中學(xué)教師春季開學(xué)典禮演說稿詞
中學(xué)教師春季開學(xué)典禮演說稿詞
春節(jié)在喜慶的氣氛中一晃而過，寒假留給下的是匆匆的回憶，踏著春天的腳步，合著新年的節(jié)拍，我們迎來新學(xué)期的開學(xué)典禮。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來中學(xué)教師春季開學(xué)典禮演說稿詞，希望你喜歡。
中學(xué)教師春季開學(xué)典禮演說稿詞 篇【1】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又一次相聚在美麗的龍?zhí)抖嶒炐@，我作為教師代表，感到萬分榮幸。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福。
俗話說：“一年之計在于春。”那么，新學(xué)期無疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。而只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。
在新學(xué)期里我們每位教師一定會開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，我們會努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學(xué)，向課堂教育要效益、要質(zhì)量。因為只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!為了能把每一堂課上好，老師們課前都能積極鉆研教材，認(rèn)真研究教材的特點，在各個教研組內(nèi)采用電子教案、集體備課、相互研討的方式來積極探索出適合你們學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，并通過網(wǎng)絡(luò)資源來豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬你們的知識面，再根據(jù)你們不同的學(xué)習(xí)情況，備好每一節(jié)課。
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為教師我們一定努力做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生，把愛均勻撒向每位學(xué)生的心田;我們一定努力做到愛與嚴(yán)結(jié)合，對學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛暖其心，積極加強與學(xué)生的情感交流，時時處處做學(xué)生的表率，爭當(dāng)學(xué)生滿意的教師。
時間匆匆，流年似水。同學(xué)們，請惜取現(xiàn)在的點點滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂地行舟!要品格高尚，積極進(jìn)取;要胸懷大志，勤奮刻苦;要放飛理想，腳踏實地;要開拓創(chuàng)新，精益求精!希望你們逐漸形成堅韌不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備扎實豐厚的文化素養(yǎng)。
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅 力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
生活中不可能永遠(yuǎn)陽光燦爛，必然會有風(fēng)雨陰霾!同學(xué)們，所有的二實驗老師將隨你們乘風(fēng)破浪，用肩膀為你們保駕護航，擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣使命!
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!我相信，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭!
回顧過去，成績斐然，我們豪情滿懷;但我們的目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方，更美好的明天期待著我們?nèi)?chuàng)造!學(xué)校堅持打質(zhì)量品牌的教育思想已經(jīng)正式啟動了，全體二實驗人只要精誠團結(jié)、統(tǒng)一認(rèn)識、奮發(fā)有為，就沒有我們達(dá)不到的目標(biāo)!
最后，讓我們共同傳承“人本誠信 和諧發(fā)展”的二實驗精神，攜手共創(chuàng)龍?zhí)抖嶒灨訝N爛輝煌的明天!
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)有所成，茁壯成長。謝謝大家!
中學(xué)教師春季開學(xué)典禮演說稿詞 篇【2】
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
上午好!
“爆竹一聲除舊歲，萬紫千紅迎新年”，伴著一片歡聲笑語，我們迎來了新學(xué)期。在此，我代表全體老師向一直關(guān)心、支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)、自強不息的同學(xué)致以誠摯的祝福!我們?yōu)樵?jīng)取得的優(yōu)異成績而喜悅，我們更對新階段的挑戰(zhàn)而充滿期待!
作為西科教師，在新學(xué)年里，我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取，積極投身新課程改革，努力提高自身素質(zhì)，向課堂教學(xué)要效率，奏響提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!我們要用新鮮的活水澆灌同學(xué)們求知的心靈，用靈動的智慧音符去撥動同學(xué)們求真的心靈，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰同學(xué)們向善的心靈。雖然我們從事的是平凡的事業(yè)，但我們驕傲地說：“我們的職業(yè)和生命將在一批又一批學(xué)生的成才中獲得成功!”憑著對教育事業(yè)的忠誠，我們就會點燃一支火把、照亮一片心靈!同學(xué)們，為了你們的明天，我們愿意奉獻(xiàn)今天。
作為西科學(xué)子，在新學(xué)年里，也孕育新的希望與憧憬。借此機會，我想對畢業(yè)班同學(xué)說：愿你們都能做一個珍惜時間、勇攀高峰的人，以優(yōu)異成績實現(xiàn)自己的理想;我想對一、二年級同學(xué)說：愿你們在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，制定新計劃，樹立新目標(biāo)，創(chuàng)造新成績。尤其高一年級同學(xué)，請務(wù)必認(rèn)真審視自己，全身心投入學(xué)習(xí)，因為新課改要求我們必須成功!
最后，我代表全體老師再次表示：一定不辜負(fù)家長的殷切希望，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱切期望，不辜負(fù)西科一中莘莘學(xué)子的高度信任，努力工作，積極進(jìn)取，為創(chuàng)建文明和諧、團結(jié)向上的西科一中增光添彩!
謝謝大家!
