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教師節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)致教師的講話稿范文

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  在洋溢著豐收喜悅的金秋九月,我們又將迎來一年一度的教師節(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)致全體教職工的發(fā)言講話稿怎么寫好呢?以下有三篇范文可供參考:

  1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!在這美好的金秋時節(jié),我們迎來了第xx個教師節(jié)。值此佳節(jié)之際,我謹代表學(xué)校向耕耘在教學(xué)第一線的全體教師、教育工作者以及所有的離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向長期關(guān)心、支持我校發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府及各位領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝!向出席今天表彰暨座談會的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!

  過去的一年,我校在上級黨委、政府、教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹國家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的改革,全面落實《萬州區(qū)農(nóng)村小學(xué)管理工作意見》,大力實施“雙高普九”,強化內(nèi)部管理,努力提高辦學(xué)質(zhì)量,各項工作取得了十分突出的成績:學(xué)校先后獲得了“萬州區(qū)社會治安綜合治理先進單位” “萬州區(qū)民主管理先進集體” “萬州區(qū)體育工作先進學(xué)校” “萬州區(qū)政務(wù)信息工作先進集體” “萬州區(qū)先進工會組織” 等多項殊榮;4名教師受到市、區(qū)教委表彰,3名老師獲片區(qū)教師技能大賽等級獎,6名教師被確定為萬州區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象;教育科研碩果累累: 學(xué)校申報的語、數(shù)區(qū)級研究課題順利通過評審,現(xiàn)已開題,教師撰寫論文有53篇獲獎或發(fā)表;教學(xué)成績大幅度提升:語文及格率達100%的班級有24個,數(shù)學(xué)及格率達100%的班級有12個,及格率、優(yōu)生率均達100%的有6個科次。這些令人欣喜的成績,是你們在平凡而偉大的工作崗位上團結(jié)協(xié)作、辛勤耕耘的結(jié)晶。

  從1985年第一個教師節(jié)至今,二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十四個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,播種未來的職業(yè)而自豪!教育是立國之本,是人類崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道:“興賢育德,責在師儒”,為此,我們深深地感知到,教師既是一份榮譽,又是一份責任,更是一份希望。作為人類文明的傳承者,我們應(yīng)時時牢記xx對全國教師提出的四點希望:愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取;淡泊名利、志存高遠。

  老師們,新的學(xué)年已經(jīng)開始,我們將面對新的目標和新的任務(wù),希望你們繼續(xù)發(fā)揚新小人團結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流的光榮傳統(tǒng),為創(chuàng)建平安校園、和諧校園、文明校園做出新的更大的貢獻!

  祝大家節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!

  2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的全體老師,:

  大家下午好!

  金秋是收獲的季節(jié),是催人奮進的季節(jié)。在此之際,我們又迎來了第xx個教師節(jié)。今天我們在這里隆重集會,慶祝自己的節(jié)日。首先,請允許我代表學(xué)校董事會、校長室,向默默耕耘、辛勤工作在教育工作第一線的老師們,致以節(jié)日的祝賀!向為學(xué)校的快速發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!

  老師們,在過去的一年里,我校在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體師生團結(jié)一致,奮力拼搏,順利地完成了各項教學(xué)任務(wù),贏得了家長、社會各界和上級的一致好評。今年的中考我們再創(chuàng)佳績:700分以上211人;達省清江中學(xué)分數(shù)線102人;達淮州中學(xué)分數(shù)線371人;小學(xué)四年級在全區(qū)抽考綜合排名第三;在6月21日新初一分班考試中,我校培養(yǎng)的優(yōu)生占三分之一。這些成績的取得,飽含了全體教職工在過去一年里不懈努力的汗水,飽含了全體師生的聰明才智,也體現(xiàn)了我們?nèi)w師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷創(chuàng)新、努力進取、頑強拼搏的良好風貌。

  一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終生之計,莫如樹人。春夏秋冬銘刻著我們奉獻的功績,日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。任何一個職業(yè),都有她獨特的美麗,人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,但人生的幸福,每個人都可以自主選擇。教師,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺度青春。但我們樂在其中,因為我們發(fā)現(xiàn):創(chuàng)造,體現(xiàn)了教師這一職業(yè)的美麗。在我們心中,教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),教育對象不僅是學(xué)生更是朋友,教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù),教育不僅關(guān)注今天更關(guān)注明天。所以,我們是幸福的。上半年,我校發(fā)生了一系列可喜的變化,校園環(huán)境整潔靚麗,班級建設(shè)溫馨舒適,學(xué)生行為嚴謹規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升,師德先進事跡感人(馮興國、梁愛波、于芳芳、王健文),社會聲譽日益提高。這一切的一切,全得益于全體員工共同的努力,全仰仗于各位老師辛勤的勞動、無私的奉獻。在這里,我再一次向各位老師表示誠摯的謝意!

