向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)的釘子精神，那么雷鋒釘子精神是什么？以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了雷鋒釘子精神演講稿，一起來(lái)了解吧。

　　雷鋒釘子精神演講稿篇1

　　陽(yáng)春三月，神州大地草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)無(wú)限，在這“風(fēng)景獨(dú)好”的三月里，涌動(dòng)于大江南北的學(xué)雷鋒為民服務(wù)的活動(dòng)正掀起高潮，織就著另一幅社會(huì)生活的美麗畫(huà)卷。今天，我站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)釘子精神》。

　　雷鋒，一個(gè)普通的名字，卻響徹了祖國(guó)大地;雷鋒，一位平凡的人物，他的事跡卻傳遍神州萬(wàn)里。

　　雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

　　學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神，別人有困難，我們要伸出援助的手，更重要的是作為葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，要學(xué)習(xí)雷鋒的認(rèn)真學(xué)習(xí)的釘子精神，更要學(xué)習(xí)他對(duì)知識(shí)、對(duì)文化似饑如渴的強(qiáng)烈愿望。

　　雷鋒小時(shí)候家里很窮，家里沒(méi)錢(qián)供他上學(xué)，解放后雷鋒參軍到了部隊(duì)，成了一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士，在部隊(duì)他獲得了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，有文化的戰(zhàn)士教他識(shí)字，雷鋒從此全身心沉浸在學(xué)習(xí)中，他身上總背一個(gè)包，里面裝著要讀的書(shū)，一有機(jī)會(huì)就刻苦學(xué)習(xí)。雷鋒是個(gè)汽車(chē)兵，只要汽車(chē)一停，他就坐在汽車(chē)的駕駛室里翻開(kāi)隨身攜帶的書(shū)讀了起來(lái)，午飯后稍微有一點(diǎn)休息時(shí)間他有坐下來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，晚上臨睡時(shí)，路燈下都可以看到雷鋒孜孜不倦，認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，別人問(wèn)他，你哪來(lái)的時(shí)間這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，他說(shuō)，時(shí)間就像木板，表面看看沒(méi)有一個(gè)洞穴，但只要用一個(gè)釘子一釘，木板就出現(xiàn)一個(gè)小洞，善于利用時(shí)間的人就要發(fā)揚(yáng)釘子精神，善于“擠”和“鉆”。

　　今天我們每一位同學(xué)的父母為我們讀書(shū)準(zhǔn)備了很好的條件，每天早晨燒好吃的，送我們上學(xué)，放學(xué)回家父母又為我們同學(xué)學(xué)習(xí)營(yíng)造了很好的環(huán)境，好多同學(xué)有自己的書(shū)房，有自己的寫(xiě)字臺(tái)，臺(tái)上有明亮的臺(tái)燈。學(xué)校老師也為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，組織同學(xué)早讀、午讀，老師還要走進(jìn)課堂關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí);社會(huì)也為我們同學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，美麗的校園、明亮的課堂先不說(shuō)，就說(shuō)我們讀的課本，現(xiàn)在都是國(guó)家免費(fèi)提供，每一個(gè)同學(xué)現(xiàn)在處在一個(gè)前所未有的學(xué)習(xí)的大好時(shí)期。每一位同學(xué)應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，要善于利用時(shí)間，要發(fā)揚(yáng)釘子精神，擠時(shí)間，鉆問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　首先上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，課堂40分鐘的效率是最最要緊的。老師把精心準(zhǔn)備的知識(shí)教給我們，每一個(gè)同學(xué)要集中注意力，跟著老師的思路完成上課任務(wù)。

　　其次要上好早讀、午讀，現(xiàn)在天氣好了，比較暖和了同學(xué)們到學(xué)校的時(shí)間比較早了，來(lái)學(xué)校干什么，第一交回家作業(yè)，交了作業(yè)以后就是早讀，班干部要組織好同學(xué)的早讀，要姿勢(shì)端正，專(zhuān)心讀書(shū)，課堂里要書(shū)聲朗朗。六年級(jí)同學(xué)這一點(diǎn)做得很好，他們知道自己面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，所以特別勤奮，個(gè)個(gè)都很努力。

