幼兒園畢業(yè)班家長會教師演說稿
幼兒園畢業(yè)班家長會教師演說稿
幼兒園的孩子畢業(yè)就要升入小學讀書了,肯定有很多需要注意的地方,那么你想知道幼兒園畢業(yè)班家長會上老師要怎么發(fā)言嗎?下面就由學習啦小編為你帶來幼兒園畢業(yè)班家長會教師演說稿,希望你喜歡。
幼兒園畢業(yè)班家長會教師演說稿篇【1】
尊敬的各位家長:
大家好!歡迎你們來參加幼兒園的最后一次家長會。三年來,在每次的家長會中,我們都會有很多驚喜和感動,看到孩子們點點滴滴的進步和成長,我們都感到無比的欣慰。
時間就像滑滑梯一樣,過得真快,一轉(zhuǎn)眼,三年過去了,孩子們長大了。不瞞大家說,我曾無數(shù)次預想孩子們畢業(yè)的場面,每一次都會忍不住落淚,雖然有萬分的不舍,但孩子們終歸都要進入更高的學府學習,所以我應該為他們感到高興和自豪才對。再說現(xiàn)在的聯(lián)絡方式太多了,只要相見隨時都能夠見到,對吧!
在我的記憶中,每到畢業(yè)時分,都會哭得淅瀝嘩啦,好像不哭就畢不了業(yè)似的,天下沒有不散的宴席,只有有心,感情就不會變。所以今天我們先約定好,讓孩子們高高興興的畢業(yè),在彼此的祝福中分別。
下面我先來簡單總結(jié)一下這三年幼兒園的的教育歷程,
我們每個學期的教育內(nèi)容在每次家長會中都已經(jīng)詳細介紹過,大家可以回憶一下,孩子剛?cè)雸@時是什么樣的?經(jīng)過了三年的幼兒園教育,現(xiàn)在又是什么樣的?從你們的笑容里我可以看到大家的肯定。
的確,僅僅三年時間,孩子們無論從自理能力,認知理解,還是
動手操作、語言表達等方面,都有了突飛猛進的變化。
一、知識能力:
在數(shù)學方面,孩子們從曾經(jīng)簡單的點數(shù),到現(xiàn)在掌握了10以內(nèi)的分解組成、加減運算、認識鐘表、認識立方體,比較分類、規(guī)律填空、看圖列式、應用題等各種題型,還能熟練的用手腦算進行100以內(nèi)的加減混合計算。說到這里我強調(diào)一下:我們這一年學的手腦算、湊十法、分解組成都屬于數(shù)學計算方法,但是手腦算這種方法既簡單方便快捷,又開發(fā)大腦,孩子們計算時選擇手腦算這種方法的幾率比較大,但上一年級后大多用的湊十法,所以在上學后學習湊十法時,家長多注意輔導一下孩子。
拼音方面:不僅認識了聲母韻母,整體認讀音節(jié),還會拼寫詞組,能夠熟練運用拼音朗讀故事,掌握了各種題型,為上小學打好了基礎。
英語方面:通過外教老師生動的教學,孩子們對英語充滿了興趣,充滿了自信,英語口語有了很大的提高。還會唱許多好聽的英語歌曲。
語言表達方面,從表演簡單的兒歌,到現(xiàn)在能有感情的朗誦詩歌,仿編詩歌,有表情的復述故事、表演故事。
美術(shù)方面:從簡單的點畫,描畫,到現(xiàn)在能夠按自己的想法,完成一幅完整的畫面,還會進行簡單的布局,顏色搭配等等。
音樂方面:孩子們從只會唱一兩句簡單的歌曲,到現(xiàn)在能夠有表情的演唱表演較難的歌曲,從老師手把手教他們跳舞,到現(xiàn)在他們自己創(chuàng)編舞蹈動作,還認識了常見的打擊樂器,和演奏方法。孩子們還能根據(jù)不同的音樂情緒,用不同的形式(如舞蹈、美術(shù))表現(xiàn)出來。
動作發(fā)展:在室內(nèi)的區(qū)域活動中,孩子們鍛煉了拿、捏、穿、摁等細小的動作,發(fā)展了手部的小肌肉群,鍛煉了手眼協(xié)調(diào)。在戶外的體育游戲中,孩子們能熟練操作各種玩具器械,掌握了鉆、爬、跑、跳、投擲等動作,身體協(xié)調(diào)越來越靈活,膽子也變大了,原來連平衡木都不敢上,現(xiàn)在跑著跨欄都不帶眨眼的。
