五四青年節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿
五四青年節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿
五月四日，是一個(gè)閃耀的青春光華，書(shū)寫(xiě)著“青年光榮”的日子。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于五四青年節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿3篇，希望能夠幫到你。
五四青年節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿篇1
今天是“五四”青年節(jié)。按我國(guó)把評(píng)選“優(yōu)秀青年”、“杰出青年”年紀(jì)控制在40歲范圍而論，我們今天來(lái)的同志都在青年之列。既然是青年，尤其是國(guó)企的青年，就會(huì)和進(jìn)步、責(zé)任、使命等字眼連在一起。前面大家結(jié)合自己的工作，談了許多與企業(yè)一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步，把自己融入到發(fā)展中的感受，讓我深受啟發(fā)。我的發(fā)言只有四個(gè)字：鼓勵(lì)自己。
我之所以談這四個(gè)字，源于一件小事。前段時(shí)間，因?yàn)榭剖胰耸植蛔?，基層通訊網(wǎng)絡(luò)也不健全，新聞宣傳工作有些乏力。按主管領(lǐng)導(dǎo)和科室長(zhǎng)的授意，對(duì)基層幾個(gè)有文字基礎(chǔ)的年青同志進(jìn)行摸底，談到到宣傳科來(lái)幫忙、輪訓(xùn)的問(wèn)題，大多以“年紀(jì)大了學(xué)不好”、“自己能力不行”、“拿不下來(lái)”、“不敢去”等理由回絕了。
我說(shuō)這件事，沒(méi)有半點(diǎn)詆毀這些人的意識(shí)。因?yàn)樵谖业纳砩弦灿羞^(guò)這樣的心理。1993年畢業(yè)后，我被留在校辦當(dāng)秘書(shū)，那時(shí)候有過(guò);xx年抽我到大隊(duì)從事質(zhì)量管理和外勤調(diào)度工作，那時(shí)候有過(guò);xx年初將我調(diào)到公司黨辦宣傳科，那時(shí)候有過(guò);甚至在領(lǐng)導(dǎo)安排制作公司平面宣傳冊(cè)、公司形象宣傳片、策劃大型活動(dòng)等各項(xiàng)重要任務(wù)時(shí)，也曾有過(guò)這種“畏難”心理。
“勿畏難，勿輕略”，是出自《弟子規(guī)》的至理名言。我理解這句話的意識(shí)是：要想做成事，首先要安下心來(lái)，心無(wú)旁騖，全身心地去做、腳踏實(shí)地地去做，遇到困難不退縮，直面問(wèn)題不回避。也就是說(shuō)，人家做一次就會(huì)了，縱使我比較愚鈍，那我就付出十次的努力。假如人都抱持這樣的態(tài)度去面對(duì)事情，很多時(shí)候就不會(huì)被困難嚇退了，被自己打敗了。實(shí)踐證明：很多人是在別人一聲“你一定可以”的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)、成事、成功的。當(dāng)沒(méi)有人鼓勵(lì)時(shí)，我們可以自己鼓勵(lì)自己，“我能、我一定行”這樣的自我加壓、自我鼓勵(lì)十分重要。
大多數(shù)人的工作、生活、閱歷都是不是一帆風(fēng)順的，包括很多成功人士。
著名作家二月河只有高中文化，寫(xiě)過(guò)《雍正皇帝》、《康熙大帝》、《光緒皇帝》、《乾隆皇帝》等清代“帝王系列”歷史小說(shuō)，接受央視采訪后，他留言寫(xiě)了八個(gè)字“再掘一寸，即可見(jiàn)金”。正是在這種自我鼓勵(lì)中，他成功完成了500多萬(wàn)字的著作。
20世紀(jì)最偉大的作家之一海明威，每天早晨6點(diǎn)半，便聚精會(huì)神地站著寫(xiě)作，一直寫(xiě)到中午12點(diǎn)半。他喜歡用鉛筆寫(xiě)，寫(xiě)得順手時(shí)一天要用去7支，出版前最后一分鐘還在修改。正是在這種堅(jiān)持不懈中獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明：人腦不少于140億個(gè)細(xì)胞，即使是牛頓、愛(ài)因斯坦、毛澤東這樣偉大的人物，他們的大腦潛力的開(kāi)發(fā)都還不足10%?？梢?jiàn)，一個(gè)人一生干好一件事并不難，關(guān)鍵在于你是否具有敢于面對(duì)、堅(jiān)持到底的毅力和決心。無(wú)論是誰(shuí)，本身都有無(wú)窮的潛能，并非“我能力不行”、“年紀(jì)大了學(xué)不好”，能否開(kāi)發(fā)出來(lái)，往往取決于你自己的態(tài)度。人要進(jìn)步、企業(yè)要發(fā)展，都要依靠自主意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，才能形成發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。
