青春是什么呢?青春是輕盈歡快的小溪，青春是健康跳動的脈搏，青春是美好生活的依托，青春是事業(yè)成功的希望。下面是小編整理的關(guān)于青春話題的演講稿，希望對大家有所幫助。

　　關(guān)于青春話題的演講稿篇一

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　失敗是一把美工刀，為我們的青春剪出花邊。一次次鼓起勇氣，又一次次地失敗，那兩年前的我站在慶祝六一兒童節(jié)的舞臺上。沒有鮮花，沒有掌聲;有的只是白眼與嘲笑。剛才還在唱著歌曲享受榮光的我無助地站在臺上，音樂的伴奏在耳邊回響——我失敗了?；氐郊遥掖罂蘖艘粓?，一張來自媽媽的紙條讓我睜開了雙眼。媽媽說，失敗是歷練，信心就是成功的工具。

　　我的青春，有過無數(shù)次失敗，是這些失敗，雕琢著我的青春。

　　誤會是一直水彩筆，為我們的青春點(diǎn)綴色彩。那一次期末考試，她給我傳來一張紙條，上面寫著她不會的題等我作答。我該不該回答她呢?她用信任的眼光望著我，而我如果回答了，是真的幫她嗎?終于，我狠下心，把紙條揉成了一團(tuán)?？荚嚭?，我又不自覺地望向她，她的目光暗淡了，毫無信任的色彩。我的心里也五味陳雜。幾天后，她主動來找我說：“真對不起，是我誤會你了，原來你是為了我好啊!”

　　我的青春，經(jīng)歷過無數(shù)次誤會，是這些誤會，雕琢著我的青春。

　　悲傷是一瓶液體膠。為我們的青春粘合成品。好友的離別，讓我銘記于心。那天下午，我突然接到她的電話——她要隨父母搬離海拉爾了。我一路心急火燎地趕到飛機(jī)場，找到了她。盡管我努力想阻止眼淚流出，但那淚珠還是淘氣地滾落下來。“別哭，我們還會再見的。”她為我擦去眼淚。她的父母在招呼他，也許這一別就再也見不到了吧。在后兩年里，我們約定，在那個(gè)飛機(jī)場，我們還會再見。

　　我的青春，經(jīng)歷過無數(shù)次悲傷，是這些悲傷，雕琢著我的青春。

　　失敗、誤會、悲傷，把我們那本是石板的青春雕琢成一件工藝品，面對這些工具，我們的青春會被雕琢的更美麗!

　　關(guān)于青春話題的演講稿篇二

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　樹要成材，需要修剪;玉要成器，需要打磨;青春，同樣需要雕琢，才會綻放絢麗的光彩。

　　青春，是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊糠?，它代表著陽光和希望。青春，充滿著活力。人們都說“青春就像是早上八九點(diǎn)鐘的朝陽。”青春，帶給我們蓬勃向上和勇往直前的精神。青春，是人生中最美好的時(shí)光。有些人伸出雙手去抓住青春，而有些人卻任其飄遠(yuǎn)。有些人的青春時(shí)光過得多姿多彩，體驗(yàn)了人生，學(xué)會了堅(jiān)持。但有些人的青春時(shí)光過得索然無味，什么都沒有學(xué)會，卻學(xué)會了沉迷網(wǎng)絡(luò)，頂撞父母。這種人是最可憐的。最珍貴，最美好的青春時(shí)光就這樣悄然流逝，而自己卻還渾然不知。他們浪費(fèi)的不止是自己的美好年華，也辜負(fù)了父母對他們的期望，父母“望子成龍”的希望化為泡影。可見，青春是需要自己好好把握的。俗話說“玉不琢，不成器。”一塊玉要經(jīng)過細(xì)細(xì)地雕琢才能成為一塊令人贊嘆的翡翠。如果一不小心，玉上留了一條痕跡，那就前功盡棄了。同樣，青春也需要細(xì)心雕琢才能煥發(fā)出絢麗的光彩。青春，就像一塊木頭。如果你一絲不茍地雕琢，經(jīng)過努力和堅(jiān)持之后，它一定會成為一件令人嘆為觀止的藝術(shù)品。反之，如果你認(rèn)為那塊木頭一文不值，而不去雕琢。那最后，它還是一塊木頭，沒有任何價(jià)值。有一句歌詞是這樣的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每個(gè)成功者一定經(jīng)歷過重重困難，但卻不逃避。而是勇于面對困難，堅(jiān)持不懈地去追求成功。成功的路上布滿荊棘，帶著堅(jiān)持和不服輸?shù)木裼峦鼻?，那么你離成功就不遠(yuǎn)了。我想，沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的吧?每個(gè)人都會遇到困難，面對還是逃避呢?堅(jiān)持還是放棄呢?

