生命在我手中演講稿五篇
生命在我手中演講稿五篇
生命對(duì)我們來說非常寶貴，有的人利用它做了許多有意義的事，而有的人則一生碌碌無為。珍惜生命就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。下面是小編整理的生命在我手中演講稿，僅供參考。
生命在我手中演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
在浩瀚的太陽(yáng)系中，可以看到一顆最美的星球——地球。
大家知道，除了太陽(yáng)這顆恒星會(huì)發(fā)光之外，在太陽(yáng)系中，幾乎到處是一望無際的黑暗，從月亮上看宇宙，廣闊無邊的黑暗之中，蔚藍(lán)色的地球自然而然就成為了一顆最為絢麗、奪目的璀璨明珠，因?yàn)樵谶@上面有著奇妙的風(fēng)景——生命。
作為我們——人類，能夠生活在這么美麗的環(huán)境中，是幸運(yùn)的，不應(yīng)該去抱怨別的了，因?yàn)樯系垡呀?jīng)給了你最美麗的禮物——生命。
著名臺(tái)灣作家林清玄曾寫過一篇寓言。講述了一片小荷清晨很早就醒了，那時(shí)太陽(yáng)還沒升起，小荷身上有一滴晶瑩的小露珠。于是，小荷就與小露珠談天，還做朋友，可惜太陽(yáng)一出來時(shí)，小露珠就不見了，小荷很傷心。第二天一早，小荷又發(fā)現(xiàn)了小露珠，“小露珠,你好!”“你是誰呀?我不認(rèn)識(shí)你!”小露珠很疑惑。“我是小荷葉呀，昨天早晨，你還和我說話呢!”小荷葉說。“你認(rèn)錯(cuò)人了吧!我不認(rèn)識(shí)你!”小荷非常失望，它每天早晨都會(huì)問同樣的問題，可是每天早晨的露珠都不是昨天的了。
的確，每天接觸到的都是新。今天的露珠不是昨天的了;今天的小草不是昨天的了;今天的知識(shí)不是昨天的了;就連今天的你也和昨天有了區(qū)別。因?yàn)槊刻於际切碌模际切碌拈_始。對(duì)于昨天的事不要耿耿于懷，它已經(jīng)過去了，今天是留著完成今天的任務(wù)的。
在《狂野周末》里，我得到了一個(gè)令人驚嘆而又不敢相信的事實(shí)。——蟬的密秘。在夏天，蟬是多么令人感到厭煩，整天就知道唱，天越熱，它唱得越起勁，越興奮。蟬的一生最多只有一個(gè)夏季，夏季結(jié)束，它便死去。短短的一個(gè)夏季竟釋放出了17年的精華! 是的，毫不惹人注意的蟬從埋在土壤里的卵到破土而出成為一只真正的蟬，這之間竟然用長(zhǎng)達(dá)17年的時(shí)間!多么令人驚訝的數(shù)字。在土里埋沒了17年，這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力與恒心呀!要知道17年足以讓一個(gè)嬰兒成為一名少年。
不過每個(gè)生命都有它堅(jiān)強(qiáng)的一面，只不過方式不同。
在人的一生當(dāng)中，會(huì)經(jīng)歷大大小小的挫折，會(huì)有星星點(diǎn)點(diǎn)的缺陷，而正是這一幅不圓滿的生息圖，構(gòu)成了世上最亮麗的風(fēng)景。生命可以造就一切，有了生命，我們還怕什么?讓我們珍愛生命，讓這道風(fēng)景永久的持續(xù)。
生命在我手中演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
春天來了，小區(qū)里的草地綠了，樹枝上的花兒開了。到處都是綠草茵茵，鳥語(yǔ)花香。
這一切深深地吸引著鄰家的男孩，他只有七歲，右腳有點(diǎn)跛，走起路來一瘸一拐，一高一低，就像一只折翼的雛鷹。男孩很內(nèi)向、很膽怯，也不喜歡與人交談，平時(shí)也只有在媽媽的陪伴下，才在小區(qū)里轉(zhuǎn)一圈，就早早回家了。
一到春天，男孩就兩樣了。他總是禁不住春的誘惑，獨(dú)自來到小區(qū)，獨(dú)享春的樂趣。他時(shí)而悠閑地散一會(huì)兒步，時(shí)而安靜地坐在長(zhǎng)椅上，臉上總是洋溢著笑容，像裂開的石榴花，合也合不攏。
“砰!”，“嘣!”只看見一群孩子在花叢中奔跑、打鬧。“加油!過了他!”“快點(diǎn)!傳給他!”只聽見另一群孩子在草地上踢球、打滾。頓時(shí)，小區(qū)里的花草可遭了殃。小草被推倒了大片，花枝被折斷了數(shù)根。小男孩的笑容凝固了，氣得滿臉通紅，瞪大雙眼，緊握拳頭，張著嘴巴想說些什么，卻一句話也說不出來。
“咚嘚咚嘚…”小男孩吃力地走著，孤單地離開了小區(qū)。玩耍的孩子也在父母的叫喚下，陸陸續(xù)續(xù)離開了。
“咚嘚咚嘚…”不一會(huì)兒，熟悉的腳步聲又傳回了小區(qū)，只見小男孩拿來了一卷醫(yī)用膠帶?？焖俚爻莸?、花叢走來。他蹲下身子，輕輕地?fù)崦徊忍み^的草地，撿起一些落葉。接著，他走到一根被折斷的花枝前停下來，小心翼翼地扶起花枝，用幾片落葉包花枝，再用醫(yī)用膠帶一圈一圈纏花枝。男孩就像醫(yī)生給病人包扎傷口一樣認(rèn)真地，修復(fù)著被折斷的花枝，一枝、兩枝……
我靜靜地站在一旁，看著他。我仿佛看見了他那豐富的內(nèi)心世界，那顆珍愛生命的心。一瞬間，我深深地感動(dòng)了。是呀，我們?cè)谙硎艽禾鞎r(shí)，也應(yīng)該擁有一顆珍惜生命的心，一顆春天般溫暖的心。
生命在我手中演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
生命是無處不在的，當(dāng)然，不是只有人類才有生命的，昆蟲也有生命，植物也有生命，并且，它們是那么的熱愛生命，哪怕是還有一線生命，它們也要掙扎、求生。
1977年法國(guó)科學(xué)家在太平洋3000米深處，在水溫高達(dá)250度的熱泉口，發(fā)現(xiàn)了紅魚、螃蟹類等數(shù)種生物。而在南極極冷的冰塊中，也可以發(fā)現(xiàn)嗜寒菌。
有一次，我和媽媽在公園里玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一群小魚，并且還是在渾濁的水里生活的，真是讓人意想不到呀!