當(dāng)前，我們公司的發(fā)展保持著良好的勢(shì)頭。特別是物流方面，在公司領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策之下，xx年年起步，開(kāi)局良好;如今煤炭運(yùn)銷(xiāo)一體化運(yùn)作進(jìn)入攻堅(jiān)階段，管廠武漢物流項(xiàng)目開(kāi)通，前景廣闊，大有可為，也為我們青年人提供了的寬闊舞臺(tái)，正盼望著有志的年輕人走上舞臺(tái)展示能力和才干。
企業(yè)要發(fā)展，青年是希望。公司黨委、公司既定的“確保三個(gè)遞增、實(shí)現(xiàn)三個(gè)跨越”的宏偉目標(biāo)，需要全員共同努力，也需要更多復(fù)合型的人才在各個(gè)崗位上建功立業(yè)。企業(yè)的需要就是我們的價(jià)值所在，心之所系。在我們每個(gè)人青年人的精神世界里，都有著期盼的、灼熱的理想之光。這束光發(fā)自內(nèi)心的自我鼓勵(lì)，只要它不被自卑的烏云所遮擋，它的光芒就會(huì)照亮你前進(jìn)的道路，照亮你“與企業(yè)同成長(zhǎng)、共進(jìn)步”的美好明天。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
五四青年節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們：
大家下午好!因?yàn)榈芥?zhèn)工作時(shí)間剛半年有余，可能有些朋友還不認(rèn)識(shí)我。我叫王寧鉑，來(lái)自河北石家莊，我的名字很好記，有句古訓(xùn)叫“寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志”，這兩句話里同時(shí)包含了我名字的兩個(gè)字音。去年8月24日選調(diào)到鎮(zhèn)參加工作。能夠作為發(fā)言代表向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下自己入職以來(lái)的所學(xué)、所思、所得，我感到非常榮幸，也十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。今天我發(fā)言的主題是“青年干部角色轉(zhuǎn)變的一點(diǎn)思考”，不妥之處，還請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和各位朋友批評(píng)指正。
一、立——篤思安于道，聞一以知二
基層干部每天在與群眾打交道的第一線，只有擺正思想才能真正做到篤思安于道、勤勉進(jìn)取;只有保持激情才能聞一以知二、觸類(lèi)旁通。
(一)立人：堅(jiān)定思想信仰
一是擺正心態(tài)。把加強(qiáng)自我改造，擺正工作態(tài)度，懂得換位思考培養(yǎng)成一種本能。二是服務(wù)大局。作為80后，注重個(gè)性是我們這一代人的顯著特征。但是在實(shí)際工作中，我們需要“個(gè)性服從原則、個(gè)人服從整體、主觀服從客觀”。三是保持激情。面對(duì)工作，我們需要有面對(duì)困難的勇氣、面對(duì)責(zé)任的豪氣、面對(duì)低潮的志氣，切不能讓推三阻四的狼狽不堪摧毀了我們干事的舞臺(tái)。
(二)立身：形成良好個(gè)性
“水能性淡為吾友,竹解心虛即我?guī)?rdquo;。一是提升自我要虛心。從學(xué)校直接來(lái)到與群眾接觸的第一線，需要我們保持半杯水狀態(tài)的謙虛。二是以學(xué)修身促提高。少一些輕浮急躁，多一些筆墨書(shū)香;少一些吃喝玩樂(lè)，多一些讀書(shū)看報(bào)，真正做到“眼勤”“手勤”“腦勤”。
二、育——潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸
胡錦濤在十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，鼓勵(lì)年輕干部到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長(zhǎng)。這就要求我們著力做好自我調(diào)整、注重強(qiáng)化自我改造。
