批評(píng)與自我批評(píng)是黨治病強(qiáng)身的苦口良藥。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了支部書(shū)記關(guān)于批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿，歡迎參考。

　　支部書(shū)記關(guān)于批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿篇1

　　通過(guò)參加這次教育活動(dòng)，我作為一名預(yù)備黨員一定做到正確對(duì)待組織的幫助，正確對(duì)待群眾的批評(píng)意見(jiàn)。決心牢記黨的宗旨，按照"三個(gè)代表"重要思想的要求，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻以共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，始終以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，為中心的改革、發(fā)展和穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的全部力量，真正做到讓黨放心、讓人民滿意。

　　批評(píng)與自我批評(píng)是黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是我們黨區(qū)別于其他政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。全黨目前正在深入開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，突出強(qiáng)調(diào)要以解決"四風(fēng)"突出問(wèn)題為重點(diǎn)，貫徹"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總要求。"照鏡子""正衣冠"，一個(gè)極為重要的方面，就是要作好自我檢查、自我反省和自我教育，"洗洗澡""治治病"，則是要充分發(fā)揮組織、同志的批評(píng)教育和互幫互促作用，抓好自我批評(píng)和相互鑒戒。從這個(gè)意義上說(shuō)，開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，其關(guān)鍵和實(shí)質(zhì)就是要始終堅(jiān)持和用好批評(píng)與自我批評(píng)的武器。

　　堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)以保持黨的生機(jī)和活力

　　堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨汲取優(yōu)秀民族傳統(tǒng)思想文化，不斷總結(jié)革命和建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，正確運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，在加強(qiáng)黨的自身建設(shè)中探索出來(lái)的一條重要經(jīng)驗(yàn)、形成的一大優(yōu)良作風(fēng)。

　　堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)是對(duì)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化的弘揚(yáng)和發(fā)展。以儒家學(xué)說(shuō)為主體的中國(guó)傳統(tǒng)文化，明確將批評(píng)和自我批評(píng)作為修身養(yǎng)性、達(dá)至理想人格的重要環(huán)節(jié)?？鬃又鲝?quot;見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而自省焉"，倡導(dǎo)"吾日三省吾身"，極為重視自覺(jué)反省、自我批評(píng)。孟子則肯定"子路，人告之以有過(guò)則喜"。毛澤東早在1921年1月28日復(fù)函湖南學(xué)生聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)彭璜時(shí)，就彼此在處理人際關(guān)系方面的不足做了深刻、尖銳的批評(píng)和自我批評(píng)。正因聞過(guò)則喜、聞過(guò)則改，堅(jiān)持并善于運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器，我們黨才始終得到人民的愛(ài)戴和擁護(hù)。

　　堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)是對(duì)馬克思主義哲學(xué)實(shí)踐觀點(diǎn)的具體運(yùn)用。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，由于受主客觀條件的制約，任何個(gè)人對(duì)某個(gè)問(wèn)題提出的見(jiàn)解、看法都只是意見(jiàn)，而意見(jiàn)往往是既有所見(jiàn)、又有所蔽，既有正確的因素、又有錯(cuò)誤的成分。只有經(jīng)過(guò)不同意見(jiàn)的爭(zhēng)論、觀點(diǎn)的批判、實(shí)踐的檢驗(yàn)，才能確定意見(jiàn)中哪些是正確的，哪些是謬誤的。個(gè)人意見(jiàn)的局限決定了受它指導(dǎo)的個(gè)人實(shí)踐也往往難免存在錯(cuò)誤。任何個(gè)人，包括黨員干部，都應(yīng)當(dāng)承認(rèn)在工作、生活中會(huì)存在種種不足、缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤，都必須開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以便糾正錯(cuò)誤，培養(yǎng)理想人格，實(shí)現(xiàn)自我提升。