中學(xué)教師春季開學(xué)典禮演說稿詞 篇【3】
尊敬的校長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
春節(jié)在喜慶的氣氛中一晃而過，寒假留給下的是匆匆的回憶，踏著春天的腳步，合著新年的節(jié)拍，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個里程碑。
今天在這里我代表我們學(xué)校幾百名在崗教師承諾：在新的學(xué)期里我們將繼續(xù)迎著晨曦，踏著露珠，乘著鈴聲，去栽培綠葉的追求，澆開蓓蕾的希冀。在學(xué)校這塊得天獨厚的土地上播種未來，耕耘開拓，變貧瘠成肥沃，變荒蕪為茂盛。默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、嘔心瀝血、甘為春蠶，加強修養(yǎng)，提升素質(zhì)。以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期新教育的挑戰(zhàn)。做翱翔天空的雄鷹，搏擊風(fēng)浪的海鷗!我們?nèi)w教師將共同攜手，高揚起希望的風(fēng)帆，用熱忱與汗水，成就同學(xué)們美好的未來，實現(xiàn)學(xué)校歷史性的新跨躍!
其實，受校委會委托，讓我在這里代表教師發(fā)言，我真有點自愧不如，因為比我年長的老教師，他們更優(yōu)秀，更有經(jīng)驗;而比我年幼的特崗教師和青年教師，他們更出眾，更有朝氣;和我一樣的中年教師，他們也比我更精彩，更有實力。于是，我在想，我該說點什么呢?俗話說“子不教，父之過;教不嚴(yán)，師之錯”，“嚴(yán)師才能出高徒”。結(jié)合自己平時的教學(xué)，很多時候是懲罰教育，又加上現(xiàn)在留守學(xué)生太多，爺爺奶奶的溺愛，家庭教育的缺失，使我們教師深感困惑。于是我忽然想起一個話題，把它作為我發(fā)言的題目，名字叫做
也談“虎媽狼爸”式的教育
大家可能已經(jīng)知道在2011年，中國教育上出現(xiàn)了兩個新的名詞：一個是“虎媽”，一個是“狼爸”虎媽狼爸式教育是一個新出現(xiàn)的名詞。
虎媽，原名蔡美兒，美籍華裔教授，原籍中國福建，1965年出生，幼年隨父母移民美國，后獲哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士、法學(xué)博士，現(xiàn)任美國耶魯大學(xué)法學(xué)院終身教授。近日她出版了一本名叫《虎媽戰(zhàn)歌》的書在美國乃至全球引起轟動。該書介紹了她如何以中國式教育方法管教自己的兩個女兒，她經(jīng)常罵女兒是垃圾、要求每科成績拿A等、不準(zhǔn)看電視、琴練不好就不準(zhǔn)吃飯等，7歲的女兒，因為一首鋼琴曲彈不好就被強迫從晚飯后一直練到深夜，中間不許喝水或上廁所。這種教育方法的核心內(nèi)容，其實就是中國傳統(tǒng)教育方式的美國延續(xù)，因為在中國傳統(tǒng)儒家的觀念里，學(xué)生如果不聽話，面臨的將是戒尺的懲罰。
虎媽式教育的規(guī)矩： 1、 不準(zhǔn)在外過夜，2、不準(zhǔn)參加同學(xué)聚會，3、不準(zhǔn)參加校園演出。4、不準(zhǔn)抱怨不能參加校園演出。5、不準(zhǔn)看電視或玩電腦游戲。6、不準(zhǔn)擅自選擇自己喜歡的課外活動。7、不準(zhǔn)任何一門功課的學(xué)習(xí)成績低于“A”。8、不準(zhǔn)在除體育與話劇外的其他科目拿不到第一。9、不準(zhǔn)練習(xí)鋼琴及小提琴以外的樂器 。10、不準(zhǔn)在某一天沒有練習(xí)鋼琴或小提琴。有一次她的女兒索菲婭在考試時，得了第二名。于是她每晚讓女兒做20張試卷，每張100道速算題，她在一旁掐著秒表計時。一周強化訓(xùn)練后，索菲婭次次穩(wěn)拿第一。由于蔡美兒堅持她嚴(yán)格教育，17歲的大女兒索菲婭(蔡思慧)已獲哈佛和耶魯錄取，小女兒露露練小提琴，12歲成為耶魯青年管弦樂團首席小提琴手。
面我再說說狼爸，他叫蕭百佑，今年48歲，廣東人，畢業(yè)于暨南大學(xué)國際金融專業(yè)，本科學(xué)歷，從事奢侈品行業(yè)和地產(chǎn)行業(yè)工作，非常有錢。因其“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”的口號而被稱為“中國狼爸”。1965年，蕭百佑出生于廣州的一個傳統(tǒng)家庭。蕭母沒讀過書，只認(rèn)一條古訓(xùn)：不好好讀書，打! 所以，從小學(xué)到中學(xué)，蕭百佑都是在母親的棍棒之下度過的。母親的棍棒極為“駭人”：拿不到滿分，差1分打10下;罰留堂，留1分鐘打1下：遲歸家，遲1分鐘打1下;打架，不管對錯都打20下;說謊，打到嘴巴出血為止……凡是被打的當(dāng)天，不能吃晚飯;無論被打成什么樣子，不許哭。而且，凡是挨打，要自己畫好圈，主動遞上棍子給母親，被打時站在圓圈里不能移位。在母親的棍棒下，蕭百佑成了一個不折不扣的好學(xué)生、大孝子。高考時，他以廣東省文科第8名的優(yōu)異成績考入了暨南大學(xué)。
