班級的好不好，團不團結，看班級凝聚力就知道，班級凝聚力，來源于每個人的真心參與班集體活動中。以下是小編整理的怎樣團結凝聚班級力量演講稿范文，歡迎閱讀!

　　班級凝聚力演講稿1000字

　　團隊的成功是建立在團結互助的基礎之上的。一個優(yōu)秀的團隊不僅需要能力強，素質高的優(yōu)秀個體，更需要心往一處想，勁往一處使的互助集體。

　　一滴水，很容易被蒸發(fā)，然而當它們匯聚成一條大河、一片汪洋時，它就能爆發(fā)出“氣蒸漢江澤，波撼鄖陽城”的沖天威力。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。個人的追求離不開團隊，個人的發(fā)展離不開團隊，樹立與團隊風雨同舟的信念，才能和團隊一起得到真正的發(fā)展。

　　事實證明：團隊凝聚力量，力量如浩蕩大江，激流勇進，勢不可擋。擁有團隊精神，生命可創(chuàng)造奇跡;擁有團隊精神，人類在譜寫華章。團隊成功的基石是團結、互助。一個有向心力、凝聚力的團隊，才是一個戰(zhàn)無不勝的團隊。

　　那么，怎樣才能形成這種十分可貴的團隊精神呢?就我們班級而言，要形成這種寶貴的團隊精神。我認為要做到：相互信任，相互包容，相互補臺，相互謙讓。

　　第一，要相互信任。在一個班級中，不同的成員扮演著不同的角色，要讓班級的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基礎。這種信任包括師生之間和同學之間的相互信任，說白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可能會誤大事。古典小說《三國演義》中有一段說到信任的故事：劉備對趙云的信任。說的是劉備打了大敗仗，正在哭泣，他的小舅子又來報告說：“反了常山趙子龍也，投曹去了!”劉備說：“子龍是吾故人，安肯反也?”不相信小舅子的話。猛張飛在旁邊說：可能趙子龍貪圖富貴，去投降曹操。劉備說：“子龍與吾相從患難之時，他心如鐵石，豈以富貴能搖動乎?”他小舅子又說：“我親見他引軍投曹操去了。”劉備說：“子龍必有原因。再說子龍反者，斬之!”這里劉備對趙子龍是何等的信任啊!正是這種信任，趙子龍七次殺入敵陣，殺敵無數，救出了劉備的兒子，讓敵人聞風喪膽，讓劉備轉危為安。這就是信任的力量! 第二，相互包容，中共中央政治局委員、北京市委書記劉淇近日在中共北京市第十屆委員會第一次會議上說和諧包容的同志關系：“包容才有和諧，尊重才能包容。相互包容，和諧共事，才能干事。”

　　第三，相互補臺。相互補臺，說起來容易做起來難。但是只要具備了團隊精神又完全可以做到。一是要樹立全局觀念。在分工越來越精細的現代社會，即便是最復合型的人才也不能一個人做完所有的事情，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。每一個同志只有牢固樹立全局觀念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團隊中去，貢獻自己的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現工作失誤或不到位的情況下，及時堵漏，主動補臺。機關干部之間的關系，雖談不到什么生死之交，但一定要做到風雨同行、同舟共濟。二是敢于承擔責任。有的班級出現過這樣的情況：一個班出現了問題，班長往往會找客觀原因，或者找班委的原因，推卸責任。但是，聰明的班長，即使在班委犯錯誤的時候，也會責備自己，就像“諸葛亮揮淚斬馬謖后，上書自貶三級”。班長勇于、敢于、善于承擔責任，是能及時消除因同學錯誤而產生的不良后果，迅速扭轉工作局面的關鍵。這是一種更高層次的補臺。一個班長如果能自覺做到這些，何談產生不了凝聚力，何談產生不了團隊精神。

　　第四，相互謙讓。“見困難就上，見榮譽就讓”，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在一個團隊取得成績的時候，在榮譽降臨的時候，我們應該具備梅花那種“俏也不爭春”的精神。過去有過深刻的教訓，一個團隊在奮斗的過程中能夠和諧相處，互相支持，但在勝利之時卻鬧得不可開交，原因就在于不能相互謙讓，爭功爭榮譽。這樣的教訓我們不能忘記。

