教師反腐正廉主題演講稿
“清如秋菊何妨瘦，廉似梅花不畏寒”，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的需要，正氣永遠(yuǎn)是人民的期盼。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了教師關(guān)于反腐正廉主題演講稿3篇，希望能夠幫到你。
教師反腐正廉主題演講稿篇1
加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)，構(gòu)建中國(guó)和諧文明校園反腐倡廉歷來(lái)是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它也同時(shí)貫穿于整個(gè)中國(guó)歷史的古今。從朱元璋制定法律專(zhuān)門(mén)打擊貪污受賄到新世紀(jì)中國(guó)各種反腐法律的制定，及專(zhuān)門(mén)針對(duì)反腐的部門(mén)的設(shè)立，反腐倡廉話(huà)題與工作經(jīng)久不衰、川流不息。這也充分證明了國(guó)家對(duì)反腐倡廉建設(shè)的重視與支持。與此同時(shí)，學(xué)校的反腐倡廉工作也在有序、深入的進(jìn)行，加強(qiáng)校園廉政文化建也成了新時(shí)代的一個(gè)新話(huà)題!
學(xué)校是教書(shū)育人的地方，是國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的前方基地，是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格接班人的戰(zhàn)略要地。因此，學(xué)校的廉政文化建設(shè)關(guān)系到我國(guó)科技的發(fā)展，人民的利益及國(guó)家的興旺，加強(qiáng)學(xué)校的反腐倡廉建設(shè)意義重大，當(dāng)然也任重道遠(yuǎn)!
加強(qiáng)高校反腐倡廉建設(shè)是建設(shè)社會(huì)主義新型大學(xué)的必然要求。高校是我國(guó)實(shí)施科教新國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的主力軍之一，承擔(dān)著培養(yǎng)人才、創(chuàng)新科技、傳承文明、服務(wù)社會(huì)的重大使命。如果任憑消極腐敗現(xiàn)象在高校滋生蔓延，就必然扭曲高校的辦學(xué)宗旨，損害辦學(xué)質(zhì)量，影響社會(huì)主義新型大學(xué)建設(shè)，最終對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)造成不利影響。
加強(qiáng)高校反腐倡廉建設(shè)是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格接班人的必然要求。高校是培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才的重要基地。高校的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)最具體最深遠(yuǎn)的教育，如果學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部不以身作則甚至作風(fēng)不正，違法亂紀(jì)，就難以營(yíng)造積極健康的校園氛圍，就會(huì)影響高質(zhì)量人才的培養(yǎng)。
加強(qiáng)高校反腐倡廉建設(shè)是全面推進(jìn)新時(shí)期高校黨的建設(shè)的必然要求。當(dāng)前社會(huì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、社會(huì)生活的多樣性變化、利益分配的多元化趨勢(shì)，給高校黨的建設(shè)提出了新的課題，使廣大教育工作者面臨新的考驗(yàn)。如果高校不能與時(shí)俱進(jìn)的加強(qiáng)黨的建設(shè)，就可能是一些意志薄弱者經(jīng)不起權(quán)力、金錢(qián)的誘惑，滑向違法違紀(jì)的深淵。
我校黨委在中央反腐倡廉的號(hào)召下，學(xué)校的反腐倡廉工作也在緊張而有序地進(jìn)行著。同時(shí)，也總結(jié)出了自己的一些經(jīng)驗(yàn)!