最近，蕭百佑也寫了一本書《所以，北大兄妹》，在書中他秉承了他母親的教育方法，講述自己的教育經(jīng)驗。“狼爸”說自己家是最民主的，“蕭式民主”倡導(dǎo)的是“孩子們是民，家長是主”。只要他提出的要求，孩子們必須無條件服從、遵守。為了培養(yǎng)孩子艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，蕭百佑規(guī)定，不許喝可樂，不能吹空調(diào)，不能隨便打開冰箱門，不許結(jié)交朋友，不許在外過夜。至于零用錢更是沒有，因為不能私自購買任何東西。即使拿到壓歲錢也得悉數(shù)上交，待到考上大學(xué)時再由父母返還。他還規(guī)定了蕭氏“打法”：1、只用藤條或雞毛撣打，只傷皮肉不傷筋骨;2、只打手心和小腿，身體其他部位不打;3、打前先訓(xùn)話，講明錯誤之處再打;4、一個孩子犯錯，其他孩子必須站在一旁聽從教誨，看著兄弟姐妹挨打;5、打之前告訴孩子這次要打幾下，讓孩子自己數(shù)，不多打不少打，數(shù)錯一下罰十下;6、孩子必須主動伸手挨打，不能縮手躲避，不能喊疼痛，縮手一下多打一下，喊疼打得更重。頂嘴一下打28下。“打法”還是“連帶制”的。老大犯錯，只有老大挨打;老二犯錯，老大和老二都挨打,依此類推。蕭百佑的理由是，小的犯錯大的沒管好就是犯錯。按照他自己的說法，他的打是科學(xué)的打，環(huán)保的打，可持續(xù)性的打。
2011年他和具有家庭暴力的瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽老師一樣，做客全國各大電視臺，其教育方法在現(xiàn)場引發(fā)一片爭議，不過蕭百佑堅稱自己是“全天下最好的父親”。他的四個孩子中，長子蕭堯， 長女蕭君，老三蕭簫都被北京大學(xué)錄取。最小的蕭冰今年正在讀高三，學(xué)習(xí)古箏的她，目標(biāo)是中央音樂學(xué)院。蕭百佑的教育口號是“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”，只要孩子的日常品行、學(xué)習(xí)成績不符合他的要求，就會遭到嚴(yán)厲的體罰，被稱為“中國狼爸”。
沒事我也在想：虎媽狼爸式教育并非適用于所有的孩子，對于服從性強的孩子，這種方法的潛力非常巨大，換句話說，這種教育方式能夠讓遵從并良好執(zhí)行這一方法的孩子得到非常大的發(fā)展。 反之，如果孩子的叛逆性非常強，這種教育方法可能會引起比較嚴(yán)重的后果，長大后會引發(fā)一定的心理障礙以及心靈的扭曲，所以這一方法并不適用于所有孩子。這種強迫即為虎媽狼爸式教育方法。不論是“虎媽”，還是狼爸，這些都是個案。他們的成功，是建立在許多不成功個案的基礎(chǔ)上的。這種教子方法，也許并不具備指導(dǎo)和推廣意義，但在孩子成長的過程中，家長應(yīng)在孩子自主選擇的基礎(chǔ)上，給孩子更多的專業(yè)訓(xùn)練和培養(yǎng)是正確的。我講了這些內(nèi)容，并不是鼓勵我們家長、老師都去打孩子，打?qū)W生，但是適當(dāng)?shù)墓苤?，限制，懲罰，我認(rèn)為是必要的。
作為教師，我們始終把美好人格的塑造作為自己的最高目標(biāo)，既無官場人情左右逢源之慮，又無計較個人蠅頭小利之憂。視教學(xué)為宗旨，以育人為己任。一張講桌，一塊黑板，一支粉筆，上課下課，鈴響鈴息，周而復(fù)始，似乎枯燥而乏味，但在我們心中永遠(yuǎn)充滿魅力。每當(dāng)我們耕耘三載，送走一批批優(yōu)秀的學(xué)子時，我們才真正的體會到，教師捧起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，放飛的是希望，守巢的是自己。
“一切為了孩子”我們愿守著滄海桑田，恪守著這永不變更的諾言。在平淡如水的日子里，繼續(xù)著平凡的人生，譜寫著太陽底下最光輝的詩篇。
最后，祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!
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