社區(qū)兩學一做動員會講話稿(2)
當前，我們黨正面臨著執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟、外部環(huán)境“四種考驗”和精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗“四種危險”。開展“兩學一做”就是要通過學習教育，促使共產(chǎn)黨員進一步堅定理想信念，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步樹立清風正氣，進一步強化宗旨觀念，爭做全面合格黨員，積極應對風險挑戰(zhàn)，團結帶領廣大人民群眾決戰(zhàn)決勝全面小康，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。這里，我著重講講如何進一步增強“四種意識”與黨中央保持高度一致的問題。一要增強政治意識。就是必須堅持正確的政治方向，堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信;必須站穩(wěn)正確的政治立場，維護中央權威和黨的團結統(tǒng)一，堅定不移地維護黨和人民的利益;必須樹立正確的政治觀點，始終不渝地堅持黨的基本理論、基本路線和方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;必須堅守政治紀律和政治規(guī)矩，始終把紀律規(guī)矩挺在前面，中央提倡的堅決響應、中央決定的堅決執(zhí)行、中央禁止的堅決杜絕;必須具有較高的政治鑒別力，在大是大非問題上敢于發(fā)聲，在思想交鋒中敢于亮劍，切實做政治上的“明白人”。二要增強大局意識。就是要善于從全局高度、用戰(zhàn)略眼光觀察形勢、分析問題，始終圍繞黨和國家發(fā)展大局想問題、作決策、辦事情。從當前看，我們正確認識、自覺服從、堅決維護大局，就是要認真貫徹黨的、十八屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，深入踐行創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念。三要增強核心意識。就是要堅持黨的領導，貫徹中央的決策部署，堅決在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。四要增強看齊意識。就是要樹立標桿、規(guī)范行動，主動自覺地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。黨的以來，黨風政風清新?lián)涿妫L肅紀抓鐵有痕，全黨振奮，百姓點贊，國外矚目，關鍵就在于黨中央這種從我做起、以我為標桿的行動力，在全黨上下形成了以上率下、層層看齊的良好風氣。增強看齊意識，具體要做到看齊、對齊、整齊?？待R就是要自覺向中央看齊，堅決服從中央集中統(tǒng)一領導和權威;對齊就是要學習貫徹系列講話精神，經(jīng)常對照黨章黨紀黨規(guī)檢查自己、修正偏差，始終保持正確的政治方向，做到統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調一致;整齊就是自覺維護黨的團結統(tǒng)一，同心同德，齊心協(xié)力，團結奮斗，不斷開創(chuàng)工作新局面、爭創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績。
二、自覺踐行黨員標準，努力塑造“四講四有”新形象
“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，落腳點就是知行合一，做合格共產(chǎn)黨員。針對黨員干部隊伍建設的新情況，黨中央提出了合格黨員的“四講四有”標準，其中 “講政治、有信念”是前提，“講規(guī)矩、有紀律”是基礎，“講道德、有品行”是關鍵，“講奉獻、有作為”是目的。在學習教育中，每一名黨員干部都要以此來衡量和檢視自己，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力塑造良好形象。