　　愛迪生，世界上一個(gè)偉大發(fā)明家。他經(jīng)歷了上千次的失敗，最后才發(fā)明出了電燈。他一生中發(fā)明了幾千種產(chǎn)品，我試問：哪一種是他隨隨便便就發(fā)明出來的?他靠的就是努力和堅(jiān)持，靠的就是一種不服輸?shù)木?。那些偉人的背后藏著許多人不知道的辛酸和艱難。但是，他們的人生是有意義的，他們?yōu)榍啻禾砩狭嗣利惖纳?。彩虹，?jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮才會更加絢麗;成功，經(jīng)歷重重困難才更顯珍貴;青春，經(jīng)過細(xì)細(xì)雕琢才能彰顯出它的燦爛和精彩。

　　人生，需要磨煉。青春，需要雕琢。

　　關(guān)于青春話題的演講稿篇三

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是高三(3)班的xxx ，今天我發(fā)言的題目是《拼搏，讓青春無悔》。

　　20XX年6月7日，一個(gè)365天中平凡而又普通的一天，我們將在歷經(jīng)十二年的寒窗苦讀后，面臨著決定人生命運(yùn)的新挑戰(zhàn)——高考。

　　還記得送走初中時(shí)代剛踏進(jìn)高中的那些日子，我曾無數(shù)次地想象高中生活之后的美好前景，也曾下定決心用三年的拼搏迎來想往的生活。如今三年啊，彈指一揮間，稍縱即逝了，很多記憶已成為我生活中最為珍重的收藏。這三年，我在父母的叮嚀和惦念中走過，在老師的督促和關(guān)注中走過，有成功也有失敗。三年中，我竭力做著努力，但還有蹉跎的時(shí)日;我想過得充實(shí)而快樂，但時(shí)不時(shí)還有空虛失落的感覺。高中的路，我走得艱難而執(zhí)著。值得慶幸的是，風(fēng)雨也好，坎坷也罷，我始終沒有畏縮，始終沒有忘記肩上擔(dān)著責(zé)任。

　　課余，我曾不止一次地想：學(xué)習(xí)上，我做得夠嗎?以成績和作為回報(bào)父母的孝心，我有嗎?當(dāng)所有的記憶一點(diǎn)點(diǎn)沉潛，當(dāng)時(shí)間匆匆而逝，當(dāng)高考在即，我心中的企盼和希望越來越明晰：時(shí)日有限，時(shí)不我待，我深知我所能做的和應(yīng)該做的除了拼搏還是拼搏，因?yàn)橹挥衅床?，才會讓青春無悔，讓父母欣慰。

　　我是一名特長生，高考要經(jīng)受文化成績的考核，還要經(jīng)受專業(yè)的測試，這就意味著要考上大學(xué)就要比普通學(xué)生付出更多的時(shí)間、精力和辛苦。每一條走過來的路都有不得不跋涉的理由，既然選擇了方向就要為之拼搏。作為特長生，為了求知，我們沒有過過一個(gè)完整的寒暑假;為了完成超越，我們曾長時(shí)間離家在外多方討教;為了多條出路，我們多次奔波于各地參加測試。我們?nèi)巳诵闹忻靼祝簽榱俗约旱那俺潭蚱?，不能叫苦，不能駐足;父母的血汗錢鋪就了兒女們前行的路，除了進(jìn)行一場艱辛、寂寞而漫長的旅行，我們別無選擇。