(一)育能：認(rèn)真對(duì)待自己的舞臺(tái)
舒書(shū)記曾在去年10月8日的的青年干部座談會(huì)中叮囑我們要邁過(guò)“角色認(rèn)知坎”“人際溝通坎”“執(zhí)行落實(shí)坎”“協(xié)同發(fā)展坎兒”四道坎、上好“語(yǔ)文課”“數(shù)學(xué)課”“品德課”“歷史課”“勞動(dòng)課”五堂課，這就要求我們向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，在實(shí)踐中砥礪自己，在磨練中不斷提升。
(二)育膽：拿出開(kāi)拓進(jìn)取的膽量
“人之言行，取之于心。”鄧小平同志曾告誡我們：年輕人應(yīng)拿出膽量，要有闖的精神。給自己壓擔(dān)子，充分發(fā)揮作為青年干部思路新穎、富有沖勁兒的特點(diǎn)，使自身的執(zhí)行協(xié)調(diào)等各方面能力得到提升。
三、筑——海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛
(一)筑基：打好能力基礎(chǔ)
在這里我想個(gè)大家分享一個(gè)小故事——一個(gè)男孩在他父親的農(nóng)場(chǎng)干活，每天干完活，他都要把澆完水的空桶整齊的擺放在一起，有一天，農(nóng)場(chǎng)上空烏云密布、狂風(fēng)大作，眼看就要下暴雨了。男孩匆匆忙忙收拾空桶，可是無(wú)論怎么擺放，水桶總是被大風(fēng)吹得東倒西歪。男孩沒(méi)有辦法，只好求助于他的父親，父親讓他把空桶裝滿水，男孩照做了，水桶白嫩在暴風(fēng)雨中紋絲不動(dòng)。水桶之所以能在風(fēng)雨中巋然不動(dòng)，是因?yàn)樵黾恿俗陨碇亓?。同樣的道理，我們要想適應(yīng)不斷發(fā)展變化的基層環(huán)境，在大浪淘沙中實(shí)現(xiàn)提升，就必須持之以恒的學(xué)習(xí)、鍛煉、積累、提高，不斷為自己的人生增加重量，增強(qiáng)底氣，不但打牢自身成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。
(二)筑路：工作張弛有力
以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)蕩秋千的故事，是指秋千所蕩的高度與自己每一次加力分不開(kāi)的，任何一次偷懶都會(huì)降低秋千上升的高度。他激勵(lì)我們，不管工作多么平凡簡(jiǎn)單，依然要一絲不茍不折不扣完成。老子曾說(shuō)： “天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)”。作為一名基層青年干部，可能每天面臨的事務(wù)有時(shí)比較繁瑣，這就要求我們當(dāng)以一種精益求精的精神把瑣事做好、把小時(shí)做精、把細(xì)事做亮。
(三)筑心：筑牢思維防線
我們年輕，也是一個(gè)思維活躍的群體。但是事情都有它矛盾的正反兩方。因此，有必要增強(qiáng)自律意識(shí)，筑牢思想防線、道德防線和紀(jì)律防線。一要省身，經(jīng)常反省自己的行為，時(shí)時(shí)刻刻注意打掃思想的灰塵，做到防微杜漸;二要克己，個(gè)人利益與集體利益的選擇、貪圖享受與艱苦奮斗的選擇經(jīng)常會(huì)在心中打斗，讓自己非常糾結(jié)，但是選擇的過(guò)程也是檢驗(yàn)理想信念的過(guò)程，選擇了舒適就選擇了平庸，選擇了吃苦也就選擇了收獲。
工作崗位是走好人生旅途的支點(diǎn)，青年時(shí)代是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。我慶幸自己能夠融入迎龍這個(gè)溫暖的大家庭里，也為自己選擇了一種積極學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為的工作狀態(tài)而感到欣慰。我將一如既往的踏實(shí)工作、真誠(chéng)待人、忠恕任事、勤勉篤行，扎扎實(shí)實(shí)走好自己的青年時(shí)代。
最后，以美國(guó)作家塞繆爾·厄爾曼《青春》中的一句話來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言，“人生匆匆，青春不是易逝的一段。青春意味著勇敢戰(zhàn)勝怯懦，進(jìn)取戰(zhàn)勝安逸，它是一種頑強(qiáng)的意志，是生命之泉的清澈常新。”
希望與大家共勉，謝謝大家!