一要講政治、有信念，堅守絕對忠誠的政治品格。就是要對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”。黨章明確規(guī)定黨員要“對黨忠誠老實，言行一致”“反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計”。講政治，是對合格黨員的第一位要求，就是要堅守對黨忠誠的政治立場，無論在何時何地何種情況下，始終堅定地站在黨和人民的立場上，始終做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。理想信念就是人的志向。毛澤東同志的堅定信仰，源于對馬克思主義、共產(chǎn)主義的堅信， 1936年他與美國記者斯諾談話時說到，《共產(chǎn)黨宣言》他至少讀了上百遍，正是這部馬克思主義著作，讓他樹立起對共產(chǎn)主義的信仰，之后就一直沒有動搖過。習近平總書記反復強調，“堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱?！痹诟锩鼞?zhàn)爭年代，檢驗一個黨員干部理想信念堅定不堅定，就看他能不能為黨和人民事業(yè)舍生忘死，能不能沖鋒號一響就義無反顧地沖上去。和平建設時期，檢驗黨員干部理想信念是否堅定，主要看是否在重大政治考驗面前保持政治定力，是否牢固樹立宗旨意識，是否吃苦在前、享受在后，是否在急難險重面前勇挑重擔，是否經(jīng)得起權力、金錢、美色誘惑。在“兩學一做”學習教育中，全體黨員要把講政治、有信念作為做合格黨員的首要標準，進一步正本清源、固根守魂，補足精神之“鈣”，培植思想之“元”，練就“金剛不壞之身”，真正成為“有靈魂”的共產(chǎn)黨員，做遠大理想和共同理想模范踐行者。
二要講規(guī)矩、有紀律，筑牢拒腐防變的思想防線。就是要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規(guī)矩。法律體現(xiàn)國家意志，黨規(guī)黨紀體現(xiàn)黨的理想信念宗旨，路線方針政策是全黨行動的準則。習近平總書記指出“治理一個國家、一個社會，關鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”“講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的考驗，是對黨員、干部忠誠度的重要檢驗。”如果把培養(yǎng)黨員干部的黨性比作建造一棟房子，那規(guī)矩就是立柱、紀律就是橫梁，立柱橫梁偏了，就可能成為危房，甚至存在垮塌危險。作為黨員干部，決不能把黨組織等同于某個領導個人，對黨盡忠不是對某個領導個人盡忠。從當前現(xiàn)實問題來看，一些黨員干部在思想、組織、作風方面還存在較大差距，不守紀律、不講規(guī)矩的現(xiàn)象依然存在，有的黨員領導干部視規(guī)矩為“稻草人”，依舊我行我素;有的還在搞公器私用、設租尋租、以權謀私;有的口無遮攔，妄議中央和上級，時常抱怨發(fā)牢騷;有的還在搞團團伙伙、親親疏疏小圈子;有的組織渙散、紀律松弛。開展“兩學一做”學習教育，必須在解決這些問題上多發(fā)力，出硬招、見實效。我們黨員干部要始終把講規(guī)矩、有紀律貫穿工作始終，做到知進退、明是非，增強守規(guī)矩的自覺性和堅定性，靠制度來規(guī)范和約束自身言行。要高標準嚴要求，不折不扣地執(zhí)行黨的紀律和規(guī)矩，自覺抵制那種“認人不認黨”“拜碼頭而不敬組織”的歪風邪氣，任何時候任何情況下都不能破紀律、壞規(guī)矩。要心存對組織、對法紀、對群眾的敬畏，始終保持權力和地位光環(huán)下的清醒;要手握法律、紀律、制度、規(guī)矩的戒尺，做到克己奉公;尤其是內心要始終裝著黨性的尺子，衡量人生得失，把握行為尺度，勇于承認并堅決改正自己的缺點和錯誤，做到見賢思齊、見不賢而內自省。
三要講道德、有品行，弘揚向上向善的價值追求。就是要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優(yōu)良作風，弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀?！鞍傩械聻槭?，百業(yè)德為先”。習近平總書記反復強調“道德問題始終是黨員干部做人為官的首要問題，全黨同志、特別是領導干部一定要講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，追求積極向上的生活情趣，養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)，做到“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈?！睉撜f，我們絕大多數(shù)黨員道德品行是好的，也涌現(xiàn)了一批勞動模范和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，但是也出現(xiàn)一些反面典型，出現(xiàn)了品行不端和道德滑坡。從有些案例看，一些領導干部栽跟頭，往往不是栽在才干上，而是栽在德行上;不是栽在做事上，而是栽在做人上。開展“兩學一做”學習教育，要引導我們廣大黨員把加強道德修養(yǎng)作為人生必修課，以社會主義核心價值觀塑造道德品行，努力做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人，以共產(chǎn)黨人道德人格的力量去贏得人心、成就事業(yè)。
