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家長會上語文老師演講詞

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家長會上語文老師演講詞

  歡迎大家百忙之中抽時間來參加家長會,我在此祝全體家長身體健健康康、家庭和和睦睦、工作虎虎生威。下面就由學習啦小編為你帶來家長會上語文老師演講詞,希望你喜歡。

  家長會上語文老師演講詞 篇【1】

  各位家長:

  大家好!感謝大家在百忙之中來參加這次家長會,也衷心地感謝各位家長在這幾年對我們工作的支持!

  作為老師,我希望通過這次家長會來加強學校和家長之間的聯(lián)系,使老師和家長之間多一次溝通的機會,讓大家對我們的工作有更進一步的了解,也讓我們共同來關注教育,關注學校,關注孩子,也希望能聆聽各位家長對教育,對學校,對老師的建議,以便指導我們今后的工作。

  下面,我把作為語文教師教學的一些想法做法向各位家長作簡要地介紹。

  一、全面提高學生的語文素養(yǎng)。新課程標準提倡學生注重語言的積累,培養(yǎng)學生良好的寫字習慣,養(yǎng)成自覺讀書,喜歡讀書的習慣,注重學生口語交際的能力,培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習慣,以便學生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應。長期以來,語文教學總是老師滔滔不絕地講,學生認認真真地記,辛辛苦苦地練,以講讀為中心。隨著新課程的實施,教材的面貌發(fā)生了很大變化,迫使我們改變教學觀念和行為習慣。事實上,任何一篇課文都要講清楚、講透徹,不僅沒有可能,而且沒有必要。語文課要給學生創(chuàng)造思維的機會。抓住這一點,我在教學中,嘗試去改進,以學生為中心,德智體美等多方面發(fā)展,主張學生自主合作、探索學習,不一味地聽老師灌輸,為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

  二、積極倡導新的學習方式。改變學習方式,就是要由過去的接受式的學習傳統(tǒng)變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學習,改變學生消極被動地接受式學習狀況,依據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點,依據(jù)學生的個體差異和不同的學習需求,把學習變成學生在教師的指導下,主動探索和積極構建知識的過程。

  以上兩點是我的一些基本理念,從這些理念到具體實施過程,我做了這樣幾點:

  一、注重培養(yǎng)學生熱愛祖國文字的思想感情,雖說現(xiàn)在都是高信息時代,推行“無紙化”可能不需要再寫字,但是我覺得能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字,是學生學習語文和其他課程,形成終身學習能力的基礎,熱愛祖國文字,養(yǎng)成良好的寫字習慣,具備熟練的寫字技能,是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)。當學生的書寫一次比一次好,他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深.。

  二、注重培養(yǎng)學生的課外閱讀能力。課外知識是豐富的,我們要將學生的視野擴大到更遠、更寬的地方。平時我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本,甚至上網(wǎng)讀,多讀書,讀好書,通過這些活動同學們大大提高了讀書的興趣,閱讀能力也有了較大的提高。

  三、注重學生語文方面的個性發(fā)展,促進學生學習語文的興趣。我看過這樣一個故事,不知道在這里說恰不恰當,一群淘氣的孩子總是往一個花園里扔磚頭,主人很無奈。有一天,他找到這群孩子,對他們說:“我看你們?nèi)拥煤芨吲d,不如進行一個比賽,誰扔得最遠可以得10元錢。”孩子們一聽來勁了,奮力地扔,優(yōu)勝者得了錢。第二天,主人又來了,說今天第一名只能得5元錢。孩子們?nèi)院芘d奮,5元錢也不少呢。第三天獎金降到了1元錢,有些孩子嫌少了就走了,有人繼續(xù)扔,第四天,主人說今天只能得1毛錢。孩子們聽了就很不屑:“就1毛錢,誰給你扔啊,走!”孩子們再也沒有來過,這位主人成功了,通過泯滅他們的興趣達到了目的,興趣是學生最好的老師,我想說的是我們的教師、家長都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心,天生都有學習的愿望,他們本身有自發(fā)動機,不需要我們?nèi)ネ?,去拉,于是我嘗試放手,去挖掘每個孩子的閃光點,讓他們有最大空間去釋放自己的能勞。比如在語文課中,經(jīng)常開展類似辯論會形式的活動,從活動中可以看到許多孩子的思維敏捷,口齒儉俐,并且說出的話條理清楚,很具有說服力。我覺得這就是孩子們個性??赡芗议L發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)布置的少了,覺得是不是不行,其實我只是一種嘗試,今年的作業(yè)重點我放在讀、背、抄這一方面,讓他們讀好書、背好書、抄好書。我自己覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提高,我想告訴家長,每天機械的做作業(yè)只是在埋沒孩子的天性,當然該完成的任務,比如課外作業(yè),要求會寫的字詞,這樣我還是會要孩子們完成的,因為基礎教育也是很重要的。