遵循胡錦濤在十七大中的講話(huà)，按照更加注重預(yù)防、更加注重治本、更加注重制度建設(shè)的要求，以改革創(chuàng)新、懲防并舉，統(tǒng)籌推進(jìn)的方法，切實(shí)全面加強(qiáng)學(xué)校的反腐倡廉建設(shè)。建立健全學(xué)校黨內(nèi)的法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)高校廣大教育工作者的教育，加強(qiáng)學(xué)校各方監(jiān)督，積極發(fā)揮學(xué)校紀(jì)律檢查委員會(huì)的帶頭作用，把學(xué)校的反腐倡廉工作引向高潮。
為人師表，敢為人先。長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師陳滿(mǎn)林是學(xué)校開(kāi)展廉政文化活動(dòng)的典型代表。他個(gè)子中等，頭發(fā)稍短，但始終以微笑待人。友好，和善，負(fù)責(zé)任，作為老師的他表現(xiàn)得淋漓盡致。上課鈴一響，他首先環(huán)顧一下教室的各個(gè)座位，看看誰(shuí)沒(méi)來(lái)，詢(xún)問(wèn)為何不來(lái)，確保無(wú)一遺漏，這才放心。愛(ài)崗敬業(yè)，不管是哪位同學(xué)，不管他的基礎(chǔ)有多差，也不管他問(wèn)的問(wèn)題有多簡(jiǎn)單，他總會(huì)細(xì)致、認(rèn)真的講下去。對(duì)于學(xué)生他不僅傳授了知識(shí)，還闡釋了他那份獨(dú)有的愛(ài)心和耐心。一次，我和幾個(gè)同學(xué)想要請(qǐng)他吃頓飯，想讓他多照顧一下，沒(méi)想到平時(shí)溫和的他頓時(shí)皺起眉頭，認(rèn)真的說(shuō)：“我作為老師，不管對(duì)誰(shuí)都一樣，盡自己最大的努力教給你們最有用的東西，對(duì)于知識(shí)我一點(diǎn)也不會(huì)吝嗇，你們就省一頓吧，另外，你們靠這種方式走路，可不太安全啊”。敬佩之意油然而生，認(rèn)真剛直，一絲不茍。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，他的話(huà)總是記憶中最嶄新的部分，他不僅讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人。
作為我校的一名，我對(duì)學(xué)校的反腐倡廉建設(shè)看好并給與支持，愿意盡自己最大的努力對(duì)其做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。下面我對(duì)學(xué)校廉政文化建設(shè)工作提出自己的建議：
以馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為理論指導(dǎo)，深入開(kāi)展反腐倡廉建設(shè)工作，不斷把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入。
加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，必須全面貫徹中共十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預(yù)防”的方針，以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)。
認(rèn)真貫徹實(shí)施胡錦濤在中共第十七屆三中、四中全會(huì)上的講話(huà)，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)更加注重”的實(shí)質(zhì)，把從源頭上防止腐敗擺在更加突出的位置。
各級(jí)黨委要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，擔(dān)負(fù)起全面領(lǐng)導(dǎo)反腐倡廉建設(shè)的責(zé)任，完善總體部署，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)。
最后，讓我們?cè)谝院\濤同志為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨委的引導(dǎo)下繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的反腐倡廉建設(shè)，讓清正廉潔的春天永留長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)，讓清正廉潔的花朵永開(kāi)于此，讓清正廉潔的偉大旗幟永飄此處。
教師反腐正廉主題演講稿篇2
各位同學(xué)大家好，今天我演講的題目是“廉潔之鏡，伴我前行l(wèi)一提到鏡子，大家自然會(huì)想起唐太宗李世民的一句話(huà)，“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替，以人為鏡,可以明得失”。這句話(huà)語(yǔ)道出了鏡子的真正價(jià)值。
在如今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們每個(gè)人都需要有一面鏡子，既讓我們看清自己、也讓人明白社會(huì)。把自己放在它面前，能照出行為的正斜、品格的高下;把社會(huì)放在它面前，能照出公德的存廢、世俗的清濁。
幾千年的文明傳承，廉潔奉公已鑄成我們民族的一種精神，這種精神，始終在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。即便是在封建社會(huì)那混濁的官場(chǎng)中，依然有許多出淤泥而不染、嚴(yán)于律己、奉公守法的清官廉吏：包拯、海瑞、于成龍„„他們恪守“不貪為寶”的人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做官。他們的浩然正氣，影響著一代又一代的后人。無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，清正廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，執(zhí)政為民永遠(yuǎn)是老百姓的企盼。
有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“魚(yú)為誘餌吞鉤，鳥(niǎo)為秕谷落網(wǎng)。”如果利用手中的權(quán)利行一己之便，貪一己之利，那么終將會(huì)落得身敗名裂，傾家蕩產(chǎn)，甚至家破人亡的下場(chǎng)。
大家應(yīng)該記得胡長(zhǎng)清、成克杰等貪污腐敗的事情吧!那些以追逐金錢(qián)、權(quán)力、美色為終極目標(biāo)的貪官污吏們，終將被歷史永遠(yuǎn)地刻在恥辱柱上。他們喪失了作為中國(guó)人應(yīng)有的信念與堅(jiān)持，他們忘記了作為中國(guó)人應(yīng)有的親民與奉獻(xiàn)，他們迷失了作為中國(guó)人應(yīng)有的責(zé)任與方向!
