國企教師中國夢演講稿
“中國夢”與個人夢唇齒相依。我們追逐自己的夢,本身構成了“中國夢”的一塊塊基石。學習啦小編為大家整理了國企教師中國夢演講稿3篇,歡迎大家閱讀。
國企教師中國夢演講稿篇1
尊敬的各位領導,各位同行,大家好!
今天我演講的題目是《我的中國夢——學生喜歡,家長滿意,學校認可》。
大學畢業(yè)后很長的一段時間里我仍無法給自己定位,甚至經(jīng)常在痛苦的掙扎。我到底選擇什么?我喜歡什么?我該何去何從?最后我卻毅然選擇了老師。很多人不愿意當老師,因為老師窮,做的工作很瑣碎,起得比別人早,睡得比別人晚,還要把整顆心撲上去。當真正走上三尺講臺時,面對一個個活潑可愛的面孔,面對一雙雙如饑似渴、探寶求知的眼睛,我總是一次次默默地告訴自己:要努力,要加油,要成為深受學生、家長愛戴的好老師。就這樣“學生喜歡,家長滿意,學校認可”成了我從教后的夢想與追求,也成了我從教以來默默堅守的信念。這個信念就像一盞燈,時時引導我。我并不想表現(xiàn)出自己有多么高尚,事實上我有著很多虧欠。但我既然選擇了,就無怨無悔。
說:“中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢。”作為一名普通的農(nóng)村小學教師,我的夢想首先是讓學生喜歡。我們都是從學生過來的,學生都很討厭偏心的老師,老師應該平等地對待每一位學生,一名優(yōu)秀的老師之所以受學生歡迎和尊重,很大程度是因為這位老師不偏心,平等對待每一位學生,能夠一碗水端平。高爾基說過:“如果誰愛孩子,孩子就會愛誰;只有用愛,才能教育孩子。”老師不應該只關注那些成績好的學生,對待調(diào)皮的、學習有困難的學生,我們更應該在他們身上花更多心思,多想辦法去幫助他們。這樣學生才會喜歡你。
孔子說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”。在課堂上,教師作為知識的傳播者,課后應該是學生的朋友和知己,師生只有建立起和諧融洽的關系,一個生機勃勃的學習氣氛才會形成,學生在輕松愉快的氣氛中不知不覺的掌握了新的知識,學生在學習上才會愿學、樂學、想學、愛學。我也一直在反思著自己的每一堂課,講解知識是否到位課堂管理是否有效,在盡自己最大努力去改進去完善我的不足,常常請教老師們,讓那些先輩們進行指導。我在努力朝著,讓學生在快樂中學到知識的同時更愛上學習和在學習中喜歡我。
隨著社會的發(fā)展,家長對孩子教育問題的關注程度也越來越高,尤其是對我們小學老師的教育提出了更高的期望。讓家長滿意、讓家長信任也成為了一個教師的重要準則。感人心者,莫先乎情。作為小學教師,教育的基礎工作者,就要擁有一顆真誠的愛心,尊重每一位學生,無論他是乖巧的小精靈,還是不能飛翔的丑小鴨,都應平等對待。用母親一樣的細心、耐心、責任心和寬容心去呵護每一個稚嫩的孩子,家長才會滿意。
我這幾年帶的班級,幾乎都以民工子女為主。這些孩子的父母很多都到外地打工了,他們成了留守的花朵。因為父母在外工作,因此,很多都缺少父母良好教育。因此很多孩子的行為習慣不那么好,總要犯這樣那樣的錯誤,而且屢改屢犯。這時我會用一顆寬容的心去對待他們,并我不厭其煩的與家長打電話,以獲得對孩子教育的最好方法。同時,我還非常重視家長所提的意見,一發(fā)現(xiàn)自己有什么做的不夠理想的地方,及時改善,爭取給家長一個滿意的答復。
教師要想讓教育取得持續(xù)性的效果,還必須與家長合作。教師和家長之間只有雙方像一個團隊一樣齊心協(xié)力,才能讓教育取得成效。教師在面對家長的時候還要能夠拋開個人的情感因素,和家長進行推心置腹的溝通交流,采取各種措施,努力拓寬溝通渠道,經(jīng)常采用電話聯(lián)系和上門家訪等形式,盡可能的讓家長了解孩子在學校的學習,生活情況,讓家長建立對教師、對學校的信任感。其實,要做一個真正令家長滿意的教師任重而道遠,我所做的還遠遠不夠,但是我會朝著這個目標奮進,希望通過我的努力,爭取成為家長心目中的好老師! 只要我們用民主去營造和諧的環(huán)境,用智慧去啟迪懵懂的思想,用愛心去滋潤枯竭的心田,用真誠去化解無端的猜忌。那么,“望子成龍,望女成鳳”心切的家長們,對我們還有什么不滿意的呢?