還有一次是在老家的時(shí)候，我和我姐姐正在玩耍的時(shí)候，一種草把我的腳刺傷了，我哭了起來，姐姐為了讓我開心，她便拿起了一枝樹枝，把它打斷了，那時(shí)，它流出了一些水，等我第二天路過的時(shí)候，它的傷疤變成了紅色，我想，那應(yīng)該是我姐姐打斷后流下的血吧!
由這些我明白了：生命力是頑強(qiáng)的，在各種惡劣環(huán)境下，仍有能適應(yīng)的生物。這給我們一個(gè)重要的啟示：我們不能以狹隘的角度來觀察所有的生命現(xiàn)象。
生命在我手中演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
生命是寶貴的，它是用金錢都買不到的東西。下面，我給大家講幾件有關(guān)生命的故事，你們來聽一下吧!
一天，我坐在凳子上想事情。一只螞蟻在腳下走來走去，很癢。于是，我用幾塊石頭把它的道路給擋住了，趁它在休息，我把它給抓住了，可是，她在掙扎，它是多么的小啊，只要我稍微用一點(diǎn)兒力，它就不會(huì)動(dòng)了。但是，我沒有，因?yàn)檫@是一個(gè)生命，所以我把它給放了。
有一次，我在撒向日葵種子?？墒?，有一顆種子掉在別處，我沒有在意，我給其它澆水、施肥。過了幾天，我去看向日葵，掉的那一顆種子發(fā)芽了，它在沒有水、沒有泥土的時(shí)候，竟然發(fā)芽了。我感覺到了生命的力量是那么強(qiáng)大。
有一次，我看見了一條流浪狗。這條流浪狗好幾天沒吃東西了，但是，它還是那么有力氣，我看它餓得不行了，我就喂它饃吃。這就是它的生命。
生命是多么寶貴呀，我們一定要好好地保護(hù)它。我一定要好好地珍惜它，決不讓它流失掉。
生命在我手中演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
鳥兒因?yàn)橛辛松?，才能夠在藍(lán)天下任意的翱翔;魚兒因?yàn)橛辛松拍軌蛟诖蠛Ｖ凶杂傻拇┧?我因?yàn)橛辛松?，才能夠感受到人間無限的愛與溫情。由此可見生命的珍貴，那么就讓我們熱愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)吧!
人們都說“學(xué)校是傳播知識(shí)的殿堂。”可你是否發(fā)現(xiàn)這‘殿堂’并沒有想象中的那么安全?雖然學(xué)校每年都會(huì)加固教學(xué)樓，但是還是會(huì)有一些不可避免的危險(xiǎn)存在。在夏季時(shí)，身上都穿的比較單薄，但是在這時(shí)也避免不了磕磕碰碰的存在。比如說，當(dāng)你跑步時(shí)，不小心磕破了膝蓋，該怎么辦呢?這時(shí)，就需要我們的“自我保護(hù)意識(shí)”來幫助我們渡過難關(guān)。首先要及時(shí)清洗傷口，以免傷口會(huì)感染，再用一些隨身攜帶的衛(wèi)生紙之類的比較干凈的物品來簡(jiǎn)易的包扎傷口。若流血太多的話，還要及時(shí)的止血。像這樣的自我保護(hù)意識(shí)可不能少。
大家都說“家是溫馨的港灣。”可你又有沒有想過，這樣一個(gè)舒適的家庭中，也存在著許許多多必不可少的危險(xiǎn)。比如說，如果你在倒熱水時(shí)不小心燙傷了該怎么辦呢?在這時(shí)，又少不了“自我保護(hù)意識(shí)”了。要先將傷口用冷水沖洗，這時(shí)，一定不要忘了讓傷口透氣，這樣的沖洗一定要等到傷口不在腫了為止。若傷口還遲遲不肯消腫的話，就不要再浪費(fèi)時(shí)間了，要快去附近的醫(yī)院進(jìn)行治療。“自我保護(hù)意識(shí)”的用途很大，大家日后一定要好好培養(yǎng)“自我保護(hù)意識(shí)”呀最后，我呼吁大家：“熱愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，提高我們的‘自我保護(hù)意識(shí)’，讓安全為我們的未來鋪上一條平坦的道路吧!”