開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從 “關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了黨員干部關(guān)于增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺(jué)性演講稿，歡迎大家閱讀。

黨員干部關(guān)于增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺(jué)性演講稿篇1

全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議提出：廣大黨員要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話(huà)，自覺(jué)用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，就是要讓紀(jì)律在黨員的心里烙印，讓規(guī)矩作為黨員言行的準(zhǔn)繩，讓表率作用在日常工作中自然發(fā)揮。在“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中要堅(jiān)持學(xué)習(xí)常態(tài)化、堅(jiān)持實(shí)踐基層化，堅(jiān)持反思總結(jié)深刻化，真正做一個(gè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。

要堅(jiān)持學(xué)習(xí)常態(tài)化。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話(huà)不能走過(guò)場(chǎng)，要實(shí)實(shí)在在達(dá)到學(xué)習(xí)效果。要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，要把蜻蜓點(diǎn)水的形式主義徹底轉(zhuǎn)變?yōu)榈嗡┦那髮?shí)作風(fēng)，把以往被動(dòng)式的學(xué)習(xí)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的需求，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求，達(dá)到學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所悟的目的。首先要建立學(xué)習(xí)制度，每周固定一天作為黨員學(xué)習(xí)日，要做到學(xué)習(xí)“有時(shí)可依”，形成學(xué)習(xí)的良好氛圍;其次要規(guī)范學(xué)習(xí)機(jī)制，以黨支部為單位，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)人員，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和內(nèi)容，實(shí)行黨員教育學(xué)習(xí)內(nèi)容預(yù)告制度，并及時(shí)整理學(xué)習(xí)文字、影像資料，做到學(xué)有記錄、學(xué)有成效。再次要扎實(shí)組織落實(shí)，認(rèn)真組織教學(xué)過(guò)程，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，定期報(bào)告學(xué)習(xí)心得，切實(shí)增強(qiáng)黨員解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

要堅(jiān)持實(shí)踐鍛煉基層化。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是檢驗(yàn)一個(gè)人的理想信念、意志品質(zhì)、工作能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，靈活有效的實(shí)踐鍛煉對(duì)于提高黨員學(xué)習(xí)質(zhì)量會(huì)起到事半功倍的效果?；鶎邮且磺泄ぷ鞯幕A(chǔ)，是最能密切聯(lián)系群眾的地方，基層是一個(gè)煉鋼爐，最能煉就一個(gè)人，最能讓一個(gè)人成長(zhǎng)。黨員的學(xué)習(xí)實(shí)踐不僅要“身入”基層，更要“心到”基層，要以親近人民，真正服務(wù)于人民為目標(biāo)，要有計(jì)劃的組織黨員到基層去實(shí)踐鍛煉。如選派同步小康駐村干部，到基層結(jié)對(duì)幫扶，到基層輪崗交流、掛職鍛煉等。只有下基層，看群眾所需，聽(tīng)群眾所難，掌握了基層工作方法，才能在未來(lái)決策時(shí)問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，想群眾之所想，急群眾之所急，作出貼近民心的決策，帶領(lǐng)廣大群眾脫貧致富奔小康，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

要堅(jiān)持總結(jié)反思深刻化。曾子曰：“吾日三省吾身;為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”學(xué)會(huì)反思，主動(dòng)反思，體現(xiàn)著一個(gè)人的工作方法、工作作風(fēng)、人品修養(yǎng)，是促進(jìn)一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步，走向成功的捷徑。要使“兩學(xué)一做”活動(dòng)成效更加明顯，就要讓黨員善于總結(jié)、深刻反思。要深刻總結(jié)反思自身政治立場(chǎng)的堅(jiān)定性、服務(wù)大局的自覺(jué)性、工作的原則性、改革創(chuàng)新的敏銳性、抵制歪風(fēng)邪氣的戰(zhàn)斗性，時(shí)常反復(fù)查找差距，明確方向;要深刻總結(jié)反思自己有沒(méi)組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌能力，有沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新的能力，有沒(méi)有做好群眾工作、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和群體性事件的能力以及服務(wù)基層、服務(wù)群眾的本領(lǐng);要深刻總結(jié)反思工作中出了多少力、破了多少題，是否達(dá)到上級(jí)和群眾的要求，是否錯(cuò)失推動(dòng)發(fā)展的良好機(jī)遇;要深刻總結(jié)反思人格和黨性，是否按照要求各級(jí)黨員干部“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、老老實(shí)實(shí)做人、干干凈凈干事”那樣，擺正自己的位置、立場(chǎng)、感情，是否管好自己是否以良好作風(fēng)言傳身教，嚴(yán)格要求、監(jiān)督親屬和身邊工作人員。作為一名黨員，就要不斷在學(xué)習(xí)實(shí)踐中總結(jié)反思，不斷改進(jìn)和提高，從而更好的服務(wù)人民和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

