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學(xué)院副書(shū)記競(jìng)聘演講稿范文

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  努力把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來(lái),積極探索啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、討論,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。在課內(nèi)課外潛移默化給學(xué)生灌輸一些積極向上的思想教育,用自身和其他生動(dòng)的例子引導(dǎo)他們。接下來(lái)由學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦學(xué)院副書(shū)記競(jìng)聘演講稿范文,希望對(duì)你有所幫助!

  競(jìng)聘學(xué)院副書(shū)記演講稿

  今天之所以有勇氣站在這里,是因?yàn)槲矣兄?6年與學(xué)生面對(duì)面接觸的經(jīng)歷,是因?yàn)檎洳亓硕嗄陮W(xué)生們送我的祝福紙鶴,更是因?yàn)槲覠釔?ài)教育事業(yè)、喜歡學(xué)生。我相信自己有愛(ài)心、有決心、有能力勝任學(xué)生的管理工作?,F(xiàn)在孩子大了,時(shí)間充裕了,我想為學(xué)校、為學(xué)生、也為自己做點(diǎn)事情。

  對(duì)于學(xué)生工作雖然我沒(méi)專(zhuān)職做過(guò),但這項(xiàng)工作一直貫穿于我的教學(xué)工作中,所以這對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不陌生,甚至我有很多勝任這項(xiàng)工作的優(yōu)勢(shì)。這里我不想說(shuō)我的工作業(yè)績(jī),主要從三方面對(duì)我喜歡的學(xué)生工作進(jìn)行總結(jié)和展望:

  一、強(qiáng)化學(xué)生的思想教育工作,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)

  自從1995年進(jìn)入高校以來(lái),一直工作在教學(xué)最前線,教過(guò)的學(xué)生無(wú)數(shù),了解學(xué)生的思想,熟悉學(xué)生的特點(diǎn),這使我積累了大量的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái)一直堅(jiān)持像繡花一樣一絲不茍,像雕塑一樣精益求精,像父母一樣善待學(xué)生。為人師表,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,給學(xué)生一個(gè)示范帶頭作用。努力把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來(lái),積極探索啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、討論,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。在課內(nèi)課外潛移默化給學(xué)生灌輸一些積極向上的思想教育,用自身和其他生動(dòng)的例子引導(dǎo)他們。我的課堂上很少有學(xué)生無(wú)故曠課。多年來(lái)一直受到了學(xué)生的愛(ài)戴,教師節(jié)里無(wú)數(shù)學(xué)生發(fā)來(lái)的祝福短信就是對(duì)我付出的最大回報(bào)。

  二、狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的道德情操

  隨著擴(kuò)招,隨著社會(huì)風(fēng)氣的變化,學(xué)風(fēng)越來(lái)越成為高校里關(guān)注的重要問(wèn)題。學(xué)風(fēng)上不去,自然考風(fēng)受到影響,想要通過(guò)考試當(dāng)然要想一些旁門(mén)左道。漸漸一帶十,十帶百,使得整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)每況日下。監(jiān)考成了教師們最不愿意做的事情。我曾經(jīng)在考場(chǎng)親身經(jīng)歷過(guò)一個(gè)學(xué)生語(yǔ)出驚人:“別人都抄,我不抄對(duì)不起自己。”結(jié)果惡性循環(huán),平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí),考試找機(jī)會(huì)抄,最后受害的是我們學(xué)生,我們學(xué)校。所以嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)、考風(fēng)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信觀念是學(xué)生管理工作中很重要的一項(xiàng)。家長(zhǎng)把撫養(yǎng)了18年的孩子交給我們,希望在我們學(xué)校的四年里能收獲更多,成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生走向社會(huì)。我們一定會(huì)做到不負(fù)眾望。

  三、關(guān)注學(xué)習(xí)和生活困難學(xué)生,幫助學(xué)生樹(shù)立信心共同進(jìn)步

  隨著我校對(duì)西北部學(xué)生的擴(kuò)招,經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生越來(lái)越多,如何讓這部分學(xué)生順利健康的度過(guò)人生里這段艱辛難忘的歲月,這將是我有機(jī)會(huì)任職學(xué)生管理工作的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。另一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象就是我們所熟知的“學(xué)困生”,這部分學(xué)生一直是影響我校學(xué)生的及格率、畢業(yè)率、就業(yè)率的一個(gè)關(guān)鍵所在,所以如何減少這部分甚至消除這部分學(xué)生的人數(shù)一直是我的追求,我的夢(mèng)想。

  這項(xiàng)工作需要有愛(ài)心、有奉獻(xiàn)精神,只要用愛(ài)心待學(xué)生,一定會(huì)得到學(xué)生的理解和擁護(hù);這項(xiàng)工作需要我們走入學(xué)生中間,了解他們,感知他們,而不是坐在辦公室里處理發(fā)生的事件,要把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)里。如果我有機(jī)會(huì)做這項(xiàng)工作,我一定會(huì)在完成學(xué)院副書(shū)記崗位各項(xiàng)職責(zé)的前提下做得更好。

  謝謝大家的聆聽(tīng)!

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