關(guān)于青春的蛻變演講稿五篇
青春這條路上,我只走了一小段。面對前方的挑戰(zhàn),我感到很迷茫。我能做的只有一點:勇于面對,戰(zhàn)勝自我!下面是小編分享給大家的關(guān)于青春的蛻變演講稿,希望大家喜歡。
關(guān)于青春的蛻變演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
聽!青春的鳥兒在婉轉(zhuǎn)歌唱。看!青春的花兒已恣意怒放。那噴薄而出的旭日,那奔向大海的小溪,那擁抱藍天的白楊,那搏擊長空的雄鷹,都是我們青春的意象!青春的我們一路歡歌,放飛希望!
我的青春有希望。希望讓我在學(xué)習(xí)上努力拼搏,堅持不懈;希望讓我在運動中揮灑汗水,歡笑打鬧。也正是因為有希望,我在青春里能直面挫折,看淡遺憾,善待自己,能始終以樂觀向上的心態(tài)去享受生命中最美好的年華,譜寫屬于我獨一份的青春詩篇。
我的青春有希望,初三的學(xué)習(xí)與初一初二有很大的差別,難度增加,時間緊促,每時每刻我都緊繃著一根弦。周日做數(shù)學(xué)試卷,最后一道大題似一只攔路虎,面對“兇神惡煞”的它,我緊鎖眉頭,咬著筆桿,在對峙中,我一步步地往后退縮:算了算了,不做了,太難了,好吧,你贏了……擲下筆,我起身去客廳看電視。電視里正在播放零點樂隊的《相信自己》:“只因為始終相信,去拼搏才能勝利”。我端著茶杯的手微微抖了下,是啊,要相信自己,要帶著希望拼搏,此時不奮斗,更待何時?放下茶杯,我默默走向自己的房間,深呼一口氣,靜下心重新審視這道打敗我的“紙老虎”。不多時,我攻克了它。收拾好書包,我望向窗外,蔚藍的天空中有幾只鳥兒在自由自在地飛翔。為了奔向更廣闊的明天,我要帶著希望一路前行。
我的青春有希望。伴隨著忙碌的學(xué)習(xí),高強度的體育訓(xùn)練也隨之而來。過去體育課是我們極盼望的,而今的體育課卻是我們極抗拒的,800米,蛙跳,下蹲起,俯臥撐……一項又一項的訓(xùn)練接踵而至,這一節(jié)課下來,真是筋疲力盡、腰酸背疼。每次上了體育課后我都對著媽媽抱怨。媽媽聽后一直沒說什么。一天放學(xué),她沒騎車接我,而是陪著我一路小跑回家。到家后,已過不惑之年的媽媽臉不紅氣不喘,還慢悠悠地來了一句:運動和讀書是世界上成本最低的升值方式。一句話驚醒夢中人。第二天,當(dāng)別的同學(xué)愁眉苦臉地走向運動場時,我卻是面帶笑容。來吧,陽光正好,花兒含笑,清新的空氣正等著我。整個訓(xùn)練中,我認認真真,不再偷懶,不再埋怨,心里升騰起來的希望讓我切實地感受到運動的快樂。青春的我們不是只為了明年的體育考試,更是為了擁有一個健康的體魄。希望帶著我不停奔跑。
我的青春,與你同在,與愛同在,與奮斗同在,與歡笑同在,與淚水同在,更與希望同在!生命因希望而燦爛,青春也因希望而美好!
關(guān)于青春的蛻變演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
人生如一條河流,無數(shù)的記憶成了河底的鵝卵石,拾起一顆,沙鍋面赤然刻著兩個大字——青春用力把它仍入時間的旋渦中,飛入人生年華之中……
青春——活力
記的小時候,不知為什么,我每當(dāng)做一件事情,既無動力又無斗志,生活就是這樣,寂寞暗然的起來。
上了學(xué),一次,一位同學(xué)要邀我坐他的單車,還說:“我?guī)闳ヒ粋€好玩的地方。”屁股還未坐穩(wěn),他便如同草原上的烈馬,飛奔直走。讓我不得不合攏雙眼。慢慢的,感覺好一點時眼睛猛然張開,一切讓我大跌眼睛:好家伙,這位同學(xué)騎到立交橋上(雖然有犯規(guī))感觸著快車來的時疾風(fēng),心中一個字——爽!不斷穿越,永不底下, 竟 發(fā)覺,青春依舊美好,活力依舊存在?;氐綄W(xué)校,有人問我:“你們?nèi)ツ膬?,我微笑著說:一個難忘的地方那個
青春——不敗
記得上小學(xué),也許基礎(chǔ)未穏也學(xué)毫無興趣,面對英語,一個字——頭疼!