　　“海納百川，有容乃大”。我們要以博大的胸襟、坦蕩的情懷，團結互助,揚起和諧班級的風帆，以自強不息的精神和永不服輸的個性，使我們班集體蓬勃向上、勇往直前。雁行千里排成行，團結協作齊飛翔!沒有完美的個人，只有完美的團隊。讓我們在團隊旗織的感召下，在團隊精神的鼓舞下，開拓創(chuàng)新、奮勇前進，追求成功!創(chuàng)造輝煌!讓團隊凝聚力量，實現更加美好的理想!

　　我的演講完了，謝謝大家!

　　班級凝聚力演講稿篇1

　　尊敬的各位領導、同仁：

　　下午好!首先，謝謝您們給了我這次發(fā)言的機會。按照會議要求我就個人對團隊建設的認識與各位進行交流，如有不妥之處還望各位領導、同仁批評指出。從03年進入煙草行業(yè)，我并一直從事專賣管理工作;大家都知道專賣管理工作三大點中，首當其沖的并是團隊建設;在這里請允許我將這幾年專賣工作中對團隊建設這一工作要點的認識給大家做一個匯報：

　　每天我們都在提到團隊建設，那么大家知道什么是團隊嗎?我個人認為團隊是指為了共同的目標工作的一群人;這一群人中就是你、我、他。而團隊的建設就需要今天我們在座各位的凝聚力和信任感。如何能做好這一點，這幾年來我都奉行著在部隊時深深烙在我心里的“比、學、趕、幫、超”精神。

　　一、比一比 知恥而后勇

　　進入煙草行業(yè)，從事專賣管理工作。面對新的事業(yè)，面對新的團隊;如何才能讓自己薄淺的業(yè)務知識不拖團隊的后腿，我時常在每次檢查完市場后，每次查辦案件后;將自己一些的工作細節(jié)拿出來和老稽查員們對比一下，查找自己的不足;爭取在下一次的市場檢查中對待零售戶的語氣能夠更溫和一些，爭取在下一次做詢問筆錄時更下細一些。比了才知道自己的一些漏洞，我認為將這些漏洞完善好了，其實就是對團隊建設的一點貢獻。

　　二、學 再學 不斷充實自我

　　作為一名執(zhí)法者，如對自己的業(yè)務知識不熟;辦錯了案，不只是被他人所恥笑;更重要的是會為團隊抹黑，引發(fā)一系列的法律訴訟;對團隊的形象造成不可計量的損害。認識到這一點后，自己時?？薪老嚓P的業(yè)務知識;不懂的也不恥下問，向老同志進行請教;在老同志們的悉身教導下，自己學到了很多書本上學不到的知識，執(zhí)法水平也不斷提升;我想這就是因為團隊的力量吧!自己在為團隊建設而努力時，而團隊也在幫助著自己。

　　三、趕 趕上去 做優(yōu)秀團隊的一員

　　業(yè)務知識上的一點進步，工作中一點成績的取得;并不是一個人驕傲的資本。不斷的使自己提高，不斷的使自己進步;努力使自己成為優(yōu)秀的稽查員，就需要不斷的趕上前面的優(yōu)秀者;一個人的優(yōu)秀不足掛齒，一個團隊的優(yōu)秀才是最有力量的;不甘當落后者，不拖團隊后腿;就需要自己不嬌不躁，加強業(yè)務學習，使自己能獨立處理一些錯綜復雜的局面，從而為團隊樹立良好的執(zhí)法形象。

　　四、幫新人 助團隊成長

　　記得ge的前ceo杰克·韋爾先生曾說過這樣一句話：指出最差并不殘忍，真正殘忍的是對成員存在問題視而不見。是的，團隊的建設就需要你我他之間相互的幫扶，查找不足，改正錯誤;從而使整個團隊能力得到提升。現在自己也是一名老稽查員了，也幫扶過年輕的同志;新同志業(yè)務水平的提高，不單是他個人工作的出彩，重要的是整個團隊的工作效率以及工作質量大大得到提升，從而使整個團隊的工作能夠得到良性運作，繼而為我們的行業(yè)做出更大的貢獻。