俗話說:“干一行,愛一行”,既然選擇了教師這個行業(yè),就要以極度熱情的態(tài)度來對待我們的工作。老師是學生的教育者、組織者和領導者,也是學生學習、生活的引路人。此時此刻我深深地體會到,理念的轉(zhuǎn)變和堅定的夢想,能給予自身強大的動力,有了這種動力,在行動中才會有收獲。只有做到了讓學生喜歡,家長滿意,才會得到學校、社會的認可。
曾幾何時,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干已成為辛勤園丁的格言。教師這個職業(yè)雖然平凡,但不平庸,每一點一滴都令人敬仰。只要我們尊重自己的工作,忠誠的對待自己的工作,我們依然能夠在平凡的崗位上做出不平凡的成績,才不愧于陽光下最光輝的職業(yè)。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我堅信,沒有達不到的目標,只要盡自己最大努力去做,我的中國夢——學生喜歡,家長滿意,學校認可的夢想一定會實現(xiàn)。
我的演講完畢,謝謝大家!
國企教師中國夢演講稿篇2
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《共筑中國夢-----做最棒的自己,做最好的老師》。夢想是什么?夢想是一種渴望,是一種動力,夢想是你對生活的美好憧憬;夢想,是你理想的翅膀,擁有夢想才擁有未來。而每個人的夢想都必須要以國家的強大作為堅強的后盾。國家主席在十二屆全國人大一次會議閉幕式上以中國夢為主題講到:“有夢想,有機會,有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”。為此,夢想再次被人們提上了“議程”,在13億中國人的心中引發(fā)了強烈的共鳴。
“中國夢”一個響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢想。為民族復興,幾代人前仆后繼!正是對這一夢想的接力奮斗,神州大地滄桑巨變。今天的中國,奧運夢、世博夢,美夢成真;潛海夢、飛天夢,夢圓海天!
中國夢與個人夢唇齒相依,作為一名普通教師,我很榮幸站在這兒和大家分享我的教師夢。
“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立.”梁啟超在《少年中國說》里已經(jīng)詳細的講明了青少年對于一個國家的重要性。那么引導青少年、陪伴青少年成長的除了家長就是老師了。老師在指導學生的過程中,帶給學生的不僅僅是課本上的知識,更多的是通過語言、動作、行為潛移默化的影響著學生。學生往往會以老師的行為作為參考,去判斷這樣的行為是否正確,是否得當。所以,做好一名老師,最起碼的就是先做好自己。
彈指一揮間,我十年的教學歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在孩子們的歡聲笑語中,就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路,有歡笑也有淚水,雖然腳印參差不齊,深淺不一,但每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念,那就是:做最棒的自己,做最好的教師!
我所說的“最好的教師”,不敢與我所敬仰的魏書生、陶行知等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦,是我永遠都無法企及的;我所說的“最好的老師”,也不敢與雅安大地震中臨危不亂、安頓好所有學生最后一個走出教室的高玉華老師;當大貨車駛向?qū)W生,義無返顧地用自己的臂膀和身軀救下學生的張麗莉老師相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我,只是滄海一粟。只是懷著一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作,僅此而已。但我要和一個人比,那就是我自己。就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?布置的訓練任務是不是更科學?找學生談心是不是更誠懇?幫助“學困生”是不是更細心?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比,每天都做最好的自己,堅持不懈,我便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近。
“一個人可以一無所有,但是不能沒有夢想。”每個人都應有自己的夢想,夢想是我們前進的動力,給我們指明方向。當我們每個人的夢想都聚集在一起的時候,就會聚成了一個強大的中國夢。一個夢,兩個夢,三個夢,13億個夢,結成紅紅的中國結,高高地掛在天空之中,日月同輝。“空談誤國、實干興邦”這是對國人的諄諄告誡。只有每個人腳踏實地,干好自己的本職工作,匯細流成江河,中國夢才能夠堅實穩(wěn)健、才能美麗綻放。
同志們,時代在召喚,未來在召喚, 讓我們用勇氣和力量,揚起理想的風帆! 讓我們用青春和生命,奏響時代的樂章! 讓我們拋棄迷茫和彷徨,把握勝利的航向, 在精神的引領下,攜手共筑中國夢!
我的演講到此完畢,謝謝大家!
國企教師中國夢演講稿篇3
尊敬的各位領導,和在座的各位同仁們大家下午好!