上了初中,書本的增加,學(xué)業(yè)的加重,英語的難度。可是,同學(xué)小A卻讓我知道永不言?。好鎸τ⒄Z,他是左啃右咬,永不放棄。而我自己似乎也缺少這個……在思梭,在慚愧,竟是自己的放棄在作怪。忽感覺,青春有個東西,叫不敗,才明白。抬起頭來,原來自己也可以,不斷的學(xué)習(xí),吧斷的:挑打夜戰(zhàn),換來的是同學(xué)異樣的目光。才知道,青春原來就是這樣可愛迷人。有人問我:“你靠什么辦法來學(xué)習(xí)呀!我會微笑道:青春,是我的好幫手。
拾起鵝卵石,才明白,這青春的含義,慢慢的含義,慢慢的放入記憶的口袋,重新上路,我會感嘆道:“青春,讓生活更美好。
關(guān)于青春的蛻變演講稿篇三
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!
青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,并一直用它激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機,展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會遠去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個字,奉獻!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對不是我們存在的意義。古往今來,有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在這里我來不及一一列舉。可是,有一個人的名字我卻不能不提,他是我們永遠的學(xué)習(xí)榜樣,一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒,他告誡我們說:“ 青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于那些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
青春不是人生的一段時期,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,你就會常常保持許多夢想,在濃云密布的日子里,依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代,工作在不同的崗位,但我們擁有一個共同的家,在這里,我們信守同樣的企業(yè)精神,寫下同樣的奉獻承諾,擁有同樣的壯美青春。這是一次演講,更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠的邀請你們一同分享。
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。”作為青年人,一個國家、一個民族的希望所在,心中無不閃爍著夢想,那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候。當(dāng)前,我廠正處于一個承前啟后,繼往開來的轉(zhuǎn)折點,有一大批項目等著我們?nèi)ソㄔO(shè),有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān),有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓,有一整套的經(jīng)驗等著我們?nèi)ヌ剿?,我們要做的還有很多很多??v使艱難險阻,也要努力前行:追求卓越,真誠回報,釋放青春能量,點燃青春夢想。或許我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但這都不要緊,群星閃爍時我們同樣燦爛,這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚,平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們的付出,構(gòu)建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻,奉獻不分大小,沒有先后。我們的青春是有限的,有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。親愛的朋友們,工作著是美麗的,憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧,讓我們悄悄的奉獻,因為有團烈火正在這里燃燒!
關(guān)于青春的蛻變演講稿篇四
青春的時光隨著鐘表的指針,滴答,滴答,一秒一秒的流逝,青春到底是什么呢? 晚上,我從家里出來,靜靜的躺在小區(qū)的長椅上,努力的去思考,什么是青春,我的青春又是什么樣的。