　　五、超越 為了明天的輝煌

　　記得從xx年開始，在地局及縣局領導的關注下;我們開展了各項技能比武，其實這也是領導的良苦用心;不以勝敗論英雄，只是在比武中讓我們認識到彼此之間的差距，以此促成我們超越的精神;一個團隊如果沒有超越的精神，那么在我認為停滯其實就是一種落后，一個團隊的停滯，對一個行業(yè)來說那是致命的;不斷超越、不斷進步、不斷提升;我想在我們大家的努力下，我們的思南煙草將會迎來更加輝煌的明天。

　　最后，我想說的是團隊內部皆兄弟;我希望自己是團隊建設中的一粒沙，我會和大家緊緊的抱成一團;那么擁有凝聚力的一堆沙也將是一塊為兩煙保駕護航，無堅不摧的巖石。

　　謝謝大家!

　　班級凝聚力演講稿篇2

　　縱觀歷史，中華民族凝聚力最強的時期，往往是我們國家和民族興旺發(fā)達的時期;而中華民族凝聚力降低甚至成為一盤散沙的時候，也往往是國家和民族災難頻仍、受人欺辱的時期。強大的民族凝聚力曾經使我國在歷史上長期走在世界的前列，成為世界上的四大文明古國之一。

　　而從1840年英國侵略者發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂《南京條約》割讓香港開始，直到新中國成立以前，當時世界上的許多國家都侵略過我們，掠奪過我們的財富。堂堂大國，何以受人欺辱?其中一個重要原因就是當時的政府腐-敗無能，使民族凝聚力遭到極大削弱，整個國家成了一盤散沙。這表明，一個國家和民族不管以前如何強大，一旦喪失了民族凝聚力，形不成合力，就必然受制于人，更難以屹立于世界強國之林。

　　在當代中國，民族凝聚力是克服困難，加快發(fā)展的強大推動力。每當遇到災難或陷入困難時，強大的民族凝聚力就會從不同的角度聚集起人民群眾的智慧和力量，形成戰(zhàn)勝災害、克服困難的合力在當今國際社會，民族凝聚力是捍衛(wèi)國家主權的重要力量，是增強國家競爭力的重要內容。

　　一個國家有經濟實力和國防實力，而沒有民族凝聚力，就形不成合力，就難以在世界上形成強大的競爭力。有了經濟實力，又有國防實力，再加上強大的民族凝聚力，就不僅不懼怕任何霸權主義的恐嚇和挑釁，而且能夠增強堅持正義、維護世界和平的影響力，能夠凝聚起世界上一切愛好和平和堅持正義的人們的力量，推動人類進步事業(yè)向前發(fā)展。

　　著名的教育家蘇霍姆林斯基說過： 集體是教育的工具 。確實，一個優(yōu)良的班集體積極進取，全面發(fā)展，必將對每一個學生的個體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵作用。而要建設一個優(yōu)秀班集體是非常艱巨的，關鍵要靠班級的強大的凝聚力作后盾。

　　每次開學接手新班的時候，心里總會有一種陌生感和緊張感，但同時也會有一種強烈的責任感油然而生。我將成為他們學習生活中的重要幫手，他們要在這個班級中學會做人，形成自己的個性，學習豐富的知識，掌握好的學習方法。要想使自己無愧于心，我必須盡力管理好他們，引導好他們，要盡力讓他們心往一處想，盡往一處使，建立一個具有很強凝聚力的集體。

　　下面我就平時我在班級管理中如何加強班級凝聚力，粗略談談自己的一些做法：

　　一、要想使班級具有很強凝聚力，班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學生中樹立威信，讓學生尊重你、支持你。班主任每天和學生接觸的最多，所以班主任不只是對他們進行語言教育，更重要的是用自己的行動為他們做出榜樣，使學生耳濡目染。比如，大部分學生都有隨手亂扔廢紙的不良習慣，如果班主任只是一味的去批評，去指責，也許效果并不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍，也許會更能教育學生。正所謂 話說百遍，不如手做一遍。

　　二、要想使班級具有很強凝聚力，一定要有一支優(yōu)秀的班干部隊伍。

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