布萊爾從小時候參加運(yùn)動會講起，他回憶道，有一次他在跑道上一直處于第二名的位置，并且計劃在最后一個彎道超過前面的同學(xué)，一舉奪得冠軍，但是當(dāng)自己想要發(fā)力的時候才發(fā)現(xiàn)，腿已經(jīng)不聽使喚了?！疤孤实刂v，有時候愿望是一回事，能力是另一回事，天賦在成就冠軍的作用上不可否認(rèn)?！比欢?，布萊爾并未從此否定自己的能力，而是從中悟出了另一個道理，“冠軍不只屬于運(yùn)動員，也可以屬于任何一個行業(yè)，其實(shí)我們大多數(shù)人都有自己的天賦，但問題在于如何激發(fā)這種天賦”。

　　布萊爾說，冠軍都是經(jīng)過痛苦掙扎才練成的，其實(shí)大多數(shù)人都有一種天賦，如何使這種天賦得到發(fā)展則與每個人的性格有關(guān)。勝利屬于奮斗的人，奮斗不只是要做到最好，而是即使你已經(jīng)做到最好了，你還想著要更進(jìn)一步，做得更好。奮斗也不只是和他人競爭，更多時候是在和自己作斗爭。

　　冠軍更愿意接受挑戰(zhàn)，走進(jìn)新的領(lǐng)域。具有創(chuàng)造力的人往往愿意率先走向新領(lǐng)域，去探索發(fā)現(xiàn)。冠軍的優(yōu)勢在于他們總是作好了準(zhǔn)備。當(dāng)然，冠軍離不開勇氣，布萊爾說，殘奧會的精神之一就是勇氣，勇氣對每個人都很重要，冠軍通常都能面對質(zhì)疑，能屈能伸。每一個冠軍都會與失敗相伴，然后獲得成功，獲得完美的時刻而沒有失敗過的人，都不可能獲得真正的成功。

　　“冠軍的另一個品質(zhì)是自律”，布萊爾的話似乎與我們印象中傲視群雄的冠軍形象不太相符。似乎明白了聽眾的疑問，布萊爾舉例說：“我曾經(jīng)問一個流行音樂巨星，他是怎么取得成功的，我得到的答案是‘知道自己在做什么，還有哪些不足之處，然后努力做好它’，他的朋友告訴我，這位流行歌手是他所見過最自律的人?！?/p>

　　布萊爾在演講中最后強(qiáng)調(diào)，“冠軍最重要的品質(zhì)是不自私，一個人如果只為自己奮斗，那他成不了冠軍，成為冠軍的常常是那些能夠超越個人，為集體、為國家、為全人類做事情的人”。布萊爾說，也許有人并不贊同他的觀點(diǎn)，但是他認(rèn)為這是冠軍所有品質(zhì)中最為重要的。

　　“您認(rèn)為在成為冠軍的路上，最大的障礙是什么?”“什么樣的環(huán)境有利于培養(yǎng)冠軍?”“大學(xué)生活對您的成功有何幫助?”布萊爾演講過后，來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、哈佛大學(xué)、悉尼大學(xué)等高校的渴望在未來獲得成功的年輕人，向他提出一個又一個問題。

　　布萊爾毫不隱諱地回答說：“在成為冠軍的路上，最大的障礙就是有時候我會感到害怕。而對付這種害怕的辦法，就是站起來去行動?！边@位曾經(jīng)在任上以推進(jìn)教育改革為己任的英國前首相，至今仍然強(qiáng)調(diào)教育的重要。他說：“培養(yǎng)冠軍的最好環(huán)境便是良好的教育，教育給了人們成為冠軍的機(jī)會，通過教育，我們成為有能力的人。

　　因此，教育是國家給予人民的最好的禮物?！?/p>

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