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初中生物老師家長(zhǎng)會(huì)演講詞

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  家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛(ài)。今天學(xué)習(xí)啦小編向你推薦初中生物老師家長(zhǎng)會(huì)演講詞,希望對(duì)你有所幫助。

  初中生物老師家長(zhǎng)會(huì)演講詞 篇【1】

  各位家長(zhǎng),各位同學(xué):

  大家下午好。我很榮幸能夠在本次班會(huì)上發(fā)言,由于本次班會(huì)距離期中考試較近,所以在這里我想先說(shuō)一下考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。之前我也跟同學(xué)們說(shuō)過(guò),考試中心態(tài)是很重要的。有的同學(xué)一拿到考試卷子心里就開(kāi)始害怕,害怕遇到自己不會(huì)的題,如果同學(xué)們是這種心態(tài)的話,那么這場(chǎng)考試是注定考不好的。咱們大多數(shù)的同學(xué)在考試中肯定會(huì)遇到不會(huì)的題,這很正常,關(guān)鍵是你要怎么對(duì)待。有的同學(xué)一遇到不會(huì)的題心里就開(kāi)始發(fā)慌了,以致于后面的題全都管不好。有的同學(xué)死扣不會(huì)做的題,浪費(fèi)了好多時(shí)間,結(jié)果還沒(méi)做出來(lái)。甚至有些同學(xué)一看不會(huì)做,就呼呼的睡大覺(jué),這說(shuō)明根本沒(méi)有把考試當(dāng)回事。以上這些行為都是我們不提倡的,如果有些題大家真的不會(huì)做,可以先繞過(guò)它,先做其它會(huì)做的題,其它的題做完之后再反過(guò)來(lái)思考不會(huì)做的題。而且大家一定要向相信你做的出來(lái),每道題都有它要考查的知識(shí)點(diǎn),如果你沒(méi)做出來(lái),那就說(shuō)明還沒(méi)思考出解題的方法。

  向生物這樣的學(xué)科,靠的就是咱們平常的知識(shí)點(diǎn),只不過(guò)它不會(huì)直接問(wèn)你,而是換成其它的形式。比如說(shuō)想考大家患炎癥時(shí),白細(xì)胞的數(shù)量是增多還是減少,就可以這樣出題:小明患了炎癥之后又痊愈了,那么下圖中能夠表示白細(xì)胞數(shù)量的圖是哪一個(gè)?再比如,想靠咱們鐵的作用,就會(huì)以這樣的形式問(wèn):世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)人們使用鐵質(zhì)炊具,以便人體吸收更多的鐵,請(qǐng)問(wèn),鐵的作用是什么?雖然前面有好多的前綴,但是實(shí)質(zhì)上就是考察咱們鐵的作用。所以說(shuō)咱們一定要會(huì)看題,之后再會(huì)做題,當(dāng)然如果同學(xué)們連知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有掌握好,那就更不用說(shuō)做題了。我相信,咱們?cè)谧拿恳晃粚W(xué)生肯定都想考一個(gè)好成績(jī),但是,只想?yún)s不行動(dòng),理想永遠(yuǎn)也答不到。所以說(shuō),希望大家以后更加認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。

  借助這次家長(zhǎng)會(huì),咱們家長(zhǎng)聚集到一起,這是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì),所以說(shuō),我也想借此機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)交流一下,我算是各位家長(zhǎng)的晚輩,如果有說(shuō)的不合適的地方還望各位家長(zhǎng)多包涵。教育不單單是學(xué)校的教育,家庭的教育也很重要,不都說(shuō)父母是孩子的第一任老師嘛,有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話可能比老師的千言萬(wàn)語(yǔ)要管用得多。所以,我很希望家長(zhǎng)們重視教育,協(xié)助學(xué)校的教育工作,有任何事情多與學(xué)校溝通,咱們共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

  初中生物老師家長(zhǎng)會(huì)演講詞 篇【2】

  各位家長(zhǎng):

  大家好!我是咱們班的生物老師xxx。很高興能有機(jī)會(huì)站在這里和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的一起探討孩子的學(xué)習(xí),下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學(xué)習(xí)方法。

  一、生物課的地位

  生物課是目前初中開(kāi)設(shè)的一門必修的學(xué)科,雖然不參加中考,但是各位家長(zhǎng)也不能忽視。首先,生物課不參加中考,但是生物課的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)修養(yǎng),從做人的角度考慮,學(xué)好生物可以指導(dǎo)我們的日常生活,提高我們的生活質(zhì)量。其次,從生物課的學(xué)習(xí)態(tài)度,可以看出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,有助于家長(zhǎng)了解學(xué)生。再次,從目前的高考來(lái)看,高中生物的學(xué)習(xí)是建立在初中的基礎(chǔ)之上的,學(xué)好初中生物,就是為孩子的高中生物學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),就是讓孩子多了一把打開(kāi)成功大門的鑰匙。

  二、生物的學(xué)習(xí)方法

  首先,要讓孩子認(rèn)識(shí)到這門學(xué)科的重要。美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言:"態(tài)度決定一切"。一個(gè)人有什么樣的心態(tài),就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)。好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能聚精會(huì)神、心無(wú)旁騖的聽(tīng)老師講課,才能取得事半功倍的效果。