　　堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)是化解黨內(nèi)矛盾和增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)的保證。我們黨擁有八千多萬(wàn)黨員，由于受閱歷、學(xué)識(shí)、認(rèn)識(shí)能力、價(jià)值觀念等主客觀條件的制約，普通黨員之間、普通黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)之間、黨的不同層次領(lǐng)導(dǎo)之間，在政治覺(jué)悟、理論水平、工作經(jīng)驗(yàn)、決策能力等方面都存在著這樣那樣的差異和分歧，也就是存在種種矛盾。只有堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，經(jīng)過(guò)積極的思想斗爭(zhēng)，才能不斷地修正錯(cuò)誤、堅(jiān)持真理、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，才能使我們黨始終保持先進(jìn)性和純潔性，始終走在時(shí)代前列。

　　用好批評(píng)與自我批評(píng)武器以提升自我和促進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展

　　能不能堅(jiān)持好、正確運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)的武器，關(guān)系到黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和黨的執(zhí)政地位的進(jìn)一步鞏固。廣大黨員必須從加強(qiáng)黨的自身建設(shè)、促進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展的高度，堅(jiān)持黨性原則，自覺(jué)把運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)武器作為提升自我能力、愛(ài)護(hù)團(tuán)結(jié)同志的一個(gè)重要途徑。

　　從提高黨的執(zhí)政能力的高度正確地對(duì)待組織和同志的批評(píng)。我們黨既是一個(gè)有著全心全意為人民服務(wù)的明確宗旨、嚴(yán)密組織和嚴(yán)明紀(jì)律的黨，又是由全體黨員共同組成的有機(jī)體。每一個(gè)黨員的能力素質(zhì)、形象作風(fēng)如何，都會(huì)影響到黨的形象、黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政效能。由于我們?cè)谡J(rèn)識(shí)、把握自我時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)偏差，甚至自我感覺(jué)良好。這就需要廣大黨員從加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的高度，正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待組織、同志的批評(píng)，真正經(jīng)常性地采用"洗洗澡""治治病"兩個(gè)步驟，借助組織、同志的批評(píng)教育和互幫互促，以克服缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤。

　　從凈化黨的組織肌體和關(guān)心愛(ài)護(hù)同志的角度用好批評(píng)武器。不注重相互批評(píng)，黨內(nèi)就會(huì)一潭死水，就會(huì)看不到問(wèn)題，找不到解決問(wèn)題的對(duì)策，甚至?xí)捎谛?wèn)題而醞釀成大問(wèn)題。不堅(jiān)持黨性原則、正確地開(kāi)展批評(píng)，就會(huì)破壞黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，影響到黨的組織肌體健康，小則損害黨的形象，大則危及黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。廣大黨員要從黨性原則和黨內(nèi)組織生活紀(jì)律出發(fā)、從有利于黨的事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和關(guān)心愛(ài)護(hù)同志出發(fā)，堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針，在開(kāi)展批評(píng)時(shí)，既不做無(wú)原則的"好好先生"，又不違反紀(jì)律原則借機(jī)打擊報(bào)復(fù)甚至攻擊污蔑，真正做被批評(píng)者的諍友，幫助被批評(píng)者分析存在問(wèn)題的原因所在，讓對(duì)方在思想上認(rèn)識(shí)到危害，在行動(dòng)上找到改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的有效途徑，真正達(dá)到化解矛盾、解決問(wèn)題、達(dá)成共識(shí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。

　　從改進(jìn)工作作風(fēng)和實(shí)現(xiàn)自我提升出發(fā)認(rèn)真開(kāi)展好自我批評(píng)。正確認(rèn)識(shí)自我，積極開(kāi)展自我批評(píng)，既是保持共產(chǎn)黨人政治本色的內(nèi)在要求，又是每個(gè)黨員防微杜漸、揚(yáng)長(zhǎng)避短和實(shí)現(xiàn)自我提升、自我完善的重要途徑。就人的社會(huì)心理和社會(huì)行為特點(diǎn)而言，在社會(huì)交往中，往往有著一種將自己最好的一面展示給他人的傾向，因而極容易有意或無(wú)意地將自身思想上、行為上存在的瑕疵和缺點(diǎn)掩蓋起來(lái)，有時(shí)甚至連自己都難以發(fā)覺(jué)。由于問(wèn)題的潛在性甚至隱蔽性，在組織生活中，常常難以被組織、同志所深入了解和把握，大多數(shù)情況下，大家主要是針對(duì)那些顯在于外的問(wèn)題來(lái)開(kāi)展批評(píng)，對(duì)于難以為他人察覺(jué)的、潛在的問(wèn)題，則需要黨員以對(duì)自己、對(duì)黨負(fù)責(zé)的高度自覺(jué)，經(jīng)常性地"照鏡子""正衣冠"，進(jìn)行自我檢查、自我反省和自我剖析，以實(shí)現(xiàn)自我完善、自我提高。

