青春與夢想同行演講稿3篇
演講稿一般具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用,能夠把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,讓他們能夠信服并且在個人的感情和思考上產(chǎn)生共鳴,具有較強(qiáng)的感染力。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了青春與夢想同行演講稿3篇,歡迎大家閱讀。
青春與夢想同行演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、親愛的同事們:
大家下午好!我是SCW,我演講的題目是《青春與夢想同行》。
我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通干部,我要在我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最真誠的誓言--選擇了開發(fā)區(qū),就選擇了奉獻(xiàn),我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿夢想的熱土上!
假如把開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)比作一艘大船,那我就是這艘大船上的水手,我為自己每天緊張而充實(shí)的生活感到幸福,為親眼目睹著全區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展感到發(fā)自內(nèi)心的自豪。有人說,走進(jìn)開發(fā)區(qū)就是走進(jìn)了市區(qū)最美麗的地方,當(dāng)你看到一所所設(shè)施齊全現(xiàn)代化學(xué)校矗立于高樓林立之中,你會欣喜地發(fā)現(xiàn),開發(fā)區(qū)以王主任為首的決策者們在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,努力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時,沒有忘記讓我們的教育也走向現(xiàn)代化,沒有忘記去打造一個教育強(qiáng)區(qū)!
黨的十七大把“科學(xué)發(fā)展觀”莊嚴(yán)寫進(jìn)黨章,省九次黨代會提出的全面推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和市三次黨代會提出的“科學(xué)發(fā)展、務(wù)實(shí)發(fā)展、趕超發(fā)展”的強(qiáng)音在天中大地的山山水水久久回蕩??茖W(xué)發(fā)展的核心是以人為本,人是教育的中心,也是教育的歸宿??茖W(xué)發(fā)展,就是在學(xué)校中深入推進(jìn)素質(zhì)教育,以全面育人為宗旨,豐富活動載體,加強(qiáng)校園文化建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量;科學(xué)發(fā)展,是鼓勵各個學(xué)校追求自己的發(fā)展目標(biāo)和教育風(fēng)格,形成獨(dú)特的校園文化和特色;科學(xué)發(fā)展,是孩子們健康成長、快樂學(xué)習(xí)的燦爛笑容,是家長們看到孩子多才多藝,學(xué)有所長時感動的熱淚;科學(xué)發(fā)展,是加大教育投入,使區(qū)域教育的發(fā)展充滿無限生機(jī)和活力……
年輕的我想到了自己,想到了自己肩上的責(zé)任和使命,想到了如何讓自己的青春在為教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)中更加耀眼、璀璨!愛因斯坦曾經(jīng)說過:“我認(rèn)為,對于一切來說,只有熱愛才是最好的老師,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感。”我想,我所要實(shí)現(xiàn)的最大價值,就是熱愛我的職業(yè),將責(zé)任心融入到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,融入到“愛崗敬業(yè)、廉潔奉公、誠信服務(wù)”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水,為加快開發(fā)區(qū)科學(xué)發(fā)展步伐,助推中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)添磚加瓦。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!讓我們立足本職工作,強(qiáng)化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量,把工作的重心放在群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題上,放在群眾關(guān)心的難點(diǎn)問題上。用我們良好的服務(wù),為開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,營造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄,以更強(qiáng)的知識和能力,在工作中、在學(xué)習(xí)中、在創(chuàng)新中,不斷追求教育事業(yè)的新發(fā)展,共同創(chuàng)造開發(fā)區(qū)更加輝煌燦爛的明天!
我的演講完了,謝謝大家!
青春與夢想同行演講稿篇2
同學(xué)們,青年朋友們:
大家下午好!剛剛過去的“五四”青年節(jié)是廣大青年朋友們共同的節(jié)日。今天,我們在這里歡聚一堂,召開學(xué)院2013年“五四”表彰大會,隆重表彰過去一年我院團(tuán)學(xué)工作中的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。此次大會,對于進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵全院廣大青年積聚正能量,在新的歷史時期繼承和弘揚(yáng)“五四”精神,對于進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)改革,鑄造競爭新優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)學(xué)院跨越式發(fā)展,具有十分重要的意義。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)院黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)班子向長期奮斗在共青團(tuán)崗位上的各級團(tuán)干部和廣大團(tuán)員青年表示誠摯的謝意!向在座的團(tuán)員青年并通過你們向全院7000余名團(tuán)員青年致以親切的問候!向剛才受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀!