　　泰戈?duì)栐f過：只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能煉成創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈奏出時(shí)間的絕唱。生活中，我們喜歡成功者的微笑，由衷地為他們鼓掌喝彩?？伤械拿篮枚夹枰?，哪一次微笑的背后不是默默的無盡的付出呢?現(xiàn)在的我們只有試著把挫折和失敗忘記，把信念堅(jiān)持下去，不等待，不退縮，才可能有讓自己輝煌的一刻!

　　三年寒窗磨礪，六月沙場試鋒芒。同學(xué)們，還有50多天，我們就要踏上沒有硝煙的戰(zhàn)場。50多天，在歷史的長河里微不足道，而對于我們而言，卻是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。耳畔是前進(jìn)的號令，心中是美好的理想，我們有理由相信，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，堅(jiān)強(qiáng)的意志定能讓我們贏得金榜題名的自信和昂揚(yáng)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沖刺的時(shí)刻是最艱苦的時(shí)刻，也是最最關(guān)鍵的時(shí)刻，為了父母更為了我們自己，我們就要用激情演奏人生的樂章，用青春的熱血來點(diǎn)燃希望的燈塔，勇往直前，努力拼搏了。同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎?你有信心嗎?

　　行動起來吧，讓我們從現(xiàn)在起，以傲視群雄的信心投入學(xué)習(xí)，以前所未有的毅力投入決戰(zhàn)，不遺余力地拼搏50天，去贏得成功的眷戀，讓父母、老師因我們而驕傲，讓我們的青春因拼搏而無怨無悔吧!

　　謝謝大家!

　　關(guān)于青春話題的演講稿篇四

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　青春是什么?奶奶說：青春是一種回憶;爸爸說：青春是一份感動……面對著眼前這一群十五六歲的學(xué)生，我恍然大悟：“對啊，青春是一種責(zé)任，青春更是一種幸福!”各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好，今天我演講的題目是《無悔的青春》。

　　假如不是因?yàn)槲耶?dāng)初不夠努力，假如不是因?yàn)閳?bào)考師范可以免試英語，假如沒有假如……我今天決不會成為一名人民教師。依稀記得當(dāng)年有位同學(xué)曾慨嘆道：上了師范就等于上了賊船。甚至有的同學(xué)譏諷道：我寧可上賊船，也不上師范!就這樣，十幾歲的我在懵懵懂懂之中就上了師范這條“賊船”。

　　上班后，更加深刻地了解了“家有半斗粱，不當(dāng)孩子王”的這句老話的真正含義。為人師者吃的清淡，穿的素淡，出門辦事遭人冷淡;沒有鮮花的陪伴，沒有掌聲的共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙忙碌碌。面對校園外五彩繽紛的大千世界，面對窗外撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景，我羨慕，我慨嘆，我后悔，我無奈……

　　直到那次檢查學(xué)生日記，我才真正體會到教師這一職業(yè)的真諦。

　　班內(nèi)一名很內(nèi)向的女同學(xué)在日記中寫下了這樣幾行小詩：老師我們都坐著，只有您站著。您揮動手臂，搖落滿樹的果子。雨飄來，雪飛來，老師您巋然不動;風(fēng)刮來，浪涌來，老師您穩(wěn)如泰山。其實(shí)偌大的教室里只有您站著，您的座位在那里?您的座位在我們心里。

　　讀了這幾句小詩，一種感慨猛然涌上心頭，我頓時(shí)醒悟到：教師不僅是一項(xiàng)職業(yè)，更是一種責(zé)任，一種使命!于是我暗下決心：既然選擇了這一行，就一定要干出個(gè)樣!

