初中開學(xué)典禮教師發(fā)言稿3篇

　　新的學(xué)期，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用博大的師愛(ài)去關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生!我們?cè)谛闹秀懣淌难裕何覀儛?ài)37中，我們?cè)竷A所有，全力以赴，用自己的汗水和愛(ài)心去澆灌學(xué)校的一草一木，用辛勞和智慧去培育我校的莘莘學(xué)子。誓言無(wú)聲，行動(dòng)能語(yǔ)。

　　借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出殷切的希望：高三、初四的同學(xué)，希望你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間、勇攀高峰的人，以優(yōu)異成績(jī)實(shí)現(xiàn)自己的理想;高二、初二、初三的同學(xué)，你們肩負(fù)著承先啟后的重任，希望你們?cè)俳釉賲?，努力拼搏，一年更比一年?qiáng)!高一、初一新同學(xué)，你們是37中的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境。在這里學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，為燦爛的青春描畫出最新最美的一頁(yè)!在此，也向全校師生發(fā)出倡議：希望我們每一個(gè)人都投入到“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)的熱潮中，從身邊小事做起，說(shuō)文明話、行文明事、做文明人; 為打造文明班級(jí)、創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)力量!

　　“誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞，且看今朝37中人”。我們37中猶如一艘大船，在以劉校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，載著收獲與理想，揚(yáng)帆起航。讓我們師生同心、攜手奮進(jìn)，為37中再創(chuàng)輝煌，奮斗吧!

　　最后，祝老師們身體健康、工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!

　　謝謝大家!開學(xué)典禮新教師發(fā)言稿教師代表：陳兆生

　　初中開學(xué)典禮教師發(fā)言稿篇3

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起慶祝XXXX技術(shù)學(xué)校今秋的開學(xué)。

　　告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　在過(guò)去的一年里，通過(guò)廣大師生的共同努力，我們的校園變得更加靚麗，同學(xué)們多了一份進(jìn)步，老師們多了一份收獲，我們?yōu)橥瑢W(xué)們的每一步成長(zhǎng)而喜悅，我們?yōu)閹熒鷤兊拿恳环輼s譽(yù)而自豪，這是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生共同努力的結(jié)晶，更是我們?nèi)w師生的榮耀。

　　“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”作為教師，只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就能實(shí)現(xiàn)我們培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才這一宏偉目標(biāo)。我們?cè)竷A我們所能，全力以赴，去教育好每個(gè)學(xué)生。

　　因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起。同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。在此我謹(jǐn)代表全校的老師莊嚴(yán)承諾：我們將一如既往地盡忠于教育事業(yè)，全力推進(jìn)“素質(zhì)教育”，認(rèn)認(rèn)真真上課，踏踏實(shí)實(shí)工作，把我們的愛(ài)平分給每一位學(xué)生，做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)溫其心。教好書，育好人。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)學(xué)生們放心。

　　親愛(ài)的新同學(xué)，此刻我也想對(duì)你們說(shuō)幾句話，首先感謝并且祝賀你們選擇了富含底蘊(yùn)、健康和諧、朝氣蓬勃的交校。你們來(lái)自不同的地方，但未來(lái)的兩年將會(huì)在同一屋檐下生活、學(xué)習(xí)。我們要清楚的知

　　道，我們和兩種人不一樣。一種，不用讀書的孩子，其實(shí)他們貌似灑脫自足的外表下，總有著沒(méi)有在學(xué)校讀書的失落感，不是讀不下去，是沒(méi)有人愿意離開校園這個(gè)環(huán)境的，盡管你們苦、你們累，可你們?cè)谒麄兠媲耙廊皇前菏淄π?，驕傲著的、快?lè)著的;另一種人，他們?cè)趦?yōu)秀的高中繼續(xù)深造，在那些孩子面前，你們的眼睛里寫滿了羨慕和失落，遙想著那里的生活、教育、朋友，同時(shí)悵惘、迷茫地守望著自己的未來(lái)。其實(shí)，對(duì)于這兩種心態(tài)，你們都大可消滅。我們沒(méi)有權(quán)利驕傲，也沒(méi)有義務(wù)憂愁。