二、自理能力
孩子們剛來時還需要老師一口一口的給他們喂飯喂水,現(xiàn)在他們不但自己的事情自己做,還能幫助老師和家長做力所能及的事情。
在本學期我們有意識地向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況并進行了走進小學活動,帶領部分幼兒參觀了小學,使他們對小學的學習生活有一定的了解,并盼望自己做個小學生,從思想上做好入學準備。并嘗試按照學校的作息制度來生活,如:遵守時間的訓練:訓練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務;獨立性的訓練:通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。在日常生活中和課堂中,也反復強調(diào)嚴格遵守課堂規(guī)則。我們還注意培養(yǎng)幼兒的服務意識,通過讓幼兒自己來選擇班長、值日生嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級的小主人。
三、社會情感能力
三年前他們都是以自己為主的小王子,小公主們,現(xiàn)在他們學會了分享,禮讓,喜歡幫助別人,都有了自己的好朋友。通過禮儀教育和感恩教育,孩子們知道了各種節(jié)日的禮節(jié),懂得了關心父母、老師、伙伴。想到他們?yōu)槲叶怂o我捶背的那一幕幕,心里真的很溫暖!
四、上小學后的建議
孩子們要上一年級了,為了孩子能更快的適應,我們根據(jù)以往的經(jīng)驗,給大家提幾點建議:
1、假期間繼續(xù)練習數(shù)學和拼音題型,我們自己出的卷子(我們從各個小學和網(wǎng)上精心挑選的題,)或到書店買新的都行,孩子們學得快忘得也快,所以一定要堅持鞏固復習,但千萬不要給孩子太大的壓力,要做到勞逸結(jié)合,避免產(chǎn)生厭學。
2、還是剛才提到的計算方法的問題,建議家長給孩子們買一本口算題卡,加強孩子的口算能力。每一頁都有時間要求,監(jiān)督孩子不能用手。開始可能會慢,請家長耐心些,多給孩子鼓勵,爭取每天進步一點點。
3、還有一個建議就是讓孩子多認認漢字,雖然一年級入學考試沒有認字要求,但是認字多了對以后朗讀、理解都有好處。
五、退園注意事項
1、7月3、4日兩天時間到二樓財務室辦退園手續(xù)。
2、今天下午抱被褥、交接送卡、領退卡通知單。
3、明天正式進入假期。祝孩子們度過一個快樂、充實的假期,順利考上自己喜歡的小學!
唉!眼睛一閉一睜,三年過去了,孩子們真的長大了。前幾天教孩子們唱了一首歌,叫《老師,再見了》,孩子們個個眼睛里流露出了不舍的神情,我請孩子們說說這三年來老師與他們之間發(fā)生的故事,有的說老師教我們學本領,有的說小時候老師喂我吃飯,有的說
我做噩夢和生病的時候,老師抱著我就不害怕了„„
聽到孩子們一句句稚嫩而又純真的話語,我的內(nèi)心感慨萬分,有一些不舍的情結(jié),又有一絲絲的喜悅之情,不舍的是朝夕相處幾年的孩子們即將離開我們了;喜悅的是曾經(jīng)走路都有些搖搖晃晃,只知道用哭聲來表達的孩子們,現(xiàn)在長大了,愛說愛笑,能唱會畫了,那是一種豐收的喜悅。
這就是我們閃亮大一班的“全家福”,孩子們就要畢業(yè)了,今天我們要給孩子們頒發(fā)人生中第一張畢業(yè)證。一定要收藏好哦!請家長用掌聲祝福我們的孩子吧!