　　克服實(shí)踐過(guò)程中的不良現(xiàn)象以不斷提高批評(píng)與自我批評(píng)實(shí)效

　　由于人性自身固有的弱點(diǎn)，要針對(duì)自身的問(wèn)題進(jìn)行深刻的自我剖析和自我批評(píng)往往比較難，而在一個(gè)組織中，要客觀公正、無(wú)私無(wú)畏地對(duì)他人進(jìn)行中肯的批評(píng)更難。在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)過(guò)程中，需要從個(gè)人和組織兩個(gè)方面著手，著力克服三種不良現(xiàn)象，真正提高批評(píng)與自我批評(píng)的質(zhì)量與效果。

　　在思想認(rèn)識(shí)上，要克服三種不良的心理傾向。從黨的組織生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，許多同志在面對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)，往往不同程度地存在著三種較為普遍的不良心理傾向，即畏懼心理、懈怠心理和從眾心理。畏懼心理是指因害怕打擊報(bào)復(fù)、秋后算賬等而不敢對(duì)他人、特別是不敢對(duì)上級(jí)的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤提出批評(píng)。懈怠心理是指因忙于事務(wù)而以消極應(yīng)付心理對(duì)待批評(píng)與自我批評(píng)，既不審慎、客觀地指出他人的不足、缺點(diǎn)錯(cuò)誤，又不嚴(yán)肅地反省自己的問(wèn)題，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。從眾心理是指在開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)隨大流，順從別人的看法、見(jiàn)解，批評(píng)他人與自我批評(píng)了無(wú)新意、無(wú)的放矢。只有克服這些不良心理，才能切實(shí)、有效地推進(jìn)批評(píng)與自我批評(píng)。

　　在行為實(shí)踐上，要消除"六多六少"的現(xiàn)象。由于對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)根本作用的認(rèn)識(shí)不夠，黨內(nèi)極少數(shù)同志在堅(jiān)持和運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)武器時(shí)，往往存在著諸多不必要的顧慮，導(dǎo)致在組織生活中存在著"六多六少"現(xiàn)象：自我批評(píng)多、批評(píng)他人少，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)多、群眾批評(píng)少，淺層批評(píng)多、深入批評(píng)少，枝節(jié)問(wèn)題批評(píng)多、原則問(wèn)題批評(píng)少，背后批評(píng)多、當(dāng)面批評(píng)少，正面肯定多、負(fù)面挑刺少。"六多六少"現(xiàn)象的存在，極易導(dǎo)致批評(píng)與自我批評(píng)不痛不癢，流于形式，難以觸及問(wèn)題與根源，更難于找到有效的改進(jìn)對(duì)策，違背了開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的初衷，嚴(yán)重削弱了批評(píng)與自我批評(píng)的效果，必須下決心和予以消除。

　　在制度機(jī)制上，要防止批評(píng)與自我批評(píng)"一陣風(fēng)"。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展近一年來(lái)，黨內(nèi)批評(píng)與自我批評(píng)作風(fēng)日漸濃厚，產(chǎn)生了積極影響，黨風(fēng)、政風(fēng)顯著好轉(zhuǎn)，這集中體現(xiàn)在"三公經(jīng)費(fèi)"開(kāi)支明顯減少和有效遏制了某些黨員干部"四風(fēng)"不良習(xí)氣等方面。但是，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是錘煉廣大黨員的黨性和加強(qiáng)黨的自身建設(shè)、促進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展的有力武器，絕不能"一陣風(fēng)"，任何時(shí)候都不能降低標(biāo)準(zhǔn)，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、常抓不懈。我們黨特別是黨的組織、紀(jì)檢部門(mén)，要進(jìn)一步在制訂和完善相關(guān)規(guī)章制度上下功夫，在創(chuàng)新工作機(jī)制和加強(qiáng)黨員的教育引導(dǎo)形式上做文章，以確保批評(píng)與自我批評(píng)的常態(tài)化，提高批評(píng)與自我批評(píng)的實(shí)效。