黨員干部關(guān)于增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺(jué)性演講稿篇2

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“黨校、干部學(xué)院、社會(huì)科學(xué)院、高校、理論學(xué)習(xí)中心組等都要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地?！蔽覀凕h歷來(lái)高度重視通過(guò)黨校學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的馬克思主義水平，并逐步建立起一套完備的黨校體系，這是世界上其他政黨所不具備的執(zhí)政特色和優(yōu)勢(shì)。珍惜這一優(yōu)勢(shì)，自覺(jué)參加黨校學(xué)習(xí)，認(rèn)真搞好黨校學(xué)習(xí)，是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要責(zé)任。

黨校學(xué)習(xí)的重要作用。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)參加黨校學(xué)習(xí)，認(rèn)真搞好黨校學(xué)習(xí)，具有重要的意義和作用。一是對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展具有重要作用。黨校是黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)的主要力量，對(duì)保持黨的先進(jìn)性、增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力、推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展具有重要作用。在延安時(shí)期，毛澤東同志親自擔(dān)任中央黨校校長(zhǎng)。他明確指出，“我們辦黨校，就是要使我們同志的政治水平和理論水平提高一步，使我們黨更加統(tǒng)一?！毙轮袊?guó)成立后特別是改革開(kāi)放以來(lái)，辦好各級(jí)黨校一直是我們黨管黨治黨、治國(guó)理政，不斷提高執(zhí)政能力、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的一個(gè)重要保障。黨校為推進(jìn)改革開(kāi)放事業(yè)和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)了大批干部。二是對(duì)參加黨校學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部的成長(zhǎng)進(jìn)步具有重要作用。領(lǐng)導(dǎo)干部抽一段時(shí)間到黨校學(xué)習(xí)，有利于系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義，補(bǔ)充和豐富知識(shí)，既可“溫故知新”，又可“學(xué)新知新”，進(jìn)而增強(qiáng)本領(lǐng)，保持思想活力;有利于總結(jié)和提高，在工作“熱運(yùn)行”中獲得一個(gè)“冷思考”、“踱方步”的寶貴時(shí)機(jī)，使自己的認(rèn)識(shí)和工作立于新的起點(diǎn);有利于相互交流和學(xué)習(xí)，取得集思廣益的效果。在黨校學(xué)習(xí)過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)這些都有切身體會(huì)，普遍感到收獲很大、受益終身，把黨校學(xué)習(xí)的重要作用比喻為充電加油、維修保養(yǎng)、淬火錘煉。

黨校學(xué)習(xí)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，黨校形成了獨(dú)特的教育培訓(xùn)特色和優(yōu)勢(shì)，積聚了特有的教育資源。一是理論教育。黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，各級(jí)黨校的理論武裝就跟進(jìn)一步，不斷推進(jìn)馬克思主義理論特別是馬克思主義中國(guó)化最新成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。目前，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系已成為黨校教學(xué)的中心內(nèi)容，黨校的馬克思主義理論學(xué)科齊全，馬克思主義理論研究力量雄厚。二是黨性教育。各級(jí)黨校始終堅(jiān)持把黨性教育作為黨校教育的首要任務(wù)。理論教育也是廣義的黨性教育。在專(zhuān)門(mén)的黨性教育上，主要是抓好理想、信念、宗旨和作風(fēng)教育，同時(shí)注意抓好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和中華民族傳統(tǒng)美德教育。三是能力教育。黨校的能力培訓(xùn)有自己的特色和優(yōu)勢(shì)，即突出戰(zhàn)略思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、世界眼光等的培訓(xùn)。堅(jiān)持抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的能力培訓(xùn)，教育領(lǐng)導(dǎo)干部善于從案例教學(xué)和以往工作經(jīng)驗(yàn)的具體“技”和“巧”中悟出宏觀的“論”和“道”來(lái)，更好地掌握“總鑰匙”、“總開(kāi)關(guān)”。這方面，各級(jí)黨校積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。四是知識(shí)教育。現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新的速度非?？臁＿m應(yīng)這種情況，各級(jí)黨校晚上的知識(shí)講座、校園網(wǎng)絡(luò)課程等安排了不少這方面的內(nèi)容。

黨校學(xué)習(xí)的有效方法。黨校學(xué)習(xí)方法是黨校教育特色的重要組成部分。認(rèn)識(shí)和用好黨校學(xué)習(xí)方法，對(duì)搞好黨校學(xué)習(xí)非常必要。一是嚴(yán)格執(zhí)行主體課教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃體現(xiàn)了黨校的辦學(xué)宗旨和基本要求，體現(xiàn)了黨在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)搞好黨校教學(xué)的新要求，具有剛性約束力。完成好規(guī)定動(dòng)作，更好地掌握研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理論框架，是搞好黨校學(xué)習(xí)的重要要求和基本方法。二是讀書(shū)，特別是讀經(jīng)典、讀歷史。進(jìn)入潛心讀書(shū)的狀態(tài)，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中反思實(shí)踐，是黨校學(xué)習(xí)的又一重要要求和基本方法。