四要講奉獻、有作為，保持公而忘私的為民情懷。就是要踐行黨的宗旨，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發(fā)展穩(wěn)定中當標兵、做模范。全心全意為人民服務是共產(chǎn)黨人的根本宗旨，也是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。在我們黨領導革命、建設和改革的歷程中，培育形成了井岡山精神、長征精神、延安精神、“鐵人”精神、雷鋒精神，激勵著一代又一代共產(chǎn)黨人。開國大將徐海東一心向黨、顧全大局、公而無私，為黨的事業(yè)鞠躬盡瘁，中央紅軍長征到達陜北后處境十分艱難，毛澤東同志寫條子向徐海東借錢糧，徐海東從紅十五軍團僅剩的7000塊大洋中抽出5000塊大洋和大量槍支、戰(zhàn)馬、糧食等物資贈送給中央紅軍，關鍵時刻幫助中央紅軍度過了危難，使中央紅軍穩(wěn)住了陜北根據(jù)地。新中國成立后，徐海東不居功自傲，不謀取私利，1951年寄養(yǎng)在老鄉(xiāng)家分離了 23年的女兒找到他，想在京城找工作，他不搞特殊化，做女兒工作，女兒仍回家當農(nóng)民。安徽鳳陽小崗村黨支部原第一書記沈浩，六年離家扎根基層，帶領群眾發(fā)展生產(chǎn)、脫貧致富，與群眾建立了魚水深情，村民們兩次集體按下紅手印，請求上級讓沈浩留下來，他病逝后，數(shù)百村民從 20多公里外趕來為他送行。習近平總書記強調“我們共產(chǎn)黨人講奉獻，就要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心?！碑斍?，我們絕大多數(shù)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)有激情、有干勁、講奉獻，涌現(xiàn)出了大批先進典型，但也有少數(shù)黨員干部不講奉獻講價錢，只想占位不想干事、慵懶散慢，不作為、亂作為。面對這些問題和發(fā)展脫貧的艱巨任務，要在“兩學一做”中引導廣大黨員堅持黨和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。要牢固樹立“無功就是過、庸碌就是錯”“不作為就是失職”的意識，奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)，立足崗位擔當作為，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，以出色的工作業(yè)績彰顯共產(chǎn)黨員先進性。
三、出重拳發(fā)狠招，堅決整治“三不”問題
領導干部的“不善為”是方法層面的問題，“不能為”是能力層面的問題，“不作為”是態(tài)度層面的問題。這些問題是在相當一個范圍內存在的，三者之間也并不是孤立的?！安簧茷椤钡臓顟B(tài)得不到改變，終將成為“不能為”;而“不能為”長此以往也極易變成“不作為”，為黨的事業(yè)帶來不可估量的損失。因此，必須三管齊下，出重拳，發(fā)狠招，堅決整治“三不”問題。
一用“創(chuàng)新針”和“理論液”，治療“不善為”。領導干部“不善為”不同于主觀上“不想為”。很多人是有做好工作的真誠愿望的，但在新形勢下，仍習慣沿用老思路老套路工作。許多“不善為”的領導干部也有干勁，做了大量工作，還把自己搞得很辛苦，但由于不對路子，往往陷于蠻干盲干，最后事與愿違。習近平總書記曾形象地形容這種現(xiàn)象為“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，勇氣可嘉，卻是莽撞和不可取的。那些“不善為”的領導干部既花費了上上下下的時間與精力，又浪費了大量的公共資源，尤其還貽誤了更加寶貴的發(fā)展時機，終因“新辦法不會用，老辦法不管用”而拖累了大局。面對新問題，只有堅持創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新才能增強領導和決策中的科學性和預見性，從而贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。習近平總書記正是站在這樣的戰(zhàn)略高度講創(chuàng)新問題。他說，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。不創(chuàng)新就要落后，創(chuàng)新慢了也要落后。黨的十八屆五中全會提出了創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，其中首先強調的就是創(chuàng)新。創(chuàng)新是解決“不善為”問題的關鍵，而科學的理論指導則是前提和保證。一些領導干部的“不善為”正是因為忽視了黨長期以來積累的執(zhí)政經(jīng)驗、工作方法和政治規(guī)矩，需要重新“回爐”，重溫著作、重學講話，對照改進工作方法。