　　從此，我用左肩擔(dān)起愛我的學(xué)生，用右肩擔(dān)起我愛的課堂，堅(jiān)韌執(zhí)著的挑起教書育人這一重任。

　　漸漸地，三尺講臺，讓我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng)和雨露，讓我體驗(yàn)到了世間最珍貴的情誼和友愛。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，你會生出一種無言的神圣與莊嚴(yán);我敬仰講臺的淡泊寧靜，在這里，你會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉，在這里，你會有一種自我升華的愉悅。育我者，講臺!成我者，講臺!講臺，將永遠(yuǎn)是我心靈的歸宿與依托。三尺講臺，融進(jìn)的是辛勞，是陶醉;融進(jìn)的是師德，是師魂!

　　教師的日子雖不富裕，但非常充實(shí);

　　教師的天地盡管狹小，但非常輝煌。

　　朋友們，同行們，不論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都應(yīng)該無愧于“教師”這一稱號，都應(yīng)該讓它成為太陽底下最神圣的職業(yè)。同船過渡，尚需修行五百年，這個(gè)我們賴以生存、又擁有巨大價(jià)值的職業(yè)，與我們，或許是一種千古之約。

　　長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋，將青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，我無怨無悔。我信心百倍，我豪情滿懷。在這里我要告訴全天下人：教書育人，舍我其誰!

　　關(guān)于青春話題的演講稿篇五

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　首先請?jiān)试S我代表我們這屆已畢業(yè)的十九中學(xué)子歡迎各位新生成為十九中的新鮮血液。三年前，我也如在座的各位一般，懷揣著欣喜，激動，還有一絲絲緊張迎來了高中生活的降臨。

　　相信大家在剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，已學(xué)到了解放軍戰(zhàn)士的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，體會到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的斗志連同不怕苦不怕難的長征精神投入到學(xué)習(xí)中去，高中三年我們都要做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，爭當(dāng)排頭兵是我們應(yīng)有的精神。

　　當(dāng)你們踏進(jìn)十九中的門時(shí)，就要樹立一個(gè)目標(biāo)。一個(gè)漫無目的毫無目標(biāo)的人，就好像沒有指南針的長途跋涉者一樣，是很難達(dá)到目的地的。樹立目標(biāo)是一個(gè)內(nèi)心審視的過程，我要成為一個(gè)怎么樣的人，三年后我要以何種姿態(tài)踏出校門，我沒有選擇職高而是努力來到了十九中到底是為了什么。只有明確了自己懷揣著怎樣的夢想來到這個(gè)地方，選準(zhǔn)目標(biāo)，播下理想的種子，義無反顧的耕耘，時(shí)時(shí)澆灌，細(xì)細(xì)管護(hù)，一定會結(jié)出甜美的果實(shí)。

　　平心而論，我們的操場不是最大的，校園不是最美的，但是十九中的老師一定是最負(fù)責(zé)的。初進(jìn)校門之時(shí)，我還是懷著惴惴不安的心情，周遭一切都嶄新的，各種擔(dān)心也是難以避免。比如老師是否嚴(yán)厲，同學(xué)是否易相處，作業(yè)是否永遠(yuǎn)做也做不完。然而三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感受到老師們的盡心盡責(zé)。每次安排座位老師總是盡可能的民主聽取大家的意見，文理分科時(shí)老師也盡心為困惑的同學(xué)分析利弊，大考小考結(jié)束后老師會耐心和我們談話聽取我們的各種意見，并分析每次考試失利的原因，高三最緊張的時(shí)候當(dāng)晚考的卷子老師第二天早晨定能批改完，在填報(bào)志愿時(shí)老師沒有甩手不管而是盡心盡力，利用自己的豐富經(jīng)驗(yàn)，提出極有價(jià)值的參考意見，使得我們選擇到適合自己的學(xué)校，是老師讓我們一個(gè)個(gè)個(gè)體凝聚在一起組成一個(gè)大家庭，團(tuán)結(jié)起來考大學(xué)。然而學(xué)習(xí)又不僅僅是我們生活的全部。元旦晚會給多才多藝的同學(xué)提供了展示的舞臺，運(yùn)動會也讓運(yùn)動健兒們一展雄姿，辯論會上的唇槍舌劍你來我往讓我們看到了同學(xué)們的機(jī)敏。學(xué)習(xí)能力固然重要，而老師也同樣注重培養(yǎng)我們的社會能力。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，安空調(diào)建宿舍，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。因此我們能做的就是讓老師們的苦心不會白費(fèi)，讓父母們的希望不會落空。