康德曾說(shuō)，世上只有兩樣?xùn)|西能引起人們內(nèi)心深深的顫動(dòng)。一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。
在新世紀(jì)的今天，我們的身邊也涌現(xiàn)出一批批令我們肅然起敬的優(yōu)秀楷模!任長(zhǎng)霞一心為公，谷文昌執(zhí)政為民。是他們，在勤政廉政、親民愛(ài)民的歌曲中譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符。是他們，在無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的書(shū)卷中書(shū)寫(xiě)了一首首不朽的詩(shī)篇。是他們，在廉潔奉公、清正公正的康莊大道上樹(shù)立起了一座座永恒的豐碑!
作為大學(xué)生的我們，現(xiàn)在正是人生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、奉獻(xiàn)到一份事業(yè)中去，這樣的青春就不會(huì)凋零，這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。而正是這個(gè)階段，就更需要我們明確自己的人生目標(biāo)，更需要我們擁有廉潔的人格與情操!廉正自律，非己之利莫伸手，警鐘長(zhǎng)鳴，前車(chē)之鑒當(dāng)三思。如果擋不住今天的誘惑，那么我們將失去明天的幸福。以“己”為圓心，以“貪”為半徑，畫(huà)出的是結(jié)黨營(yíng)私;而以“眾”為坐標(biāo)，以“廉”為標(biāo)尺，繪出的則是廉潔奉公。
同學(xué)們，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大征程中，作為新時(shí)代的大學(xué)生，作為新世紀(jì)的石油人，讓我們時(shí)刻以廉潔為帆，以奉獻(xiàn)為槳，以誠(chéng)實(shí)的信念為舵，破浪前行。讓我們?cè)诤\濤思想的照耀下，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)，守住本分，守住清貧，守住靈魂，守住忠誠(chéng)。讓我們挺起胸膛告訴自已：“廉潔之鏡伴我前行”!
教師反腐正廉主題演講稿篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
你們一定看見(jiàn)過(guò)祖國(guó)的秀美河山吧。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川秀麗，祖國(guó)的大好河山，祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。
我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來(lái)自祖國(guó)，只有國(guó)家富裕強(qiáng)大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國(guó)的歷史告訴我們，沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，就要挨打。只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才可以使得祖國(guó)強(qiáng)盛。
當(dāng)我們的民族遭受侵略者的殘暴踐踏時(shí)，我們的心中有一股反抗，中華民族是不能忍受列強(qiáng)欺辱的!于是，華夏兒女從30萬(wàn)同胞的血泊中站起來(lái)，擦干悲痛淚水，拿起武器，捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)——四萬(wàn)萬(wàn)同胞的血肉鑄成了我們中華民族的鋼鐵長(zhǎng)城。終于，敵人簽下了投降書(shū)。我們迎來(lái)了一個(gè)新中國(guó)!
當(dāng)我們的民族遭受非典的侵襲時(shí)，我們的心中有一股愛(ài)，中華民族是不能被病毒壓垮的!于是，我們的白衣戰(zhàn)士挺身而出，毅然以自己的生命為代價(jià)，與死神搏斗——十三億同胞攜手并肩，解除了病毒對(duì)中華兒女生命的威脅。終于，健康恢復(fù)了，我們迎來(lái)了一個(gè)新天地!
當(dāng)我們的民族遭受到撼天動(dòng)地的大地震時(shí)，我們的心中有一股團(tuán)結(jié)，中華民族是不能被災(zāi)難壓垮的!于是，我們的子弟兵挺身而出，我們的白衣天使、教師、志愿者，甚至是孩子們都挺身而出。在上萬(wàn)次的余震中，我們沒(méi)有后退，沒(méi)有懼怕，只有前進(jìn)，沖上去拯救一個(gè)個(gè)生命，排出一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)，。十三億同胞眾志成城、抗震救災(zāi)。終于，災(zāi)難在我們的面前倒下了。我們迎來(lái)了一個(gè)重建家園的明天!
