批評(píng)與自我批評(píng)，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的有力武器，是我們黨開(kāi)展黨內(nèi)生活、調(diào)整黨內(nèi)關(guān)系、解決黨內(nèi)矛盾的一大法寶。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了2017年關(guān)于黨員自我批評(píng)演講稿范文，歡迎大家閱讀。

　　2017年關(guān)于黨員自我批評(píng)演講稿范文篇1

　　在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，結(jié)合自己的工作，本人進(jìn)行了自我思想教育。

　　一、存在問(wèn)題及原因分析

　　一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)淡薄問(wèn)題。

　　思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。

　　二是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來(lái)到新的工作環(huán)境面對(duì)新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力。

　　三是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在了解學(xué)生思想不夠，工作不夠細(xì)致深入，解決問(wèn)題不及時(shí)等問(wèn)題。對(duì)新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。

　　四是學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于對(duì)同事上課方法方式的學(xué)習(xí)上，對(duì)于一個(gè)全新接手初中應(yīng)試教育工作的老師來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課量還不夠，學(xué)習(xí)不夠積極。

　　二、改進(jìn)措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決認(rèn)識(shí)不足、辦法不多的問(wèn)題。把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)自己工作的重要?jiǎng)恿?，努力做到兩不誤、兩促進(jìn)。

　　2、加強(qiáng)工作積極性的提高。盡力用更多的時(shí)間了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)、生活中的困難，采取更多的有效方法來(lái)幫助學(xué)習(xí)克服困難提高學(xué)習(xí)的效果。

　　2017年關(guān)于黨員自我批評(píng)演講稿范文篇2

　　毛澤東同志早在黨的七大的政治報(bào)告中就指出：“有無(wú)認(rèn)真的自我批評(píng)，是我們和其他政黨互相區(qū)別的顯著的標(biāo)志之一。”所以說(shuō)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們完善和提高自己的有力武器，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)作風(fēng)和推動(dòng)工作的有效手段，也是先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段的重要一環(huán)。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，每個(gè)共產(chǎn)黨員都要發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良作風(fēng)，勇于拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，以保持黨員的先鋒模范作用和黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

　　一、目前黨內(nèi)批評(píng)與自我批評(píng)風(fēng)氣淡化的表現(xiàn)及原因

　　進(jìn)入新的歷史時(shí)期，國(guó)內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了很大變化，人們的思想觀念也發(fā)生了很大變化。在這種形勢(shì)下，雖然我們黨也一再?gòu)?qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，也有制度要求，但批評(píng)與自我批評(píng)的風(fēng)氣確實(shí)有所淡化，即使開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，也往往輕描淡寫(xiě)，不疼不癢，流于形式，效果不盡如人意。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是自我批評(píng)不觸及要害。怕傷面子，怕暴露缺點(diǎn)。二是不敢開(kāi)展批評(píng)，怕得罪人。批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)怕穿小鞋，批評(píng)同事怕影響團(tuán)結(jié)，批評(píng)下級(jí)怕丟選票。有時(shí)被迫開(kāi)展一下批評(píng)，也只是提些“光榮的缺點(diǎn)”。

　　之所以存在這些問(wèn)題，主要是對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)的認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)。一是認(rèn)為現(xiàn)在形勢(shì)變了，在思想觀念、價(jià)值取向多樣化的今天，再?gòu)?qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)這一作風(fēng)不合時(shí)宜了，認(rèn)為批評(píng)與自我批評(píng)過(guò)時(shí)了。二是認(rèn)為現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，擔(dān)心開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)會(huì)影響穩(wěn)定，把批評(píng)與團(tuán)結(jié)對(duì)立起來(lái)。三是認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣不太健康，難于開(kāi)展有效的批評(píng)與自我批評(píng)。四是現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)能力的要求比較迫切，因而忽視了對(duì)自身品格、道德的要求。

　　由于存在思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，使得批評(píng)與自我批評(píng)在很大程度上成了形式，有的甚至把密切聯(lián)系群眾變成了密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，把批評(píng)與自我批評(píng)變成了表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)。這樣就在黨內(nèi)生活中形成了一團(tuán)和氣、好人主義等不良風(fēng)氣。正當(dāng)?shù)呐u(píng)與自我批評(píng)的途徑被堵死了，就會(huì)出現(xiàn)會(huì)上不說(shuō)、會(huì)后亂說(shuō)，當(dāng)面不說(shuō)、背后亂說(shuō)的情況，最終造成有的人小病不治，積重難返，釀成大錯(cuò)，使黨的肌體受到了污染。

