高考工作會(huì)議演講3篇
這次高考工作會(huì)議的目的就是讓各位暢所欲言，特別是歡迎各位對(duì)我們提出工作中的不足之處和建議。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為你分享高考工作會(huì)議演講，歡迎欣賞。
高考工作會(huì)議演講 篇【1】
本年度我擔(dān)任高三(3)、(4)班的化學(xué)教學(xué)工作，并兼高三(3)班的班主任工作。感覺(jué)壓力很大，需要學(xué)習(xí)的地方很多。在教學(xué)工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)。以下是對(duì)這一學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作的總結(jié)。
一、分析學(xué)科特點(diǎn)，研讀考綱，多做高考題，提高復(fù)習(xí)的信心
二、制訂周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)決貫徹
我們高三備課組統(tǒng)一計(jì)劃：第一階段的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，打好基礎(chǔ)。這階段復(fù)習(xí)主要以《必修1》、《必修2》、《化學(xué)反應(yīng)原理》、《有機(jī)化學(xué)》基本教材為線索，《金版新學(xué)案》為教輔，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)?？季V規(guī)定的考點(diǎn)，近幾年高考反映的重點(diǎn)考點(diǎn)，怎樣幫助學(xué)生理解這些知識(shí)點(diǎn)的有關(guān)內(nèi)容，以及各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，是第一階段復(fù)習(xí)要解決的重要問(wèn)題。 在復(fù)習(xí)課的教學(xué)過(guò)程中，我感覺(jué)不能簡(jiǎn)單的將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行堆積，師生應(yīng)互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將頭腦中散亂的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化、規(guī)律化，將零星的知識(shí)“點(diǎn)”梳理成知識(shí)“線”，并編織成知識(shí)“網(wǎng)”。同時(shí)還要將化學(xué)知識(shí)提煉升華，形成牢固的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)和學(xué)科知識(shí)體系。這樣才能使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，消除知識(shí)上的盲點(diǎn)，拓展知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，達(dá)到啟迪思維，開(kāi)發(fā)智力，將知識(shí)內(nèi)化為能力的目的。
三、注重學(xué)生平時(shí)的練習(xí)
給學(xué)生提出以下兩個(gè)要求：
(1)回歸課本，精讀教材，字斟句酌。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)，自始至終都應(yīng)以教材為本，回歸教材，注意知識(shí)的全面性、重點(diǎn)性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對(duì)中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能都要一一復(fù)習(xí)到位;對(duì)教材中的關(guān)鍵性知識(shí)，進(jìn)行反復(fù)閱讀、深刻理解，以點(diǎn)帶面形成知識(shí)結(jié)構(gòu);對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解、使用和描述要科學(xué)、準(zhǔn)確和全面，如規(guī)范地使用化學(xué)用語(yǔ)，正確、全面地表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和操作要點(diǎn)等對(duì)知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系及其前因后果。如與離子反應(yīng)有關(guān)的知識(shí)有離子反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)和正誤判斷、離子共存問(wèn)題、離子濃度大小比較、離子的檢驗(yàn)和推斷、溶液的導(dǎo)電性變化等。應(yīng)用性是指通過(guò)復(fù)習(xí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法，如元素周期律、周期表涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)豐富，可以進(jìn)行元素位、構(gòu)、性相互推斷，預(yù)測(cè)未知元素的性質(zhì)，比較各種性質(zhì)的強(qiáng)弱等。此外，要重視對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，而且盡可能地親自動(dòng)手操作，通過(guò)這些典型實(shí)驗(yàn)，深入理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理等，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
(2)做一道題會(huì)一道，通幾道。
練習(xí)不在于多，而在于精。在練習(xí)過(guò)程中，如果遇到不懂或者模糊的知識(shí)點(diǎn)，要馬上復(fù)習(xí)，找出存在的問(wèn)題、彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)、擴(kuò)大知識(shí)的應(yīng)用范圍和提高能力的目的，從而提高復(fù)習(xí)效率。
四、分析學(xué)生每次考試情況，對(duì)癥下藥。
每次考試，都是一次練兵，重要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，有利于在后續(xù)復(fù)習(xí)中進(jìn)行針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便學(xué)生在高考中不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，所以既不能因一時(shí)失誤或遇到困難而氣餒，也不能因成績(jī)進(jìn)步而沾沾自喜。
五、反思
1、知識(shí)復(fù)習(xí)中，構(gòu)建知識(shí)框架和體系，讓知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，再由此上升為學(xué)生的解題能力，這個(gè)能力還有點(diǎn)吃力，有待提高。
2、例題、習(xí)題的選擇講解還不夠典型，今后要精心設(shè)計(jì)，要有梯度，要有邏輯，這樣才能學(xué)生學(xué)得輕松，效率高。
3、要注意提升學(xué)生的信心和興趣，多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生。
4、要強(qiáng)化學(xué)科規(guī)范要強(qiáng)化化學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
5、還要多做題，多反思，多學(xué)習(xí)。
高考工作會(huì)議演講 篇【2】
高三最后一學(xué)期的工作順利結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科老師的大力支持下取得了較滿(mǎn)意的成績(jī)。認(rèn)真、高效抓好復(fù)習(xí)工作，做好思想政治工作，以保障復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行是重點(diǎn)。