二用“學習劑”和“制度貼”，消祛“不能為”。領導干部的“不能為”，主要表現(xiàn)在不懂規(guī)律、不懂門道、缺乏知識、缺乏本領，工作中顯得能力不足?！皩W者非必為仕，而仕者必為學”。針對領導干部，習近平總書記指出，要堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責所必備的各種知識，努力使自己真正成為行家里手、內行領導。領導干部要把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學，如饑似渴地學習，只要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。要解決“不能為”的問題，離不開制度機制的健全。要堅持推進制度改革，通過激勵、獎懲、問責等一整套制度安排，保證能者上、庸者下、劣者汰，形成良好的用人導向和制度環(huán)境。在中辦印發(fā)的《關于推進領導干部能上能下的若干規(guī)定(試行)》中特別提到，對不能有效履行職責、按要求完成工作任務，單位工作或者分管工作處于落后狀態(tài)等不適宜擔任現(xiàn)職的干部應當進行調整。這一機制讓機關不養(yǎng)“庸人”成為一種政治生態(tài)，督促了領導干部自覺學習，不斷更新知識結構，不斷解決自身本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。
三用“問責刀”和“教育鉗”，剜除“不作為”。“平平安安占位子、舒舒服服領票子、庸庸碌碌混日子”，這是典型的“不作為”。干部“不作為”的危害是多方面的。首先，該辦不辦，直接損害了群眾的切身利益，讓政策空轉，失信于民。其次，該管不管，放任了工作中的瑕疵和漏洞，甚至出現(xiàn)違紀違法亂象。再次，該闖不闖，日復一日，手腳僵化，遇到重大問題，必然手足無措。因此，領導干部“不作為”絕不只是讓工作停滯，更會讓事業(yè)蒙受巨大損失。與中央黨?？h委書記研修班學員座談時，強調，干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。不能只想當官不想干事，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力。要意氣風發(fā)、滿腔熱情干好，為官一任、造福一方。不能干一年、兩年、三年還是濤聲依舊，全縣發(fā)展面貌沒有變化，每年都是重復昨天的故事。 2014年以來，前后已有數(shù)百領導干部因懶政怠政等不作為典型問題受黨紀政紀處分。同時，審計署也加大了對不作為問題的審計力度。因此，去年中央部署了在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，不斷地督促著各級領導干部擺正態(tài)度，從嚴從實要求自己，以實干為責、以實干為本，把好事辦實、把實事辦好。要解決“三不”干部的問題，從嚴治黨的力度和步伐必須不斷加大。目前在全黨開展的“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”的學習教育活動，其深意就在于使從嚴治黨“保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成”。
四、敢于擔當爭先創(chuàng)優(yōu)，充分發(fā)揮“兩個作用”
兩學一做”學得深不深，做得實不實，最終要看廣大黨員的先鋒模范作用和各級黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮得夠不夠充分，要看服務群眾、推動發(fā)展的成效好不好。習近平總書記指出，“干部干部，干是當頭的，既要想干愿干積極干，又要能干會干善于干”。當前我州已經(jīng)成為全國脫貧攻堅的聚焦點和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱土，進入后發(fā)趕超的黃金期、脫貧攻堅的決戰(zhàn)期、轉型升級的關鍵期，更加需要一大批敢干能干善干的黨員干部。我們廣大黨員絕不能把自己等同于普通群眾，做人做事的標準必須高于普通群眾;黨員領導干部絕不能把自己等同于普通黨員，建功立業(yè)的標準必須高于普通黨員，努力把學習教育成果轉化為勇于擔當、奮發(fā)作為的自覺行動，做到本職工作能盡責，難題面前敢負責，出現(xiàn)過失敢擔責，在各項工作中干在實處、走在前列。