　　第三我們要認(rèn)真做好語(yǔ)、數(shù)、外等每一門(mén)功課的作業(yè)，有的同學(xué)很好養(yǎng)成了先完成作業(yè)以后再玩的好習(xí)慣，課間第一個(gè)想到的是我還有沒(méi)有作業(yè)沒(méi)完成，語(yǔ)文、英語(yǔ)該背誦的有沒(méi)有還沒(méi)背掉要抓緊時(shí)間背誦。

　　同學(xué)們，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)的釘子精神，祖國(guó)需要我們，家長(zhǎng)需要我們，讓我們一道為了優(yōu)異的成績(jī)，抓緊時(shí)間，用好春天的分分秒秒。讓雷鋒精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。

　　雷鋒釘子精神演講稿篇2

　　尊敬的各位老師：

　　大家上午好!我是蔡王小學(xué)五年級(jí)一班的蔡桂萍，今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神，爭(zhēng)做快樂(lè)的讀書(shū)人》。

　　雷鋒在自己的日記里，寫(xiě)下了來(lái)一段勉勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)的話。‚有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。‛在汽車(chē)連，戰(zhàn)友們送了一個(gè)雅號(hào)給雷鋒，都稱他是‚讀書(shū)迷‛。這是因?yàn)槔卒h酷愛(ài)讀書(shū)，只要一有點(diǎn)空閑，他就會(huì)打開(kāi)隨身帶著的書(shū)本，專(zhuān)心致志地閱讀起來(lái)。他那個(gè)隨身背著的黃色軍用書(shū)包，戰(zhàn)友們也都戲稱為小小的‚流動(dòng)圖書(shū)館‛。正是憑著像釘子那樣的一股子‚擠‛和‚鉆‛的精神，雷鋒入伍沒(méi)多久，就先后讀完了《毛澤東選集》一至四卷，以及其他大量的通俗哲學(xué)著作和文藝小說(shuō)、英雄人物傳記等。其中毛主席的許多著名文章，如《紀(jì)念白求恩》、《為人民服務(wù)》、等，他不知道讀了多少遍。每讀一篇，他都會(huì)在日記上寫(xiě)下自己的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)。雷鋒的這種善于‚擠‛善于‚鉆‛的釘子精神不正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、讀書(shū)上最需要的嗎?

　　人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，去品味書(shū)卷中的清香，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)這種善于‚擠‛善于‚鉆‛的釘子精神，爭(zhēng)做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

　　雷鋒釘子精神演講稿篇3

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　我是六(5)班的祝洋，我今天講話的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神》。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)，雷鋒精神體現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)上，聽(tīng)爸爸說(shuō)，雷鋒精神應(yīng)該是勇于奉獻(xiàn)，積極投身社區(qū)實(shí)踐。作為已是畢業(yè)班的我認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒就應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。

　　我是通過(guò)一篇《釘子精神》知道雷鋒是一個(gè)怎樣的人的：一次雷鋒在施工任務(wù)中，整天駕駛汽車(chē)東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū)。他在日記中寫(xiě)下這樣一段話：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作記憶，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，原不原意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是*壓力硬擠進(jìn)去的，由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。

　　我們就要學(xué)習(xí)雷鋒這種《釘子精神》。我們學(xué)習(xí)并不是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，有人是不愿學(xué)習(xí)，這樣他便會(huì)認(rèn)為沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)這樣他便會(huì)落后的。會(huì)學(xué)習(xí)的人會(huì)擠時(shí)間，學(xué)習(xí)不會(huì)讓時(shí)間慢慢的流過(guò)，我們要善于鉆進(jìn)學(xué)習(xí)的空子里，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，特別是我們這此學(xué)習(xí)，馬上要面臨升學(xué)考試了，不能再玩了，好好學(xué)習(xí)不能落后于他人，不能做班級(jí)扯后腿的。

　　我們應(yīng)該感謝雷鋒，他用生命和青春年華為我們?cè)忈屃耸裁词歉呱械那椴伲裁词侨娜鉃槿嗣穹?wù)的精神，特別告訴我們什么是釘子精神?？少F可敬，雷鋒事跡的可信可行，雷鋒精神適用于我們生活和學(xué)習(xí)的每一點(diǎn)每一滴。

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