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國旗下演講稿范文_你想現(xiàn)在就擁有嗎

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國旗下演講稿范文_你想現(xiàn)在就擁有嗎

  在國旗下的演講能把語言藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮,實(shí)現(xiàn)講話者與聽眾之間的現(xiàn)場交流互動(dòng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了員工國旗下演講稿范文3篇,希望能夠幫到你。

  國旗下演講稿范文篇1

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的主題是“做一個(gè)有道德的人”。記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話:一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德來彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思想,無不以高尚的道德作為他們的至高境界,這就說明,道德是做人的基本準(zhǔn)則。

  “雷鋒”這個(gè)名字眾所周知,他是黨的好兒子,一位好戰(zhàn)士,他熱愛集體、關(guān)心戰(zhàn)友,把“毫不利己,專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂;他用短暫的生命譜寫了一曲時(shí)代贊歌。雖然雷鋒叔叔年僅 22 歲就犧牲了,但他的英雄事跡卻名垂千古。雷鋒就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘。雖然他的一生短暫,但他的精神長存;雖然他的一生平凡,但他的形象偉岸,他帶給我們的是無限的回憶。雷鋒叔叔雖然生命短暫,但是他為人民做的好事卻數(shù)不清。他用他高尚的道德感動(dòng)所有人,讓所有人銘記。

  名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過,每天都要問一問自己的道德有沒有進(jìn)步,因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽8緣牧?,即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也不會(huì)成為對社會(huì)有用的人。我認(rèn)為做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的,道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的。要想成為一名有道德的學(xué)生,除了要積極參加學(xué)校組織的系列體驗(yàn)教育活動(dòng)外,還必須從小事做起。比如:給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶,為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問題,在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座,隨手關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈,見到紙屑彎腰撿起等。

  生活是一面鏡子,學(xué)會(huì)道德,對生活時(shí)時(shí)保持微笑,生活也會(huì)還你以微笑。播種思想,收獲行為,播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)。只要我們從每一件小事做起,我們就會(huì)成為有道德的好少年。道德沒有重量,卻可以讓人有泰山之重;道德沒有標(biāo)價(jià),卻可以讓人的心靈高貴;道德沒有體積,卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)則!讓我們追隨道德之光,讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  國旗下演講稿范文篇2

  新學(xué)期迎來了新的班級。起點(diǎn)班的開學(xué)工作是一學(xué)期、一學(xué)年、乃至整個(gè)高中階段班級工作取得成效的關(guān)鍵。良好的開端是成功的一半,這是經(jīng)驗(yàn)之談。起點(diǎn)班開學(xué)工作千頭萬緒,從哪里下手呢?

  一、健全組織,盡快形成班集體。班主任首先要了解入學(xué)新生各方面的情況,以此為依據(jù)組建班委會(huì),盡早形成班集體的核心,配齊組長和科代表,原則上事事有人管。同時(shí),有意識(shí)地組織集體活動(dòng),像自我介紹演講,打掃、布置教室、分發(fā)書本等,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)干部,增進(jìn)新同學(xué)之間的接觸了解,建構(gòu)團(tuán)結(jié)向上的群體。

  二、制定班級工作計(jì)劃,確立奮斗目標(biāo)。班主任開學(xué)之時(shí)對班級工作就在有一個(gè)總體的設(shè)想,既有近期目標(biāo),又有長遠(yuǎn)規(guī)劃。利用班會(huì)和板報(bào)造輿論,從開學(xué)第一天起就應(yīng)該把創(chuàng)建文明班級變成同學(xué)們的自覺行動(dòng)。

  三、常規(guī)教育從頭抓,開學(xué)做好五個(gè)一。良好的行為習(xí)慣從第一次養(yǎng)成,班主任應(yīng)對第一次升旗、第一次廣播操、第一次眼保健操、第一次清掃衛(wèi)生、第一 堂課給予高度重視,明確要求,親自檢查,以此作為班級活動(dòng)從無序向有序的起點(diǎn)。對首次活動(dòng)中存在的不足之處及時(shí)指出,提出努力方向,讓學(xué)生明確該怎么做,不該怎么做,對學(xué)生干部也是一個(gè)積極的暗示,為日后同學(xué)們的自理、自治打下基矗

  四、依據(jù)高中生心理,上好第一次學(xué)法課。在起點(diǎn)班專門講投學(xué)習(xí)方法,是現(xiàn)代高中生快節(jié)奏入門學(xué)習(xí)的需要??杉薪o學(xué)生開設(shè)講座,尤其要搞好第一次講座。介紹高中分設(shè)必修課與選修課的必要性及方法措施;介紹“課前預(yù)習(xí)、專心聽講、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)”的常規(guī)學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。必要時(shí)可介紹心理學(xué)、邏輯學(xué)和哲學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),指導(dǎo)他們自覺、科學(xué)地學(xué)習(xí)。

