文明禮儀教育演講詞內(nèi)容資料
文明禮儀教育演講詞內(nèi)容資料
從小事做起,從點滴做起,為文明社會奉獻自己的一份力量,讓文明禮儀與我們同行。下面就由學習啦小編為你分享文明禮儀教育演講詞內(nèi)容資料,歡迎欣賞。
文明禮儀教育演講詞內(nèi)容資料 篇【1】
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!我是六年級的xx,今天我演講的題目是《文明禮儀在我心中》!
禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,是做人的基本要求。從個人角度來看,一是有助于提高個人的自身修養(yǎng),二是有助于人美化自身、美化生活,三是有助于人們的社會交往,改善人們的人際關(guān)系
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
可是回過頭來看看做得怎么樣呢?在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女,在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行:在家庭中,長輩們重智力學習、輕德育教育,認為孩子只要學習好就行了,忽略了對孩子文明禮儀的教育,導致了我們對家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的錢財,不分擔家庭的勞動,一味索取不知奉獻;在學校里,不聽從老師的教誨,說一些時髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時尚的發(fā)型;不知道認真學習,在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長,也影響了學校的形象??鬃釉?ldquo;已所不欲,勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會相互影響,人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實,要想成為一名“講文明,樹新風”的時代少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習慣。
從身邊做起。講文明語言,平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀,不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長,見了老師主動問好;團結(jié)同學,提倡文明上網(wǎng),科學上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸,不比吃穿,不浪費糧食。在家尊敬長輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉。
同學們,讓我們共同攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧!
我的演講完了,謝謝大家!
文明禮儀教育演講詞內(nèi)容資料 篇【2】
同學們:
今天我們利用周會的時間統(tǒng)一召開全校學生會議,目的有兩個:一是針對我們學校當前學生紀律和衛(wèi)生方面存在的問題做一下總結(jié);二是進行一下校園文明禮儀教育。 首先講第一方面:我們學校當前學生紀律和衛(wèi)生方面
我們學校政教處主抓的學生紀律包括多個方面:樓道紀律、兩操紀律、路隊紀律、領(lǐng)飯紀律、學生證、團徽佩戴紀律等。
從總的方面來看,我們學校的學生紀律管理逐步步入正規(guī),樓道紀律方面,同學們大多數(shù)能禮貌右行;路隊紀律方面,大部分同學都能按要求排隊,有秩序地行走;領(lǐng)飯紀律方面,絕大多數(shù)的同學都能排隊領(lǐng)飯,不使用塑料袋,不在伙房就餐。
在衛(wèi)生方面我們學校優(yōu)雅的學習環(huán)境、干凈的校園、整齊劃一的內(nèi)務(wù),都取得了許多來校指導工作或參觀領(lǐng)導的好評。
但是,我們不能因為有了一點點成績就忘乎所以,自我陶醉,我們必須還要清楚,我們學校的學生紀律和校園衛(wèi)生,還有不足之處,需要我們在以后的工作中去克服,去改進。 紀律方面:
1、樓道紀律:還有少數(shù)同學在走廊里跑動,尤其是在上、下體育課、微機課、語音課的時候,還有在走廊里喧嘩的,還存在不靠右走的情況,這些問題主要表現(xiàn)在五、六年級的同學身上,當然個別八、九年級的同學也存在這些情況。我們要求:在正常的情況下,任何同學不準在走廊里、甚至在教室里跑動和大聲喧嘩。上體育課、微機課、語音課的時候,提前到上課場所,不打下課鈴,任何同學不準在走廊里走動,特殊情況除外。
2、兩操紀律:沒有保持軍訓的成果,許多班級隊伍渙散,有個別同學跑步、做操不認真,還有的同學以生病為理由,課間不出操,早晨躲在宿舍。從此以后,即使有病假條的同學也必須到西操場,我們學校要找專門人員點,各班級在會后把這部分學生名單交政教處。
3、路隊紀律:還有一些同學乘坐三輪車和超載車輛,還有同學不站隊,私自偷跑的,還有的同學行走時散隊的。以后我們要嚴禁乘坐三輪車和超載車輛。
4、領(lǐng)飯紀律:還有同學使用塑料袋、用竹簽的、還有同學在教室以外的場所吃飯和零食的。我們要堅決杜絕一些違反我們學校領(lǐng)飯紀律的做法。
5、學生證、團徽佩戴:有不少同學做得不好,有不佩戴的,有經(jīng)常掉學生證的。
6、學生之間的交往方面:有過從密切的,如男女同學的不正當交往,相互傳書信、交換禮物的;有相互矛盾的,比如爭吵、打架等。我說過,我們提倡學生之間正常的交往,嚴禁異性同學互傳紙條互贈禮品,
同學之間的交往要寬容一點,和諧一點,不能心胸狹窄,人生苦短,那么多要緊的事情,我們沒有空閑為爛芝麻陳谷子的事去計較,爛芝麻已經(jīng)爛了,釀不出酒,陳谷子已經(jīng)陳了,沒有它照樣有飯吃,在不失原則的情形下,我們可以退步,退一步海闊天空,我們可以忍耐我們的情緒,忍一時風平浪靜。
