關(guān)于奮斗的青春最美麗主題演講稿(2)
在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議上指出，“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。”五四青年節(jié)在與各界優(yōu)秀青年座談時(shí)指出，“現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”;“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶”。的重要講話對(duì)當(dāng)代青年的成長(zhǎng)發(fā)展有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)意義，也是大家在今天分享會(huì)上的高度共識(shí)。
第一，有夢(mèng)想。個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家、民族目標(biāo)密不可分。青年時(shí)代是一個(gè)多夢(mèng)的年華，我們這個(gè)時(shí)代更是激發(fā)了年輕人的夢(mèng)想。隨著改革不斷深化，國(guó)家和社會(huì)為青年提供了實(shí)現(xiàn)不同夢(mèng)想的途徑，現(xiàn)代青年對(duì)夢(mèng)想的定位也有了新的變化，但無(wú)論樹立怎樣的夢(mèng)想，都要注意和國(guó)家、社會(huì)、民族的目標(biāo)相結(jié)合，和“中國(guó)夢(mèng)”相統(tǒng)一，彰顯新一代青年的社會(huì)責(zé)任。因?yàn)閲?guó)家好、民族好，大家才會(huì)好。
第二，有機(jī)會(huì)。國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步為當(dāng)代青年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想創(chuàng)造了前所未有的機(jī)會(huì)。比如，現(xiàn)在很多農(nóng)村青年流動(dòng)到城鎮(zhèn)工作，一些年輕的“海歸”回國(guó)創(chuàng)業(yè)，不少大學(xué)畢業(yè)生到西部、到基層開創(chuàng)事業(yè)，等等。這說(shuō)明，我們這個(gè)時(shí)代為年輕人的成長(zhǎng)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供了無(wú)限廣闊的機(jī)會(huì)。黨和國(guó)家還將通過(guò)深化改革促進(jìn)社會(huì)更加公平正義、更加進(jìn)步，為廣大普通青年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供更多的支持、創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
第三，有奮斗。青春最厚重的底色還是奮斗。當(dāng)前各領(lǐng)域青年身上所展現(xiàn)的奮斗精神是非?？删吹?，每個(gè)青年都應(yīng)當(dāng)把腳踏實(shí)地、不懈奮斗作為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基本途徑。現(xiàn)在社會(huì)上存在一些錯(cuò)誤思想觀念，誤導(dǎo)年輕人走所謂“捷徑”，蔑視奮斗精神和奮斗過(guò)程，這是需要大家自覺(jué)抵制的。因?yàn)槿四贻p的時(shí)候都要從基礎(chǔ)干起，夢(mèng)想再高、再大，也要在每個(gè)人具體的職業(yè)和崗位上實(shí)現(xiàn)。因此，我們提倡奮斗，就要強(qiáng)調(diào)盡職，職業(yè)精神、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德對(duì)我們這個(gè)變革中的社會(huì)、對(duì)充滿夢(mèng)想的年輕人太重要了。
總之，奮斗是圓夢(mèng)的途徑，奮斗的青春最美麗。沒(méi)有夢(mèng)想，也不奮斗，就不會(huì)有成功。廣大青年要珍惜青春年華和時(shí)代機(jī)遇，腳踏實(shí)地地去奮斗。共青團(tuán)組織將努力傳播和弘揚(yáng)青春的正能量，倡導(dǎo)“奮斗的青春最美麗”的導(dǎo)向;同時(shí)，努力為廣大青年成長(zhǎng)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供更多的支持和服務(wù)。
關(guān)于奮斗的青春最美麗主題演講稿篇3
大家好!今天，我為大家演講的題目是《奮斗的青春最美麗》。
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽(yáng)花，她孕育著春天的勃勃生機(jī)，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實(shí)累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩(shī)意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無(wú)論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長(zhǎng)，青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔，催動(dòng)著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
朋友，當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求知若渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么?——民族的發(fā)展，祖國(guó)的昌盛，孩子的未來(lái)……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?
剛畢業(yè)時(shí)，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已走過(guò)二十年從教生涯?；赝^(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)數(shù)往昔故事。在無(wú)數(shù)個(gè)平平凡凡的日子里，給我?guī)?lái)無(wú)限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭(zhēng)先恐后的搶答，驚喜孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步后對(duì)我的傾訴;我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對(duì)我筆跡和語(yǔ)言的模仿，陶醉孩子們?cè)诓賵?chǎng)上的無(wú)憂無(wú)慮的歡歌，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無(wú)間的笑語(yǔ)。我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學(xué)全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。
在教學(xué)的旅途上，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時(shí)，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，聽課，聽講座，學(xué)寫論文，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。
當(dāng)我登上那講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：X X 班的戲劇開始了!我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛(ài)，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。“十年樹木，百年樹人”，我既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，我無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛(ài)。我甘愿守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓自己的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃耀!
朋友，青春是美好的，也是平凡的。“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報(bào)的熱情;“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。 我雖沒(méi)有大禹“三過(guò)家門而不入”的執(zhí)著，沒(méi)有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒(méi)有陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的超然物外，但我可以用我的青春與熱血，在自己平凡的崗位上，書寫不平凡的人生!
如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)?!
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福，每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào)，但求今生無(wú)悔。我愿“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風(fēng)港灣。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。
朋友，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);千百雙渴求知識(shí)的眼睛需要我們奉獻(xiàn)。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn)，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬，為了始終不渝的理想，為了一生所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，劈風(fēng)斬浪，努力奮斗，走向輝煌的明天，讓青春在激情中蕩漾，奮斗的青春最美麗!讓我們的青春在奉獻(xiàn)中飛揚(yáng)，讓理想--在奮斗中--閃--光!!
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