第一，擔當是一種境界，要在黨憂黨為黨。大事難事看擔當，順境逆境看襟懷。擔當是一種境界，這種境界對于普通人而言，是“鐵肩擔道義”的錚錚誓言，是“明知山有虎偏向虎山行”的英雄氣概，可以為自己、為他人、為家庭、為社會;對于我們共產(chǎn)黨人而言，是“把有限的生命，投入到無限的為人民服務當中”的鞠躬盡瘁，是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的克己為民。鄧小平同志曾“三落三起”，不管是居廟堂之高，還是處江湖之遠，他始終心系黨的事業(yè)和人民福祉，尤其是在““””結束后改革開放重大歷史關頭，力破種種思想障礙和人為阻礙，作出把黨和國家工作中心轉移到經(jīng)濟建設上來、實行改革開放的戰(zhàn)略決策，開啟了改革發(fā)展的新局面，體現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級革命家高度的歷史擔當和崇高的精神境界。一要在思想自覺上彰顯擔當境界。在黨為黨、在黨言黨、在黨憂黨，我們黨員干部務必忠誠于黨的事業(yè)，獻身于黨的事業(yè)，增強“一日無為、三日難安”“干事光榮、避事可恥”的思想自覺。二要在價值追求上彰顯擔當境界。共產(chǎn)黨員的稱號是光榮、神圣的，共產(chǎn)黨員應當無愧于這個光榮稱號，以“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣維護社會公平正義，在脫貧攻堅、轉型升級、后發(fā)趕超中詮釋共產(chǎn)黨人的價值追求。三要在精神狀態(tài)上彰顯擔當境界。習近平總書記強調，“良好的精神狀態(tài)，是做好一切工作的重要前提?！备刹肯氩幌敫墒隆⒂胁挥袨?，從精神狀態(tài)上看得出來。黨員干部要始終保持良好的精神狀態(tài)，帶領群眾在精準脫貧、改革發(fā)展中闖出一片新天地。
第二，擔當是一種責任，要在其位盡其責。檢驗一個政黨合格與否，關鍵看其能否帶領人民劈波斬浪、攻堅克難，擔當起歷史賦予的責任使命。黨的以來，面對國際國內復雜環(huán)境，以同志為的黨中央高舉旗幟、勵精圖治，下大力氣改進作風、懲治腐敗，著力提高發(fā)展質量效益、增進人民福祉，帶領全黨全國人民開啟了決戰(zhàn)決勝全面小康、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新的歷史征程。習近平總書記在新一屆中央政治局同中外記者見面時，莊嚴地提出“三個責任”：對民族的責任、對人民的責任、對黨的責任。這就是中國共產(chǎn)黨人的擔當，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的黨性和覺悟，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的胸襟和勇氣，也決定著共產(chǎn)黨人職責的履行、作用的發(fā)揮。
第三，擔當是一種能力，要善謀善作善成。打鐵還需自身硬，鐵肩才能擔道義，擔當?shù)谋澈笫悄芰?。一個地方發(fā)展的快慢、風氣的好壞，與其領導班子的能力水平密切相關，更與基層組織的“雙帶”作用密不可分，拿破侖有句名言：“一只獅子率領一群綿羊的隊伍，可以打敗一只綿羊帶領一群獅子的隊伍。”毛澤東同志在新中國成立前夕發(fā)表的《黨委會的工作方法》，系統(tǒng)論述了黨委會的工作方法和領導藝術，闡釋了黨委會工作的一般規(guī)律，是一篇加強黨委領導班子建設、提升黨的領導水平和執(zhí)政能力的光輝文獻。我們要認真落實習近平總書記最近的重要批示，重溫《黨委會的工作方法》這篇重要著作，提高能力水平，學會領導藝術，指導推動工作。一要提高善謀良策的能力。既要善于用戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、底線思維來觀察和分析問題，進行正確的、有效的決策，也要踐行群眾路線，把調查研究作為基本功，在總結實踐經(jīng)驗中升華規(guī)律性認識，在集中群眾智慧中完善解決問題、推進工作中尋找思路辦法，更要在實踐中積極探索，大膽創(chuàng)新。二要提高善抓落實的能力。要堅持從細處入手，重大決策和部署作出之后，要研究具體辦法，明確具體責任，一環(huán)扣一環(huán)地抓落實。三要提高善帶隊伍的能力。黨員領導干部特別是主要負責同志，既要管好干部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊伍，堅持民主集中制，用好批評和自我批評這個利器，大力倡導講原則、敢負責、勇?lián)數(shù)牧己蔑L氣。
同志們，黨內學習教育常抓常新，全面從嚴治黨永遠在路上。我們一定要在中央和省委、州委的堅強領導下，以飽滿的政治熱情、高昂的精神狀態(tài)和扎實的工作作風，把“兩學一做”學習教育組織好、開展好，為健康xx、全面小康作出新的更大貢獻!