烏魯木齊的夜晚與別處是不同的,墨藍的天空仿佛一個巨大的舞臺,中間站著一個月亮阿姨,他顯得格外的寂寞,但她并沒有因為缺少星星的喝彩而氣妥,而是在那努力的向大地撒下她那誘人的皎白的月光,這讓我想起了,我準備走進初中生活的最后一個晚上,那天晚上也有這樣一輪月亮。我看著窗外的它憧憬美好的初中生活,又興奮,又激動,那是我下定決心要做一個品學(xué)兼優(yōu),讓老師尊敬讓同學(xué)崇拜的好學(xué)生,我?guī)е约旱南MみM了初中的校園。
我努力過我拼過,我競選語文課代表,我認真寫每一天作業(yè),我害怕別人超越我,但我從來都沒有那種出類拔萃的好,只是老師放心的中等生,這時我覺的班里其他男生在一起,他們無論做什么都覺得那么開心。
慢慢的我到了初二,沒有中考的壓力,沒有家長的約束,而且老師對我還是那么依舊的放心,這時我似乎已經(jīng)受不了了學(xué)校庸常的空氣,開始不思進取,打架斗毆,不守紀律頂撞老師,走在外面就是一個名副其實的二流子,和班里的兄弟就像家人一樣,恨不得穿上一條褲子,那時的我覺的自己是那么的輕松,想說什么說什么,想做什么做什么,不用再去注意在別人眼里的自己,不用費盡心思讓老師去發(fā)現(xiàn)自己表揚自己,放下了一切微笑現(xiàn)在。
可能這就是領(lǐng)悟吧,一個人只有他經(jīng)歷過對與錯時,才可以分辨是與否吧,這時我讀懂了老師的教育和家人的眼淚,我是一個男人應(yīng)該懂得對自己的行為負責(zé),對他人負責(zé),。
中考 老師 家長,這三座大山壓得我喘不過氣來,但我想過一定不要讓他們失望,考上一所高中,驕傲的舉著錄取通知書,一顛一顛的從他們面前走過這是多爽的事啊?,F(xiàn)在我一點要付出實際行動,不能讓它成為美好的幻想,現(xiàn)在我坐在班里的前面幾排了,有時我轉(zhuǎn)頭去看兄弟們仿佛隔著太平洋,真想去勸他們好好學(xué)學(xué)吧??赡芪抑皇沁^去彈了一會琴,我明白自己的成績非常危險,我決心要用最后的時間努力的搏一把。
這時候我從長椅上起來了,摘掉耳機,我明白了,青春它是成功 失敗 挫折 高興 悲傷的總稱,他是人生命中最純真,最美麗的時刻,我們應(yīng)該好好珍惜她,青春的一切就像雨后的彩虹,他是那么的絢爛,但它又是那么的短暫,我們不應(yīng)該讓他轉(zhuǎn)瞬即空,好好的把握它,讓他充實,變得有意義,因為他充滿好奇,充滿誘惑,充滿玩世不恭,讓我的青春在太陽下茁壯成長。
關(guān)于青春的蛻變演講稿篇五
我們都知道,作為一名學(xué)生,最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但是,親愛的朋友們,你是否想過,在四五十年后,當(dāng)你再回憶起自己的學(xué)生時代時,你是否愿意讓自己的腦海中只留下一套套試卷和一份份習(xí)題呢?除了分數(shù),我們是否還應(yīng)該再拿出一些其他的東西來作為自己青春的證明呢?
我們總希望抓住自己的青春時光收獲一些果實,哪怕只是小小的成功。但面對眼前的事實,我們卻又常常只是哀嘆。運動會來了,我們嘆自己沒有運動細胞;藝術(shù)節(jié)近了,我們嘆自己沒有表演天賦;校報的投稿箱每天擺放同一個位置,我們卻又害怕把自己的文字投入其中;班委要競選了,我們又嘆自己沒有組織管理的才干。我們總是猶豫不決,我們害怕自己沒有能力,害怕自己被人取笑。但當(dāng)別人先一步奪取了一個個機會而且成績斐然時,我們卻又追悔莫及。在羨慕之中我們也只能把自己的掌聲獻給別人。
難道我們就不會希望聽到別人為自己喝彩嗎?那些站在領(lǐng)獎臺上的人,是否真的比自己強很多呢?其實大家都是一樣的。只是他試過了,他便證明了自己的實力,而我們猶豫了,于是便只能躲在角落里,恨世道不公,恨伯樂不存。
曾有人說過:“弱者喪失時機,庸者坐待時機,智者把握時機,強者創(chuàng)造時機。”難道我們愿意將“弱者”或“庸者”的名稱永遠冠名在自己的頭上嗎?當(dāng)然不是!我們沒有必要嘆息機會的寥寥,其實機會無處不在;我們也無須卑怯于能力的缺乏,其實我們并不比別人差。我們需要的是樹立信心,把握機遇。我們可以明明白白地告訴自己:運動場上缺少的正是我的點綴,藝術(shù)節(jié)的舞臺上需要的正是我的風(fēng)姿,報社里等待著也許正是我的稿件,這一次我走上講臺,班委會里也許便有了我的一席之地。當(dāng)然,我們不可能總獲得成功,但我們可以在鍛煉中進步。也許我們聽不到別人的掌聲,但只要試過了,我們完全有理由為自己獻上最精彩的掌聲。
同學(xué)們,我們必須以百倍的精力投入學(xué)習(xí)之中,但與同時,我們還應(yīng)該樹立起自己的信心,抓住每一個適合自己的機會,使青春的日子更加熠熠生輝。等到四五十年后的那一天,當(dāng)我們再回憶起這些日子,我們便可以微笑著對自己,也對別人說:“我的青春,無怨無悔!”