我是澗底小學的張小燕,我演講的題目是:放飛愛的夢想。
梁啟超先生在中國水深火熱之時說:“少年強則國強,少年富則國富”,于是中國覺醒了,一路走來有血有淚,曾今,我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天,我們終于可以站在這里揚眉吐氣的談,我的夢,中國夢!
呀呀學語時,父母會問,你長大了干什么。步入學堂,老師會問你的夢想是什么,那時的回答,有些遙遠,也有些虛無,現(xiàn)在,我是一名志愿者,我的夢想就是:窮盡我所有的努力和智慧,幫助孩子們健康快樂的成長。和在座的各位一樣,我們用同樣的方式,努力的實現(xiàn)著同一個夢想,用愛心帶來溫暖,用智慧傳遞希望,并竭盡全力,培育花朵。當我告別“秦巴天府,悠悠漢水”來到這“洛河之畔,倉頡故里”我的夢想就已經(jīng)起航!
志存高遠而當腳踏實地。在這個依山傍水的村莊,我將奉獻我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們,從點滴做起,從山村里的學前教育做起,從義務支教的微小行動做起,立前路之明燈,燃燎原之星火。為造福山鄉(xiāng)學子,為振興山村教育,為中原復興,為民族崛起,為十三億中國人共同的夢想,放飛我心中的愛!
也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光,但我會努力,我也相信,我和我的同伴們會用信心點亮火把,照亮前行的路。最后,化身為晶瑩剔透的水滴,將太陽的光輝映射到每一個孩子們身上,讓他們在愛的雨露和陽光中,信心滿滿的走向未來。
師者,醫(yī)人之靈魂,師者得才而教之, 得良才而造之,得賢才而育之,則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字于泱泱中原,是無窮盡的智慧,然則有智慧足矣!老師們,我們是華夏智慧的子民,我們踏祖輩的汗水和滄桑,頂著最耀眼的光環(huán),負著歷史最沉重的使命一步步前行!,老師們,我們是智慧的使者。大愛千秋,師者無痕,在我們的每一個看不見腳印里,都有沉甸甸的責任,但是責任之外有一種東西叫樂趣,我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生。
你有一個夢,我有一個夢,我們的夢,中國夢。讓我們在夢想的道路上奮力奔跑!
你有一個夢,我有一個夢,我們的夢,國夢。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩!
夢想,是生活的;夢想,是你美好的憧憬;夢想,是你理想的翅膀擁有夢想才擁有未來。每個人的夢想都必須要以國家的強大作為堅強的后盾。改革開放以來,隨著我們國家緊急的飛速發(fā)展,綜合國力日益增強,國際地位顯著提高,我們現(xiàn)在有底氣,也有能去暢想我們自己的“中國夢”。
沒有夢想的人成不了大器,我的夢想就是能夠成為一名教師,一個普普通通的人民教師。
“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。”梁啟超在《少年中國說》里已經(jīng)詳細的講明了青少年對于一個國家的重要性。那么引導青少年、陪伴青少年成長的除了家長就是老師了。老師在指導學生的過程中,帶給學生的不僅僅是課本上的知識,更多的是你通過語言、動作、行為潛移默化的影響著學生。學生往往會以你的行為作為參考,去判斷這樣的行為是否正確是否得當。所以做好一個老師,最起碼的就是先做好自己。只要通過努力,盡自己最大的努力,我堅信定會實現(xiàn)夢想。 沒有夢想的國成不了大國,中國國家的夢又是什么?
有人說中國是一個難以創(chuàng)新的國家,因為中國沒有夢和敢做夢的人,中國自古以來的中庸之道使得有膽量走在人們前面的人少之又少;有人說中國人的處世風格是世界上最現(xiàn)實的,只要有利可圖,那總少不了中國人的身影。但是,翻開歷史,中國和中國人是不缺少夢的。莊生夢蝶體現(xiàn)了思想的自由釋放,萬戶的奔月更是表現(xiàn)了追求的大膽探索,從秦漢的明月到唐明的關城,中國人的夢不但一直在做,而且為了到達夢境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊,于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明,有了浩若煙海的文學藝術,成就了中國的偉大和不同凡響。 美國夢成就了今日美國,那么未來中國就更需要中國夢來成就她將來的輝煌。我們的中國夢需要我們敢想敢夢的勇氣,需要我們克服現(xiàn)實的障礙,需要我們努力實現(xiàn)夢想的信心。跳出既有思維和生活的范式,走出現(xiàn)實的壓抑,在生活中去尋覓真善美的蹤跡,在生活中重造夢中的美好。
中國夢是中國要有夢,中國人要敢做夢。因為有夢就有創(chuàng)新,有夢才有未來。
中國復興騰飛的夢想從你我身上開始!
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