  四、和孩子們作朋友,了解他們,和他們營造一種寬松自由的氛圍,在交談中使語言生活化,同時也教會孩子會說話,說好話,說動聽的話,讓他們能大膽地對老師說“不”,讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。另外,我還有一點想說的是,我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長與我交流時,都是以分數(shù)來衡量,我的孩子又考得這么差,怎么辦呢?其時我認為孩子們之間有差異,我們允許這種差異存在,不是每個孩子都能成為愛迪生、牛頓,但是每個孩子都有他的閃光點,我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以,我覺得每次的分數(shù)不是關鍵,關鍵在于孩子學習語文的一種能力。

  以上是我工作中的一些設想與做法,當然還需要家長朋友們能夠配合我們老師,在這里,我也提幾點對家長們的要求。

  1、放下手頭的工作,只需要半個小時,你就能做一個盡責的父母。每天傍晚抽些時間,給孩子檢查一下作業(yè),相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。

  2、親近一下孩子,不要覺得在你眼皮底下,他始終很聽話,其實,據(jù)我這個月的了解,男同學們,近乎全都去過網(wǎng)吧玩游戲,個別男同學幾乎天天去,要跟孩子走得近些,了解他在生活和學習上的情況 。

  3、多與學校老師溝通,有什么情況也及時向老師反映,這樣家校配合也能教育好孩子。

  4、關注孩子的背課文情況,一些優(yōu)秀的文章,詞句都是這樣積累下來的,有些家長常認為孩子不會寫作文,其實就是少看書,少背書的原因。

  5、每天給孩子聽寫一下詞語盤點。

  6、督促孩子讀課外書。給孩子創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)境。

  7、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

  這不是學校老師一方面的問題,而是我們家校共同要做的事。 千言萬語匯成一句話:“一切為了孩子”“為了孩子的將來”我再一次代表學校感謝大家的到來,感謝各位家長對學校工作的大力支持。

  家長會上語文老師演講詞 篇【2】

  各位家長,大家好。

  我是高二(3)班和(5)班的語文老師,和兩個班的一百多學生相處已經(jīng)一年多了。今天借此機會,將自己的語文教學向各位家長做一匯報,并就學生的相關問題互相交流,以便使學生們得到更好地發(fā)展。

  一、我的語文教學思想和做法。語文這門學科,學生的重視程度是不夠的,尤其是重點班。但事實是,學生的語文成績總是和我們的目標有一定的差距。為此,我做了以下的努力:

  1、扭轉學生對語文的看法。語文是博大精深的,需要長期的積累,并不是好多人認為的那么容易。最直觀的評價是,150分的題,如果考不到110分以上,那就證明你在語文學習上是一個失敗者。事實上,每次語文考試,能達到110分以上的,最多也超不過20人。所以,對于三大主科之一的語文,必須重視。

  2、要有大語文思想。所謂的大語文,簡單點說,就是高一就要有高三意識,或者說,把三年的語文學習當做一個整體來看待。我們的傳統(tǒng)做法是,高一、高二、高三第一學期上課本內(nèi)容,高三第二學期開始專項復習和模擬訓練。但我們3班和5班的做法是,高一就已經(jīng)開始專項知識的學習了,也就是說,高一就已經(jīng)開始高三的內(nèi)容了。因為高一高二的語文教學,時間上相對比較寬松,而將好多專項知識和模擬訓練集中在高三的做法,既使高三以前的大量寶貴的時間沒有得到很好的利用,又無法使專項知識和模擬訓練落到實處。我們現(xiàn)在已經(jīng)進行了一部分專項知識的教學。在本屆學生中,只有我們3班和5班是這樣做的,并且已經(jīng)在幾次考試中初步表現(xiàn)了它的優(yōu)勢,而在高三的時候,這種優(yōu)勢將會表現(xiàn)得更加明顯。

