做最好的護(hù)士演講稿
如何去做好一名員工即意味著如何去做好一名護(hù)士，更好地去履行護(hù)士的職責(zé)，在本職崗位有所貢獻(xiàn)，才是一名真正的好員工。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的做最好的護(hù)士演講稿，歡迎閱讀。
篇1：做最好的護(hù)士演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們:
大家好!
護(hù)士，是一個(gè)被人們稱之為“白衣天使”的職業(yè)。從這個(gè)稱號(hào)，我們就可以看出護(hù)理工作性質(zhì)的神圣性，但同時(shí)這個(gè)稱號(hào)也潛在地反應(yīng)了人們對(duì)護(hù)理職業(yè)的內(nèi)在要求——天使般的要求標(biāo)準(zhǔn)。人們把一切美好的品質(zhì)賦予了天使，而我們就成了他們?cè)谌碎g的天使。所以說(shuō)，做一個(gè)護(hù)士容易，做一個(gè)人們心中的天使很難很難。雖然難，但是既然選擇了，我們就要努力使自己成為一名好護(hù)士，窮一生之精力使自己成為一名保護(hù)生命，減輕病痛、促進(jìn)人類健康的人間天使! 那么如何才能成為一個(gè)好護(hù)士呢?
第一，熱愛(ài)護(hù)理工作。一個(gè)人如果不熱愛(ài)自己的職業(yè)，那他更像是一個(gè)從事某一職業(yè)的機(jī)器人，他的職業(yè)形象往往是冷冰冰的，毫無(wú)生機(jī)的。只有熱愛(ài)才能保持我們?cè)诼殬I(yè)領(lǐng)域的再學(xué)習(xí);只有熱愛(ài)才能讓我們?cè)诠ぷ髦懈惺艿阶约旱膬r(jià)值;也只有熱愛(ài)才能讓我們始終以一顆奉獻(xiàn)的心服務(wù)于患者。
第二，業(yè)務(wù)能力要強(qiáng)。護(hù)理工作是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，操作技術(shù)水平的高低直接關(guān)系到患者因治療而帶來(lái)的痛苦，特別是體現(xiàn)在侵入性操作如靜脈輸液、導(dǎo)尿等。因此，技術(shù)水平是護(hù)士服務(wù)于患者的基礎(chǔ)。完善扎實(shí)的醫(yī)學(xué)和護(hù)理理論知識(shí)，高超的技術(shù)水平是每一位優(yōu)秀護(hù)士所必須的，也是最基本的元素。 第三，崇高的職業(yè)道德。南齊的《請(qǐng)代遺書》中提到：“夫醫(yī)者，非仁愛(ài)之士不可托也，非聰明達(dá)理不可任也，非廉潔淳良不可信也。”所以作為當(dāng)代醫(yī)務(wù)人員的我們，更應(yīng)該以崇高的精神狀態(tài)去面對(duì)每一位病患，尤其是護(hù)理人員。護(hù)士救育的奠基人南丁格爾曾指出：護(hù)士的工作對(duì)象并不是冷冰冰的石塊、木片和紙張，而是具有熱血的生命和人類，護(hù)理工作是精細(xì)藝術(shù)中之最精細(xì)者，其中一個(gè)原因就是護(hù)士必須具有一顆同情的心和一雙愿意工作的手。
第四，高度的責(zé)任心。用“如臨深淵，如履薄冰”來(lái)形容醫(yī)務(wù)人員的工作狀態(tài)絕對(duì)不是一種夸張的說(shuō)法，因?yàn)槲覀円稽c(diǎn)點(diǎn)疏忽，就可以斷送一個(gè)鮮活的生命!如一個(gè)因車禍腹部受傷入院的患者，入院時(shí)，表面看上去精神很好，能說(shuō)能走，但這并不意味著患者未出現(xiàn)內(nèi)出血。如果不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，患者很可能因內(nèi)出血而死亡。因此，一個(gè)好護(hù)士必須要有高度的責(zé)任心，在工作中自始至終認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，既使是一人獨(dú)立執(zhí)行護(hù)理操作，也要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程，自覺(jué)履行崗位職責(zé)。