幼兒園畢業(yè)班家長會教師演說稿篇【2】
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們:
大家好!
今天,老師們欣慰的眼神,爸爸媽媽高興的笑臉,以及小朋友們精彩的表演,讓我們的幼兒園倍加溫馨、激情洋溢。我是大三班**小朋友的爸爸。非常高興參加大班小朋友的畢業(yè)PAPTY,也非常榮幸代表家長朋友們發(fā)言。站在這里,與所有家長、小朋友們一樣,此時此刻,心中充滿了感激。
光陰似箭,日月如梭,四年前仿佛就在昨天,那時的孩子害羞、膽怯,也很稚嫩。什么事都不會,動手能力很差?,F(xiàn)在呢,孩子回到家里,把自己換下的衣服疊放得整整齊齊,到吃飯的時候幫忙發(fā)筷子、拿碗,懂得了尊老愛幼,懂得了謙讓。每天從幼兒園回來把學到的新兒歌、新舞蹈給我們表演,養(yǎng)成了很好的學習習慣;孩子身上的變化,我們家長都看在眼里,喜在心里,我們也知道,這都離不開老師們辛勤的勞動。
尊敬的老師們,感謝你們四年來對孩子們的傾情付出,我為你們每天從早到晚堅守崗位毫無怨言而敬佩;感謝你們用飽滿的熱情與淵博的知識,引領孩子們啟航,探索知識的海洋;感謝你們用無私的關愛與細致的呵護,成就孩子們童年的快樂和健康;更感謝**幼兒園給孩子們創(chuàng)造了一個自由發(fā)展的空間。在這里,孩子們是快樂的、幸福的。 親愛的小朋友們,你們長大了,馬上就要結(jié)束幼兒園的生活,帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望開始新的學習生涯。我想,小朋友們一定不會忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛的老師,不會忘記她們關心你們、照顧你們的點點滴滴,更不會忘記朝夕相處的小伙伴們。希望你們永遠記住在這里的快樂時光,祝福你們在未來成長的道路一路順風,勇敢地面對困難;祝愿你們健康成長,永遠快樂!
時間也許會沖淡我們的回憶,但歲月磨滅不了我們對運河鎮(zhèn)第二幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師!“你們辛苦了”。你們的辛勞,我們記得,我們的孩子也永遠記得。你們的教誨,必將激勵我們的孩子走向明天、走向輝煌!
最后,請允許我代表大班全體小朋友及家長,向你們說聲“謝謝”,祝你們健康幸福,萬事如意,更祝運河鎮(zhèn)第二幼兒園越辦越好,更加輝煌!