“以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族……”這是李大釗在《青春》中寫就的名句。青年的奮斗,始終與國家民族的命運(yùn)緊密相連。青年始終是我國社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量。“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,100年前,戊戌變法失敗后,梁啟超在《中國少年說》里表達(dá)了對中國少年的熱愛和渴望,激勵了廣大少年振奮精神,蓬勃進(jìn)取。我們黨的五代領(lǐng)導(dǎo)人也都對青年寄予了極大的希望。毛澤東同志曾說:“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”鄧小平同志也曾說:“在青年身上寄寓了我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的光輝前景。”江澤民同志從國家、未來發(fā)展的高度談到了青年的重大責(zé)任:“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng);青年有希望,未來的發(fā)展就有希望。”胡錦濤同志指出了青年最寶貴的創(chuàng)造特質(zhì):“青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期,青年是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。”也敦敦告誡青年:“要志存高遠(yuǎn),增長知識,錘煉意志,讓青春在時代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”
“青年者,國家之魂”。未來要靠青年去創(chuàng)造,歷史要靠青年去書寫。1919年5月,以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會上準(zhǔn)備和帝國主義列強(qiáng)們簽訂強(qiáng)加給中國的不平等條約,其中包括割讓中國山東給日本等條款,嚴(yán)重侵犯了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國內(nèi),青年學(xué)生們迅速行動起來,同中國工人階級一起,與北洋政府和帝國主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭,從而拉開了“五四”運(yùn)動的序幕。為了繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神,黨中央把每年的5月4日確定為青年節(jié)。94年來,“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神,薪火相傳,歷久彌新。94年來,一代又一代的先進(jìn)青年,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在“五四”精神的感召下,始終走在時代前列,勇?lián)鷼v史使命。
同學(xué)們,“五四”精神是中華民族寶貴的精神財富。我們繼承和弘揚(yáng)偉大的“五四”精神,就是要接過前輩的接力棒,努力實(shí)現(xiàn)他們未能完成的振興中華的“中國夢”。“中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢……生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民,共同享有人生出彩的機(jī)會,共同享有夢想成真的機(jī)會,共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會……”在十二屆全國人大一次會議閉幕會上25分鐘的講話中9次提及“中國夢”。這個“中國夢”,是每一位中國人的夢!“每個人都有理想和追求,都有自己的夢想?,F(xiàn)在,大家都在討論中國夢,我以為,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想,凝聚了幾代中國人的夙愿,體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益,是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們,每個人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國家好,民族好,大家才會好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè),需要一代又一代中國人共同為之努力。” 這是主席對“中國夢”的精彩詮釋。沒有夢想的民族是可悲的。50年前,美國黑人運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁·路德·金先生的演講“我有一個夢想”傳遍了全世界,全世界的人都知道這個美國夢,美國人也一直以美國夢為驕傲。但是,在遙遠(yuǎn)的東方,在中國也有一個夢想,它屬于每一個普通的中國人。中國夢,是人民夢想的匯聚,是百姓愿望的集合,是一個堅(jiān)定的方向,是一種團(tuán)結(jié)的力量,是一種中國精神,激勵著廣大青年在各自的學(xué)習(xí)、生活、工作中勇于面對、堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)屬于自己的“中國夢”。