第五，工作有條理，并有一定的應(yīng)急能力。臨床護(hù)理工作往往很繁瑣，這就要求護(hù)士在工作時(shí)注意條理性。當(dāng)病人的病情變化，在執(zhí)行各項(xiàng)治療護(hù)理時(shí)要頭腦清醒地分出先后、輕重、緩急，遇事反應(yīng)要靈敏、動(dòng)作迅速，逐項(xiàng)按計(jì)劃去完成;在遇到緊急情況時(shí)更要做到謹(jǐn)慎細(xì)微、準(zhǔn)確無(wú)誤、井然有序、忙而不亂。
第六，具備良好的溝通能力。溝通能力首先體現(xiàn)的語(yǔ)言的應(yīng)用。語(yǔ)言能“致病”也能“治病”。當(dāng)患者身心狀態(tài)及社會(huì)能力發(fā)生病變時(shí)，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的語(yǔ)言特別敏感。護(hù)理人員禮貌、關(guān)愛(ài)、友好的語(yǔ)言可以調(diào)節(jié)患者的心態(tài)，使患者產(chǎn)生信賴、感受到有安全感，有利于治療和護(hù)理;反之，將對(duì)患者產(chǎn)生惡性刺激，影響疾病的治療和康復(fù)甚至造成病情惡化。所以在護(hù)理工作中，護(hù)理人員的語(yǔ)言一定謹(jǐn)慎，提倡語(yǔ)言美，使語(yǔ)言發(fā)揮治療作用。其次，要注意傾聽(tīng)。很多時(shí)候我們太注意自己觀點(diǎn)的表達(dá)，而忽視了傾聽(tīng)患者的心聲。因此，具備傾聽(tīng)技巧，不僅可以滿足患者真實(shí)的需要，還可使患者感受到自己受重視。再次，注意自己的行動(dòng)。我們一個(gè)關(guān)懷的眼神，一次善意的撫摸，可能給患者心靈帶來(lái)極大的安慰。
第七，要有協(xié)作精神。護(hù)理人員的工作中必須樹立整體觀念，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神。同事間、醫(yī)護(hù)間要做到互相尊重、互相支持，主動(dòng)配合，齊心協(xié)力地保證患者的醫(yī)療護(hù)理計(jì)劃準(zhǔn)確、及時(shí)地實(shí)施。臨床護(hù)理人員必須要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，工作時(shí)要互幫互學(xué)，維護(hù)同行的威信，營(yíng)造和諧融洽的氛圍，來(lái)共同提高護(hù)理質(zhì)量。
讓我們用微笑去面對(duì)工作中的每一天，用愛(ài)心、細(xì)心、同情心去面對(duì)每一個(gè)病人，努力使自己成為人們心中的天使!
篇2：做最好的護(hù)士演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們:
大家好!
南丁格爾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“護(hù)士其實(shí)是沒(méi)有翅膀的天使，是真善美的化身。”她還贊譽(yù)道：“護(hù)理是一門藝術(shù)---從事這門藝術(shù)要有極大的心理準(zhǔn)備。”這既是對(duì)我們護(hù)士最大的贊譽(yù)，也是對(duì)我們最高的要求。
在很多人眼里，都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)單，打打針、發(fā)發(fā)藥，誰(shuí)都可以去做，但當(dāng)前的臨床現(xiàn)實(shí)告訴我，僅僅掌握熟練的護(hù)理技術(shù)及專業(yè)知識(shí)，對(duì)于病人來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們更需要我們護(hù)士能有耐心、細(xì)心、愛(ài)心、高度的責(zé)任心及較高的綜合素質(zhì)，所以做一名護(hù)士的確是不容易的，特別是一名好的護(hù)士。
我們常說(shuō)能夠?yàn)椴∪私鉀Q問(wèn)題，是良好的護(hù)理，而能夠善于觀察，發(fā)現(xiàn)病人的問(wèn)題并為之解決，才是符合現(xiàn)代臨床的高水平護(hù)理。在倡導(dǎo)人性化護(hù)士服務(wù)的今天，作為一名臨床護(hù)士要適應(yīng)時(shí)代要求，在日常護(hù)理工作中，不斷對(duì)自身內(nèi)在的、外在的各個(gè)方面進(jìn)行歷練和培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)水平，運(yùn)用護(hù)理程序的科學(xué)方法，將自己的耐心、細(xì)心、愛(ài)心、關(guān)心和責(zé)任心為每一個(gè)病人鋪設(shè)一條健康之路。