社區(qū)兩學一做動員會講話稿篇3
自“兩學一做”學習教育開展以來，城東區(qū)周家泉社區(qū)以早起步、早安排、抓緊學、認真做為基本思路，抓在日常、嚴在經(jīng)常，確?！皟蓪W一做”學習教育有側重、有實效，為高起點、高標準開展學習教育打牢了堅實基礎。
梳理問題，尋找“鑰匙”為進一步把黨章黨規(guī)、系列重要講話學深學透學通，該社區(qū)經(jīng)過前期調研走訪，并與各居委會、非公企業(yè)及居民黨員共同探討、梳理出50余條“兩學一做”學習教育問題清單，讓黨組織帶領黨員們帶著問題查閱資料、帶著思考尋找答案、帶著答案加深印象、帶著成果鞏固學習，培養(yǎng)黨員學習興趣，激發(fā)學習熱情，從學習中找出解決問題的方法，明確整改措施和導向，建立問題整改清單，增強學習實效。
完善制度，保障學習該社區(qū)健全完善了《社區(qū)黨工委學習計劃》《機關黨支部學習計劃》《黨小組學習計劃》，印制了《黨建工作制度匯編》《社區(qū)工作制度匯編》等，成立“兩學一做”學習教育領導小組，為“兩學一做”學習教育提供了制度保障和組織保障;建立完善了層級聯(lián)動、層層落實學習監(jiān)督機制;將社區(qū)黨工委2016年學習培訓計劃與“兩學一做”內容緊密結合;利用“三會一課”、微黨課、科級干部上講臺等，組織黨員開展不同形式的學習;堅持每周一例會安排不少于兩小時的系統(tǒng)導學和每周三開展參觀、交流等互動形式的動態(tài)學習制度，保證學習質量。
創(chuàng)新載體，突出實效一是創(chuàng)新開展“三亮四評五比六服務”活動;二是通過創(chuàng)新學習模式“多維立體學”保證學習見實效，如借助多種微信公眾學習的平臺進行“互聯(lián)網(wǎng)+”模式學習、有效發(fā)揮社區(qū)“西寧市委黨校教學實踐基地”優(yōu)勢，經(jīng)常性邀請省市委黨校教授到社區(qū)進行“傳經(jīng)送寶”式學習、開展“多元模式”學習、進行精準分類指導學習、開展實踐感悟學習、“一對一”幫扶學習等，實現(xiàn)因材施教，增強黨員學習的針對性與實效性。
領導帶頭，以上率下通過“五個一”活動促進學習教育有標桿、有方向、有旗幟，即：保證黨工委書記帶頭領學、居委會黨組織書記都上一次“黨組織微黨課”;對轄區(qū)非公經(jīng)濟黨組織、社會組織黨組織“兩學一做”學習教育進行走訪和調研一次;每月開展一次大型集中性活動，讓每名黨員都積極參與市容整治、志愿服務、精準幫扶等工作任務;適時開展一次“兩學一做”專題報告會;組織一次警示教育活動。
營造氛圍，落在實處給社區(qū)、居委會黨員、黨務工作者、非公經(jīng)濟黨組織、社會組織黨組織及其負責人等配齊學習資料;發(fā)揮各類活動室的功能，為廣大黨員創(chuàng)造學習的平臺、提供學習條件、營造學習氛圍;開展“兩學一做”心得體會交流，并整理、匯編成冊;通過開設黨務工作者“支部微黨課”，為機關黨員、居委會黨員認真做好學習輔導;通過樓院黨小組“微課堂”對居民黨員開展學習指導;聯(lián)合區(qū)域化大黨建列席成員單位，共同開展“兩學一做”主題演講、知識競賽等交流學習，對黨員的學習成效進行公開檢驗;結合黨員組織關系排查工作，實現(xiàn)對每名黨員的有效教育管理;針對轄區(qū)困難黨員較多的實際，在“送學上門”的基礎上，詳細摸排其家庭基本信息，開展精準幫扶;以“三基”建設、創(chuàng)建全國文明城市、“五星級文明戶”、民族團結進步創(chuàng)建等重點工作為檢驗廣大黨員學習成果的 “試金石”，結合建黨95周年契機選樹典型、表彰先進、樹立標桿，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，同時，將“兩學一做”學習教育與該區(qū)今年的“三基”項目和社區(qū)“五比五看”等工作緊密聯(lián)系和聯(lián)動，確?！皟蓪W一做”學習教育帶著問題學、針對問題改，真正做到知行合一、學以致用。
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