我們是跨世紀(jì)的一代新人，我們的今天就是祖國(guó)的明天，我們肩負(fù)著振興國(guó)家，使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)的重任。所以從現(xiàn)在起，我們要更加發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真知識(shí)，掌握真本領(lǐng)，我們心中，偉大的祖國(guó)，時(shí)時(shí)刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們以勇氣，給我們以力量。
這位奶媽之所以出奇制勝，就在于她了解金泰來(lái)絕不會(huì)認(rèn)她為姑奶奶。另一方面，因?yàn)榻鹛﹣?lái)對(duì)“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?”一語(yǔ)有相當(dāng)?shù)木X(jué)性，于是她巧妙地以“你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧”來(lái)替換，借以降低他的警覺(jué)心，使金泰來(lái)因瞬間的沖動(dòng)而中計(jì)。很顯然，巧妙的語(yǔ)言迂回技巧，就是奶媽成功的原因。
此外，清代著名的雄辯家紀(jì)曉嵐也善于駕馭語(yǔ)言。有一回，乾隆想開(kāi)個(gè)玩笑以考驗(yàn)紀(jì)曉嵐的辯才，便問(wèn)紀(jì)曉嵐：“紀(jì)卿，忠孝二字作何解釋?”
紀(jì)曉嵐答道：“君要臣死，臣不得不死，是為忠;父要子亡，子不得不亡，是為孝。”
乾隆立刻說(shuō)：“那好，朕要你現(xiàn)在就去死。”
紀(jì)曉嵐立刻說(shuō)：“臣領(lǐng)旨!”
乾隆笑著問(wèn)：“紀(jì)卿，那你打算怎么個(gè)死法?”
紀(jì)曉嵐思索后，說(shuō)：“跳河。”
話(huà)一說(shuō)完，紀(jì)曉嵐便走了出去，乾隆知道紀(jì)曉嵐不可能真的去跳河，于是決定靜觀其變。
果然，不一會(huì)兒，紀(jì)曉嵐又回到乾隆面前，乾隆笑道：“紀(jì)卿，你何以未死?”
紀(jì)曉嵐回答道：“我碰到屈原了，他不讓我死。”
乾隆疑惑地問(wèn)：“此話(huà)怎講?”
紀(jì)曉嵐煞有其事地說(shuō)：“我剛剛到河邊，正要往下跳時(shí)，屈原從水里向我走來(lái)，他說(shuō)，‘曉嵐啊，你此舉大錯(cuò)!想當(dāng)年楚王昏庸，我才不得不死?？扇缃窕噬先绱耸ッ?，你為什么還要死呢?你應(yīng)該回去問(wèn)問(wèn)皇上是不是昏君，如果皇上說(shuō)他跟當(dāng)年的楚王一樣是個(gè)昏君，你再死也不遲啊!’所以臣就回來(lái)了。”
乾隆聽(tīng)后，放聲大笑，連連稱(chēng)贊道：“好一個(gè)如簧之舌，真不愧為當(dāng)今的雄辯之才。”
紀(jì)曉嵐巧用“抓對(duì)手漏洞”的技巧，在毫不損害乾隆面子的情況下，點(diǎn)出他的無(wú)理之處，進(jìn)而一舉令人折服。
很明顯，乾隆是根據(jù)紀(jì)曉嵐提出的“君要臣死，臣不得不死，為忠”之論叫他去死，使紀(jì)曉嵐臨陣進(jìn)退都無(wú)道理。紀(jì)曉嵐只有思考如何進(jìn)攻其薄弱環(huán)節(jié)，才能主動(dòng)創(chuàng)造契機(jī)，因此他指出“如果皇上承認(rèn)自己是昏君，我就去死”，而乾隆當(dāng)然不可能承認(rèn)自己是昏君，所以他很自然地化解了困境，為自己找到一個(gè)充分的不死理由。
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