　　二、加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)的意義

　　(一)批評(píng)與自我批評(píng)，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的有力武器，是我們黨開(kāi)展黨內(nèi)生活、調(diào)整黨內(nèi)關(guān)系、解決黨內(nèi)矛盾的一大法寶。黨內(nèi)不同意見(jiàn)的分歧和矛盾是經(jīng)常發(fā)生的，通過(guò)認(rèn)真有效的批評(píng)與自我批評(píng)，可以進(jìn)一步解決黨內(nèi)各種分歧，統(tǒng)一黨內(nèi)思想，提高黨的戰(zhàn)斗力。

　　(二)批評(píng)與自我批評(píng)是弘揚(yáng)黨內(nèi)正氣，增進(jìn)黨的團(tuán)結(jié)的有效手段。開(kāi)展健康的黨內(nèi)生活，從黨和人民的利益出發(fā)，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，有事擺到桌面上，通過(guò)展開(kāi)討論和批評(píng)，可以達(dá)到互相溝通和了解，進(jìn)一步增強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)的目的。

　　(三)批評(píng)與自我批評(píng)是黨內(nèi)監(jiān)督、抵制各種不良風(fēng)氣對(duì)黨員隊(duì)伍思想侵蝕的重要形式。只有拿起這個(gè)武器，經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，才能有效地抵制各種不良風(fēng)氣對(duì)黨員的侵蝕，才能及時(shí)地糾正黨員的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。這是黨組織對(duì)黨員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，它可以起到及時(shí)清理污垢、保持黨內(nèi)清潔，實(shí)施日常監(jiān)督，純潔黨的隊(duì)伍的作用。

　　三、如何在支部范圍內(nèi)搞好批評(píng)與自我批評(píng)

　　(一)態(tài)度決定效果。要把批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展好，就必須消除思想顧慮。首先要敢于解剖自己，虛心接受他人批評(píng);然后要從與人為善的角度出發(fā)，實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡。

　　(二)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，必須聯(lián)系實(shí)際，有的放矢。要通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，讓有缺點(diǎn)的同志得到糾正，讓有問(wèn)題的同志受到教育。要克服那種避重就輕，避實(shí)就虛，只談表面現(xiàn)象，不觸及實(shí)際問(wèn)題，對(duì)錯(cuò)誤輕描淡寫(xiě)的批評(píng)與自我批評(píng);克服那種奉行好人主義、對(duì)錯(cuò)誤思想和行為不批評(píng)、不斗爭(zhēng)的批評(píng)與自我批評(píng);克服那種只談工作、不談思想，只談成績(jī)、不談問(wèn)題，相互奉承、評(píng)功擺好的批評(píng)與自我批評(píng)。

　　(三)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，必須講求方式。要準(zhǔn)確把握批評(píng)與自我批評(píng)的原則，大事講原則，小事講風(fēng)格，原則問(wèn)題不退讓?zhuān)?jié)問(wèn)題不糾纏，維護(hù)批評(píng)與自我批評(píng)的嚴(yán)肅性;要嚴(yán)于律己，敢于正視自己的缺點(diǎn)，自覺(jué)加強(qiáng)主觀世界的改造。要講究科學(xué)的批評(píng)藝術(shù)，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，擺事實(shí)，講道理，不主觀武斷、強(qiáng)加于人;同時(shí)要理解和尊重批評(píng)對(duì)象，設(shè)身處地體諒對(duì)方的處境和心情;堅(jiān)持一分為二，歷史地、全面地評(píng)價(jià)同志，既不因某些缺點(diǎn)錯(cuò)誤全盤(pán)否定，也不搞以功抵過(guò)或以功蓋過(guò)。同時(shí)，被批評(píng)者也要虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，勇于堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，棄舊圖新，輕裝前進(jìn)。

　　(四)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范。開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部。領(lǐng)導(dǎo)干部敞開(kāi)心扉，與大家坦誠(chéng)交流，真心實(shí)意地聽(tīng)取意見(jiàn)，大家才能消除顧慮，不怕“穿小鞋”、不怕“傷和氣”，大膽地提意見(jiàn)。“一把手”要嚴(yán)格解剖自己，帶頭發(fā)言，勇于“當(dāng)靶子”接受大家批評(píng);善于“搭梯子”引導(dǎo)大家發(fā)言;敢于“丟面子”自我揭短亮丑。要主動(dòng)與普通黨員、廣大群眾“面對(duì)面”、“心貼心”，對(duì)他人批評(píng)坦誠(chéng)相見(jiàn)，虛心接受。