夢想是美好的,是遠(yuǎn)大的,但夢想不等同于現(xiàn)實(shí),和現(xiàn)實(shí)有一定的距離。實(shí)現(xiàn)夢想,需要付出艱辛的努力。借此機(jī)會,我在這里向全院基層團(tuán)組織、團(tuán)干部和廣大團(tuán)員青年提出幾點(diǎn)希望:
第一,要堅(jiān)定信念。無數(shù)青年英模的奮斗實(shí)踐充分表明,青年,只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,積極投身人民創(chuàng)造歷史的火熱實(shí)踐,堅(jiān)持與時代同步伐,與祖國共命運(yùn),與人民齊奮斗,才能擁有壯麗的青春,才能實(shí)現(xiàn)人生的美好理想。因此,廣大青年必須堅(jiān)持共青團(tuán)“永遠(yuǎn)跟黨走”的光榮傳統(tǒng),加強(qiáng)對黨的理論知識的學(xué)習(xí),才能做到思想上的清醒,堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會主義的信念,這也是成長成才的前提,才能真正成為黨的后備軍和接班人。
第二,要勤奮學(xué)習(xí)??v觀歷史上的偉大人物,他們之所以能夠成功,關(guān)鍵是能夠有效解決問題。政治家需要有效解決治國理政問題,軍事家需要有效解決克敵制勝問題,教育家需要有效解決人才培養(yǎng)問題。那么學(xué)生需要有效解決什么問題?我認(rèn)為,需要有效解決學(xué)習(xí)問題,也就是要明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法,提升學(xué)習(xí)效果。只有有效解決了學(xué)習(xí)問題,才能提高素質(zhì)、強(qiáng)化能力。學(xué)習(xí)是同學(xué)們的第一要務(wù)。古人說“少壯不努力,老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,這些名言都告訴我們勤學(xué)才能成才。
第三,要自信自強(qiáng)。“有自信不一定會成功,但沒自信一定不會成功。”我感覺到我們的同學(xué)在實(shí)際的溝通與交流當(dāng)中還存在缺乏自信心的問題,他們在人生規(guī)劃中對自己的定位不太準(zhǔn)確。由于缺乏自信心,斗志不高,動力不足,導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性下降,知識學(xué)得不深不透,不主動去培養(yǎng)自己的能力和提高素質(zhì),進(jìn)而缺乏社會就業(yè)競爭力。而我們今天所表彰的同學(xué),他們之所以能夠取得如此優(yōu)秀的成績,都有一個共同點(diǎn):就是非常的自信。他們面對困難不氣餒,充滿自信地迎難而上,為學(xué)院的全體青年學(xué)生樹立了良好的榜樣。
第四,要志存高遠(yuǎn)。同學(xué)們,在別人的眼里我們總是比本科院校低一個層次。那么我們的差距究竟在那呢?我想,不是智商,不是學(xué)習(xí)能力,也不是吃苦耐勞精神,而是志向和抱負(fù)。青年人要成才,就必須要志存高遠(yuǎn),有理想抱負(fù),確立奮斗目標(biāo)。只有在為遠(yuǎn)大理想的奮斗中,青年的人生抱負(fù)才能真正實(shí)現(xiàn)。一個人在青年時代就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大志向,并且要為實(shí)現(xiàn)這個志向而頑強(qiáng)努力,不論遇到什么困難和挫折,都不改初衷,矢志不渝。
同學(xué)們,你們最大的財富就是擁有令人羨慕的美好青春,青春是充滿生命力和創(chuàng)造力的燦爛華年,青春也只有在奉獻(xiàn)中才能熠熠閃光。讓我們攜起手來,為實(shí)現(xiàn)學(xué)院“十二五”規(guī)劃,創(chuàng)建廣西一流、國內(nèi)知名、國外有一定影響、以“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”為特色的教學(xué)研究實(shí)踐型建筑類高職院校的目標(biāo)而努力奮斗!學(xué)院的美好明天需要我們共同去開創(chuàng)!我相信,你們的前途是光明的,你們的未來是美好的,你們的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)!在這里,我衷心祝愿所有同學(xué):夢想成真!
謝謝大家!
青春與夢想同行演講稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
今天,我們在這里談?wù)撝星嗄旮刹康哪芰εc素質(zhì)問題。我想,大家若撇開自己所從事的工作,而談能力和素質(zhì),未免有些脫離實(shí)際、紙上談兵。所以,我覺得還是應(yīng)該結(jié)合自己所從事的教育工作來談?wù)摻裉斓脑掝}。
前些天,閑著無事,翻看教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的電話號碼本。翻到某頁,看到有位校長登記的四、五個電話號末兩位數(shù)字均為“88”,不覺莞爾!隨后感嘆:好一位“88校長”!