讀書(shū)，最重要的是研讀馬列經(jīng)典原著。此外，還注重讀歷史，通過(guò)讀史把數(shù)千年的興衰成敗裝在心里。三是思考、交流、切磋。學(xué)習(xí)與思考、勤學(xué)與善思是相互聯(lián)系、相輔相成的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要結(jié)合自己的工作實(shí)際、思想實(shí)際思考問(wèn)題。利用研討交流、案例分析、學(xué)員論壇和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，深入研究和切磋工作經(jīng)驗(yàn)。四是注意解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，是黨校學(xué)習(xí)的根本方法。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步把掌握的理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論，把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為做好領(lǐng)導(dǎo)工作的智慧和能力，把黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性要求轉(zhuǎn)化為高尚的品德和優(yōu)良的作風(fēng)。

黨員干部關(guān)于增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺(jué)性演講稿篇3

“修煉”是中國(guó)傳統(tǒng)文化極為推崇的頗具代表性的漢語(yǔ)詞語(yǔ)，儒釋道思想的精髓可以貼上“修煉”的標(biāo)簽?！皟蓪W(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，本質(zhì)上是一個(gè)以知促行、知行合一的“修煉”過(guò)程?！靶蕖本褪恰皩W(xué)習(xí)”，即用科學(xué)理論武裝頭腦，其中“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)”是共產(chǎn)黨人的必修課;“煉”就是“實(shí)踐”，即在實(shí)踐檢驗(yàn)中以實(shí)際行動(dòng)“做合格黨員”。

“修煉”的最高境界

“修煉”的最高境界是“修成正果”。重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)特的精神氣質(zhì);重視實(shí)踐，善于檢驗(yàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨一貫的優(yōu)良作風(fēng)。學(xué)習(xí)+實(shí)踐=修煉。修煉到家，就是合格黨員;修煉不到家，有可能會(huì)演變?yōu)榻虒W(xué)案例中的“蒼蠅”和“老虎”。

《“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育方案》明確提出了合格黨員“四講四有”的24字標(biāo)準(zhǔn)：“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為?！边@是中央文件在黨章提出的“黨員標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出的“合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)”。結(jié)合《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》提出的“八條規(guī)范”，本文研究出了普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該“修煉”出的“正果”。

作為“絕大多數(shù)”的普通黨員的“修煉正果”應(yīng)是一對(duì)組合：“四講四有”和“四個(gè)堅(jiān)持”。其中“四個(gè)堅(jiān)持”是：堅(jiān)持公私分明，先公后私，克己奉公;堅(jiān)持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事;堅(jiān)持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節(jié)約;堅(jiān)持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻(xiàn)。

作為“關(guān)鍵少數(shù)”的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“修煉正果”也是一對(duì)組合：“四講四有”和“四個(gè)廉潔”。其中“四個(gè)廉潔”是：廉潔從政，自覺(jué)保持人民公仆本色;廉潔用權(quán)，自覺(jué)維護(hù)人民根本利益;廉潔修身，自覺(jué)提升思想道德境界;廉潔齊家，自覺(jué)帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)。

“修煉”的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)改造、自我凈化、自我提高、增強(qiáng)能動(dòng)力的過(guò)程。“修煉”出品行、出動(dòng)力、出境界。那么怎樣去“修煉”?以下為“修煉”三部曲：

一、怎樣學(xué)好黨章黨規(guī)?

一是要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，必須要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)。黨章是黨的總章程和根本大法，是中國(guó)化的“共產(chǎn)黨宣言”，是全體黨員必讀的“圣經(jīng)”。因此，要逐條逐句地通讀，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，內(nèi)化于心、外化于行。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，教工黨員要更加忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，把三尺講臺(tái)真正當(dāng)作是教書(shū)育人的陣地;學(xué)生黨員要立志成長(zhǎng)為黨的偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二是要結(jié)合案例學(xué)。要從周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響。新的《紀(jì)律處分條例》劃出了黨組織和黨員不可觸碰的六項(xiàng)紀(jì)律“底線(xiàn)”，中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站提供了很多案例故事可供學(xué)習(xí)參考。近期的如北京市委原副書(shū)記呂錫文嚴(yán)重違紀(jì)被開(kāi)除黨籍和公職，成為中紀(jì)委2016年“雙開(kāi)”第一虎。六項(xiàng)紀(jì)律之中，呂錫文竟然違反了五項(xiàng)，成為一個(gè)反面典型。用案例故事還原邏輯，對(duì)紀(jì)律條例分項(xiàng)解讀，有利于推動(dòng)學(xué)習(xí)教育不斷走向深入。學(xué)校處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部更要從形形色色的反面典型中找到自己的“鏡子”，對(duì)照檢查，引以為戒。

