、企業(yè)、事業(yè)單位等多個(gè)領(lǐng)域，需要因地制宜、分類(lèi)施策，深入分析研究當(dāng)前各領(lǐng)域基層黨組織的薄弱環(huán)節(jié)和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有的放矢，對(duì)癥下藥。一方面，各級(jí)都要重視基層、關(guān)心基層、支持基層，加強(qiáng)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，確保基層黨組織有資源、有能力為群眾服務(wù)。另一方面，基層黨組織也要認(rèn)真履職、勇于擔(dān)當(dāng)，切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，持之以恒，久久為功。

　　干部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于嚴(yán)守黨章黨規(guī)規(guī)范黨員日常言行發(fā)言稿篇2

　　作為黨校干部，要通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步樹(shù)牢黨章意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、黨員意識(shí)，時(shí)時(shí)、處處、事事以黨章黨規(guī)為鏡鑒，以實(shí)際行動(dòng)做合格共產(chǎn)黨員。

　　第一，強(qiáng)基固本，在學(xué)深做實(shí)上狠下功夫。一是學(xué)習(xí)要先行。對(duì)黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)高度重視，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)黨章學(xué)習(xí)、強(qiáng)化黨章意識(shí)。結(jié)束后，公開(kāi)發(fā)表的第一篇文章就是《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章嚴(yán)格遵守黨章》。今年4月24日至27日，在安徽考察期間，專(zhuān)門(mén)講了學(xué)習(xí)黨章的重要性，講了學(xué)好黨章要“聯(lián)系六個(gè)方面實(shí)際”的方法論。可以說(shuō)，學(xué)好黨章黨規(guī)是黨員的基本功和必修課，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。二是信仰要堅(jiān)定。指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”。理想信念是價(jià)值觀念，但又不是一般的價(jià)值觀念，而是處于價(jià)值觀中的最深層次、最核心的意識(shí)形態(tài)，代表了所信仰、所向往、所追求的奮斗目標(biāo)。作為黨校工作者，更應(yīng)該強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終與以同志為的黨中央保持高度一致，始終堅(jiān)守中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念。三是規(guī)矩要堅(jiān)守。以來(lái)，以同志為的黨中央把全面從嚴(yán)治黨作為治國(guó)理政的先手棋，提出一系列重要思想，作出一系列重大決策部署，其中很重要的一個(gè)方面就是強(qiáng)調(diào)制度建設(shè)、強(qiáng)調(diào)依規(guī)治黨，用一套科學(xué)有效的黨內(nèi)法規(guī)制度體系來(lái)治黨管黨，真正把黨紀(jì)黨規(guī)樹(shù)起來(lái)嚴(yán)起來(lái)。黨章是黨的根本大法，是全面從嚴(yán)治黨的總依據(jù)和總遵循，也是全體黨員言行的總規(guī)矩和總遵循。黨員干部應(yīng)緊緊抓住這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育契機(jī)，真正把黨章學(xué)深學(xué)透，內(nèi)化于心、外化于行,始終堅(jiān)守清正清廉這條底線。

　　第二，抓住關(guān)鍵，在取得實(shí)效上狠下功夫。一要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，是黨的以來(lái)全面從嚴(yán)治黨的一個(gè)鮮明特點(diǎn)、一條成功經(jīng)驗(yàn)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)，黨員干部應(yīng)自覺(jué)強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、短板意識(shí)，以解決問(wèn)題為牽引，始終做到“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改。對(duì)于黨校干部來(lái)說(shuō)，要切實(shí)走在前頭、作出表率。二要拓展教育載體。為確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，在繼續(xù)完善“三會(huì)一課”等黨的傳統(tǒng)組織生活制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。通過(guò)不斷努力探索和運(yùn)用新的學(xué)習(xí)載體，引導(dǎo)廣大黨員把自覺(jué)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新、主動(dòng)作為，推動(dòng)黨校工作健康有序發(fā)展。三要抓好氛圍營(yíng)造。黨校擔(dān)負(fù)著黨員干部教育培訓(xùn)的重任，要著眼全黨一盤(pán)棋，積極推動(dòng)學(xué)習(xí)教育理念、內(nèi)容、形式、體制、機(jī)制等創(chuàng)新，牢固樹(shù)立核心意識(shí)，在干部教育培訓(xùn)、把握學(xué)習(xí)教育方向上下功夫。針對(duì)黨內(nèi)和社會(huì)上一些“噪音”“雜音”，以及學(xué)習(xí)教育中暴露出來(lái)的一些問(wèn)題，黨校干部要自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，勇于擔(dān)當(dāng)，不辱使命，為全黨深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育營(yíng)造良好氛圍。

　　第三，肩負(fù)職責(zé)，在知行合一上狠下功夫。一是強(qiáng)化理論武裝。人生一世，必有擔(dān)當(dāng)。不同在于，有人為“小我”，有人為“大我”。以人民福祉為擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)共產(chǎn)黨人，一經(jīng)誕生就擁有強(qiáng)大的力量。這力量的活水源頭，就在于黨的科學(xué)理論的先進(jìn)性，在于理論帶給每一名黨員個(gè)體以崇高的信仰和遠(yuǎn)大的理想。面對(duì)俗世凡塵的種種考驗(yàn)，告誡我們要煉就“金剛不壞之身”，必須用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園。我們要把習(xí)近平總書(shū)記提出的新理念新思想新戰(zhàn)略，作為黨校干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，使黨的最新理論成果真正成為強(qiáng)化理論武裝、推進(jìn)和完善各項(xiàng)工作的助推器。二是注重典型引領(lǐng)。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育旨在教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。黨校工作者要切實(shí)增強(qiáng)看齊意識(shí)，按照中央要求，根據(jù)全黨開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的情況，及時(shí)總結(jié)、宣傳各地各單位的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，教育引導(dǎo)廣大黨員向典型學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育成果在全黨生根開(kāi)花。三是突出工作實(shí)效。堅(jiān)決克服就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)“兩張皮”現(xiàn)象，引導(dǎo)黨校教師愛(ài)黨為黨，堅(jiān)定信仰信念，自覺(jué)用黨的最新理論成果武裝頭腦，自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)提高課堂教學(xué)的吸引力和感染力。引導(dǎo)黨校教師敬業(yè)修德，通過(guò)開(kāi)展青年教師基本功大賽、“精彩一課”、優(yōu)秀教師評(píng)比等活動(dòng)，督促黨員教師時(shí)時(shí)走在前、事事干在前。引導(dǎo)黨校教師立德樹(shù)人，發(fā)揮示范作用，帶動(dòng)全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨的干部教育培訓(xùn)方針政策，提高“學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律”的自覺(jué)意識(shí)，做修身正己教書(shū)育人的表率。

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