  五、全程管理,建立記實(shí)檔案。現(xiàn)行的學(xué)籍管理辦法,班主任每學(xué)期填寫一 次學(xué)籍表,主要是操行和總評成績。該表只能是一個(gè)學(xué)生在校情況的“簡筆畫”。

  為了逐級給學(xué)生行為“會(huì)診”,開學(xué)之后,建議班主任給每位學(xué)生再做一個(gè)記實(shí)檔案袋,備裝每學(xué)期個(gè)人計(jì)劃、每月思想及學(xué)習(xí)小結(jié)、日常活動(dòng)記實(shí),入學(xué)、期中、期末考試成績跟蹤記錄等。班主任整理留存,可在每學(xué)期一次的家長會(huì)上與各位家長見面,以便家長了解孩子在校的翔實(shí)情況,有針對性地與學(xué)校配合。期末品行評定時(shí),班主任就可以以此為依據(jù),不必再去費(fèi)神“作文”了。

  國旗下演講稿范文篇3

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!又是一個(gè)星期一,一個(gè)充滿希望的開始,我們在這一天明確自己的奮斗目標(biāo);在這一天增強(qiáng)自己的信心和勇氣,也是在這一天,我們?yōu)橹约旱哪繕?biāo)開始行動(dòng)。伴隨著每個(gè)星期一,XX——XX年的第一學(xué)期即將畫上句號(hào)。這一學(xué)期的生活還歷歷在目。

  開學(xué)初,我們舉行了龍化中學(xué)第二屆開學(xué)典禮,八年級的學(xué)哥學(xué)姐們用充滿活力的舞蹈和充滿力量的武術(shù)健身操迎接七年級的學(xué)弟學(xué)妹們的到來。七年級的同學(xué)們,為龍化中學(xué)增添了新的活力,他們把自己夢想的種子種在龍化園里。從此,60多個(gè)夢想在班主任老師的呵護(hù)中開始生長……

  十月份,我們組織了振奮人心的“我的中國心”k歌大賽。賽前,同學(xué)們積極準(zhǔn)備,國歌練了一遍又一遍,直到大家都滿意為止,從你們的身上,我看到了“集體”二字,從你們身上,我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量;自由歌曲的比賽,看得出選手們下的功夫之大,背歌詞,合拍,跟節(jié)奏,輪唱,動(dòng)作的編排,每個(gè)環(huán)節(jié)他們都做得認(rèn)真仔細(xì),每個(gè)音調(diào)他們都表現(xiàn)得那么執(zhí)著,我要說,每一位參賽選手都是成功的。

  “九九重陽,久久感恩”的征文活動(dòng),很多同學(xué)積極參與,她們把對長輩的感恩,傾注于筆端,從筆端流瀉自己水乳交融的親情。讀著同學(xué)們的文章,真情實(shí)感不乏其中,催人淚下的感動(dòng)令人難以忘記。

  緊接著,七年級同學(xué)的健身操比賽,更是讓我們耳目一新。那次比賽學(xué)校第一次安排學(xué)生和老師一起做評委。同學(xué)們的認(rèn)真勁兒,不亞于國際比賽的評委標(biāo)準(zhǔn),為你們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度樹大拇指!

  11月份,團(tuán)委組織了龍化中學(xué)第一屆籃球賽,賽場上,球員的颯爽英姿迎來陣陣喝彩,互不相讓的對手,揮汗如雨的拼搏,像風(fēng)一樣的追逐,運(yùn)球,帶球,跨欄,大喝一聲球進(jìn)了,歡呼聲四起,老師們的加入,更增加了這場球賽的看點(diǎn),老師與學(xué)生同等比賽,在平等,合作,競爭的賽場上,老師與學(xué)生就是朋友與朋友,就是隊(duì)友與隊(duì)友,生命的平等在龍化中學(xué)彰顯它的真諦!聽,那興奮的吶喊聲依然在耳畔回響……

  不知不覺進(jìn)入了12月,12月6號(hào),團(tuán)委老師組織了龍化中學(xué)“感動(dòng)好聲音”故事朗誦比賽。參賽選手們在后臺(tái)緊張的準(zhǔn)備著,每個(gè)組合的成員都緊張的準(zhǔn)備著自己朗誦的部分,哪個(gè)字發(fā)音不準(zhǔn)確了,哪個(gè)句子讀得沒感情了,哪個(gè)人物的語言不符合人物身份了,種種錯(cuò)誤都被組內(nèi)的同學(xué)指正出來并重新朗誦,一遍又一遍,一遍又一遍,當(dāng)快要輪到自己上場的時(shí)候,我看到選手們早早的就在門口等候了,有忐忑不安的,有緊張恐慌的,也有躍躍欲試的,更有胸有成竹的,總之,他們的表現(xiàn)真的很不錯(cuò)!在他們的比賽中,我看到了合作,看到了思考,也看到了平等的交流。

