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四講四有專題討論發(fā)言稿2017

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四講四有專題討論發(fā)言稿2017

  “四講四有”明確了新時(shí)期合格黨員的標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)了全面從嚴(yán)治黨的時(shí)代要求。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了四講四有專題討論發(fā)言稿2017,歡迎大家閱讀。

  四講四有專題討論發(fā)言稿2017篇1

  為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定理想信念、牢記黨的宗旨,凝聚廣大職工和科技工作者服務(wù)國(guó)家、創(chuàng)新為民,5月31日,中國(guó)科學(xué)院測(cè)量與地球物理研究所舉行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題報(bào)告會(huì)。會(huì)議特邀馬蘭基地副總工程師、少將從云作了“馬蘭、馬蘭人、馬蘭精神”的專題黨課報(bào)告。測(cè)地所全體在職職工、全體在學(xué)研究生、離退休職工代表參加報(bào)告會(huì)。測(cè)地所黨委委員、綜合辦公室主任熊小敏主持會(huì)議。

  在報(bào)告中,從云談到馬蘭基地因駐地生長(zhǎng)著馬蘭花而得名?;卦杏纬闪?ldquo;艱苦奮斗干驚天動(dòng)地事,無(wú)私奉獻(xiàn)做隱姓埋名人”的馬蘭精神。報(bào)告從四個(gè)方面闡述了馬蘭精神:“馬蘭精神源于國(guó)家使命”,祖國(guó)利益高于一切、黨的事業(yè)大于一切,忠誠(chéng)使命重于一切;“馬蘭精神彰顯民族志氣”,以苦為榮、以苦為樂(lè),敢于攻堅(jiān)、善于克難,自力更生、自強(qiáng)不息;“馬蘭精神折射奉獻(xiàn)人生”,獻(xiàn)青春、獻(xiàn)終身,講無(wú)名、講無(wú)我,顧大局、舍小家;“馬蘭精神托舉光榮夢(mèng)想”,馬蘭精神代表的是強(qiáng)國(guó)意志,昭示的是成才道路,蘊(yùn)含的是圓夢(mèng)品質(zhì)。報(bào)告通過(guò)一幅幅珍貴的照片和一個(gè)個(gè)感人的故事再現(xiàn)了馬蘭基地工作者數(shù)十年如一日的工作狀態(tài)。

  報(bào)告感人至深,深深地教育了在場(chǎng)的每一名黨員、職工和研究生。大家紛紛表示,新時(shí)期要繼續(xù)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)馬蘭精神,爭(zhēng)做“四講四有”的合格黨員,積極投身于研究所科技創(chuàng)新工作,努力為發(fā)動(dòng)科技創(chuàng)新的強(qiáng)大引擎,為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)和世界科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  四講四有專題討論發(fā)言稿2017篇2

  開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。學(xué)是基礎(chǔ),就要認(rèn)真學(xué),帶著問(wèn)題去學(xué),達(dá)到以學(xué)促知;做是關(guān)鍵,就要當(dāng)真做,針對(duì)問(wèn)題去改,綿綿用力、久久為功。

  學(xué)的認(rèn)真。共產(chǎn)黨人講求“實(shí)事求是”,在“兩學(xué)”中,要實(shí)事求是的認(rèn)真學(xué)。不管是自主學(xué)習(xí),還是集中學(xué)習(xí),或是學(xué)習(xí)討論,都要有針對(duì)性,特別要堅(jiān)持“問(wèn)題導(dǎo)向”這一核心,制定“菜單式”的學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真去學(xué)。在自主學(xué)習(xí)中,個(gè)人要按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、工作、生產(chǎn)、生活實(shí)際,針對(duì)“軟肋”,對(duì)癥下藥,方能達(dá)到“以學(xué)促知”的效果。在集體學(xué)習(xí)中,要突出“大眾、從重”的原則,結(jié)合一個(gè)集體、一個(gè)黨組織大眾化存在的問(wèn)題、需要抓住的重點(diǎn)環(huán)節(jié),抓住“大多數(shù)”,下“猛藥”,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。在學(xué)習(xí)討論中,要針對(duì)一項(xiàng)主題,讓參加學(xué)習(xí)的同志,集思廣益,并從不同的思考角度、崗位實(shí)際出發(fā),開(kāi)展討論,才能讓學(xué)習(xí)討論達(dá)到“百家爭(zhēng)鳴”的共鳴。只有如此,才能使“兩學(xué)”取到認(rèn)真的效果。

