范文兩學一做黨課優(yōu)秀講稿
當前，“兩學一做”學習教育已經全面推開。下面是學習啦小編為大家整理了2017兩學一做黨課優(yōu)秀講稿，歡迎參考。
2017兩學一做黨課優(yōu)秀講稿篇1
近日，中央下發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，開展“兩學一做”專題教育是推動黨內教育由“關鍵少數”擴大到廣大黨員的重要舉措，旨在加強黨的思想政治建設，引導廣大黨員堅定理想信念、樹立標兵意識、勇于擔當作為;因此，“兩學一做”貴在“常” “長”。
“兩學”就是學黨章黨規(guī)、學系列講話，盡管我們平時常常把黨章黨規(guī)等字眼掛到嘴上，也常常在撰寫公文材料時引用黨章黨規(guī)中的具體內容，但能夠真正靜下心來將黨章從頭至尾認真讀一遍，這樣的人恐怕沒有幾個?！皟蓪W一做”學習教育之際，我們要做的就是這件事。靜下心來，認真品讀、反復研讀黨章和黨內法規(guī)，在理解文字內容的同時學習字里行間閃耀的先輩們的智慧，感受他們熱愛黨和人民偉大事業(yè)的滿腔赤誠。
堅持經常學習、長期學習，就是要杜絕“拿來用”思想，不能在用的時候隨便翻翻，不用便束之高閣，長此以往落的只知枝葉不知篇章。學習首要就是端正態(tài)度，黨章和黨內經過長期實踐總結形成的各項規(guī)章制度飽含先賢先輩們的心血，學習時要抱著敬畏之心，要過腦去思考、過心去體會。學習系列講話，就是要在思想上持高度一致，通過研讀系列講話準確理解中央政策方針的深刻內涵和意圖。
自古學成者無一得于朝夕之功，學習最重要的就是堅持;“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！标U述的正是這個道理。選擇做一名共產黨員，意味著我們所選擇的是事業(yè)而非緊緊是職業(yè)，作為黨員干部，更應該堅持長期學習，通過學習不斷修正思想偏差，堅定政治理想，保持與時俱進。
學習的目的最終是拿來實踐，通過實踐改造自己的主觀世界和周圍的客觀環(huán)境，學習的內容相當于航向標，指引著實踐的方向和方式。實踐是對所學內容的檢驗，更要經常琢磨，長期落實，只有這樣才能真正做一名合格的共產黨員。
2017兩學一做黨課優(yōu)秀講稿篇2
在全體機關黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動“三嚴三實”專題教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。沙市鎮(zhèn)機關黨支部把“兩學一做”作為一項政治任務，融入黨員教育新常態(tài),著力打造信念堅定、紀律嚴明、勇于擔當的黨員干部隊伍,需在三個落實上下功夫。
一要在強化理想信念上下功夫。強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。“總開關”問題解決不好，世界觀就會出現偏差，人生觀就會迷失方向，價值觀就會出現錯位;必將影響黨員干部在群眾中的形象、動搖黨的執(zhí)政根基。理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章黨規(guī)、學系列重要講話，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”。通過系列學習教育，把學習黨章黨規(guī)和系列講話制度化、常態(tài)化，引導機關黨員自覺把黨章黨規(guī)和系列講話要求轉化為實際行動，做到思想上同心、目標上同向、落實上同步，以實際成效展示學習效果。
二要在講紀律守規(guī)矩上下功夫。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵循的基本行為準則，任何人，不管職務多高、資格有多老，都要講紀律守規(guī)矩，認真履行黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，認真落實“三嚴三實”要求。各級黨組織必須把黨員干部隊伍管好用好,通過“兩學一做”學習教育，使黨員干部守住“底線”、不越“紅線”，自覺踐行“三嚴三實”，自覺按黨章黨規(guī)辦事，教育引導黨員干部在關鍵時刻，始終保持政治定力、履行入黨誓言、樹好自身形象，為黨增光添彩。要嚴格執(zhí)行黨紀黨規(guī)，敢于高舉黨紀黨規(guī)戒尺，自覺維護好黨紀黨規(guī)的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態(tài)勢，使黨員干部不想、不敢違規(guī)違紀。
三要在發(fā)揮機關黨員作用上下功夫。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發(fā)展、服務民生。發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，要以“為黨旗添彩、讓黨徽閃光”為主題，根據不同層次，扎實開展好以“亮職責、亮承諾、亮實績，民主測評”為主要內容的機關黨員“三亮一評”活動，使每一名黨員都能以活動載體發(fā)揮自身作用，增強學習教育的針對性和實效性。特別是要教育引導每一名黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，不斷提升自已服務的能力和水平，立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位作貢獻，勇于擔當有作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，在推動沙市鎮(zhèn)發(fā)展穩(wěn)定上見實效，一心一意謀發(fā)展、真抓實干搞扶貧，讓更多的發(fā)展成果惠及沙市鎮(zhèn)人民群眾，通過“兩學一做”在機關黨員中“內化于心，外化于行”守底線、走新路、奔小康作貢獻、出實力。
2017兩學一做黨課優(yōu)秀講稿篇3
思想是行動的先導。要開展好本次“兩學一做”學習教育，關鍵要把思想政治建設落實在日常，要把思想改造落實在經常。對于廣大黨員干部來講，必須上好“自覺”這堂課。
自覺堅持領導帶頭。焦裕祿同志也有句話說得好，叫“干部不領，水牛掉井”。這都說明了榜樣的力量是無窮的，因為榜樣就是大家看齊的方向，也是大家前行的方向。對領導干部如何參與本次“兩學一做”學習教育提出了明確要求，“縣處級以上黨員領導干部要在學習教育中作出表率，緊密聯系領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些。”其實，黨員領導干部平時如何學的，如何做的，普通黨員干部群眾不僅看在眼里、記在心里，長期來看肯定還會有一些人去效仿。自己不好好學，怎樣要求別人?自己不好好做，怎樣帶好隊伍?
自覺強化問題導向。共產黨人最講“認真”二字。兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。學好做好的最終方向都是為了解決好存在的問題，如果只是學了、做了，但最后問題仍然是問題，那么“兩學一做”學習教育的效果就會大打折扣。因此，在“兩學一做”學習教育過程中，必須始終堅持問題導向。堅持“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，堅持“學要學到位、做要具體化”。不能大而化之，“撿了芝麻丟了西瓜”;也不能不分主次，“撿到筐里都是菜”;更不能亂彈琴，“眉毛胡子一把抓”。每一個黨員只有切實解決好自身和實際工作中的一個個具體問題，才能讓群眾看到我們的新氣象、新面貌。
自覺建強戰(zhàn)斗堡壘?；A不牢，地動山搖。黨的基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力量的基礎。開展“兩學一做”學習教育，就是要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。中央之所以在全黨開展本次學習教育，歸根結底還是要把我們的戰(zhàn)斗堡壘建設好、鞏固好、發(fā)展好。因此，各級黨委必須嚴肅黨內政治生活，堅決整頓不合格基層黨組織，全面補齊制度短板，使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來，全面解決好思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，真正將每一個戰(zhàn)斗堡壘都打造成我們黨治國理政的力量之源。
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