超級(jí)演說(shuō)家：愛(ài)上平凡的自己
超級(jí)演說(shuō)家：愛(ài)上平凡的自己
讓上帝的歸上帝，把凱撒的還給凱撒，我是劉旸，希望每一個(gè)人都能愛(ài)上那個(gè)平凡的自己，這才是教師應(yīng)該教學(xué)生的事情。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的超級(jí)演說(shuō)家：愛(ài)上平凡的自己，希望大家能夠從中有所收獲!
超級(jí)演說(shuō)家 愛(ài)上平凡的自己
劉旸
大家好，其實(shí)從小到大我很少有機(jī)會(huì)在這么正式的場(chǎng)合下進(jìn)行演講，今天我要演講的主題是教師到底應(yīng)該教會(huì)學(xué)生什么。之所以選擇這個(gè)主題是因?yàn)槲抑耙恢闭J(rèn)為一個(gè)老師要教學(xué)生就應(yīng)該是過(guò)硬的方法以及超炫的技巧，這些東西能讓學(xué)生在考試?yán)锩娴酶叻?，然后所向披靡?/p>
我之所以有這個(gè)想法是因?yàn)槲抑坝龅搅颂嗖豢孔V的老師，連這個(gè)東西都教不好，比如說(shuō)我高一的英語(yǔ)老師。我高一的英語(yǔ)老師每次四十五分鐘的課，基本上會(huì)拿四十分鐘講閑話，她一般上課的時(shí)候都是這樣，一進(jìn)班之后先把書(shū)扔到那個(gè)本上，然后盯著我們看，盯得我們心里都發(fā)毛，然后發(fā)毛的時(shí)候她突然說(shuō)你看我買(mǎi)了一條裙子，然后當(dāng)時(shí)我們就傻了，說(shuō)一條裙子，到底貴不貴呀。于是老師就開(kāi)始問(wèn)貴不貴，你說(shuō)，貴;你說(shuō)，我覺(jué)得不貴;你說(shuō)，我覺(jué)得有可能貴，有可能不貴。我們就瘋了說(shuō)老師，到底貴不貴，于是老師在說(shuō)出真相的時(shí)候每次都能震撼到我們，展現(xiàn)出了人類(lèi)語(yǔ)言歷史上的精華，她一般的時(shí)候都會(huì)這么說(shuō)，這條裙子是我那天在西單買(mǎi)的，原價(jià)特別貴，你們根本買(mǎi)不起，但以我的經(jīng)濟(jì)實(shí)力一下就能買(mǎi)得起，而我有一張至尊的VIP卡，也就是我買(mǎi)了一個(gè)你們能買(mǎi)得起的價(jià)格買(mǎi)了這條裙子，也就是說(shuō)那天我在西單買(mǎi)了一條原本你們買(mǎi)不起而我買(mǎi)得起，而這個(gè)今天用VIP卡買(mǎi)了之后你們也買(mǎi)得起的裙子。說(shuō)完之后我們就是這個(gè)反應(yīng)，基本上都想站起來(lái)鼓掌了，說(shuō)老師真厲害，是吧。講到四十分鐘的時(shí)候，她基本上會(huì)看一下表說(shuō)同學(xué)們，還有五分鐘，我們今天來(lái)講聽(tīng)力理解，同學(xué)們聽(tīng)力理解的精髓只有三個(gè)字就是用心聽(tīng)。講完了之后我們都瘋了，覺(jué)得這個(gè)老師太厲害了，別的老師講聽(tīng)力理解講三個(gè)月，我們老師就講三個(gè)字，真是跟對(duì)了老大。
從那天開(kāi)始我也在想，如果我將來(lái)要當(dāng)一個(gè)老師，一定不能當(dāng)這樣不負(fù)責(zé)任的老師，后來(lái)我當(dāng)了一個(gè)老師，我在課堂上就致力于把我所有的方法和技巧全都傳授給學(xué)生，讓他們能夠在考試中披荊斬棘、所向披靡，直到有一天我碰到了一個(gè)學(xué)生，碰到這個(gè)學(xué)生之后我才開(kāi)始意識(shí)到可能我之前所有的想法都是錯(cuò)的。這個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)特別差，差到什么程度呢，所有的考試題目在他看來(lái)只有三種，第一種是我去，第二種是我去，第三種是我去，基本只有這三種題目。我的所有方法和技巧在他面前全部失靈，突然有一天在上課之后，這個(gè)學(xué)生開(kāi)始跟我聊天，他聊起了他好多好多的愛(ài)好，他說(shuō)他特別特別喜歡攝影，他說(shuō)他特別喜歡拍身邊的風(fēng)景，他說(shuō)他特別喜歡記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他說(shuō)他特別喜歡觀察一切美好的事情，甚至包括他心愛(ài)的那個(gè)姑娘。當(dāng)時(shí)我看著他那眉飛色舞的臉，我真的很難跟我上課的時(shí)候那張“我去，我去，我去”的那張臉聯(lián)系起來(lái)。那天我就突然開(kāi)始反思，是不是我之前想的所有方法都是錯(cuò)的，我之前認(rèn)為我應(yīng)該讓他英語(yǔ)高分，應(yīng)該讓他在考試中披荊斬棘，應(yīng)該讓他成為精英，而他想要的卻只是一個(gè)幸福而平淡的生活，是一個(gè)與攝影相關(guān)的一輩子平凡的生活，而我之前做的每一個(gè)選擇都是讓他覺(jué)得他的每一個(gè)決定都是錯(cuò)的。這難道真的是一個(gè)教師應(yīng)該教學(xué)生的東西嗎?
那么老師到底應(yīng)該教學(xué)生什么東西呢，教會(huì)他們?nèi)绾涡蕾p生活中的風(fēng)景，教會(huì)他們?nèi)绾卧诼猛局型Ｏ聛?lái)，看著那個(gè)真實(shí)的自我，教會(huì)他們?nèi)绾蜗硎茏约旱膼?ài)好，教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)那個(gè)平凡的自己，又如何面對(duì)這個(gè)多元的世界，教會(huì)他們?nèi)绾涡挠忻突?，同時(shí)又讓猛虎細(xì)嗅薔薇。讓上帝的歸上帝，把凱撒的還給凱撒，我是劉旸，希望每一個(gè)人都能愛(ài)上那個(gè)平凡的自己，這才是教師應(yīng)該教學(xué)生的事情。
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