　　所以說(shuō)，只有在支部?jī)?nèi)部廣泛、切實(shí)地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，才能更好地抓好支部建設(shè)，使支部全體黨員都能通過(guò)先進(jìn)性教育得到鍛煉和提高。

　　2017年關(guān)于黨員自我批評(píng)演講稿范文篇3

　　作為一名教師團(tuán)員的我，深刻的感受到與其他群眾的不同。作為教師的一名團(tuán)員，就必須更加的嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自己，不斷要求進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，更應(yīng)該不斷的向黨組織靠攏。

　　“前事不忘，后事之事”，“躬自厚而薄責(zé)與人”，“只有什么事也不做的人，才不至于犯錯(cuò)誤，雖然這恰好是他最基本的錯(cuò)誤”……古往今來(lái)，多少名言警句闡述著同一個(gè)道理：人，應(yīng)該要學(xué)會(huì)自我批評(píng)。在漫漫人生路，行差踏錯(cuò)，一時(shí)迷失方向，是不出為奇的。古語(yǔ)云:圣賢都有錯(cuò)，更何況凡人乎。所以，無(wú)論是什么人，都要學(xué)會(huì)自我批評(píng)。學(xué)會(huì)了自我批評(píng)，就猶豫在黑暗中把握住了指路明燈;懂得了自我批評(píng)，就好象在茫茫大海中找到的高高的燈塔

　　通過(guò)“自我批評(píng)檢討”主題活動(dòng)，我切實(shí)的增強(qiáng)了自己的團(tuán)員意識(shí)，明確了一名團(tuán)員，特別是一名教師團(tuán)員更應(yīng)該嚴(yán)于律己，起到模范帶頭作用。遵守園紀(jì)園規(guī)，獻(xiàn)自己的力量。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作，我清楚的認(rèn)識(shí)到這學(xué)年自身存在的缺點(diǎn)和不足。

　　第一，學(xué)習(xí)上要提高自己的學(xué)習(xí)能力。

　　古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。”淺顯的比喻卻

　　很好地揭示了學(xué)習(xí)的重要性。江澤民同志也再三要求“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”可見(jiàn)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后，另外，還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會(huì)適應(yīng)能力才會(huì)比較強(qiáng)，才能較好地處理形形色色的問(wèn)題?？傊?，對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，并有所創(chuàng)新。

　　第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。

　　要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的團(tuán)員修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，團(tuán)員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。一個(gè)人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作為團(tuán)員，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為團(tuán)員，最基本的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。教師團(tuán)員應(yīng)該為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。新的歷史條件下，我們共青團(tuán)員更應(yīng)該堅(jiān)持黨性，堅(jiān)定信念。在經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對(duì)各種誘惑，要不動(dòng)搖。其次，要有先進(jìn)思想。作為教師團(tuán)員應(yīng)該清楚地知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。共青團(tuán)員要起到先鋒模范作用，就要有先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會(huì)被淘汰。

　　第三，教師團(tuán)員應(yīng)具備較高的理論水平。作為團(tuán)員，必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和江澤民提出的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問(wèn)題，無(wú)論如何都不能動(dòng)搖。樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的志向。另外，現(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)放性要求教師團(tuán)員具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識(shí)與創(chuàng)新精神源于開(kāi)放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求教師團(tuán)員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí)，用開(kāi)放的眼光看待新事物，接受新觀念。教師團(tuán)員思想先進(jìn)，容易接受新事物，他們的時(shí)代精神是建立在已有的認(rèn)知的基礎(chǔ)上。學(xué)校是一片凈土，誘惑相對(duì)少，然而，要求教師團(tuán)員更應(yīng)該注意提高自己共青團(tuán)員的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，以期能在將來(lái)的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。

　　第三，教師團(tuán)員要用自己的行動(dòng)和工作影響、帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)體共同前進(jìn)。

　　試想如果連周?chē)耐槎紙F(tuán)結(jié)不好，何以團(tuán)結(jié)千百萬(wàn)人民群眾?總之，一個(gè)團(tuán)員的形象，直接影響著團(tuán)的形象，影響著團(tuán)在人民群眾中的威信，影響著團(tuán)的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為教師團(tuán)員要十分重視發(fā)揮自己身為團(tuán)員的作用，以此來(lái)影響周?chē)呐笥选?/p>

　　教師團(tuán)員應(yīng)作為團(tuán)的代言人，教師的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力，對(duì)工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。要知道，一個(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名教師團(tuán)員，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)，爭(zhēng)取成為一名共產(chǎn)黨員。

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