2分鐘演講稿大全
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。2分鐘的演講說長也不長,說短也不短。那么怎樣在2分鐘內(nèi)做精彩的演講呢?以下是學習啦小編整理了2分鐘演講稿,供你參考。
兩分鐘即興演講稿篇一
一位哲人說:你的心智就是你的主人。有這樣一個故事:有個人遇到了難事,便去寺廟求拜觀音。當他走進 廟里猛然發(fā)現(xiàn)觀音像前也有一個人在拜,那人長得和觀音一模一樣。于是便問:“你是觀音嗎?”那人答道:“是?!薄澳悄銥楹芜€拜自己?”“觀音”笑道:“因為我遇到了難事,可我知道,求人不如求己?!?/p>
是啊,如果 人人都擁有 遇事求己的那份堅強 和自信,也許人人都會成為自己的觀音。在現(xiàn)實 生活中,不是因為有些事情難以做到,我們才失去 自信;而是因為我們失去了自信,有些事情才難以做到。自信是生命的力量 ,自信可以讓生命更有分量。
更沒有能力一個人獨處,因為當夜深人靜的時候,他不知道一個人會發(fā)生什么事,坐在窗前冥想走過的點滴…
總有一些人,他們看上去整天都很開心,嘻嘻哈哈的,沒有煩惱,像個小孩,他們會說“玩是我最大的樂趣,我很喜歡玩,我什么都會玩…”
因為一旦傷害了,那就將永遠彌補不回來!
兩分鐘愛國主題演講稿篇二
各位領(lǐng)導、朋友們,大家好:
前不久,與一位內(nèi)地的朋友打電話聊天,詢問我這兒的情況,我告訴她,我們這兒很好,國泰民安,欣欣向榮,她有些詫異。接著問,“去年出了那樣的事,你們現(xiàn)在害怕嗎?”我說,“不害怕!”她更為驚訝!于是,我跟她講在我們新疆這個多民族地區(qū),這許多年來民漢之間所建立起來的血濃于水的魚水深情,又豈能是一些別有用心,處心積慮的民族分裂分子,用一些小伎倆,小陰謀所能撕裂,分割!當我跟她講述馬背上的醫(yī)生吳登云的故事,全國道德模范夏忠惠的事跡時,朋友也充滿了感動,唏噓不已。無論朋友是否能完全理解,我都堅信,事實勝于雄辯,時間能證明一切!就好像去了桂林,看山水云霧繚繞寫意,我讀懂了什么叫大象無形,游了臥龍,聽清風在竹林中舞動穿梭,我明白了什么叫大音無聲,只有,生活在我們這樣多民族聚居的人們,深刻感受到你中有我,我中有你的民漢深情,才能真正領(lǐng)悟什么叫大愛無疆!
兩分鐘黨員發(fā)展對象演講稿篇三
各位老師、同學:
大家中午好!
我是#####專業(yè)研二的學生。我叫###,目前是一名光榮的黨員發(fā)展對象。研究生的生活已經(jīng)過去了一半,回顧這一年半的時光,我感慨萬千。
研一期間,我積極參加學院的工作,擔任第四屆研究生會學研部部長一職。在各位老師和同仁的幫助下,我們成功的舉辦了四期全校英語角和若干期的學院碩博論壇活動。在工作中,我踏實、肯干,積極動員一切可以動員的力量,協(xié)調(diào)各方面的工作,為圓滿的舉辦每一期活動而努力奔波著。經(jīng)過這一年的努力,我收獲了很多工作方面的經(jīng)驗,其中最大的一條就是要充分發(fā)揮每個人的力量,正所謂眾人拾柴火焰高,集體的智慧和力量是偉大的。
一個小小的部門是如此,一個國家更是如此。目前我們國家正在進行玉樹地區(qū)震后救援工作。此時,國家一定會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量,積極應(yīng)對各方面的問題。每一個中國人都會為災(zāi)區(qū)的人民祈福,每一個共產(chǎn)黨員都會聽從黨的指揮,堅守自己的工作崗位。而作為黨員發(fā)展對象的我,以擁有這樣勤政為民的黨而感到自豪。我將按照共產(chǎn)黨員的標準更加嚴格要求自己,爭取早日在思想上、組織上加入中國共產(chǎn)黨。敬請組織監(jiān)督!
尊敬的各位家長,大家好!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,首先,請允許我代表四2班全體老師和學生,向各位家長的到來、表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子,為了孩子的一切”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望同時也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!下面我介紹一下本班的任課老師,這位是姚校長,暫代我們班的語文課,他知識淵博,寫的字也堪稱一絕。這位是校長助理,也是四2班的英語老師,他講課幽默風趣,引人入勝,學生都喜歡上他的課,大家叫他秦老師。這位是我們的家長委員會的成員:李阿姨,她是家長與學校溝通的橋梁。我呢、姓姚,是本班的班主任兼數(shù)學老師,平時,與孩子相處的時間最長。;下面我介紹一下家長會流程,共有五項:一 家長參觀作業(yè)展覽。二 辦主任介紹班級基本情況。三副班主任介紹學校情況。四 家長填寫調(diào)查問卷。五 班主任與個別家長交談。
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