　　回顧近三年的高中生活，是高中的生活豐富了我們的生活經(jīng)歷，也是高中的生活讓我們學(xué)到了許多。高中三年中競爭是不可避免的事情。有位動物學(xué)家對生活在非洲奧蘭治河兩岸的動物考察中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分奇怪的現(xiàn)象：生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸強(qiáng)，并且奔跑速度也比西岸的羚羊快。原來東岸有一個(gè)狼群，為了生存，這些羚羊天天生活在一種“競爭氛圍”中，反而越活越有“戰(zhàn)斗力”。而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙偬鞌常瑳]有生存壓力。在我們求學(xué)生涯中，其實(shí)我們會慢慢發(fā)現(xiàn)：真正使我們堅(jiān)持到底，激勵我們前進(jìn)的，不是順境，不是朋友，往往是我們的對手。學(xué)會與對手競爭，并且進(jìn)而能成為合作伙伴，則會使我們?nèi)缁⑻硪?hellip;…因此正確對待競爭使我們應(yīng)有的態(tài)度。

　　高中的日子讓我們惜時(shí)間如金，每一天都按分按秒過。忙碌的學(xué)業(yè)讓我們學(xué)會從點(diǎn)滴中擠時(shí)間，而不是毫無意義的抱怨時(shí)間不夠。10分鐘可以背4——5個(gè)單詞，10分鐘可以閱讀500字左右的文章;10分鐘可以讀兩到三則時(shí)事新聞，只要留心，每天可以找出不止一個(gè)10分鐘。我們利用上下學(xué)的路上來聽英語;午飯后邊散步邊記單詞，電視劇《大長今》中，進(jìn)宮前的長今要躲開母親，利用出去玩耍的機(jī)會去學(xué)堂旁聽。進(jìn)宮之后的長今，利用所有能找到的時(shí)間去學(xué)做御膳的基本知識，雖然她能利用的都只是零零碎碎的時(shí)間，可是就是這樣零碎的時(shí)間累計(jì)起來，長今才能從在一起的宮女中脫穎而出。因此新的起跑線上，合理的安排時(shí)間，巧妙地利用時(shí)間，無疑會讓我們事半功倍。

　　汪國真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們明白，天道酬勤;我們明白，把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作造就了魯迅的天才;我們明白，勤奮拼搏是通向成功地橋梁!或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山;或許前面是浩瀚洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們滿載著自己的理想。我們相信，只要有信心，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，沒有趟不過的河。

　　有人曾這樣比喻高中生活：高一應(yīng)如一瓶牛奶，人們品嘗的是新鮮和純凈，從而產(chǎn)生無窮的動力;高二應(yīng)如一聽可樂，氣泡碳酸冰爽沸騰，活力從不怕出界;而高三則像一杯咖啡，你問別人他的味道時(shí)，別人會告訴你，很苦，但同時(shí)咖啡卻又為全世界人所喜愛，因此只有你親自品嘗，才能細(xì)細(xì)品味其中的妙處。

　　如今的我們，正如在攀爬金字塔。要想達(dá)到金字塔的頂端，那就迎困難而上，流出了汗水，打濕了靈感，獲得了智慧，強(qiáng)壯了筋骨，成長為生命的成熟。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢敢做就能圓。希望十九中的舞臺能讓你們盡情的展示自己的風(fēng)采，而日后的你們也能為十九中譜寫更加燦爛輝煌的未來!