學(xué)習(xí)委員就職演說(shuō)稿

　　在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到標(biāo)兵作用，努力提高自身綜合素質(zhì)?，F(xiàn)在就來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編為你整理的學(xué)習(xí)委員就職演說(shuō)稿，歡迎閱讀。

　　學(xué)習(xí)委員就職演說(shuō)稿　篇【1】

　　老師和同學(xué)們好:

　　今天我站在這里競(jìng)選班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我競(jìng)選的目的是為了搞好我們班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)，當(dāng)好老師的小助手，提高同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。我知道當(dāng)好一個(gè)學(xué)習(xí)委員不容易，但我有自信，對(duì)此充滿(mǎn)信心，相信通過(guò)我的努力，會(huì)達(dá)到我的目的，實(shí)現(xiàn)我的愿望。

　　如果我當(dāng)上班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，要嚴(yán)格要求自己，注意自己的言行舉止，要努力學(xué)習(xí)，讓老師對(duì)自己信任，給同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，這樣對(duì)同學(xué)才有說(shuō)服力，讓同學(xué)信服，帶動(dòng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上一起努力。

　　如果我當(dāng)上班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我會(huì)給同學(xué)講學(xué)習(xí)的道理，學(xué)好文化知識(shí)對(duì)人生的重要性，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。通過(guò)講道理，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上樹(shù)立信心和興趣，興趣是最好的老師，有了興趣以后就會(huì)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)大大地提高，學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好的。

　　假如我當(dāng)上班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，要讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上共同進(jìn)步，防止有同學(xué)在學(xué)習(xí)上落伍掉隊(duì)。對(duì)于不把精力投入到學(xué)習(xí)上的同學(xué)，我可以聯(lián)絡(luò)幾個(gè)同學(xué)代表老師去他家進(jìn)行家訪，和他的父母溝通，希望得到支持，爭(zhēng)取他父母的力量對(duì)他進(jìn)行幫助，讓他轉(zhuǎn)變思想，走到學(xué)習(xí)的軌道上來(lái)。我還可以利用課余時(shí)間組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，對(duì)于好的學(xué)習(xí)方法和見(jiàn)解拿出來(lái)大家共享，相互鼓勵(lì)，克服缺點(diǎn)和不足，集思廣議，讓大家的智慧發(fā)揮作用，爭(zhēng)取更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論讓班級(jí)有一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，大家在學(xué)習(xí)上你追我趕，不甘落后，讓同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同進(jìn)步。

　　我要是當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，一定要做好老師的小助手，當(dāng)好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁，向老師及時(shí)反映同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和存在問(wèn)題，在自己能力解決不了的問(wèn)題時(shí)，讓老師幫助解決。我也要配合其他班干部做好班級(jí)的工作。

　　學(xué)習(xí)上是講究學(xué)習(xí)方法的，講學(xué)習(xí)效率的，我不贊成同學(xué)們總是緊張的學(xué)習(xí)，該玩就玩，玩的時(shí)候放松的玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候使勁的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，一張一弛文武之道，更助于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)積極參加有益的文體活動(dòng)，這樣同學(xué)們的身心才會(huì)更健康，才會(huì)有更好的精力投入到學(xué)習(xí)上。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，通過(guò)這次競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，我也要鍛煉一下自己，讓自己的性格變得開(kāi)朗一些。

　　如果這次競(jìng)選學(xué)習(xí)委員成功了，我會(huì)用我的努力兌現(xiàn)自己的承諾，請(qǐng)老師和同學(xué)支持我相信我。競(jìng)選沒(méi)有成功的話(huà)，我不會(huì)氣餒，會(huì)更加努力，為下一次競(jìng)選努力。謝謝大家。

　　學(xué)習(xí)委員就職演說(shuō)稿　篇【2】

　　同學(xué)們，大家好我是初一(12)班的xxx，從今以后，就由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)咱們初一(12)班的學(xué)習(xí)委員。我一定會(huì)盡職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)工作，希望大家以后會(huì)配合我的工作。大家如果在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了什么問(wèn)題可以及時(shí)問(wèn)我。我一定會(huì)努力給予大家?guī)椭摹?/p>

　　班干部的作用

　　班干部是一個(gè)班級(jí)的支柱，是班級(jí)的核心。

　　班干部要在各方面起帶頭作用。

　　班干部要為老師分擔(dān)壓力。

　　如何做好學(xué)習(xí)委員

　　我要能夠協(xié)助老師做好班級(jí)工作。

　　我自己要好好學(xué)習(xí)，完成任務(wù)。

　　我要關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，盡心為大家服務(wù)。

　　我要多開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法做好工作。

　　我要用我身上的優(yōu)點(diǎn)去影響周?chē)瑢W(xué)，而且要時(shí)刻提醒自己不能讓周?chē)瑢W(xué)身上的缺點(diǎn)影響我自己。

　　學(xué)習(xí)委員的職責(zé)

　　在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到標(biāo)兵作用，努力提高自身綜合素質(zhì)。

　　協(xié)助老師課間整理作業(yè)，找出未交者，報(bào)出名單。

　　課后能起到橋梁作用，向任課老師反映同學(xué)們學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，向同學(xué)們傳達(dá)老師的回復(fù)。

　　努力提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，組織開(kāi)展有利于提高同學(xué)學(xué)習(xí)能力的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

　　我與大家共勉!