  這次比賽的特殊之處就是全體同學(xué)做評委,把打分的權(quán)利給所有的同學(xué),通過廣播,同學(xué)們參照評分標(biāo)準(zhǔn),小心、謹(jǐn)慎甚至是很鄭重地給每位參賽選手打了自己認(rèn)為最公平的分值??傮w來說,比賽結(jié)果還是很公平的。為所有同學(xué)的努力喝彩!

  時(shí)光的腳步一路走來,留下了串串歪歪斜斜的腳印,那是我們攀越險(xiǎn)灘,穿越荊棘的痕跡,各項(xiàng)活動(dòng)也許開展得并不是最完美的,但我覺得是最有意義的;也許,同學(xué)們的表現(xiàn)并不是最極致的,但我認(rèn)為是最值得肯定的。龍化中學(xué)的每一位同學(xué),你永遠(yuǎn)是最棒的。你的努力,讓我看到了你的辛苦;你的付出,讓我看到了你的自信;你的行動(dòng),讓我看到了你的未來。

  龍化中學(xué)是你們的樂園,你們是龍化園的主人。

  學(xué)生們認(rèn)真地檢查著各班衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生質(zhì)量,認(rèn)真地寫下各班的得分情況,每天都有同學(xué)把一天的得分統(tǒng)計(jì)好,登統(tǒng)在政教處的記錄本上,每周都有同學(xué)核算出本周各班的班級考評分?jǐn)?shù)。

  學(xué)生們認(rèn)真地到政教處填寫本班的考勤,記錄下班內(nèi)遲到、缺勤人數(shù),記錄下遲到、缺勤同學(xué)的姓名,為學(xué)校學(xué)生的到校情況提供第一手資料,便于班主任及時(shí)了解情況,促進(jìn)了班級的穩(wěn)定。

  每天都有紀(jì)律委員維持學(xué)校的學(xué)生紀(jì)律,有違反校規(guī)校紀(jì)的行為,他們及時(shí)的予以提醒或制止。他們每天辛苦地穿梭在樓道間,陽臺(tái)上,他們盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作,才有了學(xué)校的一片安寧。

  每周的升旗活動(dòng),都是各班級自行安排。每周升旗前,我都能看到各升旗班級認(rèn)真地準(zhǔn)備。同學(xué)們大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,沒有千篇一律的隊(duì)形,沒有永不變更的內(nèi)容,[第一范文 ]更沒有老套陳舊的模式。一切都是新的,每個(gè)班級跟每個(gè)班級都不一樣,看誰有創(chuàng)意,看誰有新意,看哪個(gè)班別出心裁,看哪個(gè)班別具匠心,你們無窮無盡的想象和創(chuàng)造,使每周一的升旗活動(dòng)成了龍化中學(xué)一道亮麗的風(fēng)景,每周一是我們期待的時(shí)刻。

  正是你們的堅(jiān)守,才有了學(xué)校這堅(jiān)持了3年的活動(dòng)沒被取消。記得那次調(diào)查問卷結(jié)果,讓我大吃一驚,更讓我感動(dòng)不已。為你們的理解感動(dòng),為你們的堅(jiān)守感動(dòng),更為你們不怕酷暑不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng),我要大聲說謝謝!謝謝同學(xué)們!!

  龍化中學(xué)是我們成長的地方,是我們所有同齡人共同的家。為了校園的整潔,為了校園的秩序,為了校園的明

  明天,我們不松懈,不懶惰,不放棄!

  本周工作安排如下:

  1、值周班級是九年級(2)班和七年級(1)班,望班主任安排好值周。

  2、本周我們將公開投票,選出升旗最有創(chuàng)意的班級。各班班長今天下午放學(xué)前,請把本班在這個(gè)學(xué)期中認(rèn)為最有創(chuàng)意的一次升旗儀式上報(bào)政教處。

  3、本周我們將公開投票,選出最有責(zé)任心的衛(wèi)生委員和紀(jì)律委員,還希望投票時(shí)同學(xué)們慎重地對待你的選票。

  4、期末考試將近,希望同學(xué)們積極備戰(zhàn),預(yù)祝同學(xué)們年終有個(gè)好成績。

  完畢,謝謝!

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