  3、語文的教和學要輕松、愉快、高效。語文學習應該是快樂的,提高課堂學習效率則是最好的辦法,而不是在課外再利用時間苦苦地探索。在語文教學上,我和學生們有幾個約定。一是絕不占用早自習。學校規(guī)定,早自習語文老師和英語老師要組織學生晨讀,而我認為,高中的學生要有更多的自主學習的時間,而早上則是學習效率很高的黃金時段,要讓學生根據(jù)自己的特點充分利用。二是絕不拖堂。三是平時作業(yè)適量,有時可以由學生自己來決定。四是假期作業(yè)不講形式,要重實效。我的假期作業(yè)和別班的不同,是我自己編輯的高三專項知識。要讓學生花了時間就要切實學一點東西,而不是在各種形式中虛度光陰。

  二、我對學生的看法和做法。

  1、學生很辛苦。這一點走讀生的家長也許體會得更深。每天五點多起床,晚上十點多回家或者宿舍,每天在校時間長達12個小時。更重要的是,每天要學那么多的課程,而且還必須努力學好。每一門課程的學習都是在艱難地走上坡路。所以,一定要理解學生,對待學生一定要寬容,即使他們的學習不是那么出色。他們的壓力已經(jīng)夠大了,我們不能再人為地用各種不合理的方式給他們增加壓力,那樣,他們將會走得更加艱難。

  2、對待學生要注意方式。在生活和學習過程中,學生一定會犯錯誤。這是很正常的。方法好了,就會起到很好的作用,反之,則會適得其反。不能簡單粗暴,將懲罰作為出發(fā)點和目的。學生上課打瞌睡了,我會讓打瞌睡的學生站起來清醒清醒,但同桌必須寫200字左右的說明。因為誰都會打瞌睡,這是很正常的。作為同桌,要關心和愛護自己的同學,就要及時提醒。對同桌的錯誤你不聞不問,就說明愛心不夠,就必須深刻認識。學生上課做小動作了,或者短時間內(nèi)心不在焉了,不要當時就在大家面前罵他,那樣既傷了他的自尊,又起不到讓他認識錯誤的作用。我的做法是較隱蔽地提醒,下課時再宣布對他的要求:用四五個互不相關的詞寫一段100字左右的小文章,但必須得有文學色彩。這樣,既讓學生認識到了自己的錯誤,又提高了表達能力。事實證明,學生很喜歡這樣的方式。

  3、要及時地讓學生認識到自己的不足,保持很好的斗志。這次期中考試,我?guī)У?班是重點班的語文第一名,5班是普通班的語文第一名。學生們都很高興,滿以為我會好好的表揚他們。但在仔細分析了試卷之后我發(fā)現(xiàn),不少學生犯了許多不應該犯的錯誤。成績考得相當好,但我的批評卻更深切。我就是要讓學生們知道,不能讓一點小小的勝利沖昏了頭腦,要看到陽光旁邊的陰影。錯誤什么時候都是錯誤,如果得不到及時的糾正,以后以許就是致命的。

  4、要愛學生。這是當好老師的根本。因為有了愛,就會對學生負責,就會不斷提高自己的水平,就會注意改進自己的教學方法,就會想方設法讓學生有最大的收獲。

  三、我對家長的建議。只有一條,記住每一位科任教師的電話號碼,和科任教師保持聯(lián)系,而不是僅僅牢牢記住了班主任的電話號碼。你關注的不僅是你的子女的身心健康,學業(yè)的進步也同樣重要。

  各位家長,你們的子女是可愛的,我也深深地愛著我的每一個學生。如果我們每一位家長都能用更好的方式來和自己的子女交流,如果每一位老師都能將每一個學生當做自己的子女一樣來看待,我們還有什么理由不相信,我們的子女會茁壯成長?只要我們攜起手來,緊密團結,我堅信,你們的每一個子女都必將成為每個家庭中最美麗的風景。謝謝大家。