　　首先，我們要在課上提高聽(tīng)課的效率，因?yàn)檎n堂上老師講的是最重要的，要認(rèn)真珍惜這40分鐘。在上課的這40分鐘里，我們不要隨便說(shuō)話(huà)，這樣會(huì)分散注意力。

　　其次，由于中學(xué)老師講課速度變快，信息量大，所以我們要學(xué)會(huì)學(xué)前預(yù)習(xí)和學(xué)后復(fù)習(xí)，這樣才能牢牢掌握老師講的知識(shí)。

　　最后，我們要定期給自己的知識(shí)做一下總結(jié)，要定期歸納知識(shí)點(diǎn)，而且定期做一些小測(cè)驗(yàn)，看看老師講的我們掌握了多少。

　　最后請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)做一個(gè)夠格的班干部!

　　學(xué)習(xí)委員就職演說(shuō)稿　篇【3】

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：

　　大家好!

　　感謝老師為我提供了這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　我來(lái)自農(nóng)村，卻有著不同凡響的人生。曾說(shuō)，“生活就像一塊磨刀石，學(xué)要去妥協(xié)，學(xué)要為它而改變自己，要么慢慢地磨去自身所有的棱角碌碌無(wú)為、平平庸庸;要么被磨煉得鳳毛麟角、個(gè)性分明”。我不想平庸，希望被生活打磨得個(gè)性分明，但我知道這一切都源于腳踏實(shí)地，源于我們自己才是自己人生的設(shè)計(jì)者。

　　一直在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，我知道它并不只是一個(gè)稱(chēng)謂，而意味著一份責(zé)任，一份承擔(dān)。這使我有了更多的渴望、更多的追求、更多的嘗試。要求我在孜孜不倦的學(xué)習(xí)工作中，更加努力，充實(shí)著自我，也完善著自我。

　　在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格的要求自己，獨(dú)立地面對(duì)學(xué)業(yè)，有著自己的目標(biāo)，和自己的昨天比，和自己的潛能比，更要有比別人強(qiáng)的能力，才配做一名好的學(xué)習(xí)委員。并且一直知道自己在尋找什么，什么才是自己想要的，才是適合自己的。有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金子塔頂端的只有兩種動(dòng)物——雄鷹和蝸牛。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我正以蝸牛那樣的執(zhí)著，一步一步地走向自己要求的那個(gè)目標(biāo)。我相信自己，因?yàn)槲艺χ?，所以我前進(jìn)著。

　　總忘不了圖書(shū)館里的那種書(shū)香味，喜歡呆在那的感覺(jué)，喜歡那里的寧?kù)o，喜歡沒(méi)事的時(shí)候在那里呆上一整天。坐在那，捧著書(shū)，陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，是那樣的詳和，那樣的奇妙。因?yàn)橄矚g，僅僅喜歡，所以一直延續(xù)著、追求著。

　　在工作上，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，積極的熱情，執(zhí)著的信念，更有著老師、同學(xué)的信賴(lài)，帶著這些依靠，這份擔(dān)當(dāng)，我始終保持淡淡的微笑，樂(lè)此不疲，有辛酸，更有永不滅的激情。

　　作為一名學(xué)委，在班級(jí)中對(duì)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，扮演了重要角色。積極督促其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。為鼓勵(lì)和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)，我班進(jìn)行了“一幫一”的活動(dòng)，帶領(lǐng)大家一起共同進(jìn)步，相互促進(jìn)。在英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)上，使同學(xué)們進(jìn)行自由互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。目前，英語(yǔ)我班已有五名同學(xué)報(bào)了四級(jí)，十六名同學(xué)報(bào)了三A級(jí)，相信他們都會(huì)通過(guò)自己的不斷努力，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。專(zhuān)業(yè)始終得到老師們的一致好評(píng)，同學(xué)的作品也不斷的摸索，不斷的創(chuàng)新。

　　在思想上，有著一顆真摯熱誠(chéng)的心，積極樂(lè)觀，提高自身的綜合素質(zhì)，以求全面發(fā)展，以及正確的人生態(tài)度。作為一名優(yōu)秀的入黨積極分子，有著服務(wù)奉獻(xiàn)的精神，熱心的幫助他人，關(guān)心同學(xué)。組織的“敬老愛(ài)幼”的教育活動(dòng)，讓我們領(lǐng)悟到了“孝感”的思想精髓，不光是對(duì)自己的父母，對(duì)其他需要我們愛(ài)的人，更應(yīng)如此。那次活動(dòng)，喚醒了沉睡在我們心中良好的道德情感——良心，也使我們形成了積極上進(jìn)的精神品質(zhì)!同時(shí)，也有著為建一個(gè)別人拿不走、替不了的身份努力著，追求奮斗著。為了是那份同學(xué)、老師永不打破的信任與愛(ài)。

　　現(xiàn)在，在我們共同的努力下，我們班不僅僅只是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)體，一個(gè)學(xué)風(fēng)濃郁的班級(jí)體，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體。而且同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上共同進(jìn)步。我們班一直以同學(xué)之間的愛(ài)戴、信念鼓舞，激勵(lì)著自己，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己要不斷的努力，不斷的進(jìn)步。我們知道奮斗永遠(yuǎn)是沒(méi)有終點(diǎn)，所以我們一直在努力，一直在追求，我們深知沒(méi)有最好，只有更好，成功要靠自己來(lái)把握，夢(mèng)想要用實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　　我知道，還有很多要學(xué)習(xí)的，有很多要嘗試的，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，不管以后會(huì)是什么樣子，我們都不會(huì)放棄，都不會(huì)忘記努力，而且生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。

　　而我，將會(huì)在晨曦鋪一張白紙，用一切美好的、向上的、樂(lè)觀的東西潑墨揮毫;在夕陽(yáng)把所有的都倒的空空的，添上一些風(fēng)、星星、螢火蟲(chóng)?？傊M量添加一切詩(shī)意的東西，并時(shí)刻提醒自己，別讓激情忘記的了飛翔。因?yàn)槲腋兄x生活的偏袒與寵幸。憧憬不一樣的人生。