7、其他方面:我們學校規(guī)定不允許家長到教學樓中,但是有個別同學根本就沒回家告訴家長,或者告訴了家長,但是強調(diào)不力的,結(jié)果在近兩個周還有一些家長到我們的教學樓里,尤其是五、六年級的同學,此種現(xiàn)象比較嚴重。再,我們不準在學校里亂花錢,不準買玩具、刀具、錄音機等與學習無關(guān)的用品,但有些同學總是不能體諒父母的辛苦,憑自己的好惡胡亂擺譜花錢。我們再不允許這種情形存在。
衛(wèi)生方面:
1、個別衛(wèi)生檢查人員不能很好地履行職責,在自己值日的時候不能認真負責,結(jié)果造成自己管理的衛(wèi)生區(qū)臟亂,影響了整個校園環(huán)境。
2、有些同學很不注意自己的道德素質(zhì)修養(yǎng),隨意亂扔垃圾,最近我們又發(fā)現(xiàn)吃口香糖的同學比較多,包裝袋隨處亂扔,甚至有吃完后亂吐的現(xiàn)象。還有的同學亂寫亂畫。
3、有極個別的同學不做衛(wèi)生值日。
4、有隨地大小便的情況存在。
最后我們簡單地講一下校園文明禮儀方面的問題:
在校園里,我們經(jīng)常會看到一些學生,旁若無人地接水、領(lǐng)飯,把老師置若一邊;經(jīng)常會看到有些同學下課后沖出教室,把老師擠到一旁;也經(jīng)常會聽到有些同學甚至女同學發(fā)出“他媽的”等罵人的聲音;也會遇到有人撞了你一下,不打招呼便揚長而去的情況。每當看到這一切的時候,我們許多同學都會覺得別扭,甚至有吃了蒼蠅的感覺。可能有些同學對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪,并且為之辯護說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?錯了!
在網(wǎng)上我看到一個材料,里面有這么一件事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。
這是普通的一件小事,但是讓我想起了一個詞:素質(zhì)。
上面我列舉的那些行為就是素質(zhì)不高的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),其實,每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認識有關(guān),更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。
我們國家素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,《三字經(jīng)》中“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一,他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德,后來當了國家主席,仍然能以禮待人。一九五九年,毛主席回韶山,曾專門邀請親友的老人吃飯,毛主席給老人敬酒,老人們說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席回答:“敬老尊賢,應(yīng)當應(yīng)當!”由此可見,文明禮貌是多么重要。
可以毫不夸張地說,生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在校園里,文明禮貌地處事待人,是我們每個學生成長過程中必修的一課。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。
那么,我們要養(yǎng)成哪些習慣呢?很簡單,比如說,打擾了別人,說聲“對不起”;別人幫你做了事,要對別人道一聲“謝謝”;吃飯時,要把最舒適的座位讓給長者,在課堂的禮儀,對老師的教學影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。在校園的禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。 同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省?;ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神。 等等,這些都是講文明禮貌的起碼要求,有了這些習慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習慣不是天生就有的,需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為,對別人、對社會是有益還是有害,要有一個衡量的準則,我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則,叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內(nèi)涵,因此,我們要認清哪些是我們應(yīng)該做的,哪些是我們不應(yīng)該做的,以此來規(guī)范我們的行為。其次,采取一些有效措施,來培養(yǎng)習慣。比如,在校園中我們常常看到有人踐踏草坪。光靠老師的教育來提醒,對有些同學來看是無效了,他們對老師的話倒不一定是故意違反,主要是在他們的心中就沒有守規(guī)矩的概念。因此,在沒有養(yǎng)成好的習慣的時候,采取一些強制手段也是十分必要的。
千學萬學學做真人,說的就是學習應(yīng)先學做人, 學做文明人,學做社會人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
真希望我們在構(gòu)建文明和諧校園的進程中,每一個同學都能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。
文明禮儀教育演講詞內(nèi)容資料 篇【3】
親愛的老師們、同學們:大家下午好!