三是要帶著問(wèn)題學(xué)。問(wèn)題是時(shí)代的聲音，“兩學(xué)一做”針對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題主要是：理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，精神不振的問(wèn)題，道德行為不端的問(wèn)題。這五大問(wèn)題要求各級(jí)黨組織，特別是作為“兩學(xué)一做”基本單位的黨支部，要借力“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育的時(shí)機(jī)，突出問(wèn)題導(dǎo)向，增強(qiáng)針對(duì)性，把“三會(huì)一課”等黨內(nèi)組織生活制度發(fā)揚(yáng)光大。在學(xué)校，重點(diǎn)要求黨員增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。黨支部召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)時(shí)，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)照職能職責(zé)進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。

二、怎樣學(xué)好系列講話(huà)?

一是要全面學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想;認(rèn)真學(xué)習(xí)以同志為的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略;學(xué)習(xí)系列重要講話(huà)要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)。要把系列重要講話(huà)和著述，上升到中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果的高度來(lái)看待和學(xué)習(xí)、研究。學(xué)校相關(guān)學(xué)科或?qū)I(yè)的教工黨員和學(xué)生黨員更要身先士卒，作出表率。

二是要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)的目的是學(xué)以致用。如何在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究?建議結(jié)合高校工作性質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究關(guān)于立德樹(shù)人、關(guān)于推進(jìn)教育改革、關(guān)于黨的新聞?shì)浾摴ぷ?、關(guān)于培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍、關(guān)于如何做一名合格中共黨員等的重要論述和講話(huà)，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。同時(shí)，建議多閱讀一些知名專(zhuān)家學(xué)者學(xué)習(xí)研究重要講話(huà)精神的一些具有權(quán)威性、代表性或啟發(fā)意義的重要文章，可收到事半功倍的效果。他山之石，可以攻玉。

三是聯(lián)系實(shí)際學(xué)。聯(lián)系實(shí)際就要接地氣，主要是聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，看自己在新任務(wù)新考驗(yàn)面前，能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺(jué)做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為，能否在“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年為學(xué)?！半p一流”建設(shè)和學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為。

三、怎樣做合格黨員?

一是重新審視自己的入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)，就是為什么要入黨，這是每一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問(wèn)題。因?yàn)?，共產(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動(dòng)機(jī)是思想上入黨的根本問(wèn)題，是激勵(lì)人們?nèi)朦h的主觀原因，它從根本上決定了每一個(gè)黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中反映。只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)、更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)。端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。

二是按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。黨員標(biāo)準(zhǔn)包括申請(qǐng)入黨的條件、黨員的基本條件、黨員的義務(wù)和權(quán)利三個(gè)方面的內(nèi)容，黨章第一、二、三、四條對(duì)黨員標(biāo)準(zhǔn)做出了明確的規(guī)定。要全面了解和掌握黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，以高度的自覺(jué)性嚴(yán)于剖析自己，認(rèn)真對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)找出差距，并盡快找出克服和解決的辦法，努力縮小這些差距，達(dá)到合格黨員的要求。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要求普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要堅(jiān)持理想信念宗旨“高線(xiàn)”，一定要堅(jiān)守黨的紀(jì)律“底線(xiàn)”，在此基礎(chǔ)上，堂堂正正做人，干干凈凈做事，全心全意為民。

三是堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。要身體力行地保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，具體要做到五個(gè)方面：強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量;堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線(xiàn)方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線(xiàn);始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。

結(jié)束語(yǔ)

鋼鐵是在熔爐中煉成的，合格黨員是在黨的偉大事業(yè)的實(shí)踐中“修煉”出來(lái)的。普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要做合格黨員，而且要向身邊的優(yōu)秀黨員看齊，特別是要向全國(guó)優(yōu)秀黨員典型人物看齊，做到見(jiàn)賢思齊。8700萬(wàn)黨員必須看到，黨的先進(jìn)性和純潔性要靠千千萬(wàn)萬(wàn)黨員的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)體現(xiàn)，黨的執(zhí)政使命要靠千千萬(wàn)萬(wàn)黨員卓有成效的“修煉”和工作來(lái)實(shí)現(xiàn)。

黨要管黨、從嚴(yán)治黨，就要“牢牢把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線(xiàn)”。形勢(shì)的發(fā)展、事業(yè)的開(kāi)拓、人民的期待，都要求以改革創(chuàng)新精神全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。當(dāng)前，全面從嚴(yán)治黨已經(jīng)提到前所未有的高度，正是這個(gè)高度挺起了“中國(guó)脊梁”。

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