目前衛(wèi)生部正在實(shí)行創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房”工程，它的實(shí)施正好能培養(yǎng)出符合病人、社會(huì)對(duì)護(hù)士的要求。
實(shí)施這項(xiàng)工程必須改變?cè)凶o(hù)理模式，實(shí)行小組責(zé)任制護(hù)理模式，實(shí)施“分床到人，包干負(fù)責(zé)”制。讓每名責(zé)任護(hù)士分管病人，負(fù)責(zé)完成分管病人的各種治療給藥、病情觀察記錄、基礎(chǔ)護(hù)理以及健康指導(dǎo)等工作，這樣護(hù)士既了解病情，又掌握治療、護(hù)理，適時(shí)為患者提供恰當(dāng)?shù)淖罴炎o(hù)理服務(wù)。通過(guò)深入基礎(chǔ)護(hù)理工作，不僅可以保證病人舒適，減輕病人的擔(dān)憂和家屬的負(fù)擔(dān);同時(shí)可以使護(hù)士更加準(zhǔn)確及時(shí)地發(fā)現(xiàn)病人病情細(xì)微變化，為診治病人提供時(shí)機(jī)。同時(shí)，將整體護(hù)理延伸到院外，即由管床護(hù)士對(duì)所負(fù)責(zé)病人進(jìn)行電話隨訪，為病人提供家庭護(hù)理知識(shí)。
參與“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房”工程最大限度地調(diào)動(dòng)了護(hù)理人員學(xué)習(xí)的積極性。實(shí)行小組責(zé)任制，將責(zé)任制護(hù)理作為切入點(diǎn)，有效解決了原功能制護(hù)理模式中護(hù)士相互依賴、服務(wù)主動(dòng)性和責(zé)任心差的問(wèn)題。責(zé)任制護(hù)理模式使護(hù)士分工明確，責(zé)任到人。責(zé)任護(hù)士的責(zé)任感明顯增強(qiáng)，對(duì)所負(fù)責(zé)患者的服務(wù)更加精細(xì)化，親情化，使患者的滿意度大大提高。
創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”要求“把護(hù)士還給病人”，護(hù)士由原來(lái)的“要我做”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要做”。 因此護(hù)理人員要不斷提高自身素質(zhì)，以優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度和嫻熟的操作技術(shù)為病人服務(wù)，真正體現(xiàn)“三分醫(yī)，七分護(hù)”。在護(hù)理過(guò)程中實(shí)行“熱心接、細(xì)心問(wèn)、耐心講、主動(dòng)幫、精心做、親切送”的規(guī)范護(hù)理行為。因?yàn)樽o(hù)士有更多的時(shí)間與患者溝通交流，及時(shí)落實(shí)健康宣教，患者能夠更理解、更配合間。同時(shí)護(hù)士在病人的時(shí)間增多了，陪伴病人的時(shí)間也增多了，還要不斷更新和補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，了解疾病的生理原因、臨床表現(xiàn)、治療方案、護(hù)理措施、轉(zhuǎn)歸等，掌握與患者有效溝通的技巧。這就需要護(hù)士有比較牢固的?？浦R(shí)，同時(shí)促使護(hù)士利用業(yè)余時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，學(xué)習(xí)更專、更深的?？评碚撝R(shí)，進(jìn)而使自己的水平有進(jìn)一步的提高。護(hù)士自身價(jià)值得到了進(jìn)一步的體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了患者、護(hù)士雙滿意。
