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搞笑三分鐘演講稿4篇

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搞笑三分鐘演講稿4篇

  三分鐘搞笑的演講稿如何寫?下面學習啦小編整理了搞笑三分鐘演講稿,供你閱讀參考。

  搞笑三分鐘演講稿篇1

  這并不是一個好談的話題,因為每個人對這個話題的詮釋都不一樣,況且我們每個人又都在體驗著這個話題的真正內(nèi)涵,每個人對“活著”這個詞語又都有話語權(quán)。但還是想分享一下我的看法,希望大家能夠靜靜的聆聽下。我會很感謝的。

  說到“活著”,大多數(shù)我們首先考慮到的是這個問題,活與死的區(qū)別,而“活”與“死”這兩個字是強烈對比的,所以對于這個問題我們也可以延伸為‘為什么活著’,‘活比死的好處是什么’(同學們有想到過這個問題嗎)我把我活著的原因歸結(jié)為三點:

  第一,責任讓我們只能活著。如社會的責任,家庭的責任等。如果選擇死的話,會讓身邊關(guān)心你的人難過。如果我是一個人的話,我做很多事都會沒有顧忌的,但是我不是,所以在做很多事之前我會考慮顧忌到身邊關(guān)心我的人。我想這也是造成我至今優(yōu)柔寡斷的性格的原因吧。呵呵

  第二,活著有很多好處。比如,我可以上大學,認識大學里的好友,還可以在這里認識演講老師以及學弟學妹們??梢韵硎苌?,可以追逐夢想,可以追尋愛情,也可以不用擔心死后被火化,也不用擔心死后靈魂到底歸于何處。等等,同學們可以自由發(fā)揮。

  最后,死也不容易。先不說你要選擇怎樣的死法,到底死時要不要化妝,穿什么衣服等等一系列的問題很復雜。我們姑且就說下我們死后安葬的問題吧。墓地有多貴?以北京為例,總價四五萬元的墓地屬于最便宜之列,而10萬元—50萬元之間均屬中檔,最貴的“豪華墓”可達數(shù)百萬元之巨;從單價看,萬安公墓部分墓地要價21。8萬/平方米,超過了北京2月住房均價2。35萬/平方米的九倍。所以無任是公益性公墓還是經(jīng)營性公墓價格都是很貴的。活著做房奴,難道死后還要做墓奴嗎?

  所以啊,我不死,一定得活著,而且要活的好好的?!斗钦\勿擾》里面有一句話,我一直記憶猶新:活著的時候人擠人,死了還要人擠人。

  搞笑三分鐘演講稿篇2

  飛機在一陣劇烈的顫抖之后,空中小姐突然表情凝重地為每個乘客都發(fā)了一張紙和一枝筆,隨后,機長那渾厚而壓抑的聲音出現(xiàn)在廣播里:“很不幸地告訴大家一個消息,由于飛機出現(xiàn)故障,將在4分鐘后墜毀,請大家盡快書寫遺言,交給乘務員。否則,您將失去與親人的最后一次聯(lián)系機會!”人們把臉貼到窗上往外看,沒錯,正往上飛的云告訴他們飛機正在跌落。“天哪!”機艙中一片騷動,幾個女人開始哭泣。“請抓緊時間吧!”機長再次催促。人們無奈地握起筆,開始給親人寫信。

  飛機墜毀在一片叢林里,機上乘客無一幸免。搜救人員找到了裝有乘客遺書的特殊裝置,發(fā)現(xiàn)大部分遺書都是關(guān)于思念親人和遺產(chǎn)分配的,但也有幾封非常特殊,引人深思。

  一位第三者寫給她的情人:我想這是報應,我破壞了你的家庭,傷害了你的妻子,最終卻沒能擁有你。不論我是飛到天堂還是下到地獄,我的靈魂都不會安息,為你、為她也為我們大家,永遠懺悔!