  隨著生源大面積增加,我們面臨的困難和出現(xiàn)的問題也日益明顯,再加上當前素質(zhì)教育的全面展開,教師身上的擔子日益沉重。為每一位同學(xué)可持續(xù)、有意義的幸福人生奠基,是我們永恒的宗旨。我相信大家一定會主動去想辦法克服困難,學(xué)校也正在盡最大努力,逐步改善和提高我們的辦學(xué)和辦公條件。希望全體老師能夠共同攜起手來,爭取走出一條適合我們自己的辦學(xué)之路。我知道,在踏入教師這個行業(yè)之初,大家都是懷著美好浪漫的憧憬,相信自己能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展,而實現(xiàn)自己的人生價值。教師不是雕塑家,卻塑造者世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的?;厥走^去,有太多的老師,正是抱著這樣的信念去踐行著自己的美好理想的,并且也涌現(xiàn)出了一些當之無愧的師德典范:有老師心系學(xué)生,不顧醫(yī)囑堅持在工作崗位;有老師愛生如子,早出晚歸以校為家;有老師顧全大局,有困難不給學(xué)校添麻煩;有老師工作為重,不到萬不得已不請假休息。同時我們也請在座的每一位都認真反思一下自己:為了“靈魂工程師”這一光榮的稱謂,我們應(yīng)該怎樣當老師?;蛟S這就是我們對教師節(jié)最好的紀念!

  生命之花的綻放是絢麗的,生命之果的采摘是幸福的?;厥鬃蛉眨伎冀裉?,展望明朝,今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點。我真誠地希望全體老師能夠擁有弘文勵志,啟智求真的教育理想,擁有修身立德、淡泊明志的師德風范,擁有上下求索、教研并舉的進取精神,擁有以生為本、誨人不倦的育人情懷。愛崗敬業(yè),嚴謹求索,求真務(wù)實,勇于創(chuàng)新,用睿智和責任共同鑄就東方雙語更輝煌的明天!

  謝謝大家。

  3

  老師們、同志們:

  今天,我們在一起共度節(jié)日、隆重慶祝第32個教師節(jié),今年教師節(jié)的主題是:甘守三尺講臺,爭做“四有”教師。首先,我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo),祝大家節(jié)日好!借此機會,向為學(xué)校的發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的教職員工表示最衷心的感謝和崇高的敬禮!

  剛才,幾位老師的發(fā)言,結(jié)合自己的工作,談?wù)J識、談感受、提建議,很生動、很樸實、很有見地,聽后很受鼓舞、很受啟發(fā)。在他們身上,充分體現(xiàn)了好老師的“四有”:有理想信念,有道德情操,有扎實學(xué)識,有仁愛之心。我們所做的一切,都是為了學(xué)生的成長。就在剛剛過去的暑假,我們的嘉善光彪學(xué)院,我們的招辦、基建、后勤、設(shè)備、學(xué)生、教務(wù)、財務(wù)等學(xué)院和部門的老師們、干部們,沒有休息,冒酷暑修繕宿舍、新建實驗室,為迎接新生做著各項保障工作,大家辛苦了!大家功不可沒!

  老師們,同志們,慶祝節(jié)日,我們掛念老師們的功績,也是對學(xué)校工作成績的再現(xiàn)。

  上半年,學(xué)校緊緊依靠大家的力量,重大工作進展順利,日常工作績效顯著:學(xué)校“十三五”改革和發(fā)展規(guī)劃、綜合改革方案已正式發(fā)布;政府扶持資金項目經(jīng)費到位;新建綜合實驗實訓(xùn)樓已于4月20日奠基開工,學(xué)生公寓修繕金海18幢、嘉善8幢。有數(shù)據(jù)表明,學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展逐步推進,合作辦學(xué)不斷深化,國際交流有所拓展,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開創(chuàng)局面,教學(xué)科研成果遞增,招生就業(yè)聲譽良好。學(xué)校工作依靠同仁,年年有進步;學(xué)校工作達到預(yù)期,背后有精神。杉達精神在老師們身上得到充分的展現(xiàn)!