  做的當(dāng)真。以學(xué)促知、以知促改,不管是領(lǐng)導(dǎo)干部,還是普通黨員,都要從崗位實(shí)際出發(fā),提出并完成發(fā)揮黨員作用的具體要求,不管在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份,拿出“當(dāng)真”勁,履行好黨員的權(quán)利和義務(wù),踐行做合格黨員的承諾。做,當(dāng)真做,就是自己對(duì)自己要狠,“置之死地而后生”,著力解決好以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰,精神空虛,熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等;看齊意識(shí)不強(qiáng),不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩,不按規(guī)定參加黨的組織生活,不按黨的組織原則辦事等;利己主義嚴(yán)重,漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益等;工作消極懈怠,不作為、不會(huì)為、不善為,逃避責(zé)任等;違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,不注意個(gè)人品德,貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。

  開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,只有認(rèn)真學(xué)、當(dāng)真做,才能避免為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí),學(xué)得不走形式,學(xué)出成效;才能避免“雨過(guò)地皮濕”,做得不走過(guò)場(chǎng),做出實(shí)效。

  四講四有專題討論發(fā)言稿2017篇3

  “誰(shuí)敢橫刀立馬?唯我彭大將軍。”這些天,我一集不拉地看完了央視熱播的電視劇《彭德懷元帥》,收獲了三種感動(dòng)。一是重溫了黨史、軍史、革命史,通過(guò)彭德懷戎馬一生洞見(jiàn)新中國(guó)的來(lái)之不易;二是喚醒黨章和紀(jì)律意識(shí),身為元帥和革命先輩的彭德懷率先垂范,不搞特殊化、嚴(yán)管身邊人,時(shí)刻以黨和人民利益為重,站穩(wěn)政治立場(chǎng),反對(duì)“四風(fēng)”;三是“按摩”心靈,啟迪人生,彭德懷不愛(ài)財(cái)、不惜死,分享、感恩、堅(jiān)韌、樸素、愛(ài)兵如子、心懷百姓、忠于理想、實(shí)事求是等生動(dòng)事跡,為共產(chǎn)黨人乃至中華民族樹(shù)起新的精神標(biāo)桿。

  今天我們所處的是信息時(shí)代,知識(shí)大爆炸和“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng)了生產(chǎn)生活方式的大跨越和大變革,在生活和精神文化消費(fèi)品極大豐富的同時(shí),不少人離體力勞動(dòng)和公共社交卻漸行漸遠(yuǎn),由此伴生的任性和自閉、路怒和軟弱、陰謀論和后現(xiàn)代、焦躁和啃老、冷漠和失信等極端情緒像野草一樣在有的人心中瘋長(zhǎng),社會(huì)風(fēng)氣似乎正墜入所謂的“現(xiàn)代化陷阱”。因此,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀將形形色色的思潮重新凝聚起來(lái),是當(dāng)務(wù)之急。身體累了,可以按摩解乏;人心累了,也需要按摩,其中最有效的途徑就是喚醒久違的感動(dòng),讓初始心靈中向善向上的種子繼續(xù)萌發(fā)、開(kāi)枝散葉,實(shí)現(xiàn)人的身心和諧。

  如何讓自己時(shí)常感動(dòng)呢?閱讀經(jīng)典和走近先進(jìn)先輩就是不二法門(mén)。人生只有一次,我們既可以走一條自己摸索的不同尋常路,但卻面臨誤入歧途的風(fēng)險(xiǎn);也可以站在先進(jìn)先輩的肩膀上,繼承智慧和道德,走一條陽(yáng)光大道?;蛟S正是因?yàn)榻?jīng)得起歷史和實(shí)踐的檢驗(yàn),先進(jìn)先輩的事跡才能歷久彌新、廣為傳唱,也容易感染人、激勵(lì)人。

  我們共產(chǎn)黨員從入黨宣誓的一天就表明了要走陽(yáng)光大道的志向,所以應(yīng)該自覺(jué)遠(yuǎn)離心路上的特立獨(dú)行,要多學(xué)習(xí)馬列主義經(jīng)典著作,多了解、多親近先進(jìn)先輩的典型事跡,虔誠(chéng)篤定地將心放進(jìn)黨史、黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)土壤中滋養(yǎng),時(shí)常找尋相信黨、跟定黨、忠于黨、聽(tīng)黨指揮的那份感動(dòng),如此這般才能身心合一地踐行好“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員標(biāo)準(zhǔn)。


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