笑過,不禁沉思。
在我們國家,人們喜歡挑些好數(shù)字,以圖個平安、吉祥或者來年大發(fā)。也許,這些都是東方文化帶來的結(jié)果,無可厚非!以前,自己也經(jīng)常挑選6、7、8、9之類的吉利數(shù)字,可現(xiàn)在想想有問題呀。問題有二:
其一,選個電話號只是個小得不能再小的話題,它絕對反映不了問題的全部。但是我們也不得不承認(rèn),在某些方面,不經(jīng)意間卻也體現(xiàn)了你所追求的部分核心價值觀——拜金主義!校長,你追求什么?
其二,是一種擔(dān)憂!存在決定意識,意識指導(dǎo)行動。清貧的教書育人的現(xiàn)實(shí)決定校長發(fā)不了財,但拜金主義卻總是屢屢在你心中作怪,并不斷騷擾你,你又怎堪承受得起?都說,校長是一所學(xué)校的靈魂,若靈魂飄逸不定,學(xué)校又將何去何從?若說以小見大,“88校長”只是社會上那些對吉祥數(shù)字崇拜的領(lǐng)導(dǎo)的一個縮影而已,是社會上一種普遍現(xiàn)象,那我們的國家和民族又將何去何從?
講到這,我想請大家思考一個問題:一個人尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部、或者是一個團(tuán)體乃至一個國家和民族,若價值觀缺失、職業(yè)操守淪陷、精神家園沒了、夢想也遠(yuǎn)去,那么他還能走多遠(yuǎn)?我們的國家和民族還有什么希望?所以,在我看來,正確的價值觀、崇高的理想、高尚的追求以及努力的踐行,遠(yuǎn)比能力和素質(zhì)重要!
近幾年,永康的教育狀況不盡如人意。今天,我不想詳盡地去解剖和分析永康教育存在的問題,不過,有一點(diǎn)我想談一談。客觀地說,我們教育系統(tǒng)大多數(shù)的教師和領(lǐng)導(dǎo)工作是努力的,他們默默耕耘,無私奉獻(xiàn)。但也不得不承認(rèn)我們有些領(lǐng)導(dǎo)沒有把主要精力放在學(xué)校管理上,一些教師也在混日子。曾經(jīng)有領(lǐng)導(dǎo)尖銳的批評:永康教育界,想當(dāng)教育家的校長很少,想成為老板的校長卻很多;想當(dāng)特級教師的老師很少,想當(dāng)賺錢機(jī)器的教師卻很多!真是可悲又可嘆!
“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍@土地愛得深沉!”16年的教書育人生涯和8年的中學(xué)校長經(jīng)歷,讓我深深熱愛教育這片土壤。雖然,現(xiàn)在的永康教育暫時不如人意,但我堅(jiān)信:只要我們每位教育工作者都能樹立正確的價值觀,努力提高自身的能力和素質(zhì),滿懷理想和激情的去工作,永康教育狀況一定能得到根本的改變!
人能走多遠(yuǎn)?這話不問兩腳,而是要問志向;人能攀多高?這事不問雙手,而是要問意志;即使目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會因?yàn)檫@一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)!
最后,我想借用一段話來結(jié)束我今天的演講:
我想當(dāng)教育家,做夢都想當(dāng)教育家。假如我成了教育家,我的妻子就不會總嘮叨我工作的清貧和寂寞!假如我成了教育家,我就能更積極、廣泛的去影響并帶動一批批熱愛教育,并能為之奉獻(xiàn)青春的志愿者!假如我成了教育家,我就可以更加堅(jiān)定的為教育事業(yè)而奮斗終身!我覺得自己能成為一名教育家,我覺得自己離夢想已經(jīng)很近,也許是明天,也許就在后天,我就能實(shí)現(xiàn)。就這樣,日子一天天、一年年地過去。直到我退休的那一天,當(dāng)有人走到我的面前對我說,“豐,很遺憾的告訴你,你沒有成為教育家,你也不可能成為教育家,你離教育家還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……”可是,真到了那么一天,你說我是否真正能成為教育家還重要嗎?不,已經(jīng)不重要了!重要的是我?guī)е粋€成為教育家的夢想,努力地工作,不停地思考,勇敢地提出自己的教育思想和教育理念!一路走來,我很坦然,也很快樂,因?yàn)槲业那啻?、我的人生與夢想同行!
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