  老師們,同志們,慶祝節(jié)日,我們掛念老師們的天職,也是對學(xué)校文化自覺的激勵。

  學(xué)校在推進工作中要抓住三個關(guān)鍵詞:教育的根本在于“育”,即大學(xué)的根本任務(wù)是育人,育人要提高道德素養(yǎng)、提升全面素質(zhì);改革的根本在于“制”,即要建立現(xiàn)代大學(xué)制度,從體制、機制、法制角度深化教學(xué)改革;發(fā)展的根本在于“人”,即教育發(fā)展的根本目的是為了人的發(fā)展,受教育者、教育者都有一個發(fā)展權(quán)利、教育公平的問題。遵循高等教育規(guī)律與教學(xué)規(guī)律實施應(yīng)用型人才培養(yǎng),結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊伍是重中之重,師資隊伍建設(shè)不僅僅是教師教學(xué)技能的培養(yǎng),更重要的是教師社會視野、行業(yè)經(jīng)驗、教育氣質(zhì)的培養(yǎng),最重要的是文化熏陶與價值認同,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。

  肩負使命,做好本職,是教師的應(yīng)有要求。當老師,就要心無旁騖,甘守三尺講臺,扎根教學(xué)科研工作;就要忠誠于黨和人民的教育事業(yè),嚴肅認真對待自己的職責;就要有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻精神,自覺堅守精神家園。我想有“三堅”:堅定價值取向,堅持業(yè)務(wù)水平,堅守人格魅力。不斷學(xué)習(xí),引領(lǐng)創(chuàng)新,是教師的應(yīng)有品格,教師要不斷更新觀念,更新知識,更新技能,在思想品德、專業(yè)素質(zhì)上形成持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。繼承老一輩,提攜中青年。

  老師們,同志們,慶祝節(jié)日,我們掛念老師們的發(fā)展,也是對學(xué)校未來愿景的把握。

  學(xué)校十三五,我們已提出“與眾不同,追求品質(zhì),塑造未來”的核心發(fā)展理念,落實到下半年工作,即十八個字的方針:把大局、做細節(jié);促教改、抓科創(chuàng);精管理、倡精神。把大局、做細節(jié),就是把學(xué)校定位大局,做培養(yǎng)方案細節(jié)。促教改、抓科創(chuàng),就是抓住質(zhì)量主線,科技開發(fā)落地。實質(zhì)性的問題是,改到深處是課程,抓到痛處是教師。精管理,倡精神,就是全員服務(wù)教學(xué)工作、育人工作,教學(xué)狀態(tài)實現(xiàn)信息化。其中的精神在于:做內(nèi)涵、吃辛苦;建課程、吃功夫。杉達精神:追求品質(zhì),責任奉獻。學(xué)校要加快教學(xué)工作信息化步伐,不僅要建立課程中心,更要運轉(zhuǎn)云課堂,就是老師們的課程教學(xué)過程都能在網(wǎng)上體現(xiàn),既是共建共享的過程,也是個性化教學(xué)的過程。而這一切,都是圍繞“為了每一位學(xué)生的終身發(fā)展”展開的,對于杉達的學(xué)生,就要引導(dǎo)自信,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。

  學(xué)校始終將加強教師隊伍建設(shè)作為重點工作來抓,我們關(guān)心教師,提高待遇、維護權(quán)益,營造尊師重教的氛圍。同時,教育管理水平更待提高,今年年底我們要完成教師教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫,出臺績效考核辦法并實施,大力推動教育改革發(fā)展,不斷提升內(nèi)涵建設(shè)水平。一是“做多少”,明確崗位基本要求,不同專業(yè)技術(shù)職務(wù)有各自的教學(xué)科研、編選教材、指導(dǎo)學(xué)生等等基本工作要求。二是“做好壞”,質(zhì)量優(yōu)秀、成績突出,要有獎勵。

  老師們,同志們,

  杉達是我們的共同家園,美麗杉達,幸福師生,學(xué)生是主力軍,你們是筑夢人,希望老師們在教書育人、立德樹人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。對于學(xué)校來說,應(yīng)該說三句話:把月餅還給老師們(事業(yè)與福利同步增長);把機會加給老師們(搭建能力水平提升的平臺);把尊重獻給老師們(敬畏知識和職責)!你們是杉達最可愛的人、最可敬的人!最后,祝福全體教職員工身體健康、工作順利、家庭幸福!謝謝大家!

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