一、班級(jí)情況
全班共有56人，其中8人是補(bǔ)習(xí)生。同學(xué)們的成績(jī)較弱，畢業(yè)的壓力越來(lái)越大，這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來(lái)了較大的難度。
二、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想觀，采取積極的態(tài)度對(duì)待復(fù)習(xí)，克服消極情緒。
每次模擬考后，讓學(xué)生分析自己的考試情況，看到自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立信心，找出自己存在的問(wèn)題，知識(shí)掌握的情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應(yīng)試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對(duì)上述情況找每個(gè)同學(xué)談話了解，談話間，以鼓勵(lì)為主，提出希望，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心，倍增信心。
三、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起。
五、盡最大努力改善學(xué)生的習(xí)慣。首先是要學(xué)生注重細(xì)節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、收拾書(shū)桌等。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事，學(xué)會(huì)控制自己的時(shí)間。再次是要學(xué)生具備專(zhuān)注做事的能力，學(xué)生大多是能專(zhuān)注地玩，不能專(zhuān)注地學(xué)，這樣是不可能學(xué)好的。再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣，以便進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改掉缺點(diǎn)，這樣才能進(jìn)步。另外，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主要是認(rèn)真值日，管理好自己周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生，因?yàn)檎麧嵉慕淌夷芙o人輕松愉快的感覺(jué)。最后，還要管住個(gè)別學(xué)生的言行舉止，及時(shí)提醒，及時(shí)引導(dǎo)，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會(huì)是：只要肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成績(jī)。最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評(píng)上，使之造成了不良影響。
高考工作會(huì)議演講 篇【3】
本學(xué)期本人擔(dān)任高三1216班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在這學(xué)期我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)的工作，使本學(xué)期的工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。具體工作總結(jié)如下：
1、備課：本人根據(jù)課標(biāo)要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)，力求找準(zhǔn)重點(diǎn)，想辦法突破難點(diǎn)，為課堂有條理、有效益的進(jìn)行做好一切準(zhǔn)備。同時(shí)，本人珍惜集體備課機(jī)會(huì)，虛心向同組前輩教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，更會(huì)找機(jī)會(huì)，單獨(dú)聽(tīng)課，身臨其境的感受同組優(yōu)秀教師的課堂組織能力，以便更好的學(xué)習(xí)和督促自己進(jìn)步。
2、上課：課堂上，本人從文科班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，放慢教學(xué)進(jìn)度，適當(dāng)選取復(fù)習(xí)資料中的例題，力求精講、細(xì)講，讓學(xué)生有興趣也有信心的投入到數(shù)學(xué)課堂中來(lái)。同時(shí)，本人運(yùn)用多種教學(xué)方法，比如在立體幾何章節(jié)的教學(xué)中，我就采用了多媒體教學(xué)，效果較好。高三的課堂是枯燥無(wú)味的，是緊張嚴(yán)肅的，本人會(huì)時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，讓課堂盡量生動(dòng)活潑，又不乏高三課堂的高效嚴(yán)肅。
3、輔導(dǎo)：高三會(huì)有很多考試，那么考后的工作，在本人看來(lái)就是抓落實(shí)的最好機(jī)會(huì)。我會(huì)及時(shí)地寫(xiě)考試教案，從各方面分析班級(jí)整體情況，同時(shí)我會(huì)利用學(xué)生課余時(shí)間，針對(duì)部分學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)、試卷作答、近段聽(tīng)課狀態(tài)等各方面的情況，進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的內(nèi)容和形式因人而異，比如有些學(xué)生需要的僅僅是心理方面的鼓勵(lì)和肯定，有些學(xué)生需要的是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的獨(dú)到方法和注意事項(xiàng)，當(dāng)然大部分學(xué)生需要的還是知識(shí)落實(shí)方面的輔導(dǎo)等等。本人尊重每位學(xué)生，也看清他們之間的差異，不歧視差生，只要肯學(xué)，原學(xué)的學(xué)生我都欣然授教。
4、作業(yè)：高三的作業(yè)負(fù)擔(dān)較重，本人會(huì)適時(shí)適當(dāng)?shù)牟贾谜n外作業(yè)，同時(shí)保證只要布置下去的作業(yè)，一定收上來(lái)檢查，這樣可以督促學(xué)生抓緊高三每一分鐘的時(shí)間好好學(xué)習(xí)，同時(shí)讓考練一體化：練習(xí)就是考試，不能敷衍;考試就是練習(xí)，不用過(guò)度緊張。當(dāng)然，高三最重要的作業(yè)就是錯(cuò)題集，這是我一直堅(jiān)持讓學(xué)生自主完成的一份作業(yè)，每個(gè)月收上來(lái)檢查一次，強(qiáng)調(diào)學(xué)生錯(cuò)題后的反思和重要思維方法的總結(jié)。
5、個(gè)人學(xué)習(xí)：本人積極學(xué)習(xí)各種教育理論和時(shí)事政治以充實(shí)自己，多閱讀高考有關(guān)雜志，尤其是與高考數(shù)學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
本學(xué)期結(jié)束在即，本人非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高三同仁們對(duì)我的信任和幫助，作為畢業(yè)第三年，第一次參與高三教學(xué)的我而言，這是極大的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這學(xué)期16班的數(shù)學(xué)還是看到些許進(jìn)步，我不敢獨(dú)自邀功，但是我問(wèn)心無(wú)愧了。今后，我會(huì)更加努力的為學(xué)校的教育事業(yè)，為高等教育的未來(lái)事業(yè)繼續(xù)奮斗。祝廣大學(xué)子和高三同仁在15年的夏天收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，無(wú)愧于心!
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