  一位官員寫給他妻子:對不起老婆,我有兩件事瞞著你,一是我私存了一筆錢,有5萬余元,存折就放在衛(wèi)生間中裝手紙的匣子下面,密碼是你的生日。二是我一直想和你離婚,但卻沒有勇氣,我實在是厭倦了你的嘮叨。但這回不必了,老天替我們辦了離婚手續(xù)。孩子就交給你了。

  一位癌癥患者寫給他的父母:本想在跳入大海前寫給你們,可是來不及了,事故讓我連這最后的愿望都沒能實現(xiàn)。如果還能找到我的尸體的話,請一定將骨灰撒入大海。不孝兒,絕筆!

  一位詩人寫給一位編輯:這一刻,我的心真正飛了起來。不過,恐懼是翅膀,目的地是死亡。

  一位企業(yè)家寫給他的副手: 和某某公司的競爭繼續(xù)來;某某廠的貨錢繼續(xù)欠,某某銀行的貸款繼續(xù)賴。某某秘書就不要用了,給她結(jié)清工資,讓她回家。

  一位外逃貪官寫給遠在美國的情-婦:都他媽的是你催的!

  搞笑三分鐘演講稿篇3

  今天是我第一次和雅虎的朋友們面對面交流,幽默搞笑演講稿。我希望把我成功的經(jīng)驗和大家分享,盡管我認為你們其中的絕大多數(shù)勤勞聰明的人都無法從中獲益,但我堅信,一定有個別懶得去判斷我講的是否正確就效仿的人,可以獲益匪淺。

  讓我們開啟今天的話題吧!

  世界上很多非常聰明并且受過高等教育的人,無法成功,就是因為他們從小就受到了錯誤的教育,他們養(yǎng)成了勤勞的惡習。很多人都記得愛迪生說的那句話吧:天才就是99%的汗水加上1%的靈感。并且被這句話誤導了一生,勤勤懇懇地奮斗,最終卻碌碌無為。其實愛迪生是因為懶得想他成功的原因,所以就編了這句話來誤導我們。很多人可能認為我是在胡說八道,好,讓我用100個例子來證實你們的錯誤吧!事實勝于雄辯。

  世界上最富的人,比爾·蓋茨,他是個程序員,懶得讀書,他就退學了,他又懶得記那些復雜的DOS命令,于是他就編了個圖形的界面程序——叫什么來著?我忘了,懶得記這些東西。于是全世界的電腦都長著相同的臉,而成了世界首富。

  世界上最值錢的品牌,可口可樂,他的老板更懶,盡管中國的茶文化歷史悠久,巴西的咖啡香味濃郁,但他實在太懶了,弄點糖精加上涼水,裝瓶就賣。于是全世界有人的地方,大家都在喝那種像血一樣的液體。

  世界上最好的足球運動員,羅納爾多,他在場上連動都懶得動,就在對方的門前站著,等球砸到他的時候,踢一腳。這就是全世界身價最高的運動員了。有的人說,他帶球的速度驚人,那是廢話,別人一場跑90分鐘,他就跑15秒,當然要快些了。

  世界上最厲害的餐飲業(yè),麥當勞,它的老板也是懶得出奇,懶得學習法國大餐的精美,懶得掌握中餐的復雜技巧,弄兩片破面包夾塊就賣,結(jié)果全世界都能看到那個M的標志。必勝客的老板,懶得把餡餅的餡裝進去直接撒在發(fā)面餅上邊就賣,結(jié)果大家都管那叫PLZZA比10張餡餅還貴。