幼兒園畢業(yè)班家長會教師演說稿篇【3】
各位家長朋友:
大家下午好!今天,我非常高興,因為你們今天能來參加孩子的家長會,說明你們對孩子很關愛,我作為班主任代表本班各科任教師向你們表示熱烈的歡迎,由衷地感謝你們對我們學校工作的理解、支持與配合。
時間過得真快,與你們的孩子朝夕相處了近兩年,這是我們的緣分??粗⒆觽円惶焯扉L大成人,我們打心眼里感到高興,看到孩子們一天天懂事,學識也一天天增長,我們感到欣慰。在600多個日子里,我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展,營造良好的學習氛圍,讓孩子輕輕松松學習,快快樂樂成長。教育工作中,盡量做到以理服人,以情動人。我們班40個學生,絕大多數(shù)孩子,品德優(yōu)良,成績優(yōu)秀,發(fā)展勢頭良好。少數(shù)學生成績差一點,行為表現(xiàn)弱一點,那是因為他們沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。所以,今天我要談的第一個話題:
一、 注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。
現(xiàn)在的子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,論智商,不會有太大的差距,可為什么,我們平時看到的聰明孩子,卻沒有很好的學習成績呢?這就是習慣造就的結(jié)果。根據(jù)二十多年來的教學經(jīng)驗得出結(jié)論:在小學階段,孩子重在培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣,他們將終生受益。譬如:專心聽課的習慣,學生要能活得起來,靜得下來,有一定的自我控制能力,上課能做到用心聽老師講課,他就不會差到哪里去。再如:認真作業(yè)的習慣,如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做,一氣呵成,他就能完成好作業(yè),不會忘這丟那,也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心,培養(yǎng)進取心,多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心,做什么事都不甘示弱,他就會發(fā)揮他的潛力,盡量把事情做好。沒有上進心的孩子,做什么事都持一副無所謂的態(tài)度,不付出努力,他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢?也就是說,要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度,凡事只有認真去做了,盡力了,即使沒做好,自己不會后悔,別人也不會埋怨。說到這里,我想表揚我們班的幾位同學,他們是徐佳陳都都 張樂怡 章吉坤 張金谷王安等,可以說,他們上課就做到了聚精會神,作業(yè)是一絲不茍,干凈整潔。所以,他們的學習效果很好。當然,這樣的同學還很多,因為時間關系,不能一一例舉。不過,也有少數(shù)學生的表現(xiàn)不盡人意,上課坐不住,沒有良好的坐姿,嘴也閑不住,總愛小聲嘀咕,不是找同學借這,就是找同學說那,有的同學竟為一點小事,放棄聽課而與同學發(fā)生爭執(zhí)。作業(yè)與別人比起來有一定的差距,成績也不夠理想。如:金智偉,賀熊洪國超 張海凡等,所以家長一定要注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。
二、營造良好的學習環(huán)境,做一個學習型的家庭。
當今社會大力提倡,創(chuàng)學習型機關,做學習型人才。只有不斷地學習,才不會落伍,才能適應新形勢的需要,孩子要學習,我們成人同樣需要學習。大家都知道,初中三年是很關鍵的時期,這三年,孩子成績上去了,考個好高中,接受好的教學資源,享受好的育人環(huán)境,有利于孩子的進一步發(fā)展。所以,我們必須重視他目前的學習狀況。有些家長為了給孩子營造一個安靜的學習環(huán)境,酷愛看電視的他爸爸,吃過晚飯,就關掉了電視機,然后拿著書報看了起來,媽媽也不玩撲克麻將什么的,因為,她發(fā)現(xiàn),當我們開著電視看的時候,兒子女兒總要找借口過來瞅上幾眼,而不能安心學習。又試想,當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚,玩一玩的時候,你要孩子去學習,他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候,他也會學著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之,孩子就會形成一種學習的習慣。我班有幾個學生很喜歡看說,如,姜賽雅,張樂怡等也有很家長說自己的孩子不愿意看書?那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣,他的學習不是主動的,而是在家長和老師的逼迫下進行的,這與我們做家長的有關系。所以,為了孩子,我們要做一定的犧牲,多犧牲一點自己的休息娛樂時間,不要因為自己拼命地工作、掙錢,而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。
三、注重孩子的品德修養(yǎng)。