  家長會上語文老師演講詞 篇【3】

  各位家長:

  大家好。我是本班語文老師。這是我第一次與大家見面。我是這學期才接手本班的語文教學工作。雖然和同學們相處時間不算長,但我們相處很融洽。我對班上每位同學基本上都有所了解,每位同學對我的工作也比較支持。就拿上周的全縣公開課來說,雖然當時全縣所有高中語文老師、教研員和專家都在場聽課,但我們就像平時上課一樣,師生配合非常默契,課堂氣氛也很活躍,得到了聽課老師們的一致好評。

  就期中考試而言,這次進步比較大的有**等同學。當然,有的同學這次考得比較理想,也有一部分同學的成績不是很理想。一般說來,成績浮動5、6分都是正常的。當然分數(shù)不能代表全部,語文成績的提升,也不是做幾道練習題就可以的。語文強調(diào)的是積累和運用。積累才能運用,博古才能通今,厚積方能薄發(fā)。不喜歡閱讀和寫作,沒有很好的閱讀寫作習慣的人是很難好語文的。那么如何解決我們班閱讀和寫作的問題呢?

  我談談我的看法和做法。一是運用各種方法引導學生積累素材。比如,每位同學按次序分享一句或一段有意義的話,可以是名人名言,可以是讀書摘抄,也可以是自己原創(chuàng)。每天一句,一學期下來就是七八十句。二是每周一次演講,學生自選話題和材料,自寫演講稿。演講是一門綜合藝術,它不僅可以訓練學生的膽量與口才,還能訓練學生搜集整理資料能力和寫作能力。因為一篇好的演講稿,就是一篇優(yōu)秀的作文??芍^一舉三得。

  三是帶著學生讀名著。我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在大多數(shù)學生,不是不讀書,而是讀的價值不高的快餐書,比如張嘉佳的《從你的全世界》路過之類的。這是近兩年比較火的書,我也找來看過,看了兩頁就實在看不下去,因為他沒有豐富而深刻的思想情感,大部分語言很干癟,還有一些流氓話。但學生就喜歡看,因為他們好懂。但不經(jīng)過腦子就能懂的書,絕對不是好書。好書都是燒腦的,經(jīng)典的著作,都是能引人深思的,都是給人無限回味的。只有讀那些引人深思引人回味的經(jīng)典作品,我們的思維層次才能提高,我們的審美水平和語言表達才能提高。這學期我們師生共讀《紅樓夢》。常言道“開談不講紅樓夢,讀便詩書也枉然。”因為《紅樓夢》作為中國古典小說的珠穆朗瑪峰,它的思想價值實在太高,它的語言藝術實在太好??赡苡行┤苏f,紅樓夢那么厚,學生那么忙,哪里讀得完喲。我想說我其實也是高二的時候,在老師的引導下,才讀紅樓夢的。我們當時學習也很緊張,我只有每晚睡覺前看一兩個小時,但我堅持看下去,兩個月就看完了??戳艘槐椋猹q未盡,再看一遍。這對我影響很大的。我有一位學生,學理科的,也非常喜歡看紅樓夢,愛不釋手,看了兩三遍,她的高考語文就考了近120分。所以說啊,名著難讀,但我們不要畏難。讀一兩天名著,不一定能提升你的語文成績,但只要我們堅持讀名著,名著的深邃的思想和精華的藝術就會潛移默化的影響你,不知不覺中,就提升了你的品味。所謂起點要高,就是這個道理。

  當然,愛讀書的孩子,一定是生活在一個書香氣氛比較濃的家庭。家庭的教育,父母的引導,對孩子影響是很大的。所以,我希望各位家長最好也是陪著孩子讀書孩子讀一頁,家長就要先讀兩頁,讀完之后可以互相交流閱讀心得,這不僅能提升孩子的閱讀興趣,也能增進父母與孩子的情感交流,因為陪讀就是最好的教育。陪讀,不僅僅是為孩子洗衣做飯,不僅僅是督促孩子做作業(yè)。 孩子的成長,離不開我們的共同努力。希望我們之間多一份理解,多一份寬容,多一份溝通。如果任何疑問或者建議,歡迎家長朋友及時與我交流!我相信為了一個共同的目標,一定會合作得非常愉快!


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