　　支部書(shū)記關(guān)于批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿篇2

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)這次開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，深感這次教育活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，非常及時(shí)，使我進(jìn)一步明確了如何與時(shí)俱進(jìn)，共產(chǎn)黨員為什么要始終保持先進(jìn)性，為什么要堅(jiān)持執(zhí)政為民。認(rèn)識(shí)到分析評(píng)議階段是一個(gè)承前啟后的階段，搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的關(guān)鍵階段。它既是對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作效果的檢驗(yàn)，又是搞好整改提高階段工作的基礎(chǔ)。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次教育是一次難得地學(xué)習(xí)和剖析的好機(jī)會(huì)，通過(guò)毫無(wú)保留地把自己的思想、工作和作風(fēng)方面存在的缺點(diǎn)和不足，對(duì)組織公開(kāi)透明，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，提高認(rèn)識(shí)，改正缺點(diǎn)，有利于按照黨員先進(jìn)性的要求，提高自身的黨性修養(yǎng)。為深刻認(rèn)清自身存在的不足，更好地提高自己，現(xiàn)將第二階段自身剖析情況總結(jié)如下：

　　一、主要做法

　　在學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的先進(jìn)性意識(shí)，增強(qiáng)黨的群眾觀念，我和身邊黨員、群眾們進(jìn)行了交心談心，和生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)代表進(jìn)行了座談，本著"團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)"的精神，敞開(kāi)思想，暢所欲言，廣泛征求意見(jiàn)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)查找黨性黨風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，從世界觀上深入進(jìn)行自我剖析，虛心聽(tīng)取和正確對(duì)待群眾的意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。為下一步整改找準(zhǔn)自身存在的問(wèn)題。

　　二、自身存在的問(wèn)題和不足

　　對(duì)照共產(chǎn)黨員"八條義務(wù)"、胡錦濤同志講話中的"六個(gè)堅(jiān)持"、劉淇講話中的"六個(gè)必須"及中央紀(jì)委要求的"八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)"，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，結(jié)合自十六大以來(lái)自己在思想、工作和作風(fēng)方面的情況，聯(lián)系單位和個(gè)人實(shí)際，通過(guò)深刻對(duì)照，查找重點(diǎn)存在的問(wèn)題不足，主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、政治理論水平和政策理論水平一般化。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)我的提高很大，我也看到了問(wèn)題所在。自己理論素養(yǎng)和水平還不夠高，自己有信心通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)思索，不斷提高自身的政治理論水平，學(xué)會(huì)從理論的高度去看、去想、去認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題，堅(jiān)持將黨的工作滲透到日常工作中，采取各種新穎、向上的活動(dòng)形式，努力提高自己的理論水平、政策水平，提升服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和大局意識(shí)。

　　2、放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造。不愿擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，給自己找客觀原因，自己放寬了自己，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)，深不進(jìn)去學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能有關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)、不夠全面，只注重現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的內(nèi)容，政策法規(guī)知識(shí)學(xué)的少。

　　3、思想觀念需要進(jìn)一步更新，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)，創(chuàng)新的思維不活，具體表現(xiàn)在對(duì)工作的合理化建議提的不多工作中大膽創(chuàng)新不夠，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，在工作中遇到難題，患得患失，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，用全新的思維和方式去開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作做的還不夠。

　　4、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)不夠。我在大膽開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)上，批評(píng)自己能夠做到主動(dòng)大膽，但在對(duì)中心同志的批評(píng)上，有時(shí)還做得不夠直接。在工作中碰到與領(lǐng)導(dǎo)有不同意見(jiàn)時(shí)，更多的時(shí)候是考慮如何配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，對(duì)一些問(wèn)題沒(méi)有做到有理有節(jié)地說(shuō)明和大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)。

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