當今社會之復雜,世界之精彩,許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長,平時對學生叮囑得多的是學習,好象成績好了,就是一好百好,殊不知,重智育,輕德育的話,會給社會造成不良后果。國家花財力培養(yǎng)了一個高學歷,低素質(zhì)的人,他沒有正確的人生觀、價值觀,怎能為社會作貢獻呢?也許還會危害社會,培養(yǎng)這樣的人又有何用呢?我們也經(jīng)常聽到家長說,孩子不成才但要成人。有些孩子的表現(xiàn)實在令人擔憂?,F(xiàn)在這個年齡段的孩子,正處在青春萌芽期,有的是非觀念不是非常明確,往往喜歡模仿一些不良的行為,他們倒認為那是瀟灑、是時尚、是前衛(wèi)、是流行。比如:男孩、女孩都有的現(xiàn)象,衣服敞開不扣;買時髦的衣服,留時髦的發(fā)型,戴首飾,玩手機,約朋友到處玩,請客吃飯等,我認為這不適合小學生。因為他們一旦把心思花在這上面了,他還能用心學習嗎?有家長反應,有的學生在學校比吃穿,比名牌,甚至比誰的父母官做得大,比誰家有房,有車,比闊氣。他還能用功讀書嗎?有的孩子出口成臟,好惹是生非,缺乏愛心,沒有同情心,以自我為中心,受不得半點委屈,聽不得批評,我真擔心,這樣下去,會阻礙他的健康成長。再談談學生的交友,我發(fā)現(xiàn),我們班有幾個不愛學習的孩子下課后總喜歡在一起談論。常言到:近朱者赤,近墨者黑。我們要幫助孩子做好心理輔導,教他們學會明辨是非,慎重交友,做講文明,懂禮儀,守紀律的優(yōu)秀學生。不過,請家長放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們在我們的共同努力下,他們的明天一定是光明的。
四、建議
1、助孩子制訂目標。每個學生應有自己的目標,家長要正確引導孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學習上的情況、優(yōu)勢、問題),鼓勵孩子跳一跳摘到桃。有些同學應鼓勵他爭取得優(yōu),有些同學則鼓勵他爭取得良,還有些同學則應鼓勵他努力后爭取得及格,千萬不能聽之任之,放任自流。
2、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié),分析習題錯誤的原因,幫助孩子解決學習上的困難,也可以與任課老師一起商量對策(切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動)。
3、多關心子女的生活。對孩子不光是管管吃飽穿暖,還應關心他們的課余活動是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,則進行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長,應該讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動,特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要做了如指掌。
4、在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“以身教者從,以言教者訟”,“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關心孩子的學習情況與作業(yè)情況,則孩子可能認為學習沒什么重要的。
5、多與老師交流溝通(來校溝通或電話聯(lián)系)。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,向老師反映學生在家的表現(xiàn),以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學校的決定。首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學生。我們不可能,也絕不會有意來為難學生,刁難家長。然而,有時候恰恰會好心辦壞事,我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如:我們老師有時留學生進行個別輔導,完全是出于責任心,為了你孩子的學習,而有的家長卻認為老師是在為難學生。有時,我們的老師為教育學生,在辦公室站一會兒,你可能認為在體罰,為難他們。你們說老師有沒有這個必要呢?
6、注重教學方法。要多激勵,多引導,嚴要求,切忌增加壓力,或放任自流。家長要真正地關心孩子,不能以工作忙為借口,將孩子托付給老人。要注重良好的學習習慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。有些家長要說,我是家長,我怎么會不關心孩子呢,我每天安排好他的吃、睡就行了,學習是孩子自己的事,其實不然,孩子除了在學校的學習時間以外,其余時間都是在家里度過的,家庭教育非常重要。所以,再忙也不能耽誤孩子的學習,因為孩子是家庭的希望,是決定一個家庭是否幸福的關鍵。
7、家庭要為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,讓孩子有一個相對安靜、舒適的學習空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦游戲等,以免分散孩子學習的注意力。同時,在最后的一個月時間,最好教育孩子盡量少看電視。
8、注意勞逸結(jié)合,注意營養(yǎng),保證孩子的睡眠時間,加強體育鍛煉,堅決抵制孩子進網(wǎng)吧,進電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,及時報告班主任,家庭、學校共同進行教育。
總之,從現(xiàn)在開始,家長,老師要攜手合作,集中全部精力,關注學生的思想,關注學生的學習,為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績而努力。