今天,我們在這里舉行“小學生文明禮儀教育活動”啟動儀式,標志著我們學校文明禮儀教育活動正式拉開了帷幕。開展這項活動,是我們學校結(jié)合當前的教育形勢,分析我校師生的實際情況做出的一項重要決定。
我們偉大的祖國是一個擁有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)??梢哉f,文明禮儀是我們所有少年兒童學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
良好的禮儀習慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。因此,從小就開始并加強文明禮儀教育,這是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。今天,我們要開展的這個活動,對于加強同學們的思想道德教育,培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣,提升我校師生的精神風貌具有積極而深遠的意義。
今天,在我們的校園里,在我們的身上還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象:有的同學遇到老師或同學不打招呼,給同學亂起綽號;在校園里說臟話,罵同學,還有個別的去欺負同學。課間大吵大鬧、在操場或教室里追逐打鬧;同學有困難不去幫助;有的同學不聽老師的話,不完成老師布置的作業(yè),甚至和老師對著干;有的同學在校園里亂扔紙屑,看到紙屑垃圾視而不見,在墻上亂涂亂畫;集隊集會時在下面說話,不專心聽講。課堂上不守紀律,搗亂,不認真學習。有的同學不遵守交通規(guī)則,闖紅燈,不靠右行。甚至有的同學在學校不專心、不努力學習,在家里不尊重、不孝敬父母和老人等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不僅影響了學校和我們每一個人的形象,而且還影響著我們自己今后的成長。
造成這種現(xiàn)象的原因有自身文明禮儀認識的欠缺,還有就是言行不一。知道該怎么做,但行動上卻做不到,缺乏自覺性。所以我們以“文明禮儀伴我行”作為活動的主題,在本期將陸續(xù)開展以下一系列的活動:
1、各班要充分利用晨會、班會、品德課組織學生認真閱讀《中小學文明禮儀指導綱要》以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,四至六年級學生寫好一篇心得體會或自我反思。(第五周內(nèi)完成)
2、3月份各班要以“文明禮儀伴我行”為主題,出好一期黑板報。
四至六年級的學生每生辦一份手抄報。評出優(yōu)秀獎在六一兒童節(jié)時發(fā)獎。 3、4月份各班以“文明禮儀伴我行”為主題召開一次班隊會。
4、5月底各班開展評選“文明禮儀之星”活動,每班推選出2名,學校將在慶六一活動時進行表彰。
為了這項活動能有效開展,希望同學們?nèi)巳硕家e極參與,人人都要用心去做,力爭每個人都能在活動中受到教育,在活動中領(lǐng)會到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。
同學們,你們是未來社會的建設(shè)者和接班人,未來社會的文明進步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系,缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此,提高自身修養(yǎng),接受文明禮儀教育,必須從現(xiàn)在做起。希望同學們要好好學習文明禮儀知識,積極參加教育活動,不斷提高自己的文明修養(yǎng),力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子,在學校做個講文明懂禮儀的好學生,在社會做個講文明懂禮儀的好公民。我衷心地希望,我們玉津小學的學生,不管你在哪里,你的一言一行,一舉一動,時時透露著文明,處處體現(xiàn)著禮儀。
最后,祝愿我們老師、同學都能成為禮儀的楷模,文明的使者!祝愿我們的校園成為一個文明的、和諧的、愛心永駐的校園!
謝謝大家!
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