五四青年節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好，很榮幸能代表青年教師代表發(fā)言，我發(fā)言的題目是《做一個(gè)有追求的青年教師》。
XX年10月我有幸進(jìn)入xx四中工作，一年多的學(xué)習(xí)和工作生活，讓我慢慢熟悉了這所美麗的學(xué)校，結(jié)識(shí)了一批優(yōu)秀的中青年教師。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我適應(yīng)了新的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)到不少的知識(shí)。在這個(gè)物質(zhì)主義喧囂的時(shí)代，靜下心來(lái)潛心從教顯得艱難，神圣而清貧的尷尬處境，讓一些同志對(duì)職業(yè)產(chǎn)生了懷疑，安貧樂(lè)道對(duì)許多人來(lái)說(shuō)并非易事。我常想與其抱怨生活，不如以積極地心態(tài)去面對(duì)生活，做個(gè)平庸的教師是一生，做個(gè)有信仰有追求的教師也是一生，誰(shuí)甘心平庸呢?今天我在四中工作，分享著四中過(guò)去的光榮與成績(jī)，但是要把這份光榮和成就傳承下去，就需要我們青年教師去拼搏，去贏取，去創(chuàng)造，為她掙得更多的榮譽(yù)。記得上學(xué)期青年教師培訓(xùn)會(huì)上，黃主席和蔣建華老師，分別就自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，為青年教師做了精彩的發(fā)言，他們的報(bào)告為青年教師的成長(zhǎng)提供了一種可借鑒的模式，展現(xiàn)了每一位優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的背后，都是一個(gè)追求的過(guò)程，一個(gè)拼搏的過(guò)程，一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。
這個(gè)學(xué)期由于工作的需要，學(xué)校安排我接任高二文三班班主任工作，我首先感到的是責(zé)任重大，擔(dān)心自己經(jīng)驗(yàn)不足，搞不好工作，辜負(fù)了學(xué)校的信任，耽誤了學(xué)生的前途。之后領(lǐng)導(dǎo)找我談話幫我分析班級(jí)學(xué)生的情況，提出很多有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議，鼓勵(lì)我要對(duì)自己有信心。我想在困難面前不氣餒，在責(zé)任面前不回避，是每一位青年教師都應(yīng)該做出的選擇，只要用心去做，一定能夠圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作為學(xué)校的發(fā)展盡一份自己的力量。接班伊始，我找到班級(jí)的每一位同學(xué)談心，征求他們對(duì)于班級(jí)管理的意見(jiàn)，表明自己對(duì)于加強(qiáng)班級(jí)管理的決心，請(qǐng)班委會(huì)起草班級(jí)公約，爭(zhēng)取學(xué)生對(duì)班級(jí)管理工作的支持。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班級(jí)在出勤和衛(wèi)生方面，取得了很大進(jìn)步，曠課，遲到的現(xiàn)象基本消除，班級(jí)的衛(wèi)生狀況大大改善，班風(fēng)學(xué)風(fēng)也有了好轉(zhuǎn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們班在3月17號(hào)，舉行了“感恩主題班會(huì)”活動(dòng)，邀請(qǐng)了藥都活雷鋒張西軍老人，親臨班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，在聆聽(tīng)身邊的先進(jìn)事跡后，學(xué)生受到了一次深刻的教育，立志要做一個(gè)像張老一樣對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。班會(huì)中我還邀請(qǐng)八位家長(zhǎng)，在百忙之中參加班會(huì)活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生面對(duì)自己的父母，把自己對(duì)父母十幾年來(lái)的感激之情形成文字，在父母面前大聲讀出來(lái)的時(shí)候，我看到幾位家長(zhǎng)感動(dòng)得熱淚盈眶，即使是平時(shí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)并不突出的學(xué)生，讀出那久違的感謝時(shí)，他們的家長(zhǎng)也一樣感動(dòng)地流淚。通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生心靈接受了一次洗禮。班會(huì)之后，很多同學(xué)精神上變化很大，學(xué)習(xí)上也更有勁頭。結(jié)合學(xué)校團(tuán)委開(kāi)展的志愿者活動(dòng)，我們班級(jí)先后開(kāi)展了關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和光榮志愿者活動(dòng)。開(kāi)展為期一年的定額按月資助品學(xué)兼優(yōu)且家庭貧困的我縣耿皇鄉(xiāng)九年級(jí)同學(xué)王振標(biāo)每月200元生活費(fèi)，獻(xiàn)愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，促使學(xué)生領(lǐng)會(huì)父母的辛勤付出，感受社會(huì)真愛(ài)，積極回報(bào)社會(huì)，盡力幫助身邊的困難同學(xué)。
盡管這些與我們追求的目標(biāo)仍有不少差距，但是我們的學(xué)生在慢慢進(jìn)步，作為班主任我為他們的進(jìn)步感到欣慰。有時(shí)我在想我們從事的職業(yè)是能影響一個(gè)學(xué)生一輩子大事業(yè)，在他們?nèi)松凶钪匾碾A段，我們陪伴他們成長(zhǎng)，在他們的生命中留下厚重的一筆!我們的思想和觀念通過(guò)他們影響更多的人，我們其實(shí)在做一件了不起的大事情!我們的職業(yè)因而神圣!當(dāng)然班主任工作也會(huì)遇到一些困擾和苦惱，但是困擾也是促使自身成長(zhǎng)的外在條件，就像人生要經(jīng)歷酸甜苦辣一樣。一個(gè)教師若沒(méi)有從事過(guò)班主任工作，就不能很快地成長(zhǎng)，同時(shí)也是一種缺憾。
相信在學(xué)校的關(guān)心支持下，在青年教師共同的努力下，我們學(xué)校的青年教師，一定會(huì)不負(fù)所托，不辱使命，為學(xué)校做更多的工作。謝謝。
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5.優(yōu)秀青年座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話