  還有更聰明的懶人,懶得爬樓,于是他們發(fā)明了電梯。

  懶得走路,于是他們制造出汽車、火車和飛機。

  懶得一個一個地殺人,于是他們發(fā)明了原子彈。

  懶得每次計算,于是他們發(fā)明了數(shù)學公式。

  懶得出去聽音樂會,于是他們發(fā)明了唱片、磁帶和CD。

  這樣的例子太多了,我都懶得再說了。

  還有那句廢話也要提一下:生命在于運動。你見過哪個運動員長壽了?世界上最長壽的人還是那些連肉都懶得吃的和尚。

  如果沒有這些懶人,我們現(xiàn)在生活在什么樣的環(huán)境里,我都懶得想。

  人是這樣,動物也是如此。世界上最長壽的動物是烏龜,它們一輩子幾乎不怎么動,就趴在那里,結(jié)果能活一千年,它們懶得走,但和勤勞好動的兔子賽跑,誰贏了?牛最勤快,結(jié)果人們給它吃草,卻還要擠它的奶。熊貓傻了吧唧的,什么也不干,抱著竹子能啃一天,人們親昵地稱它為“國寶”。

  回到我們工作中,看看你公司里每天最早來最晚走,一天像發(fā)條一樣忙個不停的人,他是不是工資最低的?那個每天游手好閑,沒事就發(fā)呆的家伙,是不是工資最高?據(jù)說還有不少公司股票呢!

  我以上所舉的例子,只是想說明一個問題,這個世界實際上靠懶人來支撐的。世界如此精彩都是拜懶人所賜?,F(xiàn)在你應該知道你不成功的主要原因了吧!

  懶不是傻懶,如果你想少干,就要想出懶的辦法,要懶出風格,懶出境界。像我從小就懶,連肉都懶得長,這就是境界。

  搞笑三分鐘演講稿篇4

  一天, 老師走進課堂,學生們一齊起立喊:“老師早上好!”

  老師憤憤地說:“只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?”

  于是學生們又一齊喊:“老師下午好!”

  老師又憤憤地說:“那我晚上呢?”

  學生們又一齊喊:“老師晚上也好!”

  老師點點頭說道:“這樣才行,現(xiàn)在重新喊一遍!”

  學生們一齊喊:“老師早上好,下午好,晚上也好!”

  老師說道:“坐下!今天我們要復習反義詞,我們這樣練習,我說一句,你們大聲說出反義詞。現(xiàn)在開始。”

  老師:“今天天氣很好。”

  學生:“今天天氣很壞。”

  老師:“到處陽光明媚。”

  學生:“到處陰云密布。”

  老師:“馬路上人山人海。”

  學生:“馬路上空無一人。”

  老師:“年輕。”

  學生:“年老。”

  老師:“站立。”

  學生:“躺倒”

  老師:“有個年輕人站立在路上。”

  學生:“有個年老人躺倒在路上。”

  老師:“我撿到一元錢。”

  學生:“我丟了一元錢。”

  老師:“我撿到一元錢,交給老師。”

  學生:“我丟了一元錢,去偷老師。”

  老師:“錯誤,不能這樣說!”

  學生:“正確,應該這樣說!”

  老師:“錯誤。”

  學生:“正確。”

  老師:“這不行,這是違法行為!”

  學生:“這可以,這是合法行為!”

  老師:“我說錯誤。”

  學生:“我們說正確。”

  老師:“聽老師的,老師說的才是正確!”

  學生:“聽我們的,老師說的都是錯誤!”

  老師:“你們愚蠢。”

  學生:“我們聰明。”

  老師:“停止!”

  學生:“繼續(xù)!”

  老師:“你們現(xiàn)在停止!別說了!”

  學生:“我們現(xiàn)在繼續(xù)!還要說!”

  老師:“你們這些蠢豬,我說停止!”

  學生:“我們都是天才,我們說繼續(xù)!”

  老師:“你們聽老師的!”

  學生:“老師聽我們的!”

  老師:“學生都得聽老師的!”

  學生:“老師都得聽學生的!”

  老師:“現(xiàn)在你們停止練習!”

  學生:“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習!”

  老師:“你們沒完沒了了嗎?”

  學生:“我們有始有終的呀!”

  老師:“那你們就停止!蠢豬!”

  學生:“那我們該繼續(xù)!天才!”

  ....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室

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