關(guān)于愛(ài)護(hù)校園環(huán)境廣播稿
關(guān)于愛(ài)護(hù)校園環(huán)境廣播稿
校園是我家,愛(ài)護(hù)靠大家。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于愛(ài)護(hù)校園環(huán)境廣播稿3篇,希望對(duì)你有幫助。
關(guān)于愛(ài)護(hù)校園環(huán)境廣播稿篇1
音樂(lè)……
合:生活是一個(gè)調(diào)色盤,調(diào)出多姿多彩的童年 !“七彩童年”校園廣播站,與您相約快樂(lè)時(shí)分。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家中午好!我是播音員李曉洋,我是播音員孫瑞婉。
甲:春天到了,春姑娘穿著綠色的紗裙,輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息,睜開(kāi)了眼睛。種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步,感覺(jué)暖洋洋的,伸伸懶腰,讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開(kāi)放,粉紅的杜鵑花,華貴的牡丹花,五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花······。春天是綠色的,春天是繽紛的。
乙:綠樹在居民的小區(qū)里,在同學(xué)們的校園里,在爸爸媽媽工廠的圍欄里,在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹在城市里,城市在樹林里。路上車水馬龍,路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣,綠樹過(guò)濾著有毒的氣體,凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來(lái)氧氣。
音樂(lè)……
甲:夏天,烈日炎炎。綠樹像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼,它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作,暴雨傾盆的時(shí)候,大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。
乙:綠樹是天然的除塵器,是氧氣制造廠,是細(xì)菌消毒站,是噪聲消音器......
甲:毀壞了綠樹,砍伐了森林,水土流失,風(fēng)沙肆虐,沙塵暴鋪天蓋地,沙漠侵蝕了良田,人類曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲罰了人類自己。
乙:沒(méi)有了綠樹,哪有樹林。沒(méi)有樹林,哪里會(huì)有動(dòng)物,植物。沒(méi)有這些生物,哪里還有多姿多彩的世界。
甲:綠樹有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境,我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來(lái)的溫馨。愛(ài)護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境,就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
乙:讓我們青少年行動(dòng)起來(lái),積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召,植樹造林,愛(ài)護(hù)綠樹,用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。
音樂(lè)……
甲:接下來(lái)是“佳作欣賞”。首先請(qǐng)欣賞……
乙:下面請(qǐng)欣賞……
甲:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);
乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)七彩的童年。
甲:本次播音主播:李曉洋、孫瑞婉。編輯:史春燕老師。感謝大家的收聽(tīng)。
合:再見(jiàn)!
音樂(lè)……
關(guān)于愛(ài)護(hù)校園環(huán)境廣播稿篇2
男:敬愛(ài)的老師們
女:親愛(ài)的少先隊(duì)員們:
合:伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲,本周紅領(lǐng)巾廣播又如約相見(jiàn)了。
女:我是主持人陳俊菲,來(lái)自二(1)班。
男:我是主持人李金澤,也來(lái)自二(1)班
合:大家下午好!
男:今天紅領(lǐng)巾廣播的的主題是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生、從我做起》,同時(shí)還安排了三個(gè)欄目,分別是《新聞直通車》、《安全健康樂(lè)園》、《好人好事》
女:當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;
男:當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?
女:當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。
男:優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);
女:優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;
男:優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;
女:優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。
男:是的,只要我們都做到了,就像歌詞里唱的:我們都是好孩子,最最可愛(ài)的好孩子;我們都是好孩子,最最善良的好孩子啊!(停頓,音樂(lè)聲響起)
男:《新聞直通車》這個(gè)欄目,讓我們不出校門就能了解新聞時(shí)事,開(kāi)拓了我們的視野?,F(xiàn)在播報(bào),10月31日,北京市教委下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校飲食管理工作的通知》。通知中要求,不得出售碳酸飲料等不利于健康的食品飲料。嚴(yán)禁出售無(wú)質(zhì)量安全保障的產(chǎn)品,嚴(yán)禁出售有礙學(xué)生身心健康的商品。有調(diào)查顯示,我國(guó)12歲孩子飲用碳酸飲料的比例為76%,14歲孩子為92%。
女:10月31日吉林松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣附近發(fā)生5.5級(jí)地震以來(lái),到11月5日為止,幾天內(nèi)發(fā)生了近90次余震,累計(jì)造成6004戶房屋受損,超過(guò)3.5萬(wàn)名群眾受災(zāi)。目前還沒(méi)有完整的人員傷亡報(bào)告。有關(guān)專家說(shuō),最近全球地震已經(jīng)進(jìn)入相對(duì)活躍期,如何防護(hù)呆會(huì)在下個(gè)欄目告知。
男:11月7日,也就是今天,我校將迎來(lái)了——全國(guó)義務(wù)教育基本均衡縣驗(yàn)收。這是一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù),讓我們?yōu)檫@次活動(dòng)獻(xiàn)出自己的微薄之力:見(jiàn)到客人主動(dòng)問(wèn)好、見(jiàn)到垃圾主動(dòng)彎腰撿起、不大聲喧嘩、不隨地吐痰丟垃圾、不去用手涂抹白色的墻壁,相信我們都是好孩子,最最棒的好孩子。
男:我縣20xx年中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于11月8—9日在漢源中學(xué)舉行,我校的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)缫褌鋺?zhàn)蓄勢(shì)待發(fā),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采,就靠你們了,加油曙光的運(yùn)動(dòng)健兒們!!(音樂(lè)響起)
女:每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)健康的身體,在我們?nèi)粘I钪?,有很多與健康息息相關(guān)的小常識(shí),不知道大家是否有注意到呢?《安全健康樂(lè)園》這一欄目,就給同學(xué)們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
男:國(guó)家之所以禁止學(xué)生喝碳酸飲料,禁有禁的理由:碳酸飲料會(huì)引起骨質(zhì)疏松、影引起鈣、磷比例失調(diào)。一旦鈣缺失,對(duì)于處在生長(zhǎng)過(guò)程中的少年兒童身體發(fā)育損害非常大。缺鈣無(wú)疑意味著骨骼發(fā)育緩慢、骨質(zhì)疏松。有資料顯示,經(jīng)常大量喝碳酸飲料的青少年發(fā)生骨折的危險(xiǎn)是其他青少年的3倍。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一。報(bào)告稱,常喝碳酸飲料會(huì)令12歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加59%,令14歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加220%。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料,這兩個(gè)年齡段孩子齒質(zhì)腐損的可能性將分別增加252%和513%。同學(xué)們,這個(gè)數(shù)字是不是很可怕,檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢。俗話說(shuō):牙好胃口好嗎。
女:在此我也倡議同學(xué)們,不要再買地?cái)偵系娜裏o(wú)產(chǎn)品,為了自己的健康管好自己的嘴吧。
男:播報(bào)地震時(shí)的9條須知識(shí):
1、搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火
2、不要慌張地向戶外跑
3、將門打開(kāi),確保出口
4、戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開(kāi)危險(xiǎn)之處
5、在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)
6、汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛
7、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯
8、避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度
9、不要聽(tīng)信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。(音樂(lè)響起)
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