我們醫(yī)院的院訓(xùn)是：“一切以病人為中心”。這要求我們意識(shí)到自己不是在為醫(yī)院工作，而應(yīng)該是在為病人工作。看上去這兩種工作的目的做的工作是一樣的，可是出發(fā)點(diǎn)不一樣，心情不一樣，感情色彩不一樣，效果也不一樣，相信病人一定能感覺(jué)得到。在工作中我們還應(yīng)該認(rèn)真履行救死扶傷的崇高使命，以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、精湛的護(hù)理技術(shù)，來(lái)實(shí)踐“健康所系，性命所托”的醫(yī)學(xué)誓言，為提高護(hù)理水平做出積極貢獻(xiàn)。
作為一名護(hù)士，要不愛(ài)自己的工作，不愛(ài)醫(yī)院這個(gè)大家庭，不愛(ài)自己的崗位，又何來(lái)的去愛(ài)護(hù)患者呢，又怎么會(huì)得到患者的喜愛(ài)呢;作為一名護(hù)士，如果沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)又怎樣去幫助患者解除痛苦呢，沒(méi)有好的態(tài)度不知道如何和病人溝通，又將如何得到病人的心來(lái)呢;作為一名護(hù)士，沒(méi)有良好的修養(yǎng)、沒(méi)有樹立良好的形象，又將怎樣的到病人的愛(ài)戴;作為一名護(hù)士，沒(méi)有認(rèn)真履行自己的職責(zé)和行為，又會(huì)有哪位患者敢信服于你;作為一名護(hù)士，不懂得如何遵守紀(jì)律，又何以體現(xiàn)出自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，又將怎樣得到大家的好評(píng)!
篇3：做最好的護(hù)士演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們:
大家好!
在當(dāng)今社會(huì)，對(duì)護(hù)士的要求越來(lái)越高，僅有或僅掌握熟練的護(hù)理技術(shù)，對(duì)于病人來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的他們更需要我們護(hù)士能有耐心，細(xì)心，愛(ài)心及高度的責(zé)任心，那這就要求我們要做個(gè)好護(hù)士其實(shí)并不容易。
在我們?nèi)粘９ぷ髦谐Ｕf(shuō)能為病人解決問(wèn)題，就是良好的護(hù)理，而實(shí)際上能夠善于觀察，發(fā)現(xiàn)病人的問(wèn)題并為之解決，才是更高層次的護(hù)理，而且我們要做到讓病人有"賓至如歸"之感。我們有些同事認(rèn)為自己是在為醫(yī)院而工作，為了每個(gè)月的工資而工作，而我覺(jué)得自己應(yīng)該是在為病人工作，看上去這兩種工作目的做的工作都是一樣的，可出發(fā)點(diǎn)不一樣，心情就不一樣，感情色彩不一樣，效果也就不一樣，相信病人也一定能感覺(jué)得到，在工作中我們應(yīng)該認(rèn)真履行救死扶傷的崇高使命，以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精湛的護(hù)理技術(shù)來(lái)實(shí)踐"健康所系，性命所托"的醫(yī)學(xué)哲言，為提高護(hù)理技術(shù)水平而努力奮斗。
此外，我們?cè)谄綍r(shí)工作中，要學(xué)習(xí)如何更好的與患者交流，這樣我們才能更好的為病人所想，為病人所急，了解和幫助病人，更好的提供護(hù)理服務(wù)，我們要堅(jiān)持"以病人為中心，質(zhì)量為核心"對(duì)病人進(jìn)行全方位多層次的護(hù)理，首先從思想上轉(zhuǎn)變觀念，提高護(hù)理服務(wù)意識(shí)和自覺(jué)性，必須有溝通意識(shí)，掌握溝通技巧，取得病人的信任，建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能準(zhǔn)確地找出護(hù)理問(wèn)題，做出護(hù)理診斷，完善護(hù)理計(jì)劃，并進(jìn)行評(píng)價(jià)，完成整個(gè)護(hù)理程序。
以上是我通過(guò)了解，查閱資料等對(duì)作為一個(gè)好護(hù)士的一些見(jiàn)解，還有許多不足的地方，希望各位老師及同事能夠多提意見(jiàn)，以便使我能在護(hù)理的道路上更好更快的成長(zhǎng)。
謝謝!
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