  其次,課后必須及時(shí)復(fù)習(xí)和周復(fù)習(xí)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,初中生物每周3節(jié)課,而現(xiàn)在的情況是每周只有2節(jié)課,為了完成新課,課堂上幾乎沒(méi)有提問(wèn)和輔導(dǎo)的時(shí)間。而很多知識(shí)點(diǎn)又是考試的基礎(chǔ),就拿這次考試來(lái)說(shuō),很多同學(xué)得就是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不會(huì),才考的不好。而這些知識(shí)點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn),并要求孩子作好記錄。"萬(wàn)丈高樓平地起",有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅(jiān)實(shí)的走好每一步,懇請(qǐng)您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子把每課的知識(shí)點(diǎn)背下來(lái),并完成好作業(yè),做好復(fù)習(xí)。每個(gè)孩子都是上天派給父母的天使。當(dāng)這些天使降落人間的時(shí)候,他們失去了自己的翅膀,而需要在父母和社會(huì)的愛(ài)的翅膀的保護(hù)之下才能成長(zhǎng)。

  我相信:您的愛(ài),我的愛(ài)一定能為您的孩子撐起一片愛(ài)的天空,他們的生物成績(jī)會(huì)越來(lái)越好!

  謝謝大家!

  初中生物老師家長(zhǎng)會(huì)演講詞 篇【3】

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!我叫劉靜,是七年級(jí)5-8班的生物老師。感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這首先是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心,愛(ài)女之情,同時(shí)也是對(duì)我們工作的最大支持。下面,為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科,我想從三方面與各位家長(zhǎng)探討交流。

  一、關(guān)于初中生物的學(xué)習(xí)的作用及位置

  從2016級(jí)開(kāi)始,生物不參加中考,但要結(jié)業(yè)考試,B等及以上同學(xué)才有資格進(jìn)入豐都重點(diǎn)中學(xué)。后面政策到底會(huì)怎么變,也說(shuō)不清。既然國(guó)家安排這門課就有他的道理,生物知識(shí)也是中學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中必須掌握的知識(shí)。高考也越來(lái)越重視生物學(xué)科。初中生物是生物學(xué)習(xí)的入門階段,是高中生物的基礎(chǔ)。現(xiàn)在高中很多孩子就是生物基礎(chǔ)打的不好,學(xué)的很吃力。“萬(wàn)丈高樓平地起”,有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅(jiān)實(shí)的走好每一步,懇請(qǐng)您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子完成好作業(yè),做好復(fù)習(xí)。特別是下學(xué)期要結(jié)業(yè)考試,一定要督促孩子背復(fù)習(xí)提綱。

  二.我的教學(xué)對(duì)策.

  我們?cè)谕瓿烧=虒W(xué)的前提下,針對(duì)部分學(xué)生的消極態(tài)度,我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中把握了這么幾點(diǎn),來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度:

  1.我們?cè)谡n堂教學(xué)中穿插與我們實(shí)際生活切相關(guān)的知識(shí),激發(fā)

  學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,體現(xiàn)學(xué)以致用。

  2.讓學(xué)生清楚生物在當(dāng)今社會(huì)的大好形勢(shì),隨著生物技術(shù)、基因工程等興起與應(yīng)用,生物學(xué)也越來(lái)越受到人們的重視,生物占高考總分的比例也越來(lái)越大不說(shuō),也是將來(lái)專業(yè)選擇的很好、也很有前途的方向。

  3.中學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)可以培養(yǎng)自己科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,因?yàn)樵S多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)要求我們認(rèn)真觀察,如實(shí)記錄,全面分析才能得出最后答案。同時(shí)還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們?nèi)祟惖年P(guān)系,逐步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí),讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況,從而讓自己健康快樂(lè)地生活。

  三、孩子們的表現(xiàn)

  生物課堂上孩子們還算表現(xiàn)的不錯(cuò),我們合作的非常愉快,經(jīng)過(guò)一年多的相處,我也越來(lái)越愛(ài)他們,有時(shí)候甚至感覺(jué)他們調(diào)皮搗蛋都是那么可愛(ài),當(dāng)然也有生氣的時(shí)候,偶爾有幾個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子擾亂我的課堂,令我無(wú)法把課進(jìn)行下去,為此我也苦惱過(guò)那么幾分鐘。不過(guò)他們畢竟是孩子,我們都是從那個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的,不犯錯(cuò)怎么叫孩子呢。

  四.對(duì)家長(zhǎng)的建議

  希望在農(nóng)村的家長(zhǎng)多帶學(xué)生體會(huì)一下勞動(dòng)的艱辛,拉近生活有生物的距離。希望城市的家長(zhǎng)讓娃娃減少電子垃圾的危害,多去接觸大自然的美好,給孩子們一個(gè)寬松和舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。再就是剛剛講到的,一定要讓孩子重視下學(xué)期大概6月初的結(jié)業(yè)考試,周末多督促他

  們背和記。一份付出一分收獲,我相信你愛(ài)的會(huì)給娃創(chuàng)造出更好的明天。

  謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,我們?cè)诮逃膷徫还ぷ髦?,一定認(rèn)真對(duì)待本職工作,一定要對(duì)得起成長(zhǎng)中的孩子,一定要對(duì)的起期盼望子成龍的家長(zhǎng),一定要對(duì)的起培養(yǎng)我們的國